2025-2026學年第一學期七年級語文10月月考模擬卷（01）

（考試用時150分鐘，滿分100分）

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如

需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫

在本試卷上無效。

3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

4.測試范圍：七上1?2單元、名著《朝花夕拾》。

評卷人得分

一、基礎知識綜合（共8分）

（本題8分）五千年血脈燃自信，皓蕩文明耀碧空。山河落筆寫從容，翰墨流芳貫長虹。綿延千載的

文化基因，化作一個個精神火種，zh^ng（）顯著中華民族文化的自信。周敦頤的高潔自持樹立了道德

修養(yǎng)的典范?！赌咎m詩》的鏗鏘韻律雕zhu6（）了文學藝術的華章。畢昇的排印智慧點亮了科技自強的

星火。道德之清輝、藝術之華采、科技之sh0（）光是中華文明生生不息的最好見證。這些穿越時空的

精神坐標，為民族復興的巨輪揚起亙（）古常新的風帆，共同繪畫中華文明的壯闊畫卷!

1.（4分）根據拼音寫漢字或給加點字注音。

①zhWng（）顯②雕zhuo（）③sh。（）光④與（）古

2.（2分）找出并改正文段中的兩個錯別字。

①改為②改為

3.（2分）材料中劃線句子存在語病，請你提出修改意見。

---------?二、名句名篇默寫（共7分）

4.（本題7分）根據提示默寫填空。

（1）枯藤老樹昏鴉，o（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（2），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）

（3）"",剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）

（4）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中與張若虛的《春江花月夜》中的“此時相望不相聞，愿逐月華流

照君”藝術境界相近的兩句詩是：,o

（5）王灣在《次北固山下》一詩中，表現時序的交替，蘊含自然理趣的句子是：“，0〃

評卷人得分

-----------------三、名著閱讀（共4分）

5.（本題4分）《玉歷鈔傳》等書上有“活無常”和"死有分”的畫像，卻都和魯迅在《無?！防镉浭龅男蜗蟛?/p>

一致。請你判斷右圖上、中、下哪一幅是魯迅先生所畫，并說說魯迅先生認為“無?！ㄔ诿耖g受到喜愛的原因。

評卷人得分

---------------四、語言表達（共4分）

6.（本題4分）歷史文化遺產承載著中華民族的基因和血脈，不僅屬于我們這一代人，也屬于子孫萬代。

學校開展"保護我們身邊的文化遺產〃公益學習活動，宣傳委員小景找到了下面這幅漫畫，想張貼在班級宣傳

欄里，請你幫她寫一段話對漫畫進行解讀。

寫作提示：介紹畫面內容和寓意，80字左右。

評卷人得分

----------------五、詩歌鑒賞（共5分）

（本題5分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

聞王昌齡左迂龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

7.（2分）對這首詩的賞析事項的一項是（）

A.這首詩從體裁上來說是七言律詩，題目中“左遷〃的意思是降職。

B.首句寫“楊花落盡”“子規(guī)啼"，點明了時令是早春，融情于景。

C.次句中“聞道”表驚訝擔憂，“過五溪”寫出被貶地龍標并不遙遠。

D.后兩句詩人通過豐富的想象，將明月人格化，創(chuàng)設托月相送的意境。

8.（3分）老師強調要慢速、低沉地朗誦這首詩，請你結合本詩抒發(fā)的情感簡要分析老師這樣強調的原因。

評卷人得分

六、文言文閱讀（共11分）

（本題11分）杭八子橋，相傳多邪秒①，愛于行客。一人胃②行，無燈而微雨，弓后有屐聲，厚見一

大頭，身長二尺許。佇立觀之，頭亦隨立。冬行，頭亦行，及趨，頭亦趨。其人大恐，亟馳挈至浴肆，排悶

④直入；未及掩門，頭亦隨入。此人幾落膽矣。引燭觀之，乃一小兒也。蓋以大斗障雨亦懼鬼故緊隨之耳。

是為錯者也。

（節(jié)選自《七修類稿》，有刪改）

【注釋】①邪穢：指鬼怪。②宵：夜。③亟馳：快跑。④排闞：用力推門。

9.（4分）解釋下列句中加點加粗詞語的意思。

續(xù)盒壓，被稱為江南史前文化“三疊層”。

（選自2022年6月25日《澎湃新聞》，有刪改）

【材料三】

蘇州草鞋山遺址公園2025年春節(jié)放假時間表

蘇州工業(yè)園區(qū)陽澄湖大道與唯勝路

地址

交叉口日一二三四五六

1*234

*zn?月AB9三?aK￡

周二至周日9:3076:30,16:00后

567891011

開放時間小等U七■八，<ZA十?十二

停止入園，周一閉館。1213|Q15161718

十三十HS3+六+七?nn

19202122232425

通過“文化云?蘇川工業(yè)園區(qū)”小trt大?廿二分方小零■方40U六

2G272f|2^3(f31*丁

tr八0夕J。二az1mJ

參觀方式程序搜索“草鞋山考古遺址公園”

