辦公室實(shí)操考試試卷6篇

辦公室實(shí)操考試試卷第1篇

吉林省園林綠化工程技術(shù)實(shí)操二級(jí).考試試卷

一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，

只有1個(gè)事最符合題意）

1、對(duì)于抗寒力弱的樹種，適宜的修剪時(shí)間在A.冬季

B.早春C.晚春D.晚秋

2、施工控制網(wǎng)的測(cè)量，閉合誤差應(yīng)小于_。A.1/3000

B.1/4000C.1/5000D.1/8000

3、在花壇栽植中，蓬徑為25cm的花卉，lm2應(yīng)該種—株。

A.25B.16C.9D.36

4、將多年生枝條剪去一部分的短截方法稱為o

A.輕短截B.中短截C,重短截D.極重短截E.回縮修剪

5、裸根苗木起掘時(shí)，要先挖出可容納一人操作的溝，一般

操作溝的尺寸大小是寬—厘米。A.30—50B.60—80C.80—

100D.100—150

6、花序軸縮短呈球形或盤狀，上面密生許多近無柄或無柄

的花，苞片常聚集排成一至數(shù)輪生于花序基部的花序類型為

oA.總狀無序B.傘形花序C.頭狀花序D.菜英花序

7、樹木種植中一般大灌木所必需的最低土層厚度為

cm。A.45B.60C.90D.150

8、下列樹木中，不屬于沙生植物的是______oA.沙柳

B.駱駝刺C.沙竹D.杜鵑

9、白蟻的觸角屬于—類型。A.絲狀B.棒狀C.念珠狀

10、中盆的樹樁盆景一般每隔年翻一次盆。A.1

B.3?4C,5?6D.6?8

11、下列屬于強(qiáng)陰性花卉的是A.杜鵑B.萬(wàn)年青

C.馬蹄蓮D.腎蕨

12、芭蕉的葉的脈序?qū)儆趏A.羽狀網(wǎng)脈B.掌狀網(wǎng)

脈C.弧形平行脈D.側(cè)出平行脈

13、花境的形狀一般為()A.圓形B.三角形C.橢圓形

D.帶狀

14、下列關(guān)于多足型幼蟲說法正確的是_。A.只有胸足

B.只有腹足

C.既有胸足，也有腹足

15、可濕性粉劑是、填充粉與濕潤(rùn)劑的機(jī)械混合物。

A.原藥B.水C.乳油D.泥沙

16、一品紅最主要的觀賞部位是A.花瓣B.苞片

C.萼片D.雄蕊

17、波爾多液造成藥害的常見癥狀是A.葉片萎靡

B.葉片脫落C.葉片銅銹D.葉片青枯

18、目前，培育松苗的最佳除草劑是：A.除草醒

B.果爾C.氟樂靈D.草甘瞬

19、俗話說“桃三杏四李五年”指的是這里樹種的()

A.成年期B.幼年期

C.花芽與花期D.結(jié)果期

20、膠體均具有電荷，但大多數(shù)土壤膠體帶oA.正

電荷B.負(fù)電荷C.反電荷

21、黃楊絹野螟主要危害()oA.瓜子黃楊和雀舌黃楊

B.食性雜，大部分植物都受其危害C.針、闊葉樹

22、飛蛾撲火說明蛾類具有A.趨光性B.趨熱性

C.趨化性

D.以上皆不對(duì)

23、深休眠的種子是A.樟子松B.白皮松C.馬尾松

D.云南松

24、—也可作為觀果植物。A.山麻桿B.枸骨C.小菜

25、種藕栽種時(shí)，頂芽要朝,尾節(jié)露出泥面為好。

A.東B.南C.西D.北

二、多項(xiàng)選擇題(共25題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中,

有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題

不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

1、下列植物礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)中屬于大量元素的是O

A.氫B.鈣C.羽D.氯E.磷F.氧

2、園林植物施肥時(shí)，追肥常常在等時(shí)期進(jìn)行。

A.開花前B.落花后C.開花盛期D.花芽分化期E.營(yíng)養(yǎng)生

長(zhǎng)旺盛期F.休眠期

3、下列關(guān)于樹木根系生長(zhǎng)的敘述中錯(cuò)誤的是o

A.樹木的根系無自然休眠期

B.樹木根系的生長(zhǎng)高峰往往與地上部一致C.樹木根系生

長(zhǎng)與地上部生長(zhǎng)具有相關(guān)性D.早春時(shí)樹木根系的生長(zhǎng)往往比

地上部要早

4、耕作土壤剖面的一般層次是。A.表土層、心土

層、犁底層B.表土層、犁底層、心土層C.心土層、表土層、

犁底層D.犁底層、心土層、表土層

5、草坪的養(yǎng)護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中要求草坪的保持高度一般不超過

—厘米。A.3B.5C.8D.10

6、胸徑為5?7cm的落葉喬木進(jìn)行裸根起掘時(shí)其根系規(guī)格

一般確定為直徑cmoA.50?60B.60?70C.70?90

D.80?100

7、苗期不需要進(jìn)行適當(dāng)扣水的花卉為A.隨意草

B.矮牽牛C.瓜葉菊D.雞冠花

8、板栗屬于—。A.瘦果B.堅(jiān)果C.翅果D.莢果

9、械樹、楓楊的果實(shí)屬于A.莢果B.萌果C.堅(jiān)果

D.翅果

10、_是木本花卉。A.四季海棠B.白蘭花C.文竹

D.朱頂紅

11、在種名后加縮寫“SSP”的是A.亞種B.變種

C.栽培品種D.屬

12、下列植物中，屬于合軸分枝的是oA.苔葬

B.水杉C.梅花D.臘梅

13、在山脊上設(shè)置建筑，應(yīng)以—為主，與山脊的走向呼應(yīng)。

A.向上式B.豎向式C.橫向式D.層疊式

14、下列不屬于病害發(fā)生必備條件的是。A.病原物

B.合適的環(huán)境條件C.寄主

D.人為因素

15、下列樹木中，不屬于陽(yáng)性樹種的是_。A.山茶B.懸

鈴木C.銀杏D.合歡

16、菌根是植物根系與—共生的形式。A.真菌B.細(xì)菌

C.放線菌D.藻類

17、星天牛在上海地區(qū)1年發(fā)生—代。A.1B.2C.2?3

D.4

18、下列樹木中，不屬于沙生植物的是_。A.沙柳B.駱

駝刺C.沙竹D.杜鵑

19、下列短截中，可以降低枝位、用于競(jìng)爭(zhēng)枝處理的是

oA.輕短截B.中短截C.重短截D.極重短截E.回

縮修剪

20、下列分枝中最為原始的是oA.二叉分枝B.單

軸分枝C.合軸分枝D.假二叉分枝

21、引起電火災(zāi)的常見原因包括______oA.短路B.過負(fù)

