2025-2026學(xué)年教科版（五四學(xué)制）初中英語九年級(jí)上冊(cè)

（全冊(cè)）各單元知識(shí)點(diǎn)梳理歸納

Unit1TheWiseMan'sAdvice

單元總覽

主題：智慧與人生建議；核心語法：賓語從句（連接詞辨析+時(shí)態(tài)呼應(yīng)）、

情態(tài)動(dòng)詞表建議（could/should/might委婉表達(dá)）；能力目標(biāo)：運(yùn)用賓語從句轉(zhuǎn)述

建議、用委婉語氣提建議，理解“智慧源于經(jīng)驗(yàn)'’的內(nèi)涵。

核心知識(shí)點(diǎn)

核心詞匯:wise（adj.明智的），wisdom（n.智慧）,advice（n.建議，不可數(shù)）,

suggest（v.建議），solve（v.解決）,problem（n.問題），difficulty（n.困難）,experience

（n.經(jīng)驗(yàn)；v.經(jīng)歷）,regret（v./n.后悔）,choice（n.選擇）,decide（v.決定）

-詞性轉(zhuǎn)換：wise—>wisdom（n.智慧），suggest—^suggestion（n.建議,可數(shù)）,

decide—>dccision（n.決定）,regret—regretful（adj.后悔的）

-熟詞生義：experience表“經(jīng)驗(yàn)'時(shí)不可數(shù)（richexperience）,表"經(jīng)歷"時(shí)可

數(shù)（aninterestingexperience）

高頻短語（標(biāo)★為考頻高）：★giveadviceon（在...方面提建議）,

★take/followone'sadvice（采納某人建議）,*dealwith（處理;應(yīng)對(duì)），suggest

doingsth（建議做某事makeadecision（做決定），introuble（處于困境中），learn

from（從...中學(xué)習(xí)）,regretdoingsth（后悔做過某事）

-語境例句:Thewisemansuggestedthatweshoulddealwithdifficulties

calmly.（智者建議我們要冷靜應(yīng)對(duì)困難。）/Sheregrettednottakingherfather's

advice”她后悔沒采納父親的建議。）

關(guān)鍵句型：

1.賓語從句（陳述句）：Theoldmantoldusthatwisdomcomesfrom

experience.（老人告訴我們智慧源于經(jīng)驗(yàn)。）

2.賓語從句（疑問句）：Idon'tknowhowIshouldsolvethisproblem.（我不知

道該如何解決這個(gè)問題。）

3.委婉建議：Youcouldaskthewisemanforadvice./Itmightbeagoodidea

tothinktwicebeforedeciding.

語法焦點(diǎn)：

賓語從句三要素：連接詞（that/if/whether/特殊疑問詞）、語序（陳述語序,

即“連接詞+主語+謂語”）、時(shí)態(tài)（主句過去時(shí)，從句用相應(yīng)過去時(shí)態(tài)；主句現(xiàn)在

時(shí)，從句任意時(shí)態(tài)）

suggest用法：suggestdoingsth（不可接todo）；suggestthat從句（從句用

“should+動(dòng)詞原形”,should可省略）

易錯(cuò)點(diǎn)：advice不可數(shù)，表達(dá)“一條建議”用apieceofadvice；賓語從句小

可用疑問語序（HowshouldIdo—>how1shoulddo）

Unit2TheFrogPrince

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主題：童話與道德寓意；核心語法：過去完成時(shí)（表“過去的過去"）、定語

從句（whose/where引導(dǎo)）；能力目標(biāo)：用過去時(shí)態(tài)敘述童話情節(jié)、用定語從句

描述人物/場(chǎng)景，理解“誠(chéng)信”“感恩”的道德內(nèi)涵。

核心知識(shí)點(diǎn)