2*3*4*5678*

wfi0?02.期\wn櫛*+一

即可預約，至少提前1天預約。

13.（2分）草鞋山遺址出土的遺跡、遺物有哪幾類？請根據材料一加以概括。

14.（3分）小蘇和小州就草鞋山公園遺址展開了如下交流。請你結合上述材料，為小蘇補充幾條理由。

小州：我覺得草鞋山景區(qū)景觀單一，不是很值得一去的。

小蘇：草鞋山公園遺址還是很值得一去的，例如我們可以穿越“時空之門〃……

15.（3分）2025年春節(jié)期間，外地工作的表哥想來蘇州參觀草鞋山遺址，請你在時間安排上提HI幾條建議。

（本題13分）母親的湯圓

向型平

①母親會做一手好湯圓。我是吃著母親做的湯圓長大的。

②小時候，家里生活條件差。平時里，我們一家只能吃極素樸的飲食。作為孩子的我和兄弟，便盼望

看過新年。因為只有過年那幾天，我們才可吃上幾頓相對豐富的飯菜，尤其是吃上母親親手做的特別解饞

的湯圓。

③每逢年關將至，母親便會拿一些糯米加適量大米，盛在盆里用水泡著。泡上約三兩天，母親再將它

們端到家里那口石磨旁，由父親推磨，她用一把長勺子，一點一點舀出盆里已泡得軟熟的濕米，往磨眼里

放。隨著石磨的一圈圖轉動，白花花稀溜溜的米粉，便會從上下磨盤的磨齒結合處，源源不斷地溢出來：

而后順著磨槽的出口端，流到下邊擱著的布帕上面。布帕下邊是一只盛著草木灰的竹筐——草木灰可以慢

慢吸收米粉里的水分。當米粉變得將干未干時，母親就可以動手做湯圓了。

④母親先將烤熟的芝麻或者花生米，配以白糖或紅糖，做成餡料，裝在碗里。初一早上，母親起床后,

用手把粘而軟的米粉，搓成大小合適且均勻的若干坨：然后拿一坨置于掌上，輕輕拍成餅狀：再用小勺從

碗里舀一些餡料；接著，像變戲法一般，雙掌揉啊揉啊，很快使揉成一只渾圓飽滿的湯圓。母親手上巧而

麻利，片刻功夫，便會揉出可供一家子吃上一頓的湯圓。

⑤當一灶膛熊熊的柴火，讓一鍋水開始沸騰起來時，母親將揉好的湯圓，一只一只輕輕放入水里。湯

圓先是沉入鍋底，母親為防止湯圓粘連在鍋底，便用一把長柄的湯勺，小心地攪動湯圓。湯圓都下鍋后，

火勢稍稍減弱，慢慢煮上一陣，一只只湯圓便漸漸浮上水面；繼續(xù)煮上一會，便可以出鍋了。

⑥母親給我們全家每人，舀上滿滿一碗煮熟的湯圓。我常常是筷子未動，饞水先流。夾上一只熱騰騰

的湯圓，放嘴里那么一咬，哇，粘而滑的湯圓破口處，一股燙燙的、甜甜的、杳杳的餡料，頓時噴薄而出，

心里那個爽??！那滿嘴的甜滋滋的味兒，竟將日子里的那些苦澀，蕩滌得了無影蹤。母親一邊吃著湯圓，

一邊臉上漾著如湯圓一般飽滿的笑容，嘴里還喃喃念叨著：日子會好起來的，會好起來的……

⑦流年似水。我和兄弟倆吃著母親做的湯圓，一年年長大，并漸漸成人。我們一家子的日子，也果真

一年比一年好。只是平日里，我們一家子再很難聚在一塊。我在外工作，將小家安在了城里。兄第也離開

父母,在我居住的同一座城里打工.雖然我們也能常常在小吃城上吃到人家做的湯圓.或者將從商場買回

的道凍湯圓下鍋我熟作為早餐,但那些湯圓總不及母親做的湯圓吃起來更讓人回味！而每逢春節(jié).我都會

攜妻帶子，約上兄弟，一起回老家陪父母過年。母親也總會很高興地在初一早上，為我們做出一頓豐美的

湯圓大餐。

⑧那一年，我和兄第因一點經濟糾紛，而傷了和氣v雖然我們同處一座城市，相距咫尺，卻較長時間

彼此不相往來，心里都一直互相怨恨。

⑨終于臨近歲末。我和兄弟又一起回到父母身邊過年。年三十晚上，我們一家子湊在客廳沙發(fā)上看春

晚。我和兄弟各懷心思，臉上都指悶著，彼此相背而坐，互不理睬。母親則用深沉而慈愛的眼神盯住我們,