荷

C.電路中存在大的接觸電阻D.電力設(shè)備出現(xiàn)電火花或電

弧E.熔斷器選用安裝不當(dāng)

22、下列樹種可采用直播造林的是A.楊樹B.泡桐

C.棟類D.柳樹

23、紫薇白粉病主要為害植物的oA.根B.莖

C.葉D.花

24、_是分類的基本單位。A.界B.門C.種D.屬

25、含量越多，土壤的機(jī)械截留作用越強(qiáng)。A.砂粒

B.石礫C.黏粒

辦公室實(shí)操考試試卷第2篇

一、單選題（每題1分，共18分）

1、辦公自動(dòng)化是（C）年代中期在發(fā)達(dá)國(guó)家迅速發(fā)展起來

的一門綜合性技術(shù)。

A.50

B.60

C.70

D.80

2、辦公自動(dòng)化簡(jiǎn)稱（B）

A.0A

B.OAS

C.AO

D.A0S

3、辦公活動(dòng)的第一要素是（A）o

A.辦公人員

B.辦公機(jī)構(gòu)

C.辦公制度D.技術(shù)工具

4、下列設(shè)備中（B）不屬于辦公設(shè)備的“老三機(jī)”。

A.打字機(jī)

B.復(fù)印機(jī)

C.電話機(jī)

D.電傳機(jī)

5、在我國(guó)的政府辦公體系中，（D）的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是

政府辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的核心部分

A.中央級(jí)

B.省級(jí)

C.部委級(jí)

D.縣、市、省三級(jí)

6、專家系統(tǒng)由（B）、解釋部分和獲取部分五部分組成。

A.方法庫(kù)、模型庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)

B.規(guī)則庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、推理機(jī)

C.模型庫(kù)、規(guī)則庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)

D.方法庫(kù)、模型庫(kù)、規(guī)則庫(kù)

7、按照掃描儀的結(jié)構(gòu)，可以將掃描儀分為（D）、手持式、

滾筒式三種。

A.通用式

B.反射式

C.透視式

D.平板式

8、關(guān)于打印磯的使用，下列說法n（D）是不正確的。

A.經(jīng)常清潔打印機(jī)表面，保持外觀清潔

B.認(rèn)真閱讀操作使用手冊(cè)，避免亂操作帶來故障

C.打印機(jī)必須在干凈、無塵、無酸腐蝕氣體的環(huán)境中工作

D.不用時(shí)，不要定期加電

9、（C）不是辦公自動(dòng)化系統(tǒng)采用的通信手段。

A.傳真

B.可視電話

C.記錄儀

D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

10、在Office2000中，(B)是目前世界上應(yīng)用最廣泛的

字處理軟件。

A.AccessB.WordC.Excel

D.PowerPoint

11、用戶在制作網(wǎng)頁(yè)時(shí)如果要用到Word中的文檔內(nèi)容，可

以將Word編輯的文檔

用(B)的方式來編輯。

A.普通視圖B.Web版式視圖

C.頁(yè)面視圖

D.大綱視圖

12、在Word2000中打印時(shí)，如果在“頁(yè)面范圍”中輸入

“1,3,5T2”則表示(D)o

A.打印第1至第12頁(yè)

B.打印第1、第3、第5和第12頁(yè)

C.打印第1至第3頁(yè)，以及第5和第12頁(yè)

D.打印第1、第3頁(yè)，以及第5至第12頁(yè)

13、在EXCEL中，在SHEET1的A3單元格中輸入公式“=

SHEET2!$A$1+$A$2,表達(dá)正確的是：將工作表SHEET2

中的A1單元格與(C)o

A.SHEET1中A2單元格的數(shù)據(jù)相加，結(jié)果放在SHEET1中

A2單元格中

B.SHEET1中A2單元格的數(shù)據(jù)相加，結(jié)果放在SHEET2中

A2單元格中

C.SHEET1中A2單元格的數(shù)據(jù)相加，結(jié)果放在SHEET1中

A3單元格中

D.SHEET1中A2單元格的數(shù)據(jù)相加，結(jié)果放在SHEET2中

A3單元格中

14、在Excel2000中欲同時(shí)選擇一個(gè)工作表的第B?E及

第H、AB歹當(dāng)選擇了B?E列后，應(yīng)按住（B）鍵再分別單擊

H、AB列的列標(biāo)。

A.Home

B.Ctrl

C.Alt

D.Shift

15、在PowerPoint中，默認(rèn)情況下，用戶可通過單擊在各

張幻燈片之間切換，如想改為每隔1分鐘自動(dòng)切換，應(yīng)設(shè)置（C）

菜單。

A.幻燈片放映/動(dòng)作設(shè)置

B.幻燈片放映/預(yù)設(shè)動(dòng)畫

C.幻燈片放映/自定義動(dòng)畫

D.幻燈片放映/幻燈片切換

16、下列（B）不屬于PowerPoint2000提供的演示文稿的

輸出方式。

A.屏幕演示文稿

B.頁(yè)面演示文稿

C.彩色投影磯

D.黑白投影磯

17、在Internet的域名中,“中BT的表示符號(hào)為（C）

A.china

B.ca

C.cn

D.jp

18、在網(wǎng)址HTTP：〃中，COM表示（B）A.文件后綴B.域

名

C.服務(wù)器

D.無任何含義

二、多選題（每題1分，共6分）

1、辦公人員可分為（ABCDE）類型

A.領(lǐng)導(dǎo)層

B.職能管理層

C.專業(yè)人員

D.辦事員

E.秘書

2、下列（ABCDE）屬于美國(guó)麻省理工學(xué)院學(xué)者紐曼于1980

年從信息系統(tǒng)模式的角度出發(fā)所提出的辦公模式。

A.信息流模式

B.過程性模式

C.決策性模式

D.數(shù)據(jù)庫(kù)模式

E.行為性模式

3.Windows98是美國(guó)微軟公司推出的(ABD)操作系統(tǒng)。

A.32位圖形界面

B.多任務(wù)

