江西省高安二中2025-2026學年物理高一第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、關(guān)于速度與加速度，下列說法中正確的是()A.速度變大，加速度一定變大 B.加速度變大，速度一定變大C.加速度描述了物體速度變化的快慢 D.加速度變化，速度才會發(fā)生變化2、小球從3m高處沿豎直方向自由下落，被水平地板彈回，在1m高處被接住。在這個過程中小球通過的路程和位移的大小分別是（）A.4m，2m B.3m，1mC.3m，2m D.4m，3m3、對做勻變速直線運動物體，下列說法正確的是（）A.在1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)物體通過的位移之比是1：3：5B.一質(zhì)點的位置坐標函數(shù)是x=4t+2t2，則它運動的初速度是4m/s，加速度是2m/s2C.做勻減速直線運動的物體，位移一定隨時間均勻減小D.任意兩個連續(xù)相等時間間隔內(nèi)物體的位移之差都相等4、關(guān)于位移、速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是A.位移越大，速度越大B.速度越大，加速度越大C.位移變化越快，加速度越大D.速度變化越快，加速度越大5、關(guān)于加速度表達式a=的下列說法，正確的是（）A.利用a=求得的加速度是△t時間內(nèi)的平均加速度B.△v表示在△t時間內(nèi)物體速度的變化量，它的方向不一定與加速度a的方向相同C.表示速度的變化率，是標量D.加速度a與△v成正比，與△t成反比6、一質(zhì)點沿軸正方向做直線運動，通過坐標原點時開始計時，其圖象如圖所示，則下列說法正確是A.質(zhì)點做勻加速直線運動B.質(zhì)點的初速度大小為C.質(zhì)點的加速度大小為D.質(zhì)點在第1內(nèi)的平均速度大小為7、如圖所示，光滑水平面上的甲、乙兩個物體在水平恒力F1、F2作用下運動，若F1＜F2，則下述選項中正確的是（）A.若撤去F1，則甲的加速度一定增大B.若撤去F1，則甲對乙的作用力一定減少C.若撤去F2，則乙的加速度一定增大D.若撤去F2，則乙對甲的作用力一定減少8、如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，車內(nèi)固定著一個傾角為60°的光滑斜面OA，光滑擋板OB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動?，F(xiàn)將一重為G的圓球放在斜面與擋板之間，擋板與水平面的夾角θ＝60°。下列說法正確的是（）A.若保持擋板不動，則球?qū)π泵娴膲毫Υ笮镚B.若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°，則球?qū)π泵娴膲毫ο葴p小后增大C.若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動30°，則球?qū)醢宓膲毫ο葴p小后增大D.保持θ＝60°不變，使小車水平向左加速運動，則球?qū)π泵鍻A的壓力可能為零9、如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的足夠長木板B靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=3m/s的初速度從、左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，重力加速度g取10m/s2。則（）A.木板和滑塊保持相對靜止前木板受到的摩擦力f=1.5NB.木板和滑塊保持相對靜止前木板的加速度為a=0.5m/s2C.木板和滑塊保持相對靜止前的木板速度為v=2m/sD.木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為s=4m10、如圖1所示，在一升降機內(nèi)，一物塊被一輕質(zhì)彈簧緊壓在天花板上，彈簧的下端固定在升降機的地板上，彈簧保持豎直在升降機運行過程中，物塊未曾離開升降機的天花板當升降機向上運動時，其圖象如圖2所示，下面給出的地板所受壓力和升降機天花板所受壓力隨時間變化的定性圖象，可能正確的是A. B.C. D.11、以下說法中正確的是A.是決定式；是定義式B.是定義式；是決定式C.兩個力的合成是唯一的，兩個力的分解是任意的D.兩個力的合成是任意的，兩個力的分解是唯一的12、下列關(guān)于物理學史、物理學研究方法的敘述中，正確的是（）A.用質(zhì)點來代替實際物體是采用了微元法B.牛頓根據(jù)斜面實驗，提出了牛頓第一定律C.是采用比值法定義的D.伽利略借助實驗研究和邏輯推理得出了自由落體運動規(guī)律二．填空題(每小題6分，共18分)13、①某同學用如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗，若他在圖示狀態(tài)下開始做實驗，請指出圖中的主要錯誤是（至少寫兩項）：_________________、______________________②若他更正了圖中的所有錯誤后，他以下的做法和理由正確的是________；A.