半晌不言語。后來臨起身離座去睡覺時，母親才切切地說了句：孩子們，明早再好好吃一碗娘給你們做的

湯圓!

⑩翌日一早，母親便一如既往，親自下廚，為我們全家再次操辦了一場湯圓的盛會。母親特地讓我們

兄弟倆坐到一塊；然后，從她的碗里，用筷子分別夾了一只渾倒晶瑩的湯圓，遞到我倆面前，滿含期待地

說：給，接住娘的湯圓，吃到肚子里，啥糾結都會沒啦！在母親的殷殷目光里，我和兄弟都趕緊伸出筷子,

接過母親的湯圓；而后，張口銜?。痪捉?，回味——終于，我倆相視而笑！母親臉上又綻開了如湯圓一般

圓和飽滿的笑容.口里又禁不住胸喃自語：和好了就好,和好了就好……

?如今，母親年事已高；而她依然堅持在每個春節(jié)，親手為我們一家，做她最拿手的湯圓。

?那圓圓的甜甜的而又晶瑩滋澗的湯圓呵，其實就是母親的一顆心；這顆心里，最貼切最樸素地詮釋

著我們日子里的那些美好：幸福，團圓，和和美美……

16.（2分）根據提示，在橫線上補充短語，理清本文的思路。

磨米粉3勺3吃湯圓-母親用湯圓讓兄弟和好

17.（2分）簡要說說第⑥段加點詞“燙燙的、甜甜的、香香的〃表達效果。

18.（3分）文章第⑦段劃線句子刪掉好不好？為什么？

19.（3分）第⑩段劃線句了?運用了什么人物描寫方法？表現了人物的什么情感？

20.（3分）文章以“母親的湯圓〃為題有什么作用？請說出其中的兩點。

評卷人得分

-----------------八、作文（共40分）

21.（本題40分）閱讀下面的文字，根據要求作文。

“若是月亮還沒來，路燈也可照窗臺，照著白色的上茶花微微開；若是晨風還沒來，晚風也可吹入懷,

吹著那一地樹影溫柔搖擺……〃《若是月亮還沒來》一首歌因其動聽的旋律，治愈的歌詞，走進無數人的心里。

歌訶中的月亮代表外久，理想、圓滿、自洽、機遇、掌聲、認可、友情、寧靜......每個人有不同的理解，如

果這些期待中的美好事物沒有如期而至，你會如何？

請結合自己的體驗和感受，以《若是月痙還沒來》為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：文體不限，詩歌除外；表達真情實感，不得套作、抄襲；不得泄露個人信息。

答案與解析

評卷人得分

一、基礎知識綜合（共8分）

（本題8分）五千年血脈燃自信，皓蕩文明耀碧空。山河落筆寫從容，翰墨流芳貫長虹。綿延千載的

文化基因，化作一個個精神火種，zhang（）顯著中華民族文化的自信。周敦頤的高潔自持樹立了道德

修養(yǎng)的典范。《木蘭詩》的鏗鏘韻律雕zhu6（）了文學藝術的華章。畢昇的排印智慧點亮了科技自強的

星又。道德之清輝、藝術之華采、科技之shU（）光是中華文明生生不息的最好見證。這些穿越時空的

精神坐標，為民族復興的巨輪揚起亙（）古常新的風帆，共同繪畫中華文明的壯闊畫卷!

1.（4分）根據拼音寫漢字或給加點字注音。

①zh》ng（）顯②雕zhuo（）③shCi（）光④耳（）古

2.（2分）找出并改正文段中的兩個錯別字。

?改為?改為

3.（2分）材料中劃線句子存在語病，請你提出修改意見。

【答案】1.彰琢曙gen2.皓浩采彩3.將“繪畫〃

改為“繪就”。

【解析】1.本題考查字音字形。

彰顯:zhangxian,鮮明地顯示。

雕琢：diaozhuo,雕刻玉石，便成器物，常用來描述對玉石等材料進行精細加工的動作。

曙光：shUgu^ng,清晨的日光；比喻已經在望的美好前景。

亙古：gengu,整個古代；從遠古以來。強調時間的長久，跨越了漫長的歷史時期。

2.本題考查字形.

