【語(yǔ)文】新鄉(xiāng)市小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末試題(1)1．讀拼音，寫漢字?；貀ì()

精líng()

幫zhù()

jiǎn()單

愿yì()屁gǔ()

游xì()

zuò()位

shì()界

yán()熱2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”，（1）松鼠發(fā)現(xiàn)了一只漂（piāo

piào）亮的風(fēng)箏，漂（piāo

piào）在水面上。（2）銀行（xíng

háng）的工作人員提醒行（xíng

háng）人注意交通安全。（3）小剛一邊喝（hè

hē）水，一邊給隊(duì)員們喝（hè

hē）彩。（4）動(dòng)物園里，老虎挪（nuó

ná）動(dòng)了一下身子又睡著了，旁邊是長(zhǎng)頸（jǐn

jǐng）鹿，它的脖子是最長(zhǎng)的。3．按照查字典的要求填空。李陽(yáng)同學(xué)在課外閱讀時(shí)，讀到了“由于年深日久，風(fēng)吹雨打，石碑變成了深黑色?！币痪湓?，“深”字忘記了讀音，也不清楚它的意思，他用部首查字法，應(yīng)先查部首()，除去部首再查()畫，讀音是()。在字典中有以下解釋：①?gòu)谋砻娴降谆驈耐饷娴嚼锩婢嚯x大，與“淺”相對(duì)；②久，時(shí)間長(zhǎng)；③從表面到底的距離；④顏色濃；⑤程度高的?！吧睢弊衷凇澳晟钊站谩敝械囊馑际?)。在“深黑色”中的意思是()。4．比一比，再組詞。川()

炒()

堆()州()

吵()

難()5．照樣子寫句子。（1）例：風(fēng)娃娃把風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤。風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹得無(wú)影無(wú)蹤。小明把教室打掃得干干凈凈。___________________________（2）湖水像一面鏡子。（用加點(diǎn)的字寫一句話）__________像__________________。（3）老虎

食物

一只

尋找

正在（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_______________________________（4）李明杰緊張極了，急急忙忙地跑進(jìn)了教室。（表現(xiàn)了李明杰很緊張的畫面）小鹿___________，___________地回到森林里。（表現(xiàn)小鹿很開心的畫面）6．照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。（1）、小河里________________。例：通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。（2）、______________成了____________。例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（3）、選擇“花朵、小草、小溪、浪花”中的一種事物，把它當(dāng)成人來(lái)寫。____________________________。例：我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……（4）、我那小小的房間里，有_____，有_______，還有___________……例：讀了《神筆馬良》這本書，我懂得了馬良是一個(gè)一心為百姓著想，十分有智慧的孩子。（5）、本學(xué)期讀了《_______》這本書，我知道了________________。7．按課文內(nèi)容完成練習(xí)。（1）、若服，若飲食，，勿生戚。（2）、一粒粟，（3）、窗西千秋雪，門泊東萬(wàn)里船。8．按要求，填一填。（1）用部首查字法查字典時(shí)，“默”要先查部首______，再查______畫。（2）楊萬(wàn)里詩(shī)中的西湖很美：“接天__________________，映日___________________。（3）詩(shī)人高鼎的《村居》中充滿快樂：“__________________，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！保?）《詠柳》中的詩(shī)句讓我們感受春天的神奇：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_________________。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。一只大鉗子（節(jié)選）小螃蟹躲在他的泥洞里，很傷心地看著自己?！皼]有了，沒有了……”小螃蟹難過地說(shuō)。他的身上，現(xiàn)在只剩下一只大鉗子了?？雌饋?lái)，樣子很怪。另一只大鉗子哪兒去了呢？就在剛才，住在池塘邊的小烏龜?shù)暨M(jìn)了一個(gè)很深的土坑里，爬不出來(lái)了。小螃蟹去救他，用大鉗子鉗住小烏龜，用力地拉他。小烏龜被拉上來(lái)了?？墒?，小螃蟹的一只大鉗子卻被拉斷了。很痛很痛啊。小螃蟹抱著那只斷了的大鉗子，看著它發(fā)呆。9、選文共有__________個(gè)自然段，出自《___________》這本書。10、小螃蟹的另一只大鉗子哪兒去了？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜?lái)。11、文中描寫小螃蟹救小烏龜時(shí)的動(dòng)作有：__________、__________。12、小螃蟹掉下來(lái)的那只大鉗子后來(lái)哪里去了？___________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。傳花粉風(fēng)兒吹到油菜花旁，輕輕地說(shuō)：“油菜花，我給你傳播花粉吧！”油菜花說(shuō)：“謝謝你，我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會(huì)飛來(lái)給我傳播花粉的！”風(fēng)兒吹到蠶豆花旁，輕輕地說(shuō)：“蠶豆花，你的花瓣長(zhǎng)得很深，蜜蜂們不會(huì)傳播花粉，我|來(lái)給你傳播吧！”蠶豆花說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)自己傳播花粉，請(qǐng)你去幫助別的花吧！”風(fēng)兒吹到了小麥花旁，輕輕地說(shuō)：“小麥花，你沒有香氣，也不會(huì)自己傳播花粉，我來(lái)給你傳播吧！”小麥花說(shuō)：“_____________________。”風(fēng)兒邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了別的小麥花上。13、照樣子，寫詞語(yǔ)。例：東（搖）西（擺）

