函數(shù)(解析版)分層作業(yè)-2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(浙教版)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

5.2函數(shù)

分層練習(xí)寶

的基礎(chǔ)題

考查題型一函數(shù)的概念

I.下列關(guān)系式中,y不是X的函數(shù)的是()

A.y=-B.y=2x2C.y=Vx(x>0)D.|y|=x

2

【答案】D

【分析】存在兩個(gè)變量》,y,對(duì)于自變量工在某一范圍內(nèi)的任意一個(gè)值,因變量y都有唯一確定的值與其對(duì)

應(yīng),那么就稱(chēng)y是%的函數(shù),據(jù)此進(jìn)行判斷即可.

【詳解】解:y=p它符合函數(shù)的定義,y是%的函數(shù),則A不符合題意;

y=2x2,它符合函數(shù)的定義,y是%的函數(shù),則B不符合題意;

y=?(工之0)符合函數(shù)的定義,?是%的函數(shù),則C不符合題意;

|川=%中當(dāng)%>0時(shí),y有兩個(gè)值和它對(duì)應(yīng),不符合函數(shù)的定義,y不是工的函數(shù),則D符合題意;

故選:D.

【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)的定義,熟練掌握并理解函數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.

2.下列選項(xiàng)中),不是X的函數(shù)的是()

【答案】A

【分析】根據(jù)函數(shù)的定義,自變量x在一定的范圍內(nèi)取一個(gè)值,因變量y有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng),則),叫

x的函數(shù),即可得出答案.

【詳解】解:自變量x在一定的范圍內(nèi)取一個(gè)值,因變量y有唯一確定的值與之對(duì)應(yīng),則),叫x的函數(shù),

B、C、D均滿(mǎn)足取一個(gè)x的值,有唯一確定的y值和它對(duì)應(yīng),y是x的函數(shù),

而A中,對(duì)一個(gè)工的值,與之對(duì)應(yīng)的有兩個(gè)y的值,故),不是x的函數(shù),

故選:A.

【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)定義,解題的關(guān)鍵是理解掌握自變量X在一定的范圍內(nèi)取一個(gè)值,因變量y有唯一確

定的值與之對(duì)應(yīng),則y叫x的函數(shù).

3.下列曲線(xiàn)中不能表示y是x的函數(shù)的是()

【答案】B

【分析】根據(jù)函數(shù)的定義,在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量%與y,對(duì)■于文的每一個(gè)確定的值,y都有唯一的值

與其對(duì)應(yīng),判定即可.

【詳解】解:YA、C、D的圖象都滿(mǎn)足對(duì)于”的每一個(gè)確定的值,y都有唯一的值與其對(duì)應(yīng),

???A、C、D的圖象能表示y是%的函數(shù);故A、C、D選項(xiàng)不符合題意;

B的函數(shù)圖象,對(duì)任意%>0的?個(gè)值,y的對(duì)應(yīng)值都有兩個(gè),不符合函數(shù)的定義,故此選項(xiàng)符合題意;

故選:B.

【點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù)的定義,掌握函數(shù)的定義的應(yīng)用是解題關(guān)鍵.

考查題型二函數(shù)解析式

4.已知正比例函數(shù)y=3%的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,7次),則TH的值為()

A.:B.V3C.±3D.±V3

【答案】D

【分析】把點(diǎn)(1,tn?)代入y=3%可得的〃?值,進(jìn)而可得函數(shù)的解析式.

【詳解】把(1,血2)代入y=3%得:3x1=/n2,

解得:m=±y/3,

故選D.

【點(diǎn)睛】本題考查坐標(biāo)與圖形,熟練掌握和運(yùn)用利用函數(shù)解析式求待定系數(shù)的方法是解題的關(guān)鍵.

5.如圖,這是圓柱形罐頭圖片,若罐頭的底面半徑為x分米,高為1分米,體積為),升,則),關(guān)于x的函

數(shù)關(guān)系式為()

A.y=nx2B.y=nx3C.y=2nxD.y=2TTX2

【答案】A

【分析】利用圓柱的體積公式列出關(guān)系式即可.

【洋解】解:由題意可得:y=/.4.1=兀/,

故選A.

【點(diǎn)睛】本題考查了列函數(shù)關(guān)系式,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用圓柱的體積公式.

6.若函數(shù)y二展:宇,則當(dāng)%二T時(shí),函數(shù)y的值為-

【答案】3

【分析】把%=T代入函數(shù)解析式求出函數(shù)值即可.

【詳解】解:???一1V2,

.,.當(dāng)工=-1時(shí),y=(-1)2+2=3.

故答案為:3.

【點(diǎn)睛】本題主要考查了求函數(shù)值,解題的關(guān)鍵是理解題意,準(zhǔn)確計(jì)算.