皓蕩一一浩蕩，水勢大；形容廣闊或壯大。

華采一一華彩，一是指文學作品或語言表達的文采精華：二是指事物外觀的華美特質。

3.本題考查病句修改。

這句話的語病在于“繪畫”一詞使用不當，“繪畫”通常指具體的作畫行為，而此處表達的是共同創(chuàng)造、書

寫中華文明的壯闊畫卷這一?抽象意義，用“繪就”更合適，"繪就”有繪制成、成就的意思，更能體現共同創(chuàng)造、

書寫出壯闊畫卷的語境。

修改后的句子為：這些穿越時空的精神坐標，為民族復興的巨輪揚起亙古常新的風帆，共同繪就中華

文明的壯闊畫卷！

|評卷人|得分|二、名句名篇默寫（共7分）

4.（本題7分）根據提示默寫填空。

（1）枯藤老樹昏鴉，o（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（2），思君不見下渝州。：李白《峨眉山月歌》）

（3）"",剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）

（4）李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中與張若虛的《春江花月夜》中的“此時相望不相聞，愿逐月華流

照君”藝術境界相近的兩句詩是：,o

（5）王灣在《次北固山下》一詩中，表現時序的交替，蘊含自然理趣的句子是：",?！?/p>

【答案】小橋流水人家夜發(fā)清溪向三峽一年之計在于春我寄愁心與明月隨

君宜到夜郎西海日生殘夜江春入舊年

【解析】本題考查名句默寫。

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題

內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的"計''"君""郎〃"生''等字詞容易寫錯。

評卷人得分

-----------------三、名著閱讀（共4分）

5.（本題4分）《玉歷鈔傳》等書上有“活無常”和“死有分〃的畫像，卻都和魯迅在《無?！防镉浭龅男蜗蟛?/p>

一致。請你判斷右圖上、中、下哪一幅是魯迅先生所畫，并說說魯迅先生認為“無?！痹诿耖g受到喜愛的原因。

【答案】最上面那副（拿扇子的）。因為他爽直、帝發(fā)議論、有人情味。

【解析】第■問：拿扇子的無常是魯迅畫的。根據《無?！分小爸灰娨豁敯准埖母呙弊雍退掷锏?/p>

破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了”可知，手里拿著破芭蕉扇的是魯迅喜歡的無常。

第二問：魯迅筆下的無常，不但活潑而詼諧，單是那渾身雪白這一點，在紅紅綠綠中就有，鶴立雞群'之

概。在作者的筆下，無常是真正主持公理的角色，他性情爽直，受人喜愛；當還未做鬼之前，有時先不欺

心的人們，想尋一點情面，這時候，無常便能做到利中取大，害中取小，富有人情。去勾魂的時候，看到

母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。

評卷人得分

---------------四、語言表達（共4分）

6.（本題4分）歷史文化遺產承載著中華民族的基因和血脈，不僅屬于我們這?代人，也屬于子孫萬代。

學校開展“保護我們身邊的文化遺產"公益學習活動，宣傳委員小景找到了下面這幅漫畫，想張貼在班級宣傳

欄里，請你幫她寫一段話對漫畫進行解讀。

寫作提示：介紹畫面內容利寓意，80字左右。

【答案】畫面內容：該漫畫中有一只手穩(wěn)穩(wěn)地托住一顆立體的愛心，愛心四周透明，里面裝著一個傳

統(tǒng)建筑物，建筑物下方寫著“文化遺產〃四個字。

寓意：這則漫畫告訴我們要把保護文化遺產放在心里。

【解析】本題考查圖文轉化。

內容：觀察此圖可以采用從整體到局部的順序，此圖主體為?只手托起的禮物盒，禮物盒為立體愛心

形狀，四周透明，進而觀察里面，自上而下，上面是一座古建筑，下面寫有四個大字"文化遺產"。表述是簡

要說明即可。

寓意：根據題目提示可知此圖主題為“保護我們身邊的文化遺產”，而漫畫作者把文化遺產放進心形禮物

盒，也是為了表達要把文化遺產放在內心重要位置的意思，可據此作答。

評卷人得分

五、詩歌鑒賞（共5分）

（本題5分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標迂五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到在郎西。