核心詞匯：frog（n.青蛙）,prince（n.王子）,magic（adj.有魔力的;n.魔法），

promise（v./n.承諾），keep（v.遵守；保持），break（v.打破;違反），grateful（adj.感

激的），reward（v./n.獎(jiǎng)勵(lì)），spell（n.咒語;v.拼寫），disappear（v.消失），appear（v.出

現(xiàn)）

-詞性轉(zhuǎn)換:magic—>magical（adj.神奇的），promise—^promising（adj.有前途

的），grateful—?gratitude（n.感激），appear—?disappear（v.反義詞，消失）

高頻短語（標(biāo)★為考頻高）：★keepondspromise（信守承諾），★breaka

promise（違背承諾）,castaspell（施咒語），turninto（變成）,inreturn（作為回報(bào)），be

gratefultosb（對(duì)某人心存感激）,cometrue（實(shí)現(xiàn)）,onceuponatime（從前）

-語境例句：Iheprincessbrokeherpromisetothefrog,sothemagicspell

didn'tdisappear.（公主違背了對(duì)青蛙的承諾，所以魔咒沒有解除。）/Thefrog

helpedtheprincess,andinreturn,sheagreedtobehisfriend.（青蛙幫了公主,作為

回報(bào)，她同意做他的朋友。）

關(guān)鍵句型：

1.過去完成時(shí)：Theprincesshadforgottenherpromisebeforethefrogcameto

Ihepalace.（青蛙來到宮殿前，公主已經(jīng)忘了自己的承諾。）

2.定語從句（whose）：Thefrogwhosespellwasbrokenturnedintoa

handsomeprince.（魔咒被解除的那只青蛙變成了英俊的王子。）

3.童話敘事：Onceuponatime,therewasaprincesswholivedinabigpalace.

（從前，有一位住在大宮殿里的公主。）

語法焦點(diǎn)：

過去完成時(shí)：結(jié)構(gòu)“had+過去分詞”，表過去某一動(dòng)作之前完成的動(dòng)作，常

與before/after/bythetime等引導(dǎo)的時(shí)間狀語連用

定語從句引導(dǎo)詞：whose（表所屬，后接名詞）、where（表地點(diǎn)，從句不缺

主干成分）

易錯(cuò)點(diǎn)：過去完成時(shí)不能單獨(dú)使用，需搭配一般過去時(shí)（Thespellhad

broken—>Thespellhadbrokenbeforetheprinceappeared.）；where不可替換為

which（thepalacewhereshelived—thepalacewhichshelived—?錯(cuò)誤，需力口

in：thepalaceinwhichshelived）

Unit3ElectionPromises

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主題：公共事務(wù)與承諾；核心語法：賓語從句（表承諾/主張）、一般將來

時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；能力目標(biāo)：用英語表達(dá)選舉主張、用被動(dòng)語態(tài)描述公共設(shè)施規(guī)

劃.理解“責(zé)任與承諾”的公共意義C

核心知識(shí)點(diǎn)

核心詞匯：election（n.選舉），candidate（n.候選人），promise（v./n.承諾）,

public（adj.公共的；n.公眾），service（n.服務(wù)），improve（v.改善）,build（v.建造）,

facility（n.設(shè)施）,responsible（adj.負(fù)責(zé)任的）,support（v./n.支持）,vote（v./n.投票）

-詞性轉(zhuǎn)換：elect（v.選舉）—election（n.選舉）,improve—^improvement（n.改

善），responsible—>responsibility（n.責(zé)任），support—?supporter（n.支持者）

高頻短語（標(biāo)★為考頻高）：★makepromises（作出承諾）,★keepelection

promises（信守選舉承諾），publicfacilities（公共設(shè)施），improvepublicservices（改

善公共服務(wù)），beresponsiblefor（M.......負(fù)責(zé)），winsupport（贏得支持），votefor

（為投票）,takeaction（采取行動(dòng)）

-語境例句：Thecandidatepromisedthatpublicfacilitieswouldbeimproved

withinayear.（候選人承諾一年內(nèi)改善公共設(shè)施。）/Weshouldvotefortheone

某事）

-語境例句：Thefarmerhasbeengrowingcornfor20years,andheknowsthat

goodharvestdependsonbotheffortandhelpfromneighbors.（這位農(nóng)民種玉米20

年了，他知道好收成既靠努力也靠鄰居的幫助。）

關(guān)鍵句型：

1.原因狀語從句:Weshouldhelpeachotherbecausewecanallbenefitfromit.

