《三大構(gòu)成》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

史喜珍編著

山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院校本教材

目錄

1.1實(shí)訓(xùn)目的

1.2實(shí)訓(xùn)要求

1.3實(shí)訓(xùn)意義

1.4考核方式

2平面構(gòu)成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

2.1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

2.2實(shí)訓(xùn)要求

2.3實(shí)訓(xùn)方法步驟

2.4案例示范

3色彩構(gòu)成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

實(shí)訓(xùn)課題3.1用色彩空間混合的方法表現(xiàn)一幅繪畫(huà)或攝影畫(huà)面

1、實(shí)訓(xùn)要求

2、實(shí)訓(xùn)方法步驟

3、案例示范

實(shí)訓(xùn)課題3.2用色相秩序推移的方法，完成秩序推移構(gòu)成作品一張

1、實(shí)訓(xùn)要求

2、方法步驟

3、案例示范

實(shí)訓(xùn)課題3.3：用明度秩序推移構(gòu)成的方法，設(shè)計(jì)構(gòu)成一個(gè)畫(huà)面

1、實(shí)訓(xùn)要求

2、方法步驟

3、案例示范

實(shí)訓(xùn)課題3.4用純度秩序推移構(gòu)成的方法，設(shè)計(jì)陶成一個(gè)藝術(shù)畫(huà)面。

1、實(shí)訓(xùn)要求

2、方法步驟

3、案例示范

實(shí)訓(xùn)課題3.5用色彩對(duì)比的各種構(gòu)成方式表現(xiàn)出理想的畫(huà)面

1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

2、實(shí)訓(xùn)要求及方法

3、案例示范

實(shí)訓(xùn)課題3.6用色彩對(duì)比與調(diào)和的方法設(shè)計(jì)一個(gè)面面

1、實(shí)訓(xùn)要求

2、方法步驟

3、案例示范

實(shí)訓(xùn)課題3.7用色彩語(yǔ)言表現(xiàn)各種感覺(jué)、情緒、印象

1、實(shí)訓(xùn)要求

2、方法步驟

3、案例示范

4立體構(gòu)成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

實(shí)訓(xùn)課題4.1：半立體陶成

1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

2、實(shí)訓(xùn)要求

3、方法步驟

4、案例示范

實(shí)訓(xùn)課題4.2：線材立體構(gòu)成

1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

2實(shí)訓(xùn)要求

3實(shí)訓(xùn)方法步驟

4案例示范

實(shí)訓(xùn)課題4.3面材立體構(gòu)成

1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

2實(shí)訓(xùn)要求

3方法步驟及案例

實(shí)訓(xùn)課題4.4塊材立體構(gòu)成

1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

2實(shí)訓(xùn)要求

3實(shí)訓(xùn)方法及案例示范

1緒論

1.1實(shí)訓(xùn)目的和意義

通過(guò)三大構(gòu)成實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力、二維平面形態(tài)和三維空間立體形

態(tài)創(chuàng)造能力、色彩設(shè)計(jì)能力以及動(dòng)手加工能力，啟發(fā)和培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維，按照構(gòu)成的形

式美法則，運(yùn)用點(diǎn)、線、面、體、材料、色彩等造型元素，創(chuàng)作加工出新穎獨(dú)特而美

觀的平面和立體形態(tài)，加強(qiáng)專業(yè)技能的培養(yǎng)。

1.2實(shí)訓(xùn)要求

1.2.1平面構(gòu)成實(shí)訓(xùn)要求

靈活運(yùn)用造型要素和形式要素進(jìn)行構(gòu)成設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出具有形式美感的、符合形式

美法則的美的平面構(gòu)成作品。這些構(gòu)成結(jié)合平面專題設(shè)計(jì)，是平面構(gòu)成的進(jìn)一步延伸,

也就是在純粹構(gòu)成基礎(chǔ)上的目的構(gòu)成。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化各種構(gòu)成形式的技能訓(xùn)練，進(jìn)

一步提高平面設(shè)計(jì)能力，為后續(xù)專業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

1.2.2色彩構(gòu)成實(shí)訓(xùn)要求

能夠運(yùn)用色彩構(gòu)成的原理和方法，經(jīng)過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，構(gòu)成各種配色美的圖案，進(jìn)而

準(zhǔn)確表現(xiàn)設(shè)計(jì)主題，為專業(yè)設(shè)計(jì)提供理想的色彩方案。

1.2.3立體構(gòu)成實(shí)訓(xùn)要求

1、能夠運(yùn)用立體構(gòu)成的原理和方法指導(dǎo)構(gòu)成實(shí)踐，運(yùn)用各種線材、面材、塊材創(chuàng)造出

具有形式美感的、豐富多彩的空間立體形態(tài)。

2、加強(qiáng)動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)利協(xié)作能力的培養(yǎng)。

1.3考核方式

實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，根據(jù)實(shí)訓(xùn)大綱要求進(jìn)行考核，主要由以下兒方面組成：

1、以成果的質(zhì)量和完成數(shù)量進(jìn)行嚴(yán)格的量化考核，這部分內(nèi)容占總成績(jī)70%；

2、實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)（工作積極性、主動(dòng)性、出勤、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面），占30%。

2平面構(gòu)成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

2.1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

運(yùn)用點(diǎn)、線、面平衡構(gòu)成；基本形群化構(gòu)成；重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射構(gòu)成；對(duì)

比、特異、變異構(gòu)成；肌理構(gòu)成等各種構(gòu)成形式，創(chuàng)造性地完成以下實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)任務(wù)（根

據(jù)實(shí)訓(xùn)課時(shí)多少、學(xué)生能力、個(gè)人喜好等情況選擇以下數(shù)個(gè)課題完成實(shí)訓(xùn)）：