7.一個(gè)水瓶中初始有水500ml,每小時(shí)漏水10ml,請(qǐng)寫(xiě)出水瓶中剩余水量y(單位:ml)關(guān)于時(shí)間x(單位:h)

的函數(shù)關(guān)系解析式是,其中自變量》的取值范圍是.

【答案】y=500-10%0<x<50

【分析】根據(jù)題目中的數(shù)量關(guān)系可得“剩余水量=原水量-漏出的水量”進(jìn)而寫(xiě)成函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)將500ml

水漏光需要的時(shí)間為50h,進(jìn)而確定”的取值范圍.

【詳解】解:由剩余水量=原水量-漏出的水量可得,

y-500-10x,

由于500+10=50(h),

所以自變量”的取值范圍為0<x<50,

故答案為:y=500-10%,0<x<50.

【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)關(guān)系式,掌握題目中的數(shù)量關(guān)系是正確解答的關(guān)鍵.

考查題型三根據(jù)表格或圖像獲取信息

8.甲從深圳勻速騎電動(dòng)車(chē)到廣州,乙從廣州勻速騎摩托車(chē)到深圳,兩人同時(shí)出發(fā),到達(dá)目的地后,立即停

止運(yùn)動(dòng),甲、乙兩人離深圳的距離y(km)與他們騎車(chē)的時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤

的是()

A.深廣兩地的距離為120kmB.甲的速度為20km/h

C.乙的速度為30km/hD.乙運(yùn)動(dòng)3h到達(dá)深圳

【答案】C

【分析】本題考查了函數(shù)圖象,解題的關(guān)鍵在于數(shù)形結(jié)合,從圖象中獲取正確的信息.根據(jù)圖象可得深廣

兩地的距離為120km,可判斷A:再根據(jù)路程除以時(shí)間可求出甲的速度,可判斷B;然后求出甲乙相遇的時(shí)

間,可求出乙的速度,從而判斷C,D.

【洋解】解:由圖象得:深廣兩地的距離為120km,故A正確,故不符合題意;

甲的速度為等=20km/h,故B正確,故不符合題意;

甲乙相遇的時(shí)間為S=2h,則乙的速度為若竺二40km/h,故C錯(cuò)誤,故符合題意;

乙運(yùn)動(dòng)到達(dá)深圳所用時(shí)間為展=3h,故D正確,不符合題意;

40

故選:C

9.2022年3月23日,“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站正式開(kāi)講,航天員王亞平、葉光富、翟志剛?cè)弧疤?/p>

空教師”為學(xué)生們上了一堂別開(kāi)生面的太空課,引發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的新熱潮.小穎把一根彈簧的上端固定,

在其下端懸掛物體,已知該彈簧最大能夠承受15依的重物,下表是實(shí)驗(yàn)中小穎記錄的彈簧長(zhǎng)度與所掛物體

質(zhì)量的對(duì)應(yīng)值:

所掛物體的質(zhì)量(kg)0246810

彈簧的長(zhǎng)度(cm)151821242730

(1)在這個(gè)變化過(guò)程中,是自變量,是因變量;

(2)從表中數(shù)據(jù)可知,不掛重物時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為cm,當(dāng)所掛重物增加1kg,彈簧長(zhǎng)度伸長(zhǎng)cm:

(3)設(shè)所掛物體的質(zhì)量為xkg,彈簧的長(zhǎng)度ycm,則y與x之間的關(guān)系式為;

(4)當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為42cm時(shí),求所掛物體的質(zhì)量為多少kg.

【答案】(1)所掛物體的質(zhì)量,彈簧的長(zhǎng)度

(2)15,1.5

(3)y=1.5x+15

(4)當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為42cm時(shí),所掛物體的質(zhì)量為18kg

【分析】(1)根據(jù)彈簧的長(zhǎng)度隨著所掛物體的質(zhì)量的變化而變化即可得到答案;

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行求解即可;

(3)根據(jù)(2)所求進(jìn)行求解即可;

(4)根據(jù)(3)所求代入y=42,求出x的值即可.

【詳解】(1)解:由于彈簧的長(zhǎng)度隨著所掛物體的質(zhì)量的變化而變化,

???在這個(gè)變化過(guò)程中所掛物體的質(zhì)量是自變量,彈簧的長(zhǎng)度是因變量,

故答案為:所掛物體的質(zhì)量,彈簧的長(zhǎng)度;

(2)解:由表格中的數(shù)據(jù)可知,當(dāng)所掛物體質(zhì)量為0kg時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為15cm,并且所掛重物每增加1kg,

彈簧長(zhǎng)度伸長(zhǎng)北盧=1.5cm,

故答案為:15cm,1.5cm;

(3)解:由題意得,y=1.5x+15

(4)解:在y=1.5無(wú)+15中,當(dāng)y=42時(shí),即1.5?+15=42,

解得x=18,

:,當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為42cm時(shí),所掛物體的質(zhì)量為18kg.

