匯報(bào)人：PPT時(shí)間：2025疫情防控專(zhuān)題黨課策劃-1黨課內(nèi)容框架2課程安排3授課師資4課程評(píng)估與反饋5后續(xù)工作與推廣6教學(xué)材料準(zhǔn)備7黨課組織與執(zhí)行8教學(xué)環(huán)境與設(shè)施9疫情防控措施10總結(jié)與展望1章節(jié)黨課主題與目標(biāo)黨課主題與目標(biāo)主題：透過(guò)戰(zhàn)"疫"烽煙，感悟制度優(yōu)勢(shì)與使命擔(dān)當(dāng)核心目標(biāo)深刻理解黨：的領(lǐng)導(dǎo)在疫情防控中的核心作用剖析中國(guó)特：色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化黨員的：責(zé)任意識(shí)與先鋒示范作用激發(fā)立足崗位、服務(wù)群眾的實(shí)踐動(dòng)力2章節(jié)黨課內(nèi)容框架黨課內(nèi)容框架(一)透過(guò)戰(zhàn)"疫"烽煙，我們看到了什么黨的領(lǐng)導(dǎo)是戰(zhàn)勝疫情的核心力量黨中央統(tǒng)一部署：總書(shū)記親自指揮，形成全國(guó)聯(lián)防聯(lián)控體系對(duì)比國(guó)際抗疫案例(如澳大利亞山火)：凸顯中國(guó)制度高效性黨課內(nèi)容框架>社會(huì)主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)01全國(guó)19省份對(duì)口支援湖北的協(xié)同機(jī)制0210天建成：火神山、雷神山醫(yī)院的"中國(guó)速度"黨課內(nèi)容框架>人民群眾是疫情防控的根基A基層社區(qū)網(wǎng)：格化管理、志愿者群體無(wú)私奉獻(xiàn)B普通民眾自覺(jué)居家隔離：展現(xiàn)集體責(zé)任感黨課內(nèi)容框架>共產(chǎn)黨員的先鋒本色01基層干部堅(jiān)守崗位的典型案例(如帶病工作的社區(qū)書(shū)記)02醫(yī)護(hù)人員黨：?jiǎn)T"我先上"的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)黨課內(nèi)容框架(二)對(duì)接戰(zhàn)"疫"進(jìn)程，我們應(yīng)當(dāng)做什么堅(jiān)定政治信仰學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想：強(qiáng)化"四個(gè)自信"在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域警惕謠言：維護(hù)黨的形象黨課內(nèi)容框架>踐行初心使命參與社區(qū)服務(wù)解決群眾實(shí)際困難(如物資配送、心理疏導(dǎo))立足本職崗位提升應(yīng)急處突能力黨課內(nèi)容框架>弘揚(yáng)科學(xué)精神宣傳防疫知識(shí)：破除偽科學(xué)謠言01推動(dòng)公共衛(wèi)生習(xí)慣常態(tài)化(如分餐制、垃圾分類(lèi))023章節(jié)課程安排課程安排形式概述：結(jié)合PPT演講、視頻短片、小組討論與角色扮演，旨在使內(nèi)容更為生動(dòng)形象(一)課型及形式講授環(huán)節(jié)：由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任主講人，通過(guò)分析典型案例、闡述理論知識(shí)來(lái)解讀疫情背景下的黨的領(lǐng)導(dǎo)與制度優(yōu)勢(shì)互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)小組討論，圍繞如何在新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揮黨員作用、提升黨性修養(yǎng)進(jìn)行交流，以角色扮演等形式進(jìn)行討論成果展示課程安排(二)具體安排課程導(dǎo)入(約30分鐘)開(kāi)場(chǎng)致辭：明確課程目標(biāo)與意義簡(jiǎn)述全球疫情概況及中國(guó)抗疫成果理論學(xué)習(xí)(約90分鐘)詳細(xì)解讀黨：的領(lǐng)導(dǎo)在疫情防控中的核心作用課程安排分析中國(guó)特：色社會(huì)主義制度在疫情防控中的優(yōu)勢(shì)探討黨員如何在疫情防控中發(fā)揮先鋒模范作用視頻教學(xué)(約60分鐘)播放抗疫一：線醫(yī)護(hù)人員、基層干部的先進(jìn)事跡視頻展示中國(guó)制度在疫情防控中的高效運(yùn)作實(shí)例課程安排各組匯報(bào)討論成果：互相評(píng)價(jià)，共享經(jīng)驗(yàn)與做法分組討論如何在崗位上貫徹黨的決策部署：實(shí)現(xiàn)"四化"(現(xiàn)代化、規(guī)范化、精準(zhǔn)化、效率化)互動(dòng)研討(約90分鐘)反思自身在疫情防控中的表現(xiàn)：提出改進(jìn)措施模擬疫情應(yīng)急處置場(chǎng)景：黨員扮演不同角色進(jìn)行實(shí)踐操作實(shí)踐反思(現(xiàn)場(chǎng)練習(xí))4章節(jié)授課師資授課師資為確保黨課的質(zhì)量和效果，應(yīng)邀請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任主講人同時(shí)，也可以邀請(qǐng)一線抗疫英雄、優(yōu)秀黨員代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分享和交流，使黨課更具生動(dòng)性和說(shuō)服力授課師資>(一)主講人地方黨委領(lǐng)導(dǎo)或具有高級(jí)職稱(chēng)的黨員專(zhuān)家學(xué)者抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員或基層干部代表負(fù)責(zé)全面解讀疫情防控中的黨的領(lǐng)導(dǎo)和制度優(yōu)勢(shì)分享親身經(jīng)歷和感悟，增強(qiáng)黨課的真實(shí)性和感染力授課師資>(二)助教團