C.搶占式

D.搶先式

E.單用戶

4、下列有關(guān)WORD2000中字號(hào)的說法(ACD)是正確的。

A.字的大小有”號(hào)“和”磅”兩種單位

B.當(dāng)以”號(hào)“為單位時(shí)，號(hào)值越大字體越大

C.當(dāng)以”號(hào)“為單位時(shí)，號(hào)值越大字體越小

D.當(dāng)以"磅“為單位時(shí)，磅值越大字體越大

E.當(dāng)以"磅“為單位時(shí)，磅值越大字體越小

5、在Excel2000中，對(duì)工作表的保護(hù)包括下列(ACE)等

幾個(gè)方面。

A.內(nèi)容

B.名稱

C.對(duì)象

D.位置

E.方案

6、PowerPoint2000提供的視圖方式有(ACDE)o

A.普通視圖

B.頁(yè)面視圖

C.大綱視圖

D.幻燈片視圖

E.幻燈片瀏覽視圖

三、填充題（每題1分，共6分）

1、按實(shí)際處理工作的確定性程序劃分，辦公通?？梢苑譃?/p>

（確定型事務(wù)處理）、非確定性決策處理和混合型處理三種。

2、管理型辦公系統(tǒng)除擔(dān)負(fù)事務(wù)型辦公系統(tǒng)的事務(wù)外，主要

任務(wù)是完成本部分的（信息）管理。

3、幾乎所有的投影機(jī)都支持24位真彩色，所以評(píng)價(jià)投影

機(jī)的色彩還原度，不僅要看顏色，而且還要看（對(duì)比度）。

4、在Word2000中進(jìn)行分欄操作時(shí)，最多可對(duì)文本分（）

欄。

5、在Excel2000中，所謂絕對(duì)引用，就是在列標(biāo)和行號(hào)

前分別加上符號(hào)（$）。

6、在PowerPoint2000中，用戶可通過（）種方式為選定

元素定義動(dòng)畫效果。

四、Windows操作（每題2.5分，共10分）1.刪除考核盤

上的文件夾1s2.將考核盤上文件Ksl.txt拷貝到考核盤Lsl

中3.將考核盤下的文件Ks3.txt重命名為Kt.doc4.設(shè)置考核

盤根目錄下文件Ks2.txt的屬性，使其僅具有存檔和只讀屬性

五、Word操作（每題4分，共20分）

請(qǐng)對(duì)考核盤根目錄下的文件WD.D0C依次進(jìn)行如下操作：

1.設(shè)置文中所有“組織心理”的字體為黑體，字符縮放

150%,顏色為紅色，且加上陰影。

2,將文中最后一段分為四欄，欄寬相同，間距為2個(gè)字符,

并加上分隔線。3.設(shè)置各頁(yè)的頁(yè)眉為“組織的心理氛圍與公共

關(guān)系”，字體為黑體，字形為加粗，大小為三號(hào)。

4.在文中以“（2）賦予組織重大的社會(huì)責(zé)任”開頭的段和以

“（3）為組織職工提供了行動(dòng)指南”開頭的段中插入一個(gè)4X4

的表格（前后不留空行），并自動(dòng)套用系統(tǒng)格式“彩色2”，

將表格單元格的行高設(shè)定為固定值1厘米，列寬設(shè)為3厘米，

位置居中。5.在文中以“建立價(jià)值觀念?！遍_始的段中插入藝

術(shù)字“價(jià)值觀念”，要求選用“藝術(shù)字”庫(kù)中第一行、第五列

的式樣，字體為黑體，四周型文字環(huán)繞，水平相對(duì)于欄4.5厘

米，垂直相對(duì)于段落3厘米，距正文上、下、左、右均為0.3

厘米。

六、Excel操作（每題4分，共20分）

對(duì)考核盤根目錄下文件Test.xls進(jìn)行如下操作：1.新建

工作表（表名：“期中考試成績(jī)單”）將“原始表”中的原始

數(shù)據(jù)拷貝到此表中，在“期中考試成績(jī)單”表的“K“與"L

“列完成每個(gè)學(xué)生的總分與平均成績(jī)（總分/7）,（平均成績(jī)

帶二位小數(shù)）；要求用“求和函數(shù)”和“表達(dá)式”功能分別實(shí)

現(xiàn)。

2.對(duì)“期中考試成績(jī)單”中的數(shù)據(jù)格式重新定義，實(shí)現(xiàn)各

科成績(jī)?nèi)粜∮?0分用紅色粗體表示，大于90分用藍(lán)色斜體表

示，其余成績(jī)用綠色表示。3.新建工作表（表名：“成績(jī)排

名”），將工作表”期中考試成績(jī)單”中的數(shù)據(jù)拷貝到此表中，

將全班學(xué)生的總分從高到低排列（“數(shù)學(xué)成績(jī)”作為次關(guān)鍵

詞），并在名次項(xiàng)中注上總分名次。

4.轉(zhuǎn)置顯示TEST.XLS中的工作表“銷售報(bào)告”中區(qū)域

B4：H8反映的數(shù)據(jù)間的關(guān)系，將其放置在這個(gè)工作表中的以單

元格B11為左上角單元的區(qū)域中5.依據(jù)TEST.XLS中的工作表

“期末成績(jī)”繪制一個(gè)分離型三維餅圖，放置在新工作表“新

圖表”中，要求將系列數(shù)據(jù)放置在列，圖表的標(biāo)題為“期末考

試成績(jī)分析”，并在數(shù)據(jù)標(biāo)志中顯示值。

七、PowerPoint操作（每題4分，共20分）對(duì)考核盤根

目錄下的文件wg.ppt作如下操作：

1.將三張幻燈片的標(biāo)題字體均設(shè)置為隸書，大小設(shè)置為三

號(hào)

2,設(shè)置三張幻燈片的正文的項(xiàng)目符號(hào)為"Wingdings2”中

第二行第四列的符號(hào)

3.設(shè)置三張幻燈片的背景均為紋理為“粉色砂紙”4.設(shè)置

幻燈片正文的預(yù)設(shè)動(dòng)畫：第一張為“打字機(jī)”，第二張為“溶

解”，第三張為“由中向左右擴(kuò)展”

衛(wèi)生學(xué)考試試卷分析第3篇

1材料與方法

1.1資料來源

選擇我校2007級(jí)公共事業(yè)管理專業(yè)衛(wèi)生學(xué)期末閉卷考試試

卷，共73份。

1.2方法

運(yùn)用教育測(cè)量學(xué)原理，用Excel2003軟件建立數(shù)據(jù)庫(kù)，將

各題的編號(hào)、得分、答對(duì)情況和每名學(xué)生的成績(jī)等項(xiàng)目錄入計(jì)

算機(jī)，利用函數(shù)公式計(jì)算試卷難度、區(qū)分度、信度等指標(biāo)，并

用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件包對(duì)成績(jī)進(jìn)行正態(tài)性檢驗(yàn)。

1.2.1正態(tài)性檢驗(yàn)

使用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件包對(duì)73份試卷得分情況進(jìn)行正態(tài)

性檢驗(yàn)，結(jié)果W=0.99,P=0.73o顯著性水準(zhǔn)a取0.2時(shí)［2］,

提示本次考試成績(jī)基本呈正態(tài)分布。

1.2.2試題信度分析

試題信度是考試客觀性及考試結(jié)果準(zhǔn)確性的一種反映，試

題信度高，表明考試結(jié)果很少受隨機(jī)因素的影響，考分能真實(shí)

