2025—2026學(xué)年度九年級(jí)《語文》階段訓(xùn)練題（一）說明：1、本試卷共21題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2、考試范圍：九年級(jí)上冊(cè)第1—3單元，名著閱讀。一、積累與運(yùn)用（21分）1.默寫古詩文。（共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分）（1）一封朝奏九重天，_________________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（2）_________________，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）（3）____________，____________。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（4）登斯樓也，則有____________，____________，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）不應(yīng)有恨，_________________？人有悲歡離合，____________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（6）詩人常在詩詞中引用典故來表情達(dá)意。比如李白的《行路難》（其一）中的“_________，__________”其用意是為了表明他雖然遭權(quán)貴排擠，但對(duì)從政仍有所期待，仍希望有一天會(huì)被朝廷起用，為國家做出一番事業(yè)；劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“______，______”則寫出了作者回鄉(xiāng)所見，人事俱非，恍如隔世的心情。閱讀下面的文字，完成2~4題。（7分）人生自是有詩意。總有一處風(fēng)景，讓你的嘴角揚(yáng)起微笑；總有一首詩詞，讓你的心緒蕩漾；總有一篇文章，讓你看到生活中的詩和遠(yuǎn)方。笑談“一代tiānjiāo”只識(shí)彎弓射大雕，是毛澤東的詩意人生；笑對(duì)鮮妍pīngtíng的四月芳華，是林徽因的詩意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一點(diǎn)不旁騖，是梁啟超的詩意人生；把精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)，甚至能矗立起精神大廈，是畢淑敏的詩意人生。詩意的人生不容褻瀆，不應(yīng)矯揉造作；為了人生的詩意，我們應(yīng)該附庸風(fēng)雅，使詩意與人生xiāngdéyìzhāng。傳承好詩詞文化，對(duì)涵養(yǎng)民族精神、安頓個(gè)體心靈和提高文化自信，都有著重要的意義。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）（1）tiānjiāo（）（2）pīngtíng（）（3）xiāngdéyìzhāng（）3.文段中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.矗立 B.褻瀆 C.矯揉造作 D.附庸風(fēng)雅4.語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.繼承好詩詞文化，對(duì)安頓個(gè)體心靈、涵養(yǎng)民族精神和提高文化自信，都有著重要的意義。B.傳承好詩詞文化，對(duì)安頓個(gè)體心靈、涵養(yǎng)民族精神和增強(qiáng)文化自信，都有著重要的意義。C.傳承好詩詞文化，對(duì)增強(qiáng)文化自信、涵養(yǎng)民族精神和安頓個(gè)體心靈，都有著重要的意義。D.傳承好詩詞文化，對(duì)提高文化自信、培養(yǎng)民族精神和安頓個(gè)體心靈，都有著重要的意義。閱讀下面材料，完成5-6題。（4分）材料一：孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復(fù)復(fù)把《易》讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍，終有許多收獲?？鬃舆@樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。材料二：屈原小時(shí)候不顧長輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，領(lǐng)會(huì)了其中的要義，吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。5.以上兩則材料的主要觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)用一句話概括，不超過15個(gè)字。（2分）6.根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面短語組合成一幅對(duì)聯(lián)。