7.（2分）對這首詩的賞析事碰的一項是（）

A.這首詩從體裁上來說是七言律詩，題目中“左遷”的意思是降職。

B.首句寫“楊花落盡〃〃子規(guī)啼〃，點明了時令是早春，融情于景。

C.次句中"聞道"表驚訝擔憂，"過五溪"寫出被貶地龍標并不遙遠。

D.后兩句詩人通過豐富的想象，將明月人格化，創(chuàng)設托月相送的意境。

8.（3分）老師強調要慢速、低沉地朗誦這首詩，請你結合本詩抒發(fā)的情感簡要分析老師這樣強調的原因。

【答案】7.D8.因為這首詩表達了詩人對友人被貶的憂慮和同情；通過慢速、低沉的朗誦，更好

地傳達出詩人內心的哀傷與同情。

【解析】7.本題考查理解詩歌內容。

A.這首詩從體裁上來說是七言絕句；并非是“七言律詩〃；

B.首句寫“楊花落盡〃“子規(guī)啼〃，點明了時令是晚春，融情于景；

C.次句中〃聞道"表驚訝擔憂，“過五溪〃寫出被貶地龍標非常遙遠：

故選Do

8.本題理解詩歌情感。

“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪”意思是：在柳絮落盡，子規(guī)啼嗚之時，我聽說您被貶為龍標劇，要

經過五溪。于景物獨取漂泊無定的楊花、叫著“不如歸去〃的子規(guī)，即含有飄零之感、離別之恨在內，切合當

時情事，也就融情入景。“聞道”，表示驚惜?！斑^五溪〃，見遷謫之荒遠，道路之艱難。不著悲痛之語，而悲

痛之意自見。

“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西''意思是：我把我憂愁的心思寄托給明月，希望能隨著風一直陪著你