可靠地反映出學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

客觀題信度說用庫(kù)德一理查遜(Kuder-Richardson)信度

公式計(jì)算［3］：

其中rtt表示庫(kù)德一理查遜系數(shù)，k表示試題數(shù)，p表示每

個(gè)測(cè)試題目答對(duì)人數(shù)的比率，q表示每個(gè)測(cè)試題目答錯(cuò)人數(shù)的

比率，ot2表示測(cè)試總分的方差。

主觀題信度采用克倫巴赫Q系數(shù)法計(jì)算［3］:

其中rtt表示a系數(shù)，k表示試題數(shù)，oi2表示每個(gè)測(cè)試

題目分?jǐn)?shù)的方差，ot2表示測(cè)試總分的方差。

1.2.3試卷分析

以試題的難度和區(qū)分度作為評(píng)價(jià)試題質(zhì)量的主要指標(biāo)。

(1)難度是指考生對(duì)某一試題做出正確回答的百分率。它

反映了試題的難易程度，用難易指數(shù)P表示。通常主觀題的計(jì)

算公式為：P二某題得分的平均數(shù)/該題的滿分?？陀^題的計(jì)算公

式為：P二某題答對(duì)人數(shù)/參試人數(shù)。試卷的平均難度系數(shù)為：P二所

有學(xué)生平均成績(jī)/試卷的滿分［4］。難度的區(qū)域劃分為：難

題：PV0.6,較難題：0.6WP<0.7,中等題：0.7WP<0.8,較易

題：0.8WP<0,9,易題:P20.912］。

（2）區(qū)分度是試題能否將學(xué)生成績(jī)拉開距離的標(biāo)志。區(qū)分

度能真正從分?jǐn)?shù)上區(qū)分學(xué)生的成績(jī)，用D表示。

客觀性試題：將分?jǐn)?shù)從高到低排序，分為兩段，各取27%作

為高分組和低分組，PH、PL分別為高分組與低分組在該試題上

的通過率,D=PH-PL［5］o

主觀題：，其中XH、XL分別為高分組和低分組得分總數(shù)，N

為高分組或低分組人數(shù)（即為應(yīng)試人數(shù)的27%）,H、L分別為

該題的最高分與最低分［5］。

通常區(qū)分度的評(píng)價(jià)指標(biāo)為：D20.4表示很好；0.392D2

0.30表示良好，修改后會(huì)更好;0.292D20.20表示尚可，仍需

修改;DWO.19表示差，必須淘汰。

2結(jié)果

2.1題型分布

此次衛(wèi)生學(xué)考試試卷共66道試題，7種題型，其中客觀題

（單項(xiàng)選擇A、B型題、多項(xiàng)選擇題、判斷題）55道，分值70

分；主觀題（名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題）11道，分值30分,

試卷滿分100分。題型與所占分值見表1。

2.2學(xué)生的考試成績(jī)及分布

參加此次衛(wèi)生學(xué)考試的學(xué)生人數(shù)為73人，及格71人，及

格率97.26%o試卷滿分為100分，平均成績(jī)?yōu)?5分，最高分

是94分，最低分是54分?？荚嚦煽?jī)頻數(shù)分布情況及直方圖見

表2、圖1。

2.3試卷的信度

客觀題的庫(kù)德-理查遜信度系數(shù)為0.80,主觀題的克倫巴

赫。系數(shù)為0.54o

2.4試卷的難度和區(qū)分度（見表4、表5、表6）

3討論

此次衛(wèi)生學(xué)考試平均分為75分，標(biāo)準(zhǔn)差為8.3,基本呈正

態(tài)分布，高峰分布在75~80分之間，中等分人數(shù)較多，低分、

高分人數(shù)較少。這表明學(xué)生確實(shí)是按照教學(xué)大綱以及教師授課

的重點(diǎn)內(nèi)容積極復(fù)習(xí)備考的。

按照教育測(cè)量學(xué)理論，一般考試試卷的信度要求達(dá)到0.5

以上［5］。此次考試客觀題信度和主觀題信度均達(dá)到0.5以上,

表明試卷信度較好，基本能測(cè)量出學(xué)生的知識(shí)能力。

難度是評(píng)價(jià)試題質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。試題的難度受所測(cè)

內(nèi)容本身難易程度以及學(xué)生自身因素的影響。一般試卷的難度

分布應(yīng)為：難題與易題各占5%"10%,較難題與較易題各占

20%"30%,適中題占25Q40%比較合理［6］。表4顯示，此次考

試難題與易題所占比例均超過易題所占比例較大，較

難題所占比例低于20限30%,較易題所占比例適中，中等題所

占比例適中。這可能是由于難題為兩道分值高的簡(jiǎn)答題，易題

為分值較低但所占比例較大的選擇題，所以.最終學(xué)生成績(jī)?nèi)?/p>

然呈正態(tài)分布。另外，易題與較易題中單選題、判斷題、名詞

解釋得分比例較大，說明學(xué)生的學(xué)習(xí)杰度是積極的，確實(shí)是按

照教學(xué)大綱以及教師上課講授的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)備考的，對(duì)基本

概念及基本知識(shí)的掌握和理解較好。表6顯示，多選題和簡(jiǎn)答

題難度較大，造成此現(xiàn)象的原因一方面是由于多選題題型本身

難度較大；另一方面說明大多數(shù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不夠全面，對(duì)

知識(shí)只停留于記憶層面，不能做到前后聯(lián)系、融會(huì)貫通。

表5顯示試卷區(qū)分度差、尚可、良好和很好的比例分別為

50%.22%、14%和14%o在區(qū)分度差的試題中，A型單選題、判

斷題和名詞解釋占85%,說明這3類題型區(qū)分度差，此結(jié)果在

表6中也有所顯示。結(jié)合難度分析結(jié)果，筆者發(fā)現(xiàn)這3類題型

主要考查記憶性知識(shí)點(diǎn)，表明學(xué)生對(duì)記憶性知識(shí)點(diǎn)掌握程度的

區(qū)別不大。

4對(duì)教學(xué)及命題工作的思考

通過對(duì)此次衛(wèi)生學(xué)考試試卷的分析，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)

過程中存在以下問題：對(duì)需要記憶的知識(shí)掌握不夠牢固；對(duì)知識(shí)

的理解、融會(huì)貫通能力不強(qiáng)。因此，教師在授課過程中，一方

面要注重衛(wèi)生學(xué)與解剖、生理、生化等基礎(chǔ)課程的聯(lián)系；另一方

面在教學(xué)中多采用案例教學(xué)法，以提高學(xué)生分析、解決問題的

能力。

此次衛(wèi)生學(xué)考試試卷存在的問題：易題所占比例偏高，適中

題比例稍低;A型單選題、判斷題和名詞解釋這3類題型區(qū)分度

差，其中判斷題和名詞解釋易題所占比例過大。因此，在將來

命題時(shí)，應(yīng)適當(dāng)增加判斷題和名詞解釋的難度，減少對(duì)記憶性

知識(shí)點(diǎn)的考查，適當(dāng)增加理解和應(yīng)用型試題所占的比例。

參考文獻(xiàn)

[1]曾菊絨，李萍，胥曉麗.藥學(xué)專業(yè)《藥理學(xué)》考試試卷

分析[J].醫(yī)學(xué)信息，2009,22(1)：97-98.

