危機背后是轉(zhuǎn)機——中小學(xué)生挫折教育背景介紹：同學(xué)們，你們好，歡迎你們進入“重啟地球”游戲。我是X博士，現(xiàn)在是地球進入混沌世界的第30年，在此期間，地球寸草不生，季節(jié)顛倒，動物幾乎都已滅絕，少數(shù)人類通過進入提前建設(shè)好的地下保護層，得以延續(xù)生命，但我們也清楚的知道，拯救地球行動已經(jīng)迫在眉睫。經(jīng)歷了30年，我們終于研發(fā)出了地球重開模擬器，目的是回到石器時代，利用咱們的現(xiàn)代智慧開啟新紀(jì)元，重建文明，解除地球的混沌狀態(tài)。恭喜你們，通過層層選拔，進入最后考核階段，獲勝者便可以加入我們的“X”秘密團隊，接下來，我們將進行玩家角色選定，然后打開模擬器，將各位傳送到石器時代。（X教授為主持人扮演）X團隊組建——內(nèi)在優(yōu)勢（Iam）玩家角色選定X教授：這次我們要組建的團隊主要由6個不同領(lǐng)域的強者構(gòu)成，分別是戰(zhàn)斗擔(dān)當(dāng)、智力天花板、偵查小能手、體力王者、探索先鋒、心理大師。請各位優(yōu)秀同學(xué)根據(jù)自身的情況進行判斷，選擇適合自己的位置去完成相對應(yīng)的任務(wù)，為咱們的“地球重啟新紀(jì)元”計劃貢獻你的最強力量。X教授：同學(xué)們，請根據(jù)你對自己的判斷，從能力詞語庫中，圈出你擁有的能力關(guān)鍵詞。能力詞語庫：力量、勇敢、充滿能量、內(nèi)心強大、權(quán)威、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、謙虛、高效、值得信任、嚴謹、謹慎、洞察力、低調(diào)、沉著、冷靜、神秘、毅力、幽默、快樂、積極、務(wù)實、好奇心強、靈性樂觀、冒險、激情、仁慈、友善、寬容、隨性、感性、浪漫、獨立思考、創(chuàng)新意識、堅持不懈、戰(zhàn)斗力強X教授：同學(xué)們，接下來請根據(jù)你們選擇的能力詞匯對照角色定位表匹配對應(yīng)的角色。（在哪個角色的能力詞匯中選取的詞匯最多，就對應(yīng)選擇哪個角色。）戰(zhàn)斗擔(dān)當(dāng)（關(guān)鍵詞）力量、勇敢、充滿能量、內(nèi)心強大、權(quán)威、戰(zhàn)斗力強智力天花板（關(guān)鍵詞）領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力、謙虛、高效、值得信任、嚴謹偵查小能手（關(guān)鍵詞）謹慎、洞察力、低調(diào)、沉著、冷靜、神秘體力王者（關(guān)鍵詞）毅力、幽默、快樂、積極、務(wù)實、堅持不懈探索先鋒（關(guān)鍵詞）好奇心強、靈性樂觀、冒險、激情、獨立思考、創(chuàng)新意識心理大師（關(guān)鍵詞）仁慈、友善、寬容、隨性、感性、浪漫獨屬能力X教授：同學(xué)們，根據(jù)我對你們的了解，除了剛剛所填寫的內(nèi)容外，你們還擁有更多的內(nèi)在優(yōu)勢因素，因此，為了團隊能夠更好的應(yīng)對突發(fā)情況，請你們在表格的獨屬能力中補充出獨屬于你的能力詞匯，以備不時之需。自己填寫同桌交換填寫小組交換填寫（根據(jù)時間決定交換的次數(shù)）運行地球重開模擬器X教授：各位X成員，你們準(zhǔn)備好了嗎？接下來我將開啟地球重開模擬器，10秒后我們會一起進入石器時代。請大家閉上眼睛和我一起倒數(shù)。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。