（我們應(yīng)該互相幫助，因?yàn)槲覀兌寄軓闹惺芤妗＃?/p>

2.條件狀語從句：Youwillsucceedingrowinggoodcornaslongasyouwork

hardandlearnfromothers.（只要你努力并向別人學(xué)習(xí)，就能種出好玉米。）

3.時(shí)態(tài)辨析：Hehasgrowncornfor10years.（他種玉米10年了----強(qiáng)調(diào)經(jīng)

歷）/Hehasbeengrowingcornsincespring.（從春天起他就一直在種玉米---強(qiáng)調(diào)

持續(xù)）

語法焦點(diǎn)：

原因狀語從句引導(dǎo)詞：because（表直接原因，可回答why）、since/as（表

已知原因，“既然”，語氣較弱）

現(xiàn)在完成時(shí)vs現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：前者強(qiáng)調(diào)“完成的結(jié)果或經(jīng)歷”，后者強(qiáng)調(diào)

“動(dòng)作持續(xù)進(jìn)行的過程”

易錯(cuò)點(diǎn)：aslongas引導(dǎo)條件狀語從句，不可與assoonas（一...就...）

混淆；succeed后接indoing,不接todo（succeectogrow一succeedingrowing）

Unit5AVerySpecialOlympics

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主題：體育精神與勵(lì)志成長(zhǎng)；核心語法：定語從句（as/which引導(dǎo)非限定

性定語從句）、一般過去時(shí)與過去進(jìn)行時(shí)辨析；能力目標(biāo)：用定語從句描述體育

賽事、敘述過去的勵(lì)志故事，理解“永不放棄的體育精神。

核心知識(shí)點(diǎn)

核心詞匯：Olympics（n.奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)）,athlete（n.運(yùn)動(dòng)員），disabled（adj.

殘疾的）,courage（n.勇氣）,brave（adj.勇敢的）,challenge（v./n.挑戰(zhàn)）,overcome（v.

克服）,succeed（v.成功）,spirit（n.精神）,proud（adj.自豪的）,achieve（v.實(shí)現(xiàn)）

-詞性轉(zhuǎn)換：brave—>courage（n.勇氣），challenge—>challenging（adj.有挑戰(zhàn)性

的），overcome—*overcome（過去分詞，不規(guī)則），proud—*pridc（n.自豪）,

achieve—?achievement（n.成就）

高頻短語（標(biāo)★為考頻高）：★SpecialOlympics（特奧會(huì)）,★overcome

challenges（克服挑戰(zhàn)）,havethecourageto（有勇氣做...）,takepartin（參加），be

proudof（為...自豪），sportsspirit（體育精神）,achieveone'sdream（實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想）,

fightfor（為……奮斗）

-語境例句：ThedisabledathletewhotookpartintheSpecialOlympicsshowed

greatcourage,whichmovedeveryonepresent.（參加特奧會(huì)的殘疾運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)了巨

大的勇氣，這讓在場(chǎng)的每個(gè)人都很感動(dòng)。）

關(guān)鍵句型：

1.非限定性定語從句:Hewonthegoldmedalintherace,whichmadehis

familyveryproud.（他贏得了賽跑金牌，這讓他的家人很自豪。）

2.時(shí)態(tài)辨析：Whiletheaudiencewascheering,theathletecrossedthefinish

line.（觀眾正在歡呼時(shí)，運(yùn)動(dòng)員沖過了終點(diǎn)線。）

3.勵(lì)志表達(dá)：TheSpecialOlympicstellsusthateveryonecanachievetheir

dreamsaslongastheydon'tgiveup.（特奧會(huì)告訴我們,只要不放棄,每個(gè)人都能

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。）

語法焦點(diǎn)：

非限定性定語從句：用逗號(hào)與主句隔開，不可用thal引導(dǎo)；which指代前面

整個(gè)句子內(nèi)容,as可置于句首（Asweallknow,theSpecialOlympicsisinspiring.）

過去進(jìn)行時(shí)vs一般過去時(shí)：前者表“過去某時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作”，后者表

“過去發(fā)生的短暫動(dòng)作"，常用while/when連接（whiledoing...whendid...）

易錯(cuò)點(diǎn)：disabled修飾人，disabledathletes（殘疾運(yùn)動(dòng)員），不可說disabling

athletes；beproudof后接名詞/代詞/doing,beproudtodo（因做某事而自豪）

Unit6AUnitedEffort

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主題：合作與團(tuán)隊(duì)精神；核心語法：并列句（and/but/or/so連接）、現(xiàn)在完

成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)；能力目標(biāo)：用并列句表達(dá)合作觀點(diǎn)、用被動(dòng)語態(tài)描述團(tuán)隊(duì)成

果，理解“團(tuán)結(jié)就是力量''的內(nèi)涵。

核心知識(shí)點(diǎn)

核心詞匯:united（a可.團(tuán)結(jié)的），effort（n.努力）,team（n.團(tuán)隊(duì)），cooperate（v.