使砂桶的質(zhì)量m遠小于小車總質(zhì)量M，是為了減小系統(tǒng)誤差B.平衡摩擦力是為了減小偶然誤差C.采用描點畫圖象的方法處理數(shù)據(jù)，是為了減少系統(tǒng)誤差D.采用逐差法處理數(shù)據(jù)，為了減少偶然誤差③他在實驗中得到如圖所示紙帶，紙帶上的計數(shù)點用A、B、C、D、E表示．根據(jù)圖上數(shù)據(jù)，小車經(jīng)過B點時的速度是___________m/s．（相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s）14、某同學設(shè)計了測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)的實驗，實驗的主要步驟如下：A.用彈簧測力計測量木塊重G=5.0N.B.將木板放在水平面上，木塊放在木板上，彈簧測力計的一端固定在墻上，另一端用細繩與木塊連接，如圖所示.C.用水平力F向左拉木板，木板向左運動，此時測力計的穩(wěn)定示數(shù)如圖所示.則，木塊與木板間的滑動摩擦力的大小是________N，動摩擦因數(shù)為___________.15、在利用打點計時器做“研究勻變速直線運動”的實驗中，如圖甲所示需要調(diào)整好儀器，接通打點計時器的電源．松開紙帶，使重物下落，打點計時器會在紙帶上打出一系列的點（1）為完成此實驗，還需要的器材有________．(填入正確選項的字母)A．米尺B．秒表C．0～12伏的直流電源D．0～12伏的交流電源（2）圖乙是一次記錄小車運動情況的紙帶，A、B、C、D、E、F為該同學在紙帶上連續(xù)選取的六個計時點．已知打點計時器所用的交流電電源的頻率為f，并用刻度尺測得A、C兩點間的距離為x1、B、D兩點間的距離為x2，則打點計時器在紙帶上打下B點時瞬時速度大小的表達式為vn=________；小車運動的加速度計算表達式a=________.三．計算題(22分)16、（12分）一輛汽車在高速公路上以60m/s的速度勻速行駛，由于在前方出現(xiàn)險情，司機采取緊急剎車，剎車時的加速度大小為10m/s2．求：(1)汽車剎車后10秒內(nèi)滑行的距離(2)開始剎車滑行100米內(nèi)的平均速度17、（10分）如圖所示，一個質(zhì)量m=1kg的物塊，在F=10N的拉力作用下，從靜止開始沿水平面做勻加速直線運動，拉力方向與水平方向成θ=。假設(shè)物塊與水平面之間的滑動摩擦因數(shù)μ=0.5，取重力加速度g=10m/s2。sin=0.6，cos=0.8。求:（1）做出物塊的受力分析圖；（2）求物塊運動的加速度大小；（3）求從靜止開始物塊移動2s后撤去F，物體還能運動多長時間？

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】AB．根據(jù)加速度的定義式：可知加速度大小與速度變化量和時間有關(guān)，與速度大小無必然練習，AB錯誤；C．根據(jù)加速度的定義式可知加速度是描述速度變化快慢的物理量，C正確；D．根據(jù)加速度定義式變形：可知加速度和時間不為零，速度就會改變，與加速度是否變化無關(guān)，D錯誤。故選C。2、A【解析】這個過程中小球通過的路程為3m+1m=4m；位移的大小為3m-1m=2m；故選A。3、D【解析】A．初速度為零時，1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)通過位移之比為1：4：9，故A錯誤；B．根據(jù)得，物體的初速度為4m/s，加速度為4m/s2，故B錯誤；C．勻減速直線運動物體速度隨時間均勻減小，位移不是均勻減小，故C錯誤；D．勻變速直線運動的物體，任意兩個連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，即△x=aT2，故D正確。故選D。4、D【解析】位移的大小等于初末位置的距離，方向由初位置指向末位置，根據(jù)可得速度等于位移的變化率；根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大；【詳解】A、位移的大小等于初末位置的距離，根據(jù)可得速度等于位移的變化率，所以位移越大，速度不一定越大，故A錯誤；B、根據(jù)加速度的定義式可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，速度越大，加速度不一定越大，故B錯誤；C、位移變化越快，速度越大，但是加速度不一定越大，故C錯誤；D、速度變化越快，加速度越大，故D正確【點睛】本題考查速度和加速度定義式，只要理解了速度和加速度的概念就能順利解決5、A【解析】利用a=求得的加速度是△t時間內(nèi)的平均加速度．故A正確．根據(jù)a=知，速度變化量的方向與加速度方向相同．故B錯誤．表示速度的變化率，是矢量．故C錯誤．a(chǎn)=是加速度的定義式，加速度與速度變化量、變化的時間無關(guān)．故D錯誤．故選A點睛：解決本題關(guān)鍵理解加速度的定義式，知道加速度是矢量，方向與速度變化量或速度變化率的方向相同6、A【解析】ABC．假設(shè)質(zhì)點勻加速直線運動，位移公式為……….(1)由圖象可求得……….(2)變形可得……….