[2]呂波，柯磊，李元鋒，等.《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》考試試卷分

析[J].預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)雜志，2004,20(5)：595-597.

[3]薛茜，李述剛，曹明芹，等.碩士研究生《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》

試題質(zhì)量評(píng)價(jià)[J].新疆醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，2005,28(8)：787?

790.

[4]王一任，曾小敏，王樂三，等.《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》試卷分

析與教學(xué)改革思考[J].湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，

2009,11(2)：161~162.

[5]姚永革，號(hào)波，詹平，等.《衛(wèi)生學(xué)》考試試卷分析[J].

預(yù)防醫(yī)學(xué)情報(bào)雜志，2007,23(2)：239~241.

辦公室實(shí)操考試試卷第4篇

摘要：《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作(HTML+CSS)》是平面設(shè)計(jì)和信

息技術(shù)專業(yè)的交叉課程。本文借鑒0STA和IM00C的成功經(jīng)驗(yàn)，

結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，梳理了中職《html+CSS課

程》的知識(shí)模塊，探討了作業(yè)和考試命題的題材選擇、描述方

法和循序漸進(jìn)的命題方式。

關(guān)鍵字：html+CSS課程實(shí)操作業(yè)命題實(shí)操考試命題

TP311.52

《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作(HTML+CSS)》是平面設(shè)計(jì)和信息技術(shù)

專業(yè)的交叉課程，兼顧程序思維和藝術(shù)感覺。學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以

分為兩種類型：程序性技能和陳述性知識(shí)。職業(yè)教育的一個(gè)重

要特征，就是“動(dòng)手工作比積累知識(shí)更重要”。實(shí)操考試就是

以操作題為主，從實(shí)際工作中分解出若干個(gè)在一定時(shí)間內(nèi)能夠

完成的任務(wù)，對(duì)任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿枋?，考生按照題面要求進(jìn)行

實(shí)際操作，最后提交考試的答卷。

OSTA即中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心。由

OSTA組織命題的^Dreamweaver8試題匯編：網(wǎng)頁(yè)制作員級(jí)》

是html+CSS課程操作考試的典范。其考試大綱分為站點(diǎn)基本操

作、布局頁(yè)面和表格制作等8個(gè)模塊，其考試題型主要是給定

文字和圖形素材、完成預(yù)定目標(biāo)的操作題，考試結(jié)果為若干個(gè)

完整的頁(yè)面文件。

慕課網(wǎng)(IMOOC)是國(guó)內(nèi)新興的TT技能學(xué)習(xí)平臺(tái)。里面有

一個(gè)《html+CSS基礎(chǔ)教程》課程，即：http：

//www.imooc.com/learn/9,適合沒有任何基礎(chǔ)的初學(xué)者，尤其

是中職學(xué)生學(xué)習(xí)。區(qū)別于考試題庫(kù)，她是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。全面

系統(tǒng)地包含了本課程的必學(xué)的知識(shí)體系。這門課程采用了一邊

梳理知識(shí)一邊完成任務(wù)的方式，其中任務(wù)式題型包括：代碼填

空、代碼改錯(cuò)，上交的結(jié)果是特定的代碼，可以由內(nèi)置的計(jì)算

機(jī)程序直接判定對(duì)錯(cuò)進(jìn)行反饋，這種方式對(duì)課程試題庫(kù)建設(shè)也

有重要的參考價(jià)值。

借鑒OSTA和IMOOC的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)行業(yè)的發(fā)展

趨勢(shì)，當(dāng)前，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在《HTML+CSS》課程學(xué)習(xí)中，

必須掌握的知識(shí)模塊主要有：

在對(duì)平時(shí)作業(yè)和考試試題任務(wù)題材的選擇上，可以采用從

小任務(wù)到大任務(wù)這種循序漸進(jìn)的方式。

小任務(wù)指一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的一個(gè)板塊，大多數(shù)情況下，使用幾個(gè)

html標(biāo)記就可以完成。如：用

標(biāo)記做一個(gè)新聞的列表。題型有：填空、改錯(cuò)或從空白頁(yè)

面開始做出新頁(yè)面。

大任務(wù)通常是一個(gè)完整的頁(yè)面，由頭部、包含很多個(gè)士題

板塊的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容區(qū)和底部組成，涉及到網(wǎng)頁(yè)的布局技術(shù)。題型

有：從空白頁(yè)面開始做出新頁(yè)面，或者在大型頁(yè)面的指定空白

區(qū)域完成預(yù)定目標(biāo)的新板塊。

在對(duì)具體任務(wù)的描述方面，也可以采用從易到難的方式。

對(duì)于任務(wù)目標(biāo)的提示，可以采用目標(biāo)效果圖、完整源代碼、線

框圖、文字描述等多種方式。

目標(biāo)效果圖+完整源代碼方式：適合于給初學(xué)者布置作業(yè)，

或者是介紹新的html襟記和CSS屬性，有利于識(shí)記關(guān)鍵的標(biāo)記

和屬性，也適用于初學(xué)者熟悉網(wǎng)頁(yè)開發(fā)工具的階段。

目標(biāo)效果圖+線框圖方式：線框圖在形式上盡可能與目標(biāo)效

果圖相似，但是又不要像源代碼那么直接?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)

習(xí)情況，決定是否提醒使用的html標(biāo)記和一些關(guān)鍵的css屬性。

以最終效果圖為評(píng)分依據(jù)，給得信息越少，學(xué)生就有越大的自

由。適合于已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的標(biāo)記和屬性，處于知識(shí)運(yùn)用

和技能提升階段學(xué)習(xí)者。通常情況下，寬度和高度參數(shù)都要在

線框圖中給出提示。

目標(biāo)效果圖+文字提示方式：這是OSTA采用得比較多的方

式，有利于學(xué)習(xí)者的知識(shí)運(yùn)用和技能提升。

純文字描述方式：給定一些未經(jīng)外理的圖片和文字，根據(jù)

題面要求綜合使用圖形處理工具（如：PhotoShop）加工素材，

并使用網(wǎng)站開發(fā)工具（如：DreamWeaver）編寫html+CSS網(wǎng)頁(yè)