（2分）韋編三絕創(chuàng)楚辭孔子勤學(xué)成佳話屈原苦讀風(fēng)雨無阻上聯(lián)：______________________下聯(lián)：______________________ 二、閱讀（49分）（一）閱讀下面的文字，完成7-11題。（18分）【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(選自歐陽修《醉翁亭記》【乙】子瞻①遷于齊安，廬于江上。齊安諸山，澗谷深密。每風(fēng)止江息子瞻杖策載酒乘漁舟隨流而南。窮山之深，力極而息，掃葉席草，酌酒相勞，意適忘反。然將適②西山，行于松柏之間，羊腸九曲，而獲小平。游者至此必息，倚怪石，蔭茂木，俯視大江，仰瞻陵阜，旁矚溪谷，風(fēng)云變化，皆效于左右。有廢亭焉，甚狹，不足以待友。其旁古木數(shù)十，其大皆百圍千尺，不可加以斤斧。子瞻每至其下，輒睥睨③終日。一旦大風(fēng)雷雨，拔去其一。斥其所據(jù)，亭得以廣。子瞻與友視之，笑曰:“茲欲以成吾亭邪?”亭成而西山之勝始具。子瞻于是最樂。(節(jié)選自蘇轍《武昌九曲亭記》,有刪改)【注】①子瞻:蘇軾。②適:到，往。③睥睨:看。7.下列各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁陰B.飲少輒醉/輒睥睨終日C.醉翁之意不在酒/意適忘反D.亭成而西山之勝始具/百廢具興8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。（2）斥其所據(jù)，亭得以廣。9.請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）每風(fēng)止江息子瞻杖策載酒乘漁舟隨流而南10.【乙】文中通往九曲亭的路與常建《題破山寺后禪院》“曲徑通幽處，禪房花木深”表現(xiàn)的情景和作者意趣有何相似之處？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（4分）11.【甲】文的“太守之樂”和【乙】文的“子瞻之樂”有何異同？請(qǐng)簡要分析。（4分）（二）閱讀下面的文字，完成12-14題。（10分）重拾漢語的母語自信紀(jì)秀生①母語通常是指一個(gè)人所屬民族的群體語言，是一個(gè)民族最為鮮明的符號(hào)標(biāo)志，它能把一些人凝聚為一個(gè)共同體。母語自信則是對(duì)母語品質(zhì)和母語生命力的堅(jiān)定信念,體現(xiàn)了一個(gè)國家和民族對(duì)自身母語價(jià)值的充分肯定和尊重。②每個(gè)民族對(duì)自己的母語都有一種天然的認(rèn)同感和自豪感,視其為最美的語言。漢語是中國人的母語，是中華民族的文化徽章。漢語擁有最為豐富的書面文獻(xiàn)和自公元前841年以來不曾中斷的歷史記錄，在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，它因其承載的文化的先進(jìn)性而對(duì)世界產(chǎn)生了不小的影響。這讓我們自豪，也增強(qiáng)了我們對(duì)漢語的自信。然而，在近現(xiàn)代,隨著社會(huì)的發(fā)展,加之西方語言和文化的沖擊，我們對(duì)漢語的自信產(chǎn)生了動(dòng)搖,這給漢語帶來了危機(jī)，造成了傷害?！拔逅摹睍r(shí)期，漢語嚴(yán)重歐化，有學(xué)者甚至主張用拼音來代替漢字；20世紀(jì)80年代,漢語的計(jì)算機(jī)輸入成為難題，漢字又蒙受了“筆畫復(fù)雜、輸入困難”的責(zé)難；即使是現(xiàn)在，國人對(duì)外語的重視程度依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過漢語……因此，重拾漢語的母語自信是每個(gè)中國人必須正視的問題。③對(duì)母語的不自信,究其本質(zhì)，是對(duì)自身文化的不自信。在當(dāng)今形勢(shì)下,我們更應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，中華文化是我國生存和發(fā)展的軟實(shí)力,是中華民族的命脈和靈魂。而漢語既是這種文化的產(chǎn)物，也是這種文化最重要的組成部分,還是這種文化最重要的載體和最集中的體現(xiàn)。因而要維護(hù)中華文化的繁榮與發(fā)展，就不能再對(duì)漢語采取那種“自貶、自侮、自戕”的態(tài)度,而應(yīng)重新拾回對(duì)漢語的自信。④事實(shí)上,從語言學(xué)角度看,漢語也的確有值得我們自信的理由。漢語是世界上歷史最悠久、發(fā)展水平最高的語言之一。在世界語言中,漢語具有獨(dú)一無二的簡潔而富有想象力的特征,【甲】精通多國語言的季羨林先生稱漢語是世界語言里最簡練的一個(gè)語種，同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。漢語在表達(dá)的自由度和創(chuàng)造性上具有無可比擬的優(yōu)越性，美國語言學(xué)家范諾洛薩說，漢語充滿動(dòng)感，不像西方語言那樣被語法、詞類規(guī)則套死。漢語有聲調(diào)，具有音韻美和節(jié)奏感，讀起來瑯瑯上口，令人回味無窮?！