幼兒園反詐安全教育課件第一章：什么是詐騙？詐騙是什么？騙子說(shuō)假話騙子用假話騙別人的錢(qián)財(cái)或重要信息，就像童話里的大灰狼裝成羊奶奶一樣。詐騙很危險(xiǎn)詐騙會(huì)讓人受到傷害，失去錢(qián)財(cái)，甚至可能遇到危險(xiǎn)，所以大家要非常小心。學(xué)會(huì)保護(hù)自己只要我們學(xué)會(huì)識(shí)別騙子，掌握安全知識(shí)，就能保護(hù)好自己和家人。詐騙的常見(jiàn)方式1陌生人的誘惑騙子可能會(huì)用糖果、玩具或其他禮物來(lái)吸引小朋友，然后把小朋友帶走。記?。翰灰邮苣吧说娜魏螙|西！2假冒家人的電話電話里有人說(shuō)是你的爸爸媽媽或其他家人，說(shuō)需要幫助或要錢(qián)。這很可能是騙子在裝扮！3網(wǎng)絡(luò)上的陷阱網(wǎng)絡(luò)上有奇怪的鏈接、游戲或廣告，點(diǎn)擊后可能會(huì)泄露家里的信息，或者讓爸爸媽媽損失錢(qián)財(cái)。小故事：小華和陌生人的糖果陷阱01陌生人的誘惑放學(xué)路上，一個(gè)陌生人笑瞇瞇地走到小華面前，拿出一大把五顏六色的糖果說(shuō)："小朋友，這些糖果都給你，跟叔叔走吧！"02小華的聰明決定小華想起老師教的安全知識(shí)，立刻搖頭說(shuō)："不！我不認(rèn)識(shí)你，我不要糖果！"然后快速跑到老師身邊，大聲告訴老師發(fā)生了什么。老師的表?yè)P(yáng)第二章：如何識(shí)別詐騙？現(xiàn)在我們已經(jīng)知道什么是詐騙了，接下來(lái)要學(xué)習(xí)如何像小偵探一樣識(shí)別騙子的伎倆。讓我們一起練就一雙"火眼金睛"吧！認(rèn)識(shí)"陌生人"的危險(xiǎn)什么是陌生人？陌生人就是你不認(rèn)識(shí)的人，不是你的家人、老師或經(jīng)常見(jiàn)面的鄰居。即使他們看起來(lái)很友好，也要保持警惕。陌生人的危險(xiǎn)有些陌生人可能是壞人，他們會(huì)用各種辦法騙小朋友。他們可能裝得很和善，但目的是傷害我們。不跟陌生人走無(wú)論陌生人說(shuō)什么，都不要跟他們離開(kāi)，即使他們說(shuō)認(rèn)識(shí)你的爸爸媽媽。不接受陌生人的禮物陌生人給的糖果、玩具、零食都不要接受，這可能是他們的誘餌。看！這位小朋友做得非常好！當(dāng)陌生人靠近時(shí)，他勇敢地說(shuō)"不"，并且站在老師身邊尋求保護(hù)。老師就像我們的守護(hù)天使，當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要第一時(shí)間找到老師或其他可信任的大人。電話詐騙的伎倆假裝是爸爸媽媽騙子會(huì)在電話里假裝是你的爸爸媽媽?zhuān)蛘哒f(shuō)是警察叔叔、醫(yī)生阿姨，聲音可能聽(tīng)起來(lái)很像，但其實(shí)是假的。他們想要騙取你的信任。要求透露信息騙子會(huì)問(wèn)你家里的地址在哪里、家里有多少錢(qián)、爸爸媽媽的銀行卡密碼是什么。這些都是非常重要的秘密，絕對(duì)不能告訴陌生人！制造緊急情況騙子可能會(huì)說(shuō)"你爸爸出車(chē)禍了，需要馬上打錢(qián)"或"你媽媽生病了，快告訴我你家地址"。遇到這種情況，要先掛斷電話，告訴身邊的老師或大人。重要提醒：真正的爸爸媽媽不會(huì)在電話里問(wèn)你這些問(wèn)題，如果接到奇怪的電話，要立刻告訴老師！互動(dòng)環(huán)節(jié)：遇到陌生人怎么辦？現(xiàn)在讓我們一起學(xué)習(xí)遇到陌生人的正確做法。記住這些步驟，你就能像超級(jí)英雄一樣保護(hù)自己！第一步：停下來(lái)當(dāng)陌生人靠近你或跟你說(shuō)話時(shí)，要立刻停下來(lái)，保持安全距離，不要靠近他們。第二步：說(shuō)"不"勇敢地對(duì)陌生人說(shuō)"不"！無(wú)論他們說(shuō)什么、給什么，都要堅(jiān)定地拒絕。大聲說(shuō)"我不要！""我不認(rèn)識(shí)你！"