代碼，做一個(gè)完整的頁(yè)面?？梢允侵黜?yè)、列表頁(yè)、詳細(xì)描運(yùn)頁(yè)、

交互表單幾種類型。其中商品、教程、新聞的詳細(xì)描述頁(yè)面最

為實(shí)用。這個(gè)階段能全面發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)感覺和程序思維。

對(duì)于使用相同圖形素材、有預(yù)定目標(biāo)的Html+css課程作業(yè)

和考試，則答卷結(jié)果是純文本代碼，不需要提交網(wǎng)頁(yè)文件，僅

需要提交代碼到數(shù)據(jù)庫(kù)就可以了。可以使用作業(yè)與考試網(wǎng)站系

統(tǒng)來收卷：

有利于快速預(yù)覽完成效果。

有利于有效記錄提交時(shí)間。

有利于使用改卷程序來自動(dòng)批改反饋。

有利于通過人機(jī)捆綁防止簡(jiǎn)單的抄襲與作弊。

有利于記錄統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

有利于學(xué)生之間的互相點(diǎn)評(píng)。

對(duì)于需要學(xué)生自行處理圖形素材的作業(yè)和考試，就需要增

加文件提交系統(tǒng)，并對(duì)網(wǎng)頁(yè)代碼中的圖形路徑做適當(dāng)?shù)囊?guī)定。

作業(yè)與考試，是課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)與考試的命題

和試題庫(kù)建設(shè)，不僅是測(cè)量考生學(xué)習(xí)能力的基本手段，而且也

是促進(jìn)課程教學(xué)雙邊活動(dòng)聯(lián)系的紐帶。與時(shí)俱進(jìn)的作業(yè)與考試

內(nèi)容設(shè)計(jì)，是把握教學(xué)方向與目標(biāo)的有利保證；分層次的作業(yè)

與考試難度設(shè)計(jì)是抓住學(xué)生注意力和興趣的關(guān)鍵所在；清楚地

表達(dá)作業(yè)與考試的要求，師生心念相同的橋梁；有技術(shù)的作業(yè)

與考試系統(tǒng)，是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的有效工具。結(jié)合技術(shù)更新

和時(shí)代印記的HTML+CSS課程作業(yè)與考試命題和題庫(kù)建設(shè)，必將

為學(xué)生的學(xué)業(yè)提高和職業(yè)發(fā)展帶來良好的效益。

參考書目：

(1)^Dreamweaver8試題匯編：網(wǎng)頁(yè)制作員級(jí)》出版

社；科學(xué)出版社，北京希望電子出版社；第1版(2008年1

月1日)ISBN：9787030203151

(2)《中外考試比較》康乃美主編科學(xué)教育出版社

(2011年)

大學(xué)生魅力講話實(shí)操期末試卷第5篇

大學(xué)生魅力講話實(shí)操期末試卷1

成績(jī)：97.0分

一、單選題(題數(shù)：50,共50.0分)1上講臺(tái)講話時(shí)

“停3秒”不能使講話者實(shí)現(xiàn)的目的是什么？()

1.0分A、穩(wěn)膽B(tài)、穩(wěn)場(chǎng)C、穩(wěn)贏D、穩(wěn)速

我的答案：C2通過加手勢(shì)能夠克服心理障礙，專注講話

哪一方面？()

1.0分A、聲音B、形式C、氣息D、內(nèi)容

我的答案：D3耳語(yǔ)練聲法具有哪些好處？()

1.0分A、美身B、美聲C、美神D、以上都對(duì)我的答案:

D4相信能就一定能

下面哪一項(xiàng)不能使講話內(nèi)容變得生動(dòng)？()

L0分A、故事B、細(xì)節(jié)C、數(shù)字D、邏輯

我的答案：D5觸覺練習(xí)發(fā)聲“n”時(shí)，手指應(yīng)指住哪個(gè)部

位？()

1.0分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉頭

我的答案：A6下面哪一項(xiàng)不是“走穩(wěn)”的要領(lǐng)？()

L0分A、腳后跟先落地B、走挺C、腳尖先落地D、走

看

我的答案：C7下面哪一項(xiàng)不屬于“三時(shí)法”的內(nèi)容？()

1.0分A、同時(shí)法

相信能就一定能

優(yōu)質(zhì)文檔

B、分時(shí)法C、對(duì)時(shí)法D、超時(shí)法

我的答案：D8下面哪一項(xiàng)不是“當(dāng)眾講話”定義中的要

素？()

1.0分A、一人對(duì)多人B、有稿講話C、口、手、臉共同

參與D、多媒體表達(dá)我的答案：B9“低開高走”就是說講話

或者宣讀講稿時(shí)，聲調(diào)要做到下面哪個(gè)方面？()

1.0分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低

后低我的答案：C10“三定練膽法”中的“三定”包括笑定、

眼定和下面哪個(gè)方面？()

1.0分A、立定B、必定C、說定D、相信能就一定能

優(yōu)質(zhì)文檔

站定

我的答案：D11以下哪一項(xiàng)不是當(dāng)眾講話的實(shí)戰(zhàn)技巧？()

1.0分A、前看后讀B、低開高走C、四說結(jié)構(gòu)D、字音

矯正我的答案：A12耳語(yǔ)練聲法的要求包括：小、一、慢和

下列哪一項(xiàng)？()

L0分A、準(zhǔn)B、靜C、散D、力

我的答案：C13練習(xí)“雙人舞”的好處有哪些？()

L0分A、練情B、練形C、練條理D、以上都對(duì)我的答

案：D14講話效果的“二八規(guī)則”中的20%是指什么？()

相信能就一定能

優(yōu)質(zhì)文檔

0.0分A、聽覺B、視覺C、味覺D、感覺

我的答案：A15“低開高走”就是說講話或者宣讀講稿時(shí),

聲調(diào)要做到下面哪個(gè)方面？()

1.0分A、前高后低B、前高后高C、前低后高D、前低

后低我的答案：C16下面哪一項(xiàng)不屬于雙人舞的“三動(dòng)”要

領(lǐng)？()

1.0分A、活動(dòng)B、生動(dòng)C、聯(lián)動(dòng)D、先動(dòng)

我的答案：A17提升當(dāng)眾講話魅力的方法包括耳、()、

舞、訣。

1.0分A、定B、口

相信能就一定能

優(yōu)質(zhì)文檔

優(yōu)質(zhì)文檔

C、聲D、情

我的答案：A18下面哪一項(xiàng)不是“一字悟”的三步驟？()

L0分A、寫B(tài)、讀C、背D、講

我的答案：B19練習(xí)眼定時(shí)，要做到方位準(zhǔn)，就要對(duì)觀眾

進(jìn)行區(qū)分，下面哪一項(xiàng)不是準(zhǔn)確的方位區(qū)分？()

1.0分A、左邊方位B、中間方位C、右邊方位D、后面

方位我的答案：D20大學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃時(shí)應(yīng)該做到下面哪些

