2025年中職教育技術(shù)學(xué)（教育技術(shù)基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)）1.教育技術(shù)的研究對(duì)象是（）A.教育教學(xué)過(guò)程B.學(xué)習(xí)資源C.教育教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源D.教育教學(xué)方法2.以下不屬于教育技術(shù)中技術(shù)范疇的是（）A.傳統(tǒng)教學(xué)媒體B.現(xiàn)代信息技術(shù)C.教育教學(xué)理論D.教學(xué)設(shè)施設(shè)備3.教育技術(shù)的目的是（）A.促進(jìn)教育改革B.提高教學(xué)質(zhì)量C.優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程D.以上都是4.教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是（）A.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)B.教學(xué)策略設(shè)計(jì)C.教學(xué)媒體設(shè)計(jì)D.教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)5.教學(xué)媒體選擇的依據(jù)不包括（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教師喜好D.學(xué)習(xí)者特征6.以下哪種教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心（）A.傳遞-接受式B.自學(xué)-輔導(dǎo)式C.發(fā)現(xiàn)式D.范例教學(xué)模式7.教育技術(shù)在教育中的作用不包括（）A.提高教育效率B.促進(jìn)教育公平C.改變教育本質(zhì)D.拓展教育時(shí)空8.教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)不包括（）A.網(wǎng)絡(luò)化B.智能化C.簡(jiǎn)單化D.多媒體化9.教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程不包括（）A.教學(xué)需求分析B.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)C.教學(xué)實(shí)施D.教學(xué)設(shè)備采購(gòu)10.教學(xué)評(píng)價(jià)的功能不包括（）A.診斷功能B.激勵(lì)功能C.選拔功能D.調(diào)控功能二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫在括號(hào)內(nèi)）1.教育技術(shù)的構(gòu)成要素包括（）A.人B.物C.過(guò)程D.方法2.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素有（）A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)策略D.教學(xué)評(píng)價(jià)3.教學(xué)媒體的分類方式有（）A.按媒體作用的感官分類B.按媒體的表達(dá)手段分類C.按媒體的發(fā)展先后分類D.按媒體的使用方式分類4.以下屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）A.支架式教學(xué)B.拋錨式教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.程序教學(xué)5.教育技術(shù)對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展的作用有（）A.提升教學(xué)能力B.促進(jìn)教育研究C.改變教育觀念D.增加教學(xué)工作量三、填空題（總共10題，每題2分，請(qǐng)將正確答案填寫在橫線上）1.教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源的______、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐。2.教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)，確定合適的教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn)，合理安排各種教學(xué)要素，形成教學(xué)方案的______過(guò)程。3.教學(xué)媒體是指在教學(xué)過(guò)程中傳遞信息的______或工具。4.教學(xué)模式是在一定的教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，為完成特定的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容而圍繞某一主題形成的比較穩(wěn)定且簡(jiǎn)明的______結(jié)構(gòu)及其具體可操作的教學(xué)活動(dòng)方式。5.教學(xué)評(píng)價(jià)是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教學(xué)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行______、分析和價(jià)值判斷的過(guò)程。6.教育技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了______、視聽(tīng)教育、教育傳播、教育技術(shù)四個(gè)階段。7.以教師為中心的教學(xué)模式主要有______、程序教學(xué)模式等。8.學(xué)習(xí)資源包括______和學(xué)習(xí)環(huán)境。9.教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析包括______分析、學(xué)習(xí)需求分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析、學(xué)習(xí)者分析。10.教學(xué)評(píng)價(jià)的類型按評(píng)價(jià)功能可分為診斷性評(píng)價(jià)、______和總結(jié)性評(píng)價(jià)。四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分）1.簡(jiǎn)述教育技術(shù)的內(nèi)涵。2.請(qǐng)說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)的一般步驟。3.簡(jiǎn)述教學(xué)媒體選擇的原則。五、材料分析題（總共1題，20分）材料：在某中職學(xué)校的一次信息技術(shù)課程教學(xué)中，教師采用了如下教學(xué)方式：首先，教師通過(guò)播放一段精彩的動(dòng)畫視頻引入課程主題——圖像處理軟件的使用。視頻中展示了用圖像處理軟件制作的各種精美的圖片，引起了學(xué)生的興趣。接著，教師詳細(xì)講解了圖像處理軟件的界面布局、基本工具的功能和使用方法，并在黑板上進(jìn)行了演示操作。之后，讓學(xué)生自己打開(kāi)軟件進(jìn)行模仿練習(xí)，教師在教室里巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作。最后，教師布置了一個(gè)作業(yè)，要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)制作一張自己喜歡的圖片，并在下次課上進(jìn)行展示。問(wèn)題：請(qǐng)從教育技術(shù)的角度分析該教師的教學(xué)過(guò)程。3AACBCCDDC1ABCD2ABCD3ABC4ABC5ABC1設(shè)計(jì)2系統(tǒng)規(guī)劃3載體4教學(xué)活動(dòng)5測(cè)量6視覺(jué)教育7講授式教學(xué)模式8教學(xué)資源9教學(xué)目標(biāo)10形成性評(píng)價(jià)1.教育技術(shù)是關(guān)于學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐。它涵蓋了多種技術(shù)手段在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，旨在優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。包括對(duì)教學(xué)媒體、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面的研究和實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。2.教學(xué)設(shè)計(jì)的一般步驟：（1）教學(xué)需求分析，包括對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)者特征等方面的分析。（2）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，明確教學(xué)要達(dá)到的具體目標(biāo)。（3）教學(xué)策略設(shè)計(jì)，選擇合適的教學(xué)方法、教學(xué)媒體等。（4）教學(xué)媒體設(shè)計(jì)，確定使用的教學(xué)媒體。（5）教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，規(guī)劃如何對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.教學(xué)媒體選擇的原則：（1）依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，不同的教學(xué)目標(biāo)需要不同的教學(xué)媒體來(lái)支持。（2）依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)決定了適合的教學(xué)媒體。（3）依據(jù)學(xué)習(xí)者特征，考慮學(xué)習(xí)者的年齡、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格等。（4）依據(jù)教學(xué)條件，包括教學(xué)設(shè)施、資源等情況。（5）經(jīng)濟(jì)實(shí)用原則，在滿足教學(xué)需求的前提下，選擇成本較低的教學(xué)媒體。從教育技術(shù)的角度分析，該教師的教學(xué)過(guò)程有以下優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)點(diǎn)：采用動(dòng)畫視頻引入課程，能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合教學(xué)媒體選擇依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特征的原則，利用了視覺(jué)媒體來(lái)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。詳細(xì)講解軟件知識(shí)并在黑板演示，傳統(tǒng)教學(xué)媒體與現(xiàn)代教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，有助于學(xué)生理解。讓學(xué)生模仿練習(xí)并巡回指導(dǎo)，注重學(xué)生的實(shí)踐操作，符合以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不足之處：教學(xué)媒體的運(yùn)用相對(duì)單一，主要集中在傳統(tǒng)的黑板演示和播放視頻，可適當(dāng)增加更多樣化的教學(xué)媒體，如多媒體