到夜郎以西。詩人與友人即將分隔兩地，月卻處處可以見到，所以詩人將自己的愁心寄與明月，將“月”賦予

人的情感，運用了擬人的修辭手法，把明月當作善解人意的知心人與使者，想象新奇，風格浪漫；友人被

貶地處偏遠的龍標，詩人的“愁〃既有對友人被貶的同情，又有對友人遠赴貶謫之地的擔憂、牽掛、懷念，更

有一層憂愁與無奈。所以朗讀的時候，要慢速、低沉地朗誦這首詩。

評卷人得分

六、文言文閱讀（共11分）

（本題11分）杭八字橋，相傳多邪穢①，蠱于行客。一人宵②行，無燈而微雨，陽后有屐聲，尊見一

大頭，身長二尺許。佇立觀之，頭亦隨立。茶行，頭亦行，及趨，頭亦趨。其人大恐，亟馳③至浴律，排閩

④直入：未及掩門，頭亦隨入。此人幾落膽矣。引燭觀之，乃一小兒也。蓋以大斗障雨亦懼鬼故緊隨之耳。

是為錯者也。

（節(jié)選自《七修類稿》，有刪改）

【注釋】①邪穢：指鬼怪。②宵：夜。③亟馳：快跑。④排閑：用力推門。

9.（4分）解釋下列句中加點加粗詞語的意思。

（1）其一尤坐于前（）（2）顧見一大頭（）

（3）聞后有屐聲（）（4）及行（）

10.（2分）用”/〃為文中畫波浪線的句子斷句。

蓋以大斗障雨亦懼鬼故緊隨之耳

11.（2分）翻譯句子。

（1）顧見一大頭，身長二尺許。

（2）引燭觀之，乃一小兒也。

12.（3分）簡要說說這則故事告訴我們的道理。

【答案】9.像狗似的看，視聽到待，等到10.蓋以大斗障雨/亦懼鬼

/故緊隨之耳11.（1）他回頭一看，是一個大頭，身痛二尺多。

（2）他拿著蠟燭一看，原來"大頭〃是一個小孩。12.凡事必細心觀察，弄清實情，才下結論，絕

不能捕風捉影，,臆測有“鬼"，自造恐慌。（或不輕信傳言。）

【解析】9.本題考查文言詞語。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，尤其注意通

假字、詞類活用、一詞多義等現象。

（1）句意：一只狼像狗一樣蹲坐在前面。犬：像狗似的。

（2）句意：回頭一看，是一個大頭。顧：看，視。

（3）句意：聽到身后面有木屐的響聲。聞：聽到。

（4）句意：等到他行走的時候。及：等到。

10.本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。一般來

說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓。

句意：原來"大頭"是一個小孩。小孩戴著一頂大斗笠擋雨，也怕"鬼〃，所以緊緊跟在大人的身后面?！耙唷?/p>

是“也”的意思，往往表示另外一件事，在其前應斷開一處，“故”表示總結前文，應該斷開一處。故正確斷句

為：蓋以大斗障雨/亦懼鬼/故緊隧之耳。

11.本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句

式等情況，如遇到倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：

（1）顧：回頭看；見：看見；許：上下，左右；

（2）引：拿；燭：蠟燭：之：代詞，他；乃：竟然。

12.本題考查文章內容理解和分析。

根據句子“相傳多邪穢，蠱于行客（相傳有鬼，迷惑行客）”，“聞后有屐聲，顧見一大頭，身長二尺許

（身后面有木屐的響聲，回頭一看，是一個大頭，身高二尺多）"，"其人大恐（他恐慌起來，懷疑是自己遇

到了‘鬼'）〃可知，不可以輕信傳言，自造恐慌。

根據句子“引燭觀之，乃一小兒也。蓋以大斗障雨，亦懼鬼，故緊隨之耳。是為錯者也（他在燈光下一

看，原來‘大頭’是一個小孩。小孩戴著一頂大斗笠擋雨，也怕'鬼’，故緊緊跟著大人的身后面，這也是i場