X團隊裝備升級——外部優(yōu)勢（Ihave）X教授：各位X成員們，你們好，現(xiàn)在我們已經(jīng)通過模擬器穿越到了石器時代。根據(jù)我們的計劃，第一項任務(wù)是制造電池，用機械化替代人工，提高勞動效率，促使文明加速發(fā)展。制造電池X教授：根據(jù)此項任務(wù)需求，我們派出體力王者和智力天花板兩位玩家完成任務(wù)。但不可避免的，他們在執(zhí)行任務(wù)的過程中遇到了挫折。挫折一：玩家智力天花板在制造電池的過程中雙腿不幸被燒傷。玩家體力王者應(yīng)該如何應(yīng)對？（1）跑回基地，呼叫救援，再帶人折返實驗區(qū)（2）用河水浸泡玩家智力天花板的雙腿，給其降溫（3）使用木板將玩家智力天花板扛回基地，進行治療（選擇3的同學(xué)可為自己加一分，其余選擇不加分）智慧錦囊：往返跑，浪費時間，應(yīng)該把體力（自身優(yōu)勢）花在更有價值的事情上當(dāng)遇到不懂的問題，不要盲目的解決，應(yīng)先學(xué)習(xí)解決方法，避免把事情搞得更糟充分發(fā)揮了自身優(yōu)勢，有效的解決了問題（正確認識自己，學(xué)會發(fā)揮自身優(yōu)勢，才能更好的克服困難）制作草藥X教授：在各位玩家的努力下，電池制作進行得非常順利，玩家智力天花板在基地用備用藥箱得到了很好的治療，我們成功化解了第一次危機。隨著突發(fā)情況的解決，X教授發(fā)布了第二次任務(wù)：制作草藥。根據(jù)此項任務(wù)需求，我們派出探索先鋒和偵查小能手兩位玩家完成任務(wù)。不過天下哪有永遠平坦的路，這一次他們又遇到了什么樣的困難呢？挫折二：外出采摘途中反復(fù)遇到野獸襲擊，導(dǎo)致采摘失敗。玩家探索先鋒和偵查小能手應(yīng)該如何應(yīng)對？（可多選）（1）堅持不懈的嘗試，尋找更隱蔽的采摘路線（2）尋求體力王者和戰(zhàn)斗擔(dān)當(dāng)?shù)膸椭龅揭矮F襲擊時讓強壯的同伴保護自己（3）聯(lián)系現(xiàn)代動物學(xué)實驗室的教授，了解野獸習(xí)性及弱點（選擇1的同學(xué)可為自己加一分，選擇2或3的同學(xué)可為自己加2分）智慧錦囊：選擇1說明你擁有堅持不懈的品質(zhì)，遇到困難也不退縮，是非常棒的品質(zhì)但請你也要記得我們除了有自己以外，還有朋友的幫助和父母、老師等人的支持，當(dāng)我們遇到挫折時，尤其困難已經(jīng)超出我們承受能力范圍的時候，一定要學(xué)會利用外部資源來解決問題。探尋外在支持系統(tǒng)X教授：請各位玩家在你的X團隊個人檔案中勾選你擁有的外部優(yōu)勢因素，若有其他請補充。X教授：在各位玩家及教授們的共同努力下，我們成功的制作了草藥，為人類減輕各種病痛的折磨。接著便是本次重啟地球的最后一項任務(wù)——制造火藥。X任務(wù)執(zhí)行即將完成（Ican）制造火藥X教授：在這次火藥制作的過程中，同往常一樣，苦難重重，面對接連不斷的高強度任務(wù)，各個玩家都已經(jīng)進入了身體極度疲倦的狀態(tài)，可眼看距離返回實驗室的時間越來越近，任務(wù)卻還沒有完成，各位玩家的身心都已到達極限，在關(guān)鍵時刻，我知道，已經(jīng)有玩家心態(tài)崩了，想要放棄這次任務(wù)。所以，我想邀請各位玩家和我一起來喚醒沉睡的人。喚醒沉睡的巨人（課件展示）人類的大腦到底有多厲害？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。大部分人平常只發(fā)揮了極少的大腦功能。