(3)比較(1)、(3)可知質(zhì)點做勻加速直線運動，根據(jù)系數(shù)相等可得質(zhì)點的初速度求得故A正確，BC錯誤；D．質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度大小為故D錯誤。故選擇A選項。7、ABD【解析】撤去作用力之前，由牛頓第二定律對整體：a=①對乙：F2－F=m乙a，F(xiàn)=F2－m乙a②聯(lián)立解得甲對乙的作用力F=③由①知，若撤去F1，加速度一定增大，A正確；由②知，若撤去F1，甲對乙作用力一定減少，B正確；由①知，若撤去F2，由于F2－F1與F1的大小關(guān)系無法確定，所以乙的加速度不一定增大，故C錯誤；甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是相互的，一定減少，故D正確．8、AD【解析】考查受力分析，動態(tài)平衡，力的三角形定則。【詳解】A．若保持擋板不動，球受力平衡，對球受力分析，正交分解可得：解得，由牛頓第三定律可得，球?qū)π泵娴膲毫Υ笮镚，A正確；B．對球受力分析：由三角形定則，旋轉(zhuǎn)過程中，力的變化如圖所示：若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°過程中，一直減小，B錯誤；C.擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動30°時，剛好與垂直，此時最小，則球?qū)醢宓膲毫σ恢睖p小，C錯誤；D．保持θ＝60°不變，若球?qū)π泵鍻A的壓力為零，則有：解得，即當小車水平向左加速運動的加速度大小為時，球?qū)π泵鍻A的壓力為0，D正確。故選AD。9、BD【解析】A．木板所受的摩擦力為滑動摩擦力，大小為：f=μmg=0.1×0.5×10N=0.5N方向向右，選項A錯誤；B．由牛頓第二定律，對滑塊有：μmg=ma得：a=μg=1m/s2以木板為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：μmg=Ma′可得出木板的加速度為：a′=0.5m/s2選項B正確；C．設(shè)經(jīng)過時間t，滑塊和長木板達到共同速度v，則滿足：對滑塊：v=v0-at對長木板：v=a′t由以上兩式得：t=2sv=1m/s選項C錯誤；D．木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為選項D正確；故選BD。10、BC【解析】AB．由題意可知，物塊被一輕質(zhì)彈簧緊壓在天花板上，由于彈簧的形變量不變，則地板所受壓力不變，故A錯誤，B正確；CD．先向上勻加速運動，根據(jù)牛頓第二定律則有：；當向上做勻速運動時則有：，則有：；當向上勻減速運動時，加速度方向向下，則有：，因此有，故C正確，D錯誤11、BC【解析】AB．加速度是定義式，根據(jù)牛頓第二定律可知加速度與物體所受合力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，即是加速度的決定式，故A錯誤，B正確；CD．兩個力的合成，根據(jù)力的平行四邊形定則，相當于已知平行四邊形的兩個鄰邊求對角線，所以兩個力合成時其合力是一定的，唯一的；如果不加限制條件的話，一個力可以分解成無數(shù)對分力，故C正確，D錯誤。12、CD【解析】A．用質(zhì)點來代替實際物體是采用了理想模型法，A錯誤；B．在伽利略研究的基礎(chǔ)上，牛頓提出了牛頓第一定律，B錯誤；C．公式是采用比值法定義的，C正確；D．伽利略借助實驗研究和邏輯推理得出了自由落體運動規(guī)律，D正確。故選CD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.拉小車的線與木板平行、不能用電池做電源②.小車離打點計時器太遠、沒有平衡摩擦力③.AD④.0.60【解析】①牽引小車的細線與板不平行、錯用了直流電源（或應該用交流電）；開始實驗時，小車離滑輪太近（或小車離打點計時器太遠）、長木板右端未墊高以平衡摩擦力（或沒有平衡摩擦力）；②A、本實驗中采用砂桶帶動小車的運動，在數(shù)據(jù)的處理中，利用砂桶的重力提供小車的拉力，因桶本身有加速度，故應減小桶的本身合力，故應使砂桶的質(zhì)量遠小于車的質(zhì)量，故A正確；B、平衡摩擦力是為減少系統(tǒng)誤差，讓繩子的拉力等于小車受到的合力，故B錯誤；C、采用描點畫圖象的方法或采用逐差法處理數(shù)據(jù)，都是為了減少偶然誤差，故C錯誤，D正確；③根據(jù)勻變速運動規(guī)律，用AC段位移的平均速度代替B點的瞬時速度得：14、①.1.4②.0.28【解析】實驗中我們是根據(jù)拉力與摩擦力是一對平衡力的原理，才通過測力計讀出摩擦力大小的；而通過拉動木板就能讓木塊受滑動摩擦力，這是比較好控制的一種方案.【詳解】拉動木板后，彈簧測力計與木塊一直靜止受力平衡，故拉力與滑動摩擦力一直相等，測力計的最小刻度為0.2N，估讀在同一位，則;由滑動摩擦力的定義式；聯(lián)立解得.【點睛】通過此實驗主要考查了對科學探究實驗過程的熟悉、對控制變量法的運用以及對實驗操作過程的合理改進等．在對動摩擦因數(shù)的計算中，要依據(jù)題目中所提供的信息，在理解的基礎(chǔ)上進行活學活用，在這