誤會）"可知，要弄清楚事實，不要捕風捉影，隨心臆測。

【解析】參考譯文：

杭州的八字橋，相傳有鬼，迷惑行客。又有一人半夜行走，但是沒有燈而且下著小雨，（他）聽到身后

面有木屐的響聲，回頭一看，是一個大頭，身高二尺多，他站在那想仔細觀察，看至廣大頭”又隨即立定不走,

他開步走，“大頭〃乂跟著走，他走快點，“大頭〃乂走快點。他恐慌起來，懷疑是自己遇到了"鬼"，急忙跑進

澡堂，還沒來得及關門，"大頭”也跟著闖進來，把他嚇得膽都快破了。他在燈光下一看，原來"大頭”是一個

小孩。小孩戴著一頂大斗笠擋雨，也怕“鬼"，所以緊緊跟著大人的身后面，這也是一場誤會。

評卷人得分

-----------------七、現代文閱讀（共21分）

（本題8分）閱讀下面三則材料，完成相關任務。

【材料一】

①草鞋山遺址，位于江蘇省蘇州市唯亭鎮(zhèn)東北2公里處，離陽澄湖650米。經過鉆探查明，遺址東西

長約260米，南北寬約170米，面積約為44000平方米。

②草鞋山遺址的文化堆積層厚達11考古專家把它分為10個文化地層。由于遺址跨越多個年代的

文化層次，因此，出土遺跡、遺物豐富，被業(yè)內專家譽為“江南史前文化標尺”。遺址中發(fā)現木構建筑遺

跡，精美的琮、壁、串飾等玉器，陶鼎、罐、壺等陶器，石刀、鉞、斧等石器，還有炭化就知稻谷、農用

器具等，反映出太湖流域先進的生產生活水平。此外，在馬家浜文化層中發(fā)現3塊紡織品，經鑒定是以野

生葛為原料、緯線起花的羅紋織品。這是目前所知中國年代最早的紡織品實物，在紡織史上具有重要價值。

③2013年5月3日，草鞋山遺址被中華人民共和國國務院批準列入第七批全國重點文物保護單位名單。

（選自百度詞條，有刪改）

【材料二】

①草鞋山遺址是太沏流域史前文明的中心聚落、江南文化的源頭，是“世界稻作文化的原鄉(xiāng)”。

②草鞋山遺址三面環(huán)河、一面臨湖，自古就是風水寶地，6500年前，草鞋山的先民們依水而生、農耕

勞作、建造房屋、紡麻成衣，開啟了農耕文明。

③在公園入口處不遠，有一扇酉星目的“時空之門”，透過這扇門，前方就是草鞋山。

④據介紹，草鞋山遺址歷經十余次考古發(fā)掘，截至2021年，共發(fā)現新石器時期墓葬239座，水稻田

遺跡115塊及多處房址，出土各類文物1200余件，被考古學家判斷為太湖流域史前文明的中心聚落。

⑤展廳內，二個展柜依次展示了草鞋山遺址山上的代表性文物。值得一提6勺是，通過全思投影方式至

現的“中華第一玉琮”，外方內圓，上下通透，表面有紋飾。它的出土打破了人們對玉琮年代的原有普遍

認知。

⑥展廳中展示了草勝山遺址文化層的模擬裝置，從下往上依次是馬家浜文化、盛澤文化、良渚■文化連

續(xù)受壓，被稱為江南史前文化“三疊層”。

（選自2022年6月25日《澎湃新聞》，有刪改）

【材料三】

蘇州草鞋山遺址公園2025年春節(jié)放假時間表

蘇州工業(yè)園區(qū)陽澄湖大道與唯勝路

地址

交叉口日一二三四五六

1°234

?二八?僅Afi?￡?￡

周二至周日9:3076:30,16:00后

567891011

開放時間?i?9■七?八，?*AWt-t-十二

停止入園，周一閉館。1213fQ15161718

19202122232425

通過“文化云?蘇川工業(yè)園區(qū)”小tttXW廿二食方小b■為小雪H六

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口八〔?一J■二91IpaJ

參觀方式程序搜索“草鞋山考古遺址公園”