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)助主講人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理和互動(dòng)環(huán)節(jié)的組織黨員志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)視頻、音頻等多媒體內(nèi)容的制作和播放媒體團(tuán)隊(duì)5章節(jié)課程評(píng)估與反饋課程評(píng)估與反饋>(一)課程評(píng)估通過(guò)課堂表現(xiàn)、小組討論、實(shí)踐操作等方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合評(píng)估設(shè)立課程反饋環(huán)節(jié)：收集學(xué)員對(duì)課程的意見(jiàn)和建議，以便后續(xù)改進(jìn)課程評(píng)估與反饋>(二)反饋收集與處理制定課程反饋表：收集學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容、形式、效果等方面的意見(jiàn)和建議對(duì)收集到的反饋進(jìn)行整理和分析：形成報(bào)告，為后續(xù)課程改進(jìn)提供依據(jù)6章節(jié)后續(xù)工作與推廣后續(xù)工作與推廣>(一)后續(xù)工作對(duì)學(xué)員進(jìn)行跟蹤評(píng)估：了解其在崗位上的實(shí)踐成果和改進(jìn)措施組織開(kāi)展后續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)：如黨性教育、技能提升等后續(xù)工作與推廣>(二)課程推廣將本課程制成線上或線下學(xué)習(xí)材料：以供黨員同志或?qū)W(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣的公眾繼續(xù)學(xué)習(xí)和深入交流開(kāi)展巡回宣講活動(dòng)：將疫情防控專(zhuān)題黨課的內(nèi)容和意義傳播到更多地方，擴(kuò)大黨課的影響力7章節(jié)教學(xué)材料準(zhǔn)備教學(xué)材料準(zhǔn)備>(一)PPT課件制作包含案例分析、數(shù)據(jù)圖表、政策解讀等內(nèi)容的PPT課件：以便授課過(guò)程中展示確保PPT課件內(nèi)容準(zhǔn)確、條理清晰：具有互動(dòng)性和吸引力教學(xué)材料準(zhǔn)備>(二)視頻材料如醫(yī)護(hù)人員救治病人、基層干部指揮抗疫等場(chǎng)景收集抗疫一線的視頻素材如醫(yī)護(hù)人員救治病人、基層干部指揮抗疫等場(chǎng)景制作短視頻8章節(jié)黨課組織與執(zhí)行黨課組織與執(zhí)行>(一)組織安排制定詳細(xì)的黨課計(jì)劃明確各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和任務(wù)分工成立黨課工作小組負(fù)責(zé)黨課的組織、協(xié)調(diào)和執(zhí)行工作黨課組織與執(zhí)行>(二)執(zhí)行流程提前通知黨員同志參加黨課：并做好簽到工作按照課程安排進(jìn)行授課：確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行課后收集反饋意見(jiàn)和建議：為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)9章節(jié)教學(xué)環(huán)境與設(shè)施教學(xué)環(huán)境與設(shè)施>(一)教學(xué)環(huán)境選擇寬敞明亮、設(shè)備齊全的教室或會(huì)議室作為教學(xué)場(chǎng)所確保教學(xué)環(huán)境整潔、舒適：為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)氛圍教學(xué)環(huán)境與設(shè)施>(二)教學(xué)設(shè)施準(zhǔn)備足夠的座椅、音響設(shè)備、投影儀等教學(xué)設(shè)備：以便進(jìn)行課堂教學(xué)和視頻播放準(zhǔn)備足夠的教學(xué)材料：如宣傳冊(cè)、海報(bào)等，以便學(xué)員在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和交流10章節(jié)疫情防控措施疫情防控措施>(一)防疫物資準(zhǔn)備準(zhǔn)備充足的口罩、消毒液、測(cè)溫儀等防疫物資：確保學(xué)員和工作人員的安全準(zhǔn)備足夠的備用方案：如更換口罩、調(diào)整座位距離等，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的緊急情況疫情防控措施>(二)防疫措施執(zhí)行010302嚴(yán)格遵守當(dāng)?shù)匾咔榉揽卣撸鹤龊谜n前和課后的消毒工作鼓勵(lì)學(xué)員保持社交距離：避免人員聚集，減少疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)疫情防控工作：確保各項(xiàng)措施得到有效執(zhí)行11章節(jié)總結(jié)與展望總結(jié)與展望>(一)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)本次疫情防控專(zhuān)題黨課進(jìn)行總結(jié)：分析成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處總結(jié)學(xué)員的反饋意見(jiàn)和建議：為后續(xù)課程改進(jìn)提供依據(jù)總結(jié)與展望>(二)展望未來(lái)根據(jù)疫情防控形勢(shì)和黨員需求：制定未來(lái)黨課計(jì)劃繼續(xù)加強(qiáng)黨課宣傳和推廣工作：提高黨員的參與度和學(xué)習(xí)效果探索新的教學(xué)方法和形式：提高黨課的吸引力和影響力-感謝觀看Pleaseentertherelevanttetcontenther