【點(diǎn)睛】本題主要考查了用函數(shù)關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系,用表格表示變量之間的關(guān)系,自變量和因變

量的定義,熟知函數(shù)的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

10.如圖,把一些相同規(guī)格的碗整齊地疊放在水平桌面上,這擺碗的高度與碗的數(shù)量的關(guān)系如下表:

碗的數(shù)量(個(gè))234???

高度(cm)10.211.412.6???

12.6cm

(1)上表中反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自變量?哪個(gè)是因變量?

⑵若把6個(gè)這樣的碗整齊地疊放在水平桌面上時(shí),這摞碗的高度是多少?

(3)用x(個(gè))表示這摞碗的數(shù)量,用y(cm)表示這摞碗的高度,請(qǐng)表示出y與x的關(guān)系式;

(4)這摞碗的高度是否可以為22.2cm如果可?以,求這摞碗的數(shù)量;如果不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)圖表中反映了碗的數(shù)量與高度之間的關(guān)系,碗的數(shù)量是自變量,高度是因變量;

(2)這摞碗的高度是15cm

(3)y=1.2x+7.8

(4)這摞碗的高度可以為22.2cm,此時(shí)這摞碗為12個(gè)

【分析】(1)根據(jù)自變量和因變量的概念進(jìn)行判斷即可得到答案;

(2)根據(jù)表格中兩個(gè)變量的變化可知,每增加一個(gè)碗,高度增加1.2cm,據(jù)此即可得到答案;

(3)根據(jù)表格中兩個(gè)變量的變化進(jìn)行分析,即可得到關(guān)系式;

(4)根據(jù)題意得到1.2%+7.8=22.2,求解即可得到答案.

【詳解】(1)解:由題意可知,圖表中反映了碗的數(shù)量與高度之間的關(guān)系,碗的數(shù)量是自變量,高度是因

變量;

(2)解:由表格可知,4個(gè)碗時(shí)高度為12.6cm.每增加一個(gè)碗,高度增加1.2cm.

???6個(gè)這樣的碗整齊地疊放在水平桌面上時(shí),這摞碗的高度是12.6+1.2+1.2=15cm;

(3)解:由表格可知,I個(gè)碗的高度為10.2-1.2=9cm,

y與x的關(guān)系式為:y=9+1.2(x-1)=1.2x+7.8;

(4)解:由題意可知,1.2%+7.8=22.2,

解得:x=12,

答;這摞碗的高度可以為22.2cm,此時(shí)這摞碗為12個(gè).

【點(diǎn)睛】本題考查了變量與常品,函數(shù)的表示方法,理解相關(guān)概念,根據(jù)表格中變量的變化規(guī)律得出關(guān)系

式是解題關(guān)鍵.

(9提升題

II.如圖①,在正方形力BC。中,點(diǎn)E是48的中點(diǎn),點(diǎn)尸是對(duì)角線(xiàn)4C上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)PC=x,PE+PB=y,

圖②是),關(guān)于x的函數(shù)圖象,且圖象上最低點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)可能是()

圖①圖②

A.V5B.2C.3D.3V5

【答案】D

【分析】連接PD.由8、0關(guān)于力C對(duì)稱(chēng),推出P8=PD,推出PB+PE=P0+PE,推出當(dāng)0、尸、E共線(xiàn)時(shí),

PE+PB的值最小,觀(guān)察圖象可知,當(dāng)點(diǎn)P與4重合時(shí),PE+PB=9,推出/E=EB=3,AD=AB=6,

分別求出P8+PE的最小值,PC的長(zhǎng)即可解決問(wèn)題.

【詳解】解:如圖,連接PD.

?:B、。關(guān)于對(duì)?稱(chēng),

:.PB=PD,

二PB+PE=PD+PE,

???當(dāng)D、P、E共線(xiàn)時(shí),PE+PB的值最小,

觀(guān)察圖象可知,當(dāng)點(diǎn)P與力重合時(shí),PE+PB=9,

???AE=EB=3,AD=AB=6?

在Rt△力中,DE=V62+32=3V5,

:.PB+PE的最小值為3而,

二點(diǎn)Q的縱坐標(biāo)為3遙,

故選D.

【點(diǎn)睛】本題考查動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問(wèn)題需要的條件,利用數(shù)

形結(jié)合的思想解答.