要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,那么就可以輕易學(xué)會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位。而人的一生中真正運用的心理潛能平均只有7.2％。就是說通常我們的大腦只以其微不足道的一部分能力在工作，92.8％的心理潛能尚在沉睡。X教授：因此，當(dāng)你們遇到挫折的時候，可以試著喚醒你心里沉睡的巨人，用主觀能動因素成功應(yīng)對挫折。那究竟什么是主觀能動因素？（課件展示）比如正確的看待挫折、接納暫時的失敗、愿意不斷嘗試、積極歸因、善于反思、積極賦能、善于控制行為、積極的心理暗示、善于控制情緒、學(xué)習(xí)他人的應(yīng)對方法、提升耐挫減壓能力等都是?！跋嘈拍隳堋北取芭袛嗄隳懿荒堋备匾猉教授：各位玩家請注意，在這里我還要告訴你們“相信你能”比“判斷你能不能”更重要。你們看，在這次執(zhí)行任務(wù)的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，你們擁有的除了很多獨特的內(nèi)在優(yōu)勢因素以外，還有很多外部優(yōu)勢因素的支持，同時你們還有無限的未來，可以通過自我賦能，用主觀能動因素喚醒自身沉睡的巨人，獲得巨大的能量。因此，在以后得人生路上，請不要花時間去猶豫你到底能不能，而是堅定地相信你能，然后就去做。我們每個人來到這個世界，內(nèi)在都蘊含了滿滿的資源，只是我們在成長的過程中忘記了去挖掘和運用。如果遇到自己可以獨立解決的問題，就探索你的內(nèi)在資源，如果遇到超出獨立解決能力范疇的挫折，就探尋你的外在支持系統(tǒng)。別怕，主動求助很重要，因為對于他們來說：你很重要！現(xiàn)在，請各位玩家拿起筆，和我一起來將你的X團隊個人檔案中主觀能動因素中所有的選項打上勾。X教授：很幸運，在你們心態(tài)的轉(zhuǎn)變下，我們順利的完成了這次任務(wù)。結(jié)束任務(wù)X教授：各位玩家，通過這次任務(wù)，相信你們對自己的能力有了更深一步的了解，也相信現(xiàn)在的你們都對自己充滿的了信心，讓我們一起來為自己賦能。在屬于你們自己的X團隊個人檔案的最后一排填寫專屬于你的能量石密語，用于鼓勵遇到挫折的自己。然后將你的X團隊個人檔案張貼于你的床頭，隨時等待下次一任務(wù)的召喚。任務(wù)獎勵X教授：作為本次項目的負責(zé)人，為了感謝各位玩家的辛苦付出，以及慶祝本次任務(wù)順利結(jié)束，我將送給大家?guī)c小妙招，以便更好的應(yīng)對人生中出現(xiàn)的每一次挫折。增強自我覺察能力，多發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，經(jīng)常積極的自我對話，經(jīng)歷挫折后記得盤點，然后刻苦練習(xí)技能，從內(nèi)心里堅定的相信自己；多閱讀優(yōu)質(zhì)文學(xué)作品，如名人傳，學(xué)習(xí)、模仿名人的成功路徑，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人格品質(zhì)；善于與內(nèi)在資源豐富的人做朋友，并向其學(xué)習(xí)，遇到困難時記得求助愿意幫助我們的人；每天對著鏡子對自己念一遍專屬于你的能量石密語，積極暗示自己。X教授總結(jié)——危機背后是轉(zhuǎn)機X教授：危機背后是轉(zhuǎn)機，轉(zhuǎn)機背后有生