合作），worktogether（合作），achieve（v.實(shí)現(xiàn)），goal（n.目標(biāo)），succeed（v.成功），fail

（v.失?。?support（v./n.支持）,common（adj.共同的）

-詞性轉(zhuǎn)換:unite（v.團(tuán)結(jié)）一ninited（adj.團(tuán)結(jié)的）,cooperate—cooperation（n.

合作）,achieve一achievement（n.成就）,common一commonly（adv.通常地）

高頻短語（標(biāo)★為考頻高）：★aunitedeffort（團(tuán)結(jié)協(xié)作），★worktogether

（共同努力）,cooperatewith（與...合作）,achieveacommongoal（實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)），

dependoneachother（互相依賴），inteamwork（在團(tuán)隊(duì)合作中）,pulltogether（齊心

協(xié)力），leadtosuccess（通向成功）

-語境例句：Aunitedefforthasbeenmadebytheteam,andtheirgoalhasbeen

achievedfinally.（團(tuán)隊(duì)付出了團(tuán)結(jié)的努力，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。）/Weneedto

cooperatewitheachother,orwewillfail.（我們需要互相合作，否則會(huì)失敗。）

關(guān)鍵句型：

1.并歹!］句：Weworkedhardandwesupportedeachother,sowesucceededin

theproject.（我們努力工作且互相支持，所以項(xiàng)目成功了。）

2.現(xiàn)在完成時(shí)被切：Theteam'splanhasbeendiscussedmanytimes,anditis

nowreadytocarryout.（團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃已經(jīng)討論了很多次，現(xiàn)在可以執(zhí)行了。）

3.合作觀點(diǎn)：Teamworkisimportantbecauseaunitedeffortcanachievemore

thanindividualwork.（團(tuán)隊(duì)合作很重要，因?yàn)閳F(tuán)垢的努力比個(gè)人工作能取得更多

成果。）

語法焦點(diǎn)：

并列句連接詞：and（順承）、but（轉(zhuǎn)折）、or（選擇/否則）、so（結(jié)果），

不可同時(shí)用兩個(gè)連接詞（because...so—because…或so...）

現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語態(tài)：結(jié)構(gòu)“have/hasbeen+過去分詞”，表動(dòng)作從過去持續(xù)

到現(xiàn)在且是被動(dòng)的

易錯(cuò)點(diǎn)：cooperate后接with（cooperatesb—>cooperatewithsb）；or表"否則”

時(shí)，從句用一般將來時(shí)（Hurryup,orwcwillbelate.）

Unit7TheRewardsofKindness

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主題：善良與回報(bào)；核心語法：同位語從句（that引導(dǎo)，解釋抽象名詞）、

情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)（must/may/might/can't）；能力目標(biāo)：用同位語從句表達(dá)觀點(diǎn)、

用推測(cè)語氣描述事件，理解“善有善報(bào)”的價(jià)值觀。

核心知識(shí)點(diǎn)

核心詞匯:kindness（n.善良）,kind（adj.善良的），reward（n./v.回報(bào)），help

（v./n.幫助），save（v.拯救；節(jié)?。?，thank（v./n.感謝）,grateful（adj.感激的）,trust

（v./n.信任）,honest（adj.誠(chéng)實(shí)的）,virtue（n.美德）,return（v./n.回報(bào);返回）

-同性轉(zhuǎn)換：kind—>kindness（n.善良），thank—thankful（adj.感激的），

gratcfi.il—>gratitudc（n.感激）,honcst—?honcsty（n.誠(chéng)實(shí)）

高頻短語（標(biāo)★為考頻高）：★therewardsofkindness（善良的回報(bào)）,*be

kindto（對(duì)...善良），helpsbout（幫某人擺脫困境），inreturn（作為回報(bào)），be

gratefulto（對(duì)感激）,trustin（信任）,doagooddeed（做一件好事）,payback（回

報(bào)）

-語境例句：Theoldman'skindnesstothehomelessboyreceivedagreat

reward,whichsurprisedeveryone.（老人對(duì).流浪男孩的善良得至了豐厚的回報(bào)，這

讓所有人都很驚訝。）

關(guān)鍵句型：

1.同位語從句：Wcallbelievethefactthatkindnessalwaysbringsrewards.（我

們都相信善良總會(huì)帶來回報(bào)這一事實(shí)。）

2.推測(cè)語氣：Themanwhohelpedhermustbeakindperson./Shemaybe

gratefultotheonewhosavedher.