12.如圖1,在長(zhǎng)方形中,點(diǎn)E是CD上一點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著<8,BC,CE運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)七停止,

運(yùn)動(dòng)速度為2cm/s,三角形4EP的面積為y(cm2),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為xs,y與工之間的函數(shù)關(guān)系圖象如圖2

(長(zhǎng)方形:四個(gè)內(nèi)角都是直角,對(duì)邊相等且平行).

(1)長(zhǎng)方形的寬BC的長(zhǎng)為cm;

【分析】(I)依據(jù)題意,根據(jù)三角形的面積隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間變化圖象,判斷出力8,AB+BC,進(jìn)而可以

得解;

(2)依據(jù)題意,根據(jù)三角形的面積隨點(diǎn),的運(yùn)動(dòng)時(shí)間變化圖象,抓住當(dāng)x=8s時(shí),△力EP的面積=^CE?BC

進(jìn)而進(jìn)行計(jì)算可以得解.

【詳解】解:(1)由題意,當(dāng)尸從A到B三角形的面積逐漸增大,三角形的面積逐漸變小.

故43=2x6=12(cm),AB+8C=2x8=16(cm)?

*.BC=16-12=4(cm).

故答案為:4.

(2)由題意,當(dāng)無(wú)=8s時(shí),△4EP的面積=TCE?8C=16(cm2),

又BC=4cm?

CE=8cm.

.AB+BC+CE12+4+8.

..m=------------=---------=12o.

22

故答案為:12.

13.將若干張長(zhǎng)為30cm,寬為20cm的長(zhǎng)方形白紙,按如下圖所示的方法粘合起來(lái),粘合部分寬為5cm.

30

⑴根據(jù)圖,將表格補(bǔ)充完整.

白紙張數(shù)12345

紙條長(zhǎng)度30—80105—???

⑵設(shè)x張白紙粘合后的總氏度為ycm,則〉與x之間的關(guān)系式是什么?

(3)你認(rèn)為若干張白紙粘合起來(lái)總長(zhǎng)度可能為550cm嗎?為什么?

【答案】(1)55,130

(2)y=25%+5

(3)不可能,理由見(jiàn)解析

【分析】(1)根據(jù)題意找出白紙張數(shù)與紙條長(zhǎng)度之間的關(guān)系,然后求解填空即可;

(2)%張白紙黏合,需縱合(%-1)次,重疊5(x—l)cm,所以總長(zhǎng)可以表示出來(lái);

(3)當(dāng)y=550時(shí)得到的方程,若x為自變量取值范圍內(nèi)的值則可能,反之不可能.

【詳解】(1)30X2-5=55cm,

30x5—5x(5-1)=130cm,

故答案為:55,130.

(2)根據(jù)題意和所給圖形可得出:

y=30x-5(x-1)=25x+5,即y=25x+5.

(3)不可能.

lE>'=550RAy=25x+5,

解得x=21]不是整數(shù),

所以不可能.

【點(diǎn)睛】本題考查了列函數(shù)關(guān)系式,解答本題的關(guān)鍵在于求出正確的函數(shù)關(guān)系式.

14.等腰三角形周長(zhǎng)為15,設(shè)腰長(zhǎng)為工,底邊長(zhǎng)為y.

(1)用含無(wú)的式子表示y;

(2)若腰長(zhǎng)是底邊長(zhǎng)的2倍,求此三角形三邊長(zhǎng).

【答案】(l)y=15-2%

(2)此三角形三邊的長(zhǎng)分別為:6,6,3

【分析】(1)根據(jù)等腰三角形的周長(zhǎng)為15,設(shè)腰長(zhǎng)為工,底邊長(zhǎng)為y即可得出%、y的關(guān)系式,月含x的代數(shù)

式表示出y即可;

(2)根據(jù)腰是底的2倍可知%=2y,代入(】)中的關(guān)系式即可得出結(jié)論.

【詳解】(I)解:???等腰三角形的周長(zhǎng)為15,設(shè)腰長(zhǎng)為工,底邊長(zhǎng)為y,

???2x+y=15,

y=15—2x;

(2)?.?腰是底的2倍,

???x=2y,

,由(1)知,2x+y=15

:5y=15,解得y—3,

二x=6,

二此三角形三邊的長(zhǎng)分別為:6,6,3.

【點(diǎn)睛】本題考查的是等腰三角形的性質(zhì),函數(shù)關(guān)系式,熟知等腰三角形的兩腰相等是解答此題的關(guān)鍵.

15.甲、乙兩人周末登山,兩人距地面的高度),(米)與登山時(shí)間x(分)之間的圖象如圖所示,根據(jù)圖象

(1)甲登山上升的速度是每分鐘米.

(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的2倍,求乙提速后登山過(guò)程中距地面的高度y乙(米)

與登山時(shí)間x(分)之

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