疽摇坑腥鸬湔Z言學(xué)家高本漢認(rèn)為，在這方面，漢語比西方語言略勝一籌。⑤進(jìn)入21世紀(jì),隨著我國影響力的不斷增強(qiáng),漢語在全球快速傳播，國際地位顯著提高。不斷升溫的“漢語熱”不僅強(qiáng)化了人們對(duì)漢語的認(rèn)同，旺盛的需求也為漢語“走出去”增添了信心。據(jù)英國語言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測(cè)，到2050年，漢語將上升到國際語言分類金字塔的最高一層。因此，我們更應(yīng)重拾漢語的母語自信,做一個(gè)根基牢固的中國人。12.下列是對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析，請(qǐng)選出不正確的一項(xiàng)（）（3分）A.本文中心論點(diǎn)是我們應(yīng)該重拾漢語的母語自信，做一個(gè)根基牢固的中國人。B.第③段論述了中華文化是漢語最重要的組成部分和載體，因而要維護(hù)其繁榮與發(fā)展。C.第④段畫波浪線的句子運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，將漢語與西方語言對(duì)比，突出漢語充滿動(dòng)感和優(yōu)越性。D.第⑤段畫線內(nèi)容“據(jù)英國語言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測(cè)”清晰地表明觀點(diǎn)來源，體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。13.聯(lián)系上下文，你認(rèn)為下面的鏈接材料（事實(shí)論據(jù)）應(yīng)該放在【甲】處還是【乙】處，并闡釋理由。（3分）【鏈接材料】例如范仲淹的《岳陽樓記》中“春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青?！薄板\鱗”“游泳”疊前雙聲的運(yùn)用，“明、驚、頃、青”等字的押韻，四字詞語、駢句的使用，充分體現(xiàn)了漢語母語具有音韻美和節(jié)奏感。14.從全文看，作者認(rèn)為應(yīng)該“重拾漢語的母語自信”的原因有哪些？請(qǐng)逐條概括。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成15~18題。（15分）鹿城盛開三角梅杜衛(wèi)東①走出海南三亞鳳凰機(jī)場(chǎng)出港口，我們齊整地把幾個(gè)行李箱放在路邊。②一輛廣汽埃安V像一條銀魚，“哧溜”，從車流中駛來。車窗搖下，一個(gè)平頭發(fā)型的青年核實(shí)了我們的身份后，跳下車，身輕如燕。我感慨：“你真厲害，一眼就能認(rèn)出要接的客人？”他笑了，說：“‘候鳥族’有特點(diǎn)啊，辨識(shí)度高?！闭f著，提起路旁幾個(gè)大件行李，一件件放進(jìn)后備箱，動(dòng)作干凈利落，毫不拖泥帶水。③小伙子人不錯(cuò)，一般的網(wǎng)約車司機(jī)不會(huì)搶著幫乘客搬行李。他若不出手，夠我們搬的了。④車駛?cè)胫髀?，路兩旁如畫一般的風(fēng)景，在車窗外漸次展開。突然，手機(jī)響了，小伙子摁下接聽鍵。是一名客人去機(jī)場(chǎng)，預(yù)約的車沒到怕誤行程，情急中想起他。小伙子很愕然，蹙起眉頭，說：“不應(yīng)該呀，一般是我們等客人，怎么能讓客人等我們？”可惜他分身無術(shù)，便安慰對(duì)方再耐心等會(huì)兒。掛斷電話，他看看儀表盤上的時(shí)間，搖搖頭，神色有點(diǎn)焦慮，嘀咕了一句：“再不到，真可能會(huì)誤機(jī)。”這時(shí)，手機(jī)又響了——原來網(wǎng)約車停在小區(qū)的拐彎處，客人沒看見，一場(chǎng)烏龍。小伙子如釋重負(fù)，忙說：“沒耽誤您用車就好?！备杏X得出，他的急切和高興都發(fā)自內(nèi)心，沒有一絲刻意。其實(shí)，這事和他一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。此刻，車窗外，路邊的三角梅正熱烈地盛開著，是那么鮮艷、動(dòng)人。⑤妻子夸贊小伙子：“你真是個(gè)熱心腸！”小伙子有點(diǎn)靦腆地說：“服務(wù)行業(yè)嘛，就是要為客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?！雹揲e聊中，我們得知，他是陜西人，在北京順義當(dāng)過幾年兵，退伍后來到三亞闖世界。先是在一家貿(mào)易公司工作，后來，專職做了網(wǎng)約車司機(jī)。紅燈亮了，小伙子踩下剎車，扭過頭，笑著說：“很多人問干這行累不累？累呀。不過，累點(diǎn)沒什么。我才三十出頭，如果把人生比作一本書，也就才翻了少一半，遠(yuǎn)沒到精彩的部分呢！”⑦樂觀是青春的鴿哨，它和憧憬連在一起，總是伴隨著藍(lán)天與白云。我被他的情緒感染了，笑問：“哎，你怎么斷定出我們是‘候鳥族’？”⑧小伙子嘿嘿一笑，神色中閃過一絲狡黠，說：“這不難判斷呀。特定的時(shí)間段，飛到三亞來，入住的是‘候鳥’集中的小區(qū)。”我接著問：“你說‘候鳥族’有特點(diǎn)，是什么特點(diǎn)？”