第三步：快速離開(kāi)說(shuō)完"不"之后，要快速跑到老師、家長(zhǎng)或其他可信任的大人身邊，不要猶豫，安全第一！第四步：告訴大人立刻告訴老師或家長(zhǎng)發(fā)生了什么事，把陌生人的樣子和說(shuō)的話詳細(xì)描述出來(lái)。這樣大人才能保護(hù)你和其他小朋友。第三章：保護(hù)自己，安全第一學(xué)習(xí)了這么多知識(shí)，現(xiàn)在我們要把它們記在心里！讓我們一起學(xué)習(xí)安全口訣，成為真正的反詐小衛(wèi)士。牢記安全口訣安全三不要不跟陌生人走無(wú)論陌生人說(shuō)什么理由，說(shuō)認(rèn)識(shí)你的爸爸媽媽?zhuān)蛘哂泻猛娴臇|西給你，都絕對(duì)不要跟他們走。你的安全比什么都重要！不告訴陌生人家里地址家里的地址、電話號(hào)碼、爸爸媽媽的名字和工作地點(diǎn)，這些都是我們家的小秘密，不能隨便告訴陌生人。不輕信電話里的陌生人如果有陌生人打電話來(lái)，說(shuō)自己是警察、醫(yī)生或者認(rèn)識(shí)你的家人，都不要相信。要先掛斷電話，告訴老師或爸爸媽媽。"記住這三個(gè)'不'，你就是最聰明、最安全的小朋友！每天早上起床后，和爸爸媽媽一起念一遍，讓安全意識(shí)深深印在腦海里。"看！小朋友們和老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)安全口訣。他們一邊念口訣，一邊做手勢(shì)，這樣更容易記住。你也可以和爸爸媽媽一起練習(xí)，每天念一遍，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記啦！家長(zhǎng)和老師的角色????????家長(zhǎng)的責(zé)任每天和孩子聊聊在幼兒園發(fā)生的事情，了解孩子的日常定期教孩子安全知識(shí)，用故事和游戲的方式讓孩子更容易理解告訴孩子家里的安全規(guī)則，比如不給陌生人開(kāi)門(mén)和孩子約定好接送的人選，如果換人要提前告訴孩子教孩子記住爸爸媽媽的電話號(hào)碼，遇到緊急情況可以求助?????老師的責(zé)任在課堂上定期進(jìn)行安全教育，用小故事和角色扮演的方式教學(xué)幫助孩子識(shí)別哪些是危險(xiǎn)的情況，教會(huì)孩子如何應(yīng)對(duì)關(guān)注孩子在幼兒園的安全，特別是接送時(shí)間的安全發(fā)現(xiàn)可疑人員立刻采取措施，保護(hù)好每一個(gè)孩子與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同守護(hù)孩子的安全家長(zhǎng)和老師攜手合作，為孩子筑起最堅(jiān)固的安全防線！兒歌時(shí)間：《聽(tīng)我說(shuō)反詐》《聽(tīng)我說(shuō)反詐》兒歌陌生人來(lái)搭訕，我說(shuō)不不不糖果玩具誘惑多，我搖頭頭頭電話里面裝家人，我掛掉掉掉遇到危險(xiǎn)別害怕，找老師師師保護(hù)自己最重要，我知道道道反詐知識(shí)記心間，小衛(wèi)士士士??第一個(gè)動(dòng)作唱到"不不不"時(shí)，伸出食指左右搖晃，表示拒絕。??第二個(gè)動(dòng)作唱到"搖頭頭頭"時(shí)，雙手交叉在胸前，表示堅(jiān)決說(shuō)不。?第三個(gè)動(dòng)作唱到"小衛(wèi)士士士"時(shí)，舉起拳頭做加油的動(dòng)作，展現(xiàn)勇氣。這首兒歌簡(jiǎn)單易記，配合手勢(shì)舞，能幫助小朋友更好地記住反詐知識(shí)。建議每天在幼兒園和家里各唱一遍，讓安全意識(shí)深入人心！第四章：真實(shí)案例分享接下來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)真實(shí)發(fā)生的故事。這些小朋友都用學(xué)到的反詐知識(shí)保護(hù)了自己，他們是真正的反詐小英雄！案例一：小明拒絕陌生人糖果1放學(xué)路上的遭遇小明放學(xué)后在幼兒園門(mén)口等媽媽。這時(shí)，一個(gè)陌生的叔叔走過(guò)來(lái)，手里拿著一大袋糖果，笑著對(duì)小明說(shuō)："小朋友，叔叔這里有很多好吃的糖果，你想要嗎？"