東()西()

東()西()14、讀短文的第三自然段，你認(rèn)為小麥花會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么呢？寫在文中的橫線上。15、短文中，風(fēng)兒想幫______________、______________、______________傳播花粉，最后幫______________傳播了花粉。16、油菜花是怎樣傳播花粉的？用“

”在文中畫出來(lái)。17、你喜歡短文中的風(fēng)兒?jiǎn)?？為什么？______________________________________________18、圖上都有哪些小動(dòng)物？它們?cè)谧鍪裁茨兀堪l(fā)揮你的想象，寫幾句話吧?！緟⒖即鸢浮?．

憶

靈

助

簡(jiǎn)

意

股

戲

座

世

炎【詳解】本題考查學(xué)生的拼寫能力?；貞洠褐赶脒^去的事回憶對(duì)比；回想;反?。贿\(yùn)用或擁有記憶力。精靈：是一種日耳曼神話（北歐神話）中所出現(xiàn)的生物，他們往往被描繪成擁有稍長(zhǎng)的尖耳、手持弓箭、金發(fā)碧眼、高大且與人類體型相似的日耳曼人的形象，這是因?yàn)樗麄兪状巫鳛橐粋€(gè)種族，是出現(xiàn)在挪威和日耳曼等地區(qū)的日耳曼神話當(dāng)中。幫助：意思是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人。簡(jiǎn)單：指不復(fù)雜；頭緒少。也指草率；不細(xì)致、平凡等。愿意：覺得符合自己心愿而同意。屁股：是解剖學(xué)概念，指髖骨后外側(cè)面的區(qū)域，由大量髖骨和豐富的血管神經(jīng)構(gòu)成。游戲：一種娛樂活動(dòng)或非正式的比賽項(xiàng)目的體育活動(dòng)。座位：包括廂座，香港所指的卡位，及餐廳、交通工具、戲院等一種對(duì)坐的座位。世界：廣義上來(lái)講，就是指全部、所有、一切。一般來(lái)講世界指的是人類賴以生存的地球。炎熱：很熱。2．（1）piào

piāo

（2）háng

xíng

（3）

hē

hè

（4）nuó

jǐng【詳解】此題考查的是字音。（1）漂：piāo

停留在液體表面不下沉，如：漂在，漂浮。漂：piào指的是好看，如：漂亮。（2）行：xíng指的是“走”，如：行人。行：háng指的是行列，銀行。（3）喝：[hē]把液體飲料或流質(zhì)食物咽下去，如：喝水。喝：[hè]大聲喊叫，如：喝彩。（4）挪動(dòng)：[nuódong]移動(dòng)位置：長(zhǎng)頸鹿：[chángjǐnglù]3．

8

shēn

②

④4．

四川

炒菜

土堆

廣州

爭(zhēng)吵

困難【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。組詞示例：山川、蘇州；爆炒、吵鬧；堆放、艱難等。5．

教室被小明打掃得干干凈凈。

藍(lán)天

一塊藍(lán)布

一只老虎正在尋找食物。

開心極了

蹦蹦跳跳【解析】（1）本題考查被字句的掌握。被字句：動(dòng)作的主動(dòng)者在后，承受者在前。句中的承受者是“教室”；主動(dòng)者是“小明”。故改為：教室被小明打掃得干干凈凈。（2）本題考查比喻句的掌握。比喻句：是不同性質(zhì)但具有相似之處的事物之間作比喻。例如：月牙像彎彎的小船。白云像一朵朵棉花。（3）本題考查連詞成句。在這幾個(gè)詞中，“老虎”是主語(yǔ)，放在前面，“一只”修飾“老虎”，放在最前面，“尋找”是謂語(yǔ)，“食物”是賓語(yǔ)，“正在”則表示動(dòng)作進(jìn)行，放在動(dòng)詞前，最后構(gòu)成“誰(shuí)干什么”結(jié)構(gòu)的句子，即：一只老虎正在尋找食物。（4）本題考查句子分析。通過詞語(yǔ)的應(yīng)用表示心情好的時(shí)候，可以用高興、快樂、開心等詞語(yǔ)進(jìn)行形容；題干要求表現(xiàn)小鹿很開心的畫面，根據(jù)例句中的表現(xiàn)李明杰很緊張的畫面用的是“緊張極了”；我們?cè)诜聦憰r(shí)可以用“開心極了”、“高興極了”、“快樂極了”等。例句中的“急急忙忙”是用來(lái)形容“緊張”的；我們?cè)诜聦憰r(shí)可以用“蹦蹦跳跳”。6．