方面？()

1.0分A、要好B、要小C、要早D、以上都對(duì)我的答案：

D相信能就一定能

通過耳語(yǔ)法通過不斷練習(xí)《八百標(biāo)兵》，練習(xí)者能感覺到

什么？()

1.0分A、嗓子實(shí)現(xiàn)松弛B、丹田沉住氣息C、耳朵聽覺

靈敏D、雙唇具有力度我的答案：D22下面哪一項(xiàng)是寫“一

字悟''能達(dá)到的目的？()

1.0分A、積累觀點(diǎn)B、積累詞匯C、積累事例D、以上

都對(duì)我的答案：D23下面哪一項(xiàng)不能使講話內(nèi)容變得生動(dòng)？

()

L0分A、故事B、細(xì)節(jié)C、數(shù)字D、邏輯

我的答案：D24講話時(shí)的“抑揚(yáng)頓挫”會(huì)使講話具有情的

魅力，那么“挫”的意思是什么？()

1.0分A、相信能就一定能

優(yōu)質(zhì)文檔

優(yōu)質(zhì)文檔

升高B、停頓C、降低D、轉(zhuǎn)折

我的答案：D25下面哪一項(xiàng)不是練習(xí)眼定的要求？()

L0分A、方位準(zhǔn)B、目光散C、腰帶肩D、腳分開

我的答案：D26“口訣化”表述能使講話內(nèi)容好聽和下面

哪一方面？()

L0分A、好記B、好笑C、好玩D、好說

我的答案：A27課后練習(xí)“三定練膽法”應(yīng)做到的練習(xí)包

括哪些方面？()

1.0分A、練習(xí)微笑B、練停三秒C、循環(huán)練習(xí)

相信能就一定能

優(yōu)質(zhì)文檔

D、以上都對(duì)我的答案：D28人說話清晰不清晰，傳得遠(yuǎn)

還是不遠(yuǎn)取決于()的力度。

1.0分A、唇部B、舌頭C、嗓子D、丹田

我的答案：A29講話時(shí)胳膊肘夾在一起會(huì)使講話具有什么

特點(diǎn)？()

1.0分A、落落大方B、繪聲繪色C、小氣拘謹(jǐn)D、有形

有相我的答案：C30下面哪一項(xiàng)是寫“一字悟”能達(dá)到的目

的？()

1.0分A、積累觀點(diǎn)B、積累詞匯C、積累事例D、以上

都對(duì)我的答案：D31觸覺練習(xí)發(fā)聲“ang”時(shí)，手指應(yīng)指住哪

個(gè)部位？()

相信能就一定能

優(yōu)質(zhì)文檔

1.0分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉頭

我的答案：C32練“三時(shí)法”可以避免講話超時(shí)和下面哪

個(gè)方面？()

1.0分A、停頓B、不生動(dòng)C、虎頭蛇尾D、被人喝倒彩

我的答案：C33下面哪一項(xiàng)不是“睜閉眼練習(xí)方法”的好處？

()

1.0分A、眼睛有神B、眼皮松弛C、黑白分明D、大腦

靈活我的答案：B34練習(xí)耳語(yǔ)練聲法可以美身，其主要體現(xiàn)

在練腹肌、做全肺運(yùn)動(dòng)和()這三個(gè)方面。

0.0分A、氣沉丹田B、相信能就一定能氣色好C、解放

聲帶D、自信

我的答案：C35對(duì)公眾講話時(shí)，()能克服自我緊張、自

我加壓。

1.0分A、腳與間寬站立B、跺腳C、手扶講臺(tái)D、加手

勢(shì)

我的答案：D36“雙人舞練情法”中的“舞”包括手舞足

蹈和下面哪個(gè)方面？()

1.0分A、鼓舞人心B、龍飛鳳舞C、眉飛色舞D、舞筆

弄文我的答案：C37經(jīng)過學(xué)習(xí)耳語(yǔ)練聲法，下面哪種情況不

會(huì)發(fā)生？()

1.0分A、孩子感覺媽媽比過去親切了B、丈夫感覺太太

比過去溫柔了C、學(xué)生感覺老師比過去嚴(yán)厲了D、婆婆感覺兒

媳婦比過去賢惠了

相信能就一定能

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我的答案：C38以下哪一項(xiàng)不是當(dāng)眾講話的實(shí)戰(zhàn)技巧？()

1.0分A、前看后讀B、低開高走C、四說結(jié)構(gòu)D、字音

矯正我的答案：A39微笑具有四種好處，分別是：好聲、好

身、好運(yùn)和下面哪一項(xiàng)？()

L0分A、好腦B、好嗓C、好人D、好命

我的答案：A40“四說結(jié)構(gòu)”中的“細(xì)說”的目的是使講

話()。

1.0分A、開門見山B、有條理性C、強(qiáng)化觀點(diǎn)D、有說

服力我的答案：D41“雙人舞練情法”的核心是什么？()

1.0分

相信能就一定能

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A、笑定B、眼定C、加手勢(shì)D、站定

我的答案：C42講話時(shí)用故事來說明能使講話更具有哪種

特性？()

L0分A、邏輯性B、推理性C、說服力D、完整性

我的答案：C43對(duì)“當(dāng)眾講話”可以分類為哪些方面？()

1.0分A、有稿講話B、脫稿講話C、即興講話D、以上

都對(duì)我的答案：D44實(shí)踐已證明，掌握當(dāng)眾講話的訣竅需要

()天。

L0分A、7天B、14天C、相信能就一定能

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21天D、三個(gè)月

我的答案：C45”有本事卻驕傲自滿的人”可口訣化表述

為下面哪一項(xiàng)？()

1.0分A、驕B、嬌C、傲D、熬

我的答案：C46練習(xí)“引”的核心目的是練習(xí)臉上肌肉，

得經(jīng)過多少天就可以形成笑??？()

1.0分A、7天B、14天C、21天D、三個(gè)月

我的答案：C47”按照總的講話時(shí)間，將自己要講的問題

細(xì)分時(shí)間，在稿紙上列出講話時(shí)間表”是用的什么方法？()

L0分A、同時(shí)法B、分時(shí)法C、對(duì)時(shí)法D、超時(shí)法

我的答案：B相信能就一定能48“一字悟”是進(jìn)行的哪

方面的練習(xí)？()

0.0分A、一簡(jiǎn)二活B、一簡(jiǎn)三口訣C、二活三口訣D、

一簡(jiǎn)二活三口訣我的答案：D49觸覺練習(xí)發(fā)聲“ang”時(shí)，手

指應(yīng)指住哪個(gè)部位？()

1.0分A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉頭

我的答案：C50實(shí)戰(zhàn)技巧五：講話不超時(shí)的“三時(shí)法”