2小明的果斷拒絕小明想起老師教的安全知識(shí)，立刻后退了幾步，大聲說(shuō)："我不要！我不認(rèn)識(shí)你！"然后轉(zhuǎn)身跑向了在門(mén)口值班的保安叔叔。3及時(shí)告訴老師保安叔叔聽(tīng)了小明的話，立刻注意到那個(gè)陌生人。小明還把這件事告訴了正在接其他小朋友的老師。老師表?yè)P(yáng)了小明，并提醒所有家長(zhǎng)和小朋友注意安全。4成功避免危險(xiǎn)因?yàn)樾∶鞯木X(jué)和正確處理，成功避免了可能的危險(xiǎn)。后來(lái)媽媽來(lái)接小明時(shí)，老師把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢脖頁(yè)P(yáng)小明是個(gè)聰明勇敢的好孩子。小明的聰明之處：記住了老師教的安全知識(shí)，做到了"不接受陌生人的東西"和"及時(shí)告訴老師"，這兩個(gè)行動(dòng)保護(hù)了自己的安全。案例二：電話里假冒爸爸的騙子接到奇怪電話小紅在家里玩，突然家里的電話響了。她接起電話，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)男人的聲音："小紅，我是爸爸，我現(xiàn)在出車(chē)禍了，急需用錢(qián)，你快告訴我家里的地址。"感覺(jué)不對(duì)勁小紅雖然有點(diǎn)害怕，但她記得老師說(shuō)過(guò)"電話里的陌生人不能信"。她覺(jué)得爸爸的聲音好像不太對(duì)，而且爸爸怎么會(huì)不知道家里地址呢？立即掛斷電話小紅沒(méi)有告訴對(duì)方任何信息，而是立刻掛斷了電話。她跑去找正在廚房做飯的奶奶，把剛才的事情詳細(xì)地告訴了奶奶。揭穿騙局奶奶立刻給小紅爸爸打電話，發(fā)現(xiàn)爸爸正在公司上班，根本沒(méi)有出車(chē)禍。奶奶表?yè)P(yáng)小紅做得對(duì)，還把這件事報(bào)了警。警察叔叔說(shuō)這是典型的電話詐騙。"小紅的冷靜和機(jī)智避免了家里被騙。她沒(méi)有被電話里的'緊急情況'嚇到，而是記住了安全知識(shí)，做出了正確的判斷。"就像圖片中的場(chǎng)景一樣，老師正在給小朋友們講述小明和小紅的真實(shí)故事。小朋友們聽(tīng)得特別認(rèn)真，他們從這些故事中學(xué)到了寶貴的安全知識(shí)。通過(guò)真實(shí)案例的分享，每個(gè)小朋友都明白了：只要運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，就能像小明和小紅一樣保護(hù)好自己！第五章：游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)學(xué)了這么多知識(shí)，現(xiàn)在是游戲時(shí)間！通過(guò)有趣的游戲，我們可以把學(xué)到的安全知識(shí)變成真正的本領(lǐng)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起玩起來(lái)！角色扮演：如何拒絕陌生人這是一個(gè)非常有趣的游戲！小朋友們分成小組，輪流扮演不同的角色，練習(xí)在真實(shí)情況下如何保護(hù)自己。情景一：糖果誘惑一個(gè)小朋友扮演"陌生人"，手里拿著糖果道具，另一個(gè)小朋友練習(xí)如何拒絕："不，我不要！我要去找老師！"情景二：電話詐騙一個(gè)小朋友假裝打電話，另一個(gè)小朋友練習(xí)如何應(yīng)對(duì)："我要先問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)也粫?huì)告訴你地址！"情景三：尋求幫助小朋友們練習(xí)當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，如何快速跑到老師身邊，大聲說(shuō)："老師，有陌生人要我跟他走！"??游戲規(guī)則每個(gè)小組有5分鐘時(shí)間進(jìn)行角色扮演，扮演"陌生人"的小朋友要注意不能真的嚇到其他小朋友，這只是一個(gè)游戲。?