2*3*4*5678*

9M6八?八

即可預約，至少提前1天預約。

13.（2分）草鞋山遺址出土的遺跡、遺物有哪幾類？請根據材料一加以概括。

14.（3分）小蘇和小州就草鞋山公園遺址展開了如下交流。請你結合上述材料，為小蘇補充幾條理由。

小州：我覺得草鞋山景區(qū)景觀單一，不是很值得一去的。

小蘇：草鞋山公園遺址還是很值得一去的，例如我們可以穿越“時空之門”……

15.（3分）2025年春節(jié)期間，外地工作的表哥想來蘇州參觀草鞋山遺址，請你在時間安排上提出幾條建議。

【答案】13.木構建筑遺跡，玉器、陶器、石器、農作物、農用器具、紡織品等遺物.14.①可

以參觀草鞋山遺址出土的代表性文物，如中國年代最早的紡織品實物，參觀“世界稻作文化的原鄉(xiāng)〃，了解當

時先進的生產生活水平。②可以追溯江南文化的源頭，深入了解江南文化。③可以通過全息投影方式了解

“中華第一玉琮”。④可以通過現代科技手段沉浸式體驗馬家浜、松澤、良渚等文化。15.①2月3日

那一天不能前往參觀，因為周一閉館。②至少提前一天預約。③在上午9:30到下午16:00之間入園。

【解析】這篇文章通過三則材料詳細介紹了草鞋山遺址的歷史文化價值和考古發(fā)現。材料一側重于遺

址的地理位置和考古成果，展示了其作為“江南史前文化標尺”的重要性。材料二強調了遺址在太湖流域史前

文明中的中心地位，并通過展廳展示和全息投影等現代技術增強了文化體驗。材料三提供了實用信息，如

開放時間和參觀方式，方便游客規(guī)劃行程。整體上，文章結合歷史與現代，全面展示了草鞋山遺址的文化

魅力。

13.本題考查對■文本內容的分析與理解。

結合材料一②段“遺址中發(fā)現木構建筑遺跡，精美的琮、壁、串飾等玉器，陶鼎、罐、壺等陶器，石刀、

鉞、斧等石器，還有炭化粳和稻谷、農用器具等，反映出太湖流域先進的生產生活水平。此外，在馬家浜文

化層中發(fā)現3塊紡織品，經鑒定是以野生葛為原料、緯線起花的羅紋織品”可概括為：木構建筑遺跡，玉器、

陶器、石器、農作物、農用器具、紡織品等遺物。

14.本題考資對文本內容的概括。

結合材料二①段"草鞋山遺址是太湖流域史前文明的中心聚落、江南文化的源頭，是界稻作文化的

原鄉(xiāng)，，，④段“據介紹，草鞋山遺址歷經十余次考古發(fā)掘……出土各類文物1200余件，被考古學家判斷為太湖

流域史前文明的中心聚落〃可知，可以參觀草鞋山遺址出土的代表性文物，如中國年代最早的紡織品實物，

參觀“世界稻作文化的原鄉(xiāng)”，了解當時先進的生產生活水平。

結合材料二①段"草鞋山遺址是太湖流域史前文明的中心聚落、江南文化的源頭”可知，可以追溯江南

文化的源頭，深入了解江南文化。

結合材料二⑤段"值得一提的是，通過全息投影方式呈現的'中華第一玉琮'”可知，可以通過全息投影方

式了解“中華第一玉琮”。

結合材料二⑥段"展廳中展示了草鞋山遺址文化層的模擬裝置，從下往上依次是馬家浜文化、程澤文化、

良港文化連續(xù)疊壓，被稱為江南史前文化，三疊層'〃可知，可以通過現代科技手段沉浸式體驗馬家浜，松澤，

良洛等文化。

15.本題考查對?文本內容的分析與理解。

結合材料三"周二至周日9:3016:30,16:00后停止入園，周一閉館”可知，在上午9:30到下午16:00之

間入園；2月3日是星期一，不能前往參觀，因為周一閉館。

結合材料三“通過，文化云?蘇州工業(yè)園區(qū)，小程序搜索，草鞋山考古遺址公園，即可預約，至少提前1天預約〃

可知，至少提前一天預約。

（本題13分）母親的湯圓

向望平

①母親會做一手好湯圓。我是吃著母親做的湯圓長大的。

②小時候，家里生活條件差。平時里，我們一家只能吃極素樸的飲食。作為孩子的我和兄弟，便盼望

看過新年。因為只有過年那幾天，我們才可吃上幾頓相對豐富的飯菜，尤其是吃上母親親手做的特別解饞

的湯圓。

③每逢年關將至，母親便會拿一些糯米加適量大米，盛在盆里用水泡著。泡上約三兩天，母親再將它

們端到家里那口石磨旁，由父親抵磨，她用一把長勺子，一點一點舀出盆里已泡得軟熟的濕米，往磨眼里

放。隨著石磨的一圈圈轉動，白花花稀溜溜的米粉，便會從上下磨盤的磨齒結合處，源源不斷地溢出來；

而后順著磨槽的出口端，流到下邊擱著的布帕上面。布帕下邊是一只盛著草木灰的竹筐——草木灰可以慢

慢吸收米粉里的水分。當米粉變得將干未干時，母親就可以動手做湯圓了。

④母親先將烤熟的芝麻或者花生米，配以白糖或紅糖，做成餡料，裝在碗里。初一早上，母親起床后，

用手把粘而軟的米粉，搓成大小合適且均勻的若干坨；然后拿一坨置于掌上，輕輕拍成餅狀；再用小勺從

碗里舀一些解料；接著，像變戲法一般，雙掌揉啊揉啊，很快便揉成一只渾圓飽滿的湯圓。母親手上巧而

麻利，片刻功夫，便會揉出可供一家子吃上一頓的湯圓。

⑤當一灶膛熊熊的柴火，讓一耦水開始沸騰起來時，母親將揉好的湯圓，一只一只輕輕放入水里。湯

圓先是沉入鍋底，母親為防止湯圓粘連在鍋底，便用一把長柄的湯勺，小心地攪動湯圓。湯圓都下鍋后，

火勢稍稍減弱，慢慢煮上一陣，一只只湯圓便漸漸浮上水面；繼續(xù)煮上一會，便可以出鍋了。

⑥母親給我們全家每人，舀上滿滿一碗煮熟的湯圓。我常常是筷子未動，饞水先流。夾上一只熱騰騰

的湯圓，放嘴里那么一咬，哇，粘而滑的湯圓破口處，一股燙燙的、甜甜的、杳杳的餡料，頓時噴薄而出，

心里那個爽??！那滿嘴的甜滋滋的味兒，竟將日子里的那些苦澀，蕩滌得了無影蹤。母親一邊吃著湯圓，

一邊臉上漾著如湯圓一般飽滿的笑容，嘴里還喃喃念叨著：日子會好起來的，會好起來的……

⑦流年似水。我和兄弟倆吃著母親做的湯圓，一年年長大，并漸漸成人。我們一家子的日子，也果真

一年比一年好。只是平日里，我們一家子再很難聚在一塊。我在外工作，將小家安在了城里。兄弟也離開

父母,在我居住的同一座城里打工.雖然我們也能常常在小吃抻上吃到人家做的湯圓,或者將從商場買回

的速凍湯圓下鍋煮熟作為早餐,但那些湯圓總不及母親做的湯圓吃起來更讓人回味！而每逢春節(jié).我都會

攜妻帶子，約上兄弟，一起回老家陪父母過年。母親也總會很高興地在初一早上，為我們做出一頓豐美的

湯圓大餐?.

⑧那一年，我和兄弟因一點經濟糾紛，而傷了和氣。雖然我們同處一座城市，相距咫尺，卻較長時間

彼此不相往來，心里都一直互相怨恨。

⑨終于臨近歲末。我和兄弟又一起回到父母身邊過年。年三十晚上，我們一家子湊在客廳沙發(fā)上看春

晚。我和兄弟