魚兒歡快地游來(lái)游去

荷葉

青蛙的歌唱平臺(tái)

小溪唱著歌跑下山去。

書

玩具

一臺(tái)電腦

中國(guó)通史

中國(guó)文化博大精深7．春種秋收萬(wàn)顆子（3）、含嶺吳8．

黑

4##四

蓮葉無(wú)窮碧

荷花別樣紅

兒童散學(xué)歸來(lái)早

二月春風(fēng)似剪刀【解析】（1）本題考查部首查字法和書寫筆畫。“默”的部首是“黑”，“默”字共有16畫，筆畫順序?yàn)椋贺Q、橫折、點(diǎn)、撇、橫、豎、橫、提、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn)、橫、撇、捺、點(diǎn)。（2）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。宋代楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（3）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。清代高鼎的《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。（4）本題考查詩(shī)詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。9．9、

5

孤獨(dú)的小螃蟹

10、就在剛才，住在池塘邊的小烏龜?shù)暨M(jìn)了一個(gè)很深的土坑里，爬不出來(lái)了。小螃蟹去救他，用大鉗子鉗住小烏龜，用力地拉他。小烏龜被拉上來(lái)了?？墒?，小螃蟹的一只大鉗子卻被拉斷了。

11、

鉗住

拉

12、掉到土坑里了。【解析】9、本題考查數(shù)出文章的自然段、弄清文章的來(lái)源。每個(gè)自然段的開頭一般空兩格，所以選文有五個(gè)自然段。選文是二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地里的推薦書目《孤獨(dú)的小螃蟹》。10、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。從選文來(lái)看，第三自然段提出了這個(gè)問題，答案在第四自然段，是小螃蟹救小烏龜?shù)臅r(shí)候，弄斷了鉗子。11、本題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解。第四自然段是描寫小螃蟹救小烏龜?shù)那榫??！坝么筱Q子鉗住小烏龜，用力地拉他。”用到了動(dòng)詞“鉗住、拉?！?2、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。小螃蟹是在救掉進(jìn)土坑的小烏龜時(shí)，弄掉了自己的大鉗子。所以那只大鉗子應(yīng)該是掉到土坑里了。13、

張

望

奔

跑

14、好呀，謝謝你

15、

油菜花

蠶豆花

小麥花

小麥花

16、我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會(huì)飛來(lái)給我傳播花粉的！

17、喜歡。因?yàn)轱L(fēng)兒樂于助人。【解析】13、本題考查了仿寫詞語(yǔ)。結(jié)合例詞，填寫一組近義詞，組成四字詞語(yǔ)即可。示例：東拼西湊、東拉西扯。14、本題考查了補(bǔ)充句子。結(jié)合文章內(nèi)容作答，合理即可。補(bǔ)充的內(nèi)容可圍繞“對(duì)風(fēng)兒表示感謝”來(lái)寫。15、本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文章“風(fēng)兒吹到油菜花旁”“風(fēng)兒吹到蠶豆花旁”“風(fēng)兒吹到了小麥花旁”“風(fēng)兒邊歌邊舞，吹得小麥花東搖西擺，花粉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了別的小麥花上?！笨芍?，短文中，風(fēng)兒想幫油菜花、蠶豆花、小麥花傳播花粉，最后幫小麥花傳播了花粉。16、本題考查了對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合句子“油菜花說(shuō)：‘謝謝你，我散發(fā)出香氣，蜜蜂和蝴蝶聞到了，會(huì)飛來(lái)給我傳播花粉的！’”可知答案。17、此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的體會(huì)即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。這篇短文寫了風(fēng)兒想幫油菜花、蠶豆花、小麥花傳播花粉，最后幫小麥花傳播了花粉。作答時(shí)可圍繞“風(fēng)兒樂于助人的品質(zhì)”來(lái)寫。18、例文周末天氣真好，小貓約上小豬、小兔和小狗一起在森林里玩捉迷藏。森林里開滿了小花，長(zhǎng)滿了綠綠的小草。輪到小貓找了，小狗躲在樹后面，小兔和小豬躲在草坪后面。小貓找了半天才把它們?nèi)空页鰜?lái)，小鳥在樹上看得忘記了出去找蟲吃，太陽(yáng)公公也看得笑了起來(lái)。這真是愉快的一天。【詳解】本題考查看圖寫話