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)老師會(huì)根據(jù)小朋友的反應(yīng)速度、拒絕時(shí)的態(tài)度、求助是否及時(shí)來(lái)給予表?yè)P(yáng)和小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。??學(xué)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓"說(shuō)不"和"求助"成為小朋友們的本能反應(yīng)，真正遇到危險(xiǎn)時(shí)才能從容應(yīng)對(duì)。安全知識(shí)問(wèn)答現(xiàn)在讓我們來(lái)檢驗(yàn)一下學(xué)習(xí)成果吧！請(qǐng)小朋友們認(rèn)真思考，勇敢舉手回答問(wèn)題。答對(duì)的小朋友會(huì)得到"反詐小衛(wèi)士"貼紙哦！1如果陌生人給你糖果，你會(huì)怎么做？正確答案：我會(huì)說(shuō)"不要"，然后跑到老師或家長(zhǎng)身邊，告訴他們發(fā)生了什么事。無(wú)論糖果看起來(lái)多么好吃，都不能接受陌生人的東西。2電話里有人說(shuō)是爸爸媽媽?zhuān)屇愀嬖V他家里地址，你怎么辦？正確答案：我會(huì)先掛斷電話，因?yàn)檎嬲陌职謰寢尣粫?huì)不知道家里地址。然后立刻告訴身邊的老師或其他大人，讓他們幫我確認(rèn)情況。3在幼兒園門(mén)口，有人說(shuō)是媽媽的朋友，要帶你回家，你會(huì)跟他走嗎？正確答案：不會(huì)！即使他說(shuō)認(rèn)識(shí)媽媽?zhuān)乙膊粫?huì)跟他走。我會(huì)去找老師，讓老師打電話給媽媽確認(rèn)。只有媽媽親自來(lái)接我或者提前告訴老師的人，我才能跟著走。4如果陌生人問(wèn)你叫什么名字、住在哪里，你會(huì)告訴他嗎？正確答案：不會(huì)告訴他！我的名字、家里的地址、電話號(hào)碼都是我的小秘密,只能告訴信任的人。我會(huì)對(duì)陌生人說(shuō)"我不認(rèn)識(shí)你，我不告訴你"。老師提醒：這些問(wèn)題在日常生活中都可能遇到。希望小朋友們把正確答案記在心里，真正遇到時(shí)就知道怎么做了?；丶液笠部梢院桶职謰寢屢黄鹩懻撨@些問(wèn)題哦！第六章：總結(jié)與提醒經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，每個(gè)小朋友都成長(zhǎng)了很多！現(xiàn)在讓我們一起回顧重要的知識(shí)點(diǎn)，把這些安全知識(shí)牢牢記在心里。反詐安全小衛(wèi)士???我是反詐小衛(wèi)士！我會(huì)識(shí)別我知道什么是詐騙，能識(shí)別陌生人的危險(xiǎn)，懂得電話詐騙的伎倆。我會(huì)保護(hù)我會(huì)用學(xué)到的知識(shí)保護(hù)自己，不跟陌生人走，不接受可疑的東西。我會(huì)說(shuō)不面對(duì)誘惑和威脅，我能勇敢大聲地說(shuō)"不"，堅(jiān)決拒絕不安全的要求。我會(huì)求助遇到危險(xiǎn)情況，我會(huì)立刻尋找老師、家長(zhǎng)或警察幫助，不害怕不慌張。我會(huì)分享我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)告訴好朋友和家人，幫助更多人遠(yuǎn)離詐騙危險(xiǎn)。個(gè)人使命每個(gè)小朋友都是反詐小衛(wèi)士，我們要保護(hù)好自己，讓爸爸媽媽放心，讓老師驕傲！團(tuán)隊(duì)力量一個(gè)人的力量是有限的，但如果我們大家都成為反詐小衛(wèi)士，互相幫助、互相提醒，騙子就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)啦！