3.回報(bào)表達(dá):Hehelpedtheoldladycrosstheroad,andinreturn,sheinvited

himtohaveacupoftea.（他幫老婦人過馬路，作為回報(bào)，老婦人邀請(qǐng)他喝杯茶。）

語法焦點(diǎn)：

同位語從句：修飾抽象名詞（fact/truth/belief等）,that只起連接作用,不

充當(dāng)句子成分，不可省略

情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè):must（肯定推測(cè),“一定”）、may/might（可能推測(cè)，”也

許”）、can't（否定推測(cè)，“不可能”）,對(duì)過去的推測(cè)用“情態(tài)動(dòng)詞+have+過去分

詞”（Hemusthavehelpedher.）

易錯(cuò)點(diǎn)：同位語從句與定語從句區(qū)分（同位語從句that不充當(dāng)成分，定語

從句that充當(dāng)成分：Thefactthathetoldmeistrue.定語從句；Thefactthatheis

kindistrue.同位語從句）

Unit8TheInternationalRedCross

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主題：慈善與國(guó)際援助；核心語法：狀語從句（讓步狀語從句

though/although/evenif）s現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài);能力目標(biāo):用讓步狀語從句

表達(dá)援助觀點(diǎn)、用被動(dòng)語態(tài)描述慈善活動(dòng)，了解國(guó)際慈善組織的作用。

核心知識(shí)點(diǎn)

核心詞匯：Inlernalional（adj.國(guó)際的）,RedCross（紅十字會(huì)）,charity（n.慈善）,

aid（n./v.援助），help（v./n.幫助），save（v.拯救），disaster（n.災(zāi)難），donate（v.捐贈(zèng)），

volunteer（n.志愿者;v.志愿）,provide（v.提供）,support（v./n.支持）

-詞性轉(zhuǎn)換：international-nation（n.國(guó)家），donate—>donation（n.捐贈(zèng)）,

volunteersvoluntary（adj.自愿的）,provide一provision（n.提供）

高頻短語（標(biāo)★為考頻高）：★theInternationalRedCross（國(guó)際紅十字會(huì)）,

★provideaidfor（為提供援助），donatemoneyto（向捐款），intimesof

disaster（在災(zāi)難時(shí)期）volunteertodosth（自愿做某事）,givesupportto（為...提

供支持）,carryout（開展；執(zhí)行）,rescuepeople（救人）

-語境例句：TheInternationalRedCrossisprovidingaidforthepeopleinthe

disasterarea,andmanysuppliesarebeingsentthere.（國(guó)際紅十字會(huì)正在為災(zāi)區(qū)人

民提供援助，許多物資正在被送往那里。）

關(guān)鍵句型：

1.讓步狀語從句:ThoughthedisasteristeiTible,theRedCrossandvolunteers

aretryingtheirbesttohelp.（盡管災(zāi)難很嚴(yán)重，但紅十字會(huì)和志愿者正在盡全力

幫助。）

2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)：Foodandmedicinearebeingdonatedbypeopleallover

theworld.（食物和藥品正在被全世界的人們捐贈(zèng)。）

3.援助表達(dá)：TheRedCrossvolunteersvolunteertorescuepeopleandprovide

necessarysupportintimesofdisaster.（災(zāi)難時(shí)期，紅十字會(huì)志愿者自愿救人并提

供必要的支持。）

語法焦點(diǎn)：

讓步狀語從句：though/although（“雖然”,不可與but連用）、evenif（"即

使“，語氣更強(qiáng)）

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語態(tài)：結(jié)構(gòu)“am/is/arebeing+過去分詞”，表“此時(shí)此刻正在

被進(jìn)行的動(dòng)作”

易錯(cuò)點(diǎn)：though與but不可同時(shí)使用（Thoughit'shard,butwewill

try—>Thoughifshard,wcwilltry）；donate后接to（donatesthtosb/sth,不可接

for）

Unit9HelpYourselfbyHelpingOthers

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主題：互助與自我成長(zhǎng)；核心語法：復(fù)合句綜合運(yùn)用（定語從句+賓語從句

+狀語從句）、非謂語動(dòng)詞（不定式作主語/賓語補(bǔ)足語）；能力目標(biāo)：用復(fù)合句

表達(dá)“助人自助”的觀點(diǎn)、用非謂語動(dòng)詞描述成長(zhǎng)過程，深化“互助共贏'’的認(rèn)知。

核心知識(shí)點(diǎn)

核心詞匯：help（v./n.幫助），improve（v.提高）,grow（v