1.0分A、問時(shí)法B、分時(shí)法C、對(duì)時(shí)法D、超時(shí)法

我的答案：D

二、判斷題(題數(shù)：50,共50.0分)1講話時(shí)在做完一

個(gè)動(dòng)作后應(yīng)該收叵又做。()

L0分

我的答案：X

相信能就一定能

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優(yōu)質(zhì)文檔“雙人舞”在任何場(chǎng)合都能使用。()

L0分

我的答案：X3手勢(shì)與講話時(shí)的感情沒有關(guān)聯(lián)。()

1.0分

我的答案：X4“耳語(yǔ)練聲法”可以定義為用悄悄話的

形式快速地掌握用嗓子發(fā)聲的方法。()

L0分

我的答案；X5堅(jiān)持練習(xí)“一字悟”能使講話者從“出

手成章”到“出口成章”。()

1.0分

我的答案：V6“四說結(jié)構(gòu)”是針對(duì)講話沒有條理，沒

有邏輯性，結(jié)構(gòu)不夠分明的問題。()

L0分

我的答案：V7“問時(shí)法”就是說在講話前要向主持人

問清楚讓自己講多長(zhǎng)時(shí)間。()

1.0分

我的答案：V8只要持之以恒地練習(xí)，我們就能把簡(jiǎn)單

做到極致，成為天才。O

L0分

我的答案：X9講話加手勢(shì)能使說話更有感情是因?yàn)榧?/p>

手勢(shì)能觸景生情和使人體的節(jié)奏一致。()

1.0分

我的答案：V10只要持之以恒地練習(xí)，我們就能把簡(jiǎn)單

做到極致，成為天才。()

1.0分

相信能就一定能

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我的答案：X11微笑說話能讓鼻孔變小、氣息通暢、聲

音悅耳。()

1.0分

我的答案：X12“耳語(yǔ)練聲法”的意思就是說要用耳朵

認(rèn)真聽別人說話。()

L0分

我的答案：X13講話內(nèi)容比別人的更深刻和更新穎能使

講話具有“識(shí)”的魅力。()

1.0分

我的答案：J14有46.1%的教師具有職業(yè)病，即聲帶小

結(jié)、聲帶嘶啞，經(jīng)常要去做手術(shù)。()

1.0分

我的答案：V15左腦具有掌控邏輯、語(yǔ)言、文學(xué)等方面

的功能；右腦具有掌控形象、創(chuàng)意等方面的功能。()

1.0分

我的答案：V16講話中說“大家好”這三個(gè)字時(shí)，聲音

大小應(yīng)該是依次降低。()

L0分

我的答案：X17“一簡(jiǎn)”的意思就是說講話時(shí)的觀點(diǎn)要

用一個(gè)字來表達(dá)。()

1.0分

我的答案：V18人說話時(shí)，吐字的器官是上唇、下唇和

舌頭。()

1.0分

我的答案：V19白巖松認(rèn)為：人們聽講課時(shí)做的筆記，

90%的人課后不會(huì)翻閱。()

相信能就一定能

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L0分

我的答案：V20“四說結(jié)構(gòu)”是針對(duì)講話沒有條理，沒

有邏輯性，結(jié)構(gòu)不夠分明的問題。()

1.0分

我的答案：V21“前讀后看”的意思是說講話時(shí)“前半

句看觀眾，后半句看文字”。()

1.0分

我的答案：X22普通話語(yǔ)音矯正的原則是要微笑、加手

勢(shì)、混淆音作對(duì)比、有慢到快。()

L0分

我的答案：V23白巖松認(rèn)為：人們聽講課時(shí)做的筆記，

90%的人課后不會(huì)翻閱。()

L0分

我的答案：V24“字正腔圓”一詞中“字正”意指把生

母發(fā)準(zhǔn)確，“腔園”意指把韻母發(fā)全、發(fā)響亮。()

1.0分

我的答案：V25面對(duì)鏡子練習(xí)耳語(yǔ)可以練習(xí)不同距離下

手勢(shì)的強(qiáng)弱和大小。()

1.0分

我的答案：X26人說話時(shí)不會(huì)氣沉丹田會(huì)導(dǎo)致氣息淺和

氣息虛。()

L0分

我的答案；V27“三口訣”的意思就是說在講話時(shí)把兩

個(gè)以上的小觀點(diǎn)編成常用詞。()

1.0分

我的答案：J28堅(jiān)持練習(xí)“一字悟”能使講話者從“出

手成章”到“出口成章”。()

相信能就一定能

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1.0分

我的答案：J29觸覺練習(xí)發(fā)平舌時(shí)手要卷起。()

1.0分

我的答案：X30“二活”的意思就是說講話時(shí)要做手勢(shì),

使講話鮮活生動(dòng)。()

1.0分

我的答案：X31講話時(shí)做手勢(shì)應(yīng)使五指并攏。()

1.0分

我的答案：X32站定可以讓心平靜，思維清晰，講話妙

語(yǔ)如珠，用詞準(zhǔn)確。()

1.0分

我的答案：V33練習(xí)繞口令《四是四》可以練習(xí)氣息、

微笑，但不能練習(xí)近平舌和翹舌的區(qū)分。()

1.0分

我的答案：X34進(jìn)行耳語(yǔ)練聲法練習(xí)時(shí)，應(yīng)該練習(xí)各種

材料，而不是反復(fù)練習(xí)一小段。()

L0分

我的答案；X35相比于讀書，講話時(shí)可以隨時(shí)停頓。()

L0分

我的答案：X36“二活”的意思就是說講話時(shí)要做手勢(shì),

使講話鮮活生動(dòng)。()

1.0分

我的答案：X37相信能就一定能

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只要持之以恒地練習(xí)，我們就能把簡(jiǎn)單做到極致，成為天

才。()

1.0分

我的答案：X38“雙人舞”在任何場(chǎng)合都能使用。()

L0分

我的答案：X39行為心理學(xué)認(rèn)為只要相信、堅(jiān)持，在三

個(gè)月后就能鍛煉新的習(xí)慣。()

1.0分

我的答案：X40普通話語(yǔ)音矯正的原則是要微笑、加手

勢(shì)、混淆音作對(duì)比、有慢到快。()

1.0分

我的答案：V41講話時(shí)“低開高走”能體現(xiàn)出抑揚(yáng)頓挫

之美。()

1.0分

我的答案：V42練習(xí)眼定方法時(shí)不能采取一對(duì)一的方式。

()

L0分

我的答案；X43要走穩(wěn)，首先就是要做到腳后跟先落地。

1.0分

我的答案：J44手勢(shì)與講話時(shí)的感情沒有關(guān)聯(lián)。()

1.0分

我的答案：X45曾國(guó)藩在教導(dǎo)李鴻章時(shí)認(rèn)為一個(gè)人的失

敗