家庭作業(yè)：和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)反詐知識(shí)學(xué)習(xí)不能只在幼兒園，回家后我們還要繼續(xù)鞏固哦！這次的家庭作業(yè)特別有趣，小朋友們一定會(huì)喜歡的。??作業(yè)一：當(dāng)小老師回家后，請(qǐng)把今天學(xué)到的反詐知識(shí)講給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽(tīng)。你可以教他們唱《聽(tīng)我說(shuō)反詐》兒歌,還可以給他們表演"如何拒絕陌生人"的場(chǎng)景。當(dāng)小老師的感覺(jué)一定很棒！??作業(yè)二：畫(huà)安全畫(huà)請(qǐng)用彩筆畫(huà)一幅"反詐安全"主題的圖畫(huà)。你可以畫(huà)小朋友勇敢地對(duì)陌生人說(shuō)"不",也可以畫(huà)自己成為反詐小衛(wèi)士的樣子。畫(huà)完后讓爸爸媽媽幫你寫(xiě)上標(biāo)題和日期,下周帶來(lái)幼兒園展示。周一-周二每天和爸爸媽媽復(fù)習(xí)一遍安全口訣周三-周四完成反詐安全畫(huà)創(chuàng)作周五和家人一起觀看反詐教育視頻周末帶畫(huà)作回幼兒園，參加安全畫(huà)展覽親愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)配合孩子完成這些作業(yè)。這不僅能鞏固孩子的安全知識(shí)，也是增進(jìn)親子關(guān)系的好機(jī)會(huì)。讓我們一起為孩子的安全保駕護(hù)航！看！小朋友們舉起小手,臉上洋溢著自信的笑容。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí),他們已經(jīng)掌握了保護(hù)自己的知識(shí)和技能。每一只高舉的小手都代表著一份對(duì)安全的承諾,每一個(gè)燦爛的笑容都展現(xiàn)著成長(zhǎng)的喜悅。這就是我們想要看到的——自信、勇敢、懂得保護(hù)自己的孩子們！資源推薦為了幫助小朋友和家長(zhǎng)更好地學(xué)習(xí)反詐知識(shí),我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)資源。這些資源都是精心挑選的,適合幼兒園小朋友學(xué)習(xí)使用。《聽(tīng)我說(shuō)反詐》PPT課件完整的反詐教育課件,包含生動(dòng)的插圖、有趣的小故事和互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)可以下載后在家里陪孩子一起學(xué)習(xí),鞏固幼兒園的教學(xué)內(nèi)容。反詐兒歌視頻《聽(tīng)我說(shuō)反詐》兒歌的官方視頻,配有生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)和標(biāo)準(zhǔn)的手勢(shì)舞示范。小朋友可以跟著視頻學(xué)習(xí),很快就能記住完整的兒歌和動(dòng)作。反詐知識(shí)繪本專(zhuān)為幼兒設(shè)計(jì)的反詐繪本,用色彩鮮艷的圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的文字講述反詐故事。每晚睡前讀一個(gè)故事,讓安全教育融入日常生活。安全教育小游戲互動(dòng)式安全教育游戲APP,通過(guò)闖關(guān)、答題等形式讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。家長(zhǎng)可以設(shè)置每天15分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。獲取方式：請(qǐng)向班級(jí)老師索取資源下載鏈接,或掃描班級(jí)群里的二維碼獲取。所有資源均為免費(fèi)提供,希望每個(gè)家庭都能充分利用這些材料。使用建議建議每周至少使用2-3次這些資源,每次15-20分鐘,不要讓孩子覺(jué)得厭煩。家長(zhǎng)陪伴在使用這些資源時(shí),家長(zhǎng)最好能陪伴在