小伙子握著方向盤，頭也不回地回答：“頭發(fā)白，穿衣多，箱子大。當(dāng)然，如果加上米色禮帽和拐杖，就更容易識(shí)別了。說實(shí)話，接你們這種行動(dòng)自如的老人比較省事，看準(zhǔn)了就可以；如果遇到行動(dòng)不便的高齡老人，我會(huì)在出港口等候，一直攙扶著到停車場(chǎng)?！雹帷澳?，要另外加收費(fèi)用嗎？”妻子問?！澳哪馨?！”小伙子語含驚詫，“舉手之勞，還要收費(fèi)？”一句話，頓時(shí)讓我對(duì)小伙子更加刮目相看，距離一下子又拉近了不少。⑩我告訴他：“年輕時(shí)我也當(dāng)過兵?！毙』镒勇犃?，雙眸一亮。他摁下音響開關(guān)，車廂里立馬回響起那首熟悉的歌：“咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣……”一時(shí)間，我們誰也沒有說話，仿佛回到了當(dāng)年的軍營。我忽然想起，在首都機(jī)場(chǎng)出示退役軍人優(yōu)待證，可以優(yōu)先登機(jī)，便問他是否辦理了。小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“辦了，不過從來沒用過。”這在我的預(yù)料之中。?正聊著，妻子突然提出一個(gè)問題：“這條路你好像很熟，一直沒看你用導(dǎo)航?！毙』镒虞笭栆恍Γf：“太熟了，前兩年，我還是你們這個(gè)小區(qū)的租戶呢?！逼拮酉袷且幌伦酉肫鹆耸裁?，有些激動(dòng)：“啊，我是不是見過你呀？好像有點(diǎn)面熟?！毙』镒踊剡^頭來，高深莫測(cè)地眨眨眼，說：“嗯，有可能?！?“對(duì)了！前兩年，你是不是一到周六下午，就在小區(qū)門口掛一塊‘免費(fèi)理發(fā)’的紙牌，高齡老人還提供上門服務(wù)？”妻子問。小伙子點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有否認(rèn)。妻子更激動(dòng)了，雙眸有了神采，繼續(xù)問道：“聽鄰居說，八十歲以上的獨(dú)居老人，你還留下電話，免費(fèi)提供買菜、就醫(yī)服務(wù)？”?小伙子一笑，語氣平和地說：“我是黨員，又是一名退役軍人，群眾需要的時(shí)候，肯定要沖在前面。”“不過，”他下意識(shí)搖搖頭，吐出一口氣，說，“也有人質(zhì)疑我，說我干得這么起勁肯定有個(gè)人企圖。我聽了，一笑了之。我問心無愧，對(duì)得起曾經(jīng)穿過的軍裝。”說這話時(shí)，小伙子挺直身板，嘴角上揚(yáng)，表情中有一種明顯的不屑。?車行平穩(wěn)。路旁盛開的三角梅像一簇簇燃燒的火苗，在車窗外一閃而過。小伙子告訴我們，三角梅是三亞的市花，只要有適宜的陽光，它可以一年四季把城市點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。已是傍晚時(shí)分，夕陽漸漸落下，天被涂上一層金黃，遠(yuǎn)處的海面上波光粼粼，幾艘游輪正在入港。有余暉照進(jìn)車廂，灑在他身上，側(cè)面看上去，有一種莊重的美。?我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈現(xiàn)在一座市民的日常表情中。而這日常表情，由生活在這座城市的人們的一顰一笑、一舉一動(dòng)構(gòu)成。小伙子說，三亞還有一個(gè)別稱——鹿城。相傳，一位青年獵手追逐一只坡鹿，面對(duì)山崖和茫茫大海，無路可逃的坡鹿回過頭，目光竟像山泉一樣澄瑩。獵手被眼前的情景震撼，放下弓箭。不想，火光一閃，煙霧騰空，坡鹿化作一位美麗的少女，因此兩人結(jié)緣并定居，繁衍出了這座城市。確實(shí)，這是一座愛意流淌的城，它不光有動(dòng)人的傳說，有盛開的三角梅，還有像青年獵手一樣善良而質(zhì)樸的人。?他們用心守護(hù)著這座城市，也守護(hù)著心中的美好與未來。（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）15.文章通過細(xì)膩的筆觸記錄了小伙子樂于助人的點(diǎn)滴，從主動(dòng)搬行李到免費(fèi)為①________，再到對(duì)②________身份的自豪感，折射出人性的溫暖。（2分）16.請(qǐng)品味文中畫橫線句子的表達(dá)效果。（4分）他笑了，說：“‘候鳥族’有特點(diǎn)啊，辨識(shí)度高?！闭f著，提起路旁幾個(gè)大件行李，一件件放進(jìn)后備箱，動(dòng)作干凈利落，毫不拖泥帶水。（從人物描寫的角度進(jìn)行賞析）17.文章結(jié)尾寫小伙子給我們講的鹿城的傳說，有什么好處？（4分）18.為迎接“學(xué)雷鋒日”的到來，學(xué)校開展以“榜樣在我心”為主題的鮮活人物素材征集活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合小伙子的多重身份及表現(xiàn)，緊扣文章主題為校園廣播臺(tái)擬寫一份簡短宣傳稿。（5分）（四）閱讀下面的文字，完成19~20題。（6分）班級(jí)組織艾青詩歌閱讀分享活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。19.