1、書(shū)籍封面設(shè)計(jì)；

2、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)；

3、住宅客廳電視背景墻構(gòu)圖設(shè)計(jì)；

4、標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)；

5、裝飾畫(huà)設(shè)計(jì)等。

2.2實(shí)訓(xùn)要求

按照給定主題或結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)，將構(gòu)成的造型要素和形式要素運(yùn)用

到設(shè)計(jì)作品之中，達(dá)到信息傳達(dá)準(zhǔn)確，符合主題特點(diǎn)，具有較強(qiáng)表現(xiàn)力和視覺(jué)沖擊力、

有個(gè)性、視覺(jué)美感強(qiáng)烈的效果。

2.3實(shí)訓(xùn)方法及步驟

1、確定設(shè)計(jì)主題；

2、根據(jù)主題的性質(zhì)、特點(diǎn)構(gòu)思立意，設(shè)計(jì)形象；

3、結(jié)合文字符號(hào)等信息作整體版式設(shè)計(jì)，注意構(gòu)圖美；

4、畫(huà)出正式設(shè)計(jì)稿，體現(xiàn)出整體藝術(shù)美感。

2.4案例示范一一山西省大學(xué)生平面設(shè)計(jì)大賽

1、設(shè)計(jì)主題：“端午情”

2、以端午節(jié)為主題、用平面構(gòu)成各種豐富的表現(xiàn)形式展開(kāi)構(gòu)思創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出主題鮮明、

藝術(shù)性強(qiáng)、有內(nèi)涵、有特色、視覺(jué)沖擊力強(qiáng)的畫(huà)面形象。如圖所示。

圖2-1中，運(yùn)用了基本形重復(fù)、近似的構(gòu)成形式，簡(jiǎn)潔、概括地傳遞出端午節(jié)的

特點(diǎn)，重復(fù)的粽子圖形與文字形成鮮明對(duì)比，而且相互呼應(yīng)，彼此襯托，整幅作品構(gòu)

圖簡(jiǎn)潔，主題鮮明，色彩單純，對(duì)比強(qiáng)烈，畫(huà)面構(gòu)圖均衡，整體效果較好。

圖2-2中，主要運(yùn)用了漸變和對(duì)比的構(gòu)成形式，以書(shū)法為背景，粽葉形龍舟處于

畫(huà)面中軸線上，反映出端午節(jié)悠久的歷史和濃厚的民族文化底蘊(yùn)，使人情不自禁對(duì)端

午產(chǎn)生豐富的聯(lián)想

圖2-3、圖2-4這兩幅作品都運(yùn)用了線構(gòu)成和肌理構(gòu)成的形式，表現(xiàn)“端午情”主題。

圖2-5畫(huà)面主體圖案是由點(diǎn)和線群化構(gòu)成的五環(huán)形圖案組合而成。

圖2-6畫(huà)面主要以發(fā)射構(gòu)成的五角星圖案為主，表現(xiàn)“端午情”設(shè)計(jì)主題.

圖2-7點(diǎn)、線、面、體構(gòu)成的作品畫(huà)面。右下角花瓣形標(biāo)志在整個(gè)構(gòu)圖中以“點(diǎn)”的

形式出現(xiàn)，重復(fù)的粽子造型是由“面”組合而成的一個(gè)個(gè)“體”，它們由紅線纏繞、連

貫在一起，構(gòu)成以“端午”為主題的整體畫(huà)面。

圖2-8線構(gòu)成的作品畫(huà)而

3色彩構(gòu)成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

運(yùn)用色彩的空間混合構(gòu)成、色彩秩序推移、色彩對(duì)比與調(diào)和、色彩情感等各種色

彩構(gòu)成表現(xiàn)的方法，按照題目要求完成實(shí)訓(xùn)，具體要求和方法如下：

實(shí)訓(xùn)課題3.1用色彩空間混合的方法表現(xiàn)一幅繪畫(huà)或攝影畫(huà)面

1、實(shí)訓(xùn)要求：

1）從繪畫(huà)、攝影作品中任選一幅自己喜歡的畫(huà)面，用色彩空間混合的方法進(jìn)行二次創(chuàng)

作表現(xiàn)；

2）色塊用色盡可能干凈，而且每個(gè)色塊面積以盡可能小為好（5-8cm邊長(zhǎng)）

3）不同區(qū)域色塊的形狀、大小，可以根據(jù)畫(huà)面效果的需要進(jìn)行靈活調(diào)整

4）作品規(guī)格：短邊長(zhǎng)22cm,可根據(jù)作品需要確定構(gòu)圖形式（方形或長(zhǎng)方形，橫幅或

豎幅）。

2、方法步驟：

1）自選一幅繪畫(huà)或攝影作品；

2）將其用鉛筆臨摹在一張白卡紙上，注意畫(huà)面整體構(gòu)圖要均衡；

3）在打了底稿的圖紙上，用鉛筆輕輕畫(huà)上坐標(biāo)小方格（每格邊長(zhǎng)5mm左右）；

4）根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，參照原作品色彩進(jìn)行色彩歸納（也可以自己完全重新設(shè)計(jì)色彩關(guān)系）

5）區(qū)域色彩細(xì)節(jié)考慮（用色彩分解的方法表現(xiàn)遠(yuǎn)視效果）；

6）按照設(shè)計(jì)意圖填色塊；

7）整體調(diào)整，完善。

3、作品案例：

圖3-1作者：常靜指導(dǎo)教師：史喜珍圖3-2作者：成薇指導(dǎo)教師：史喜珍

圖3-3作者：郭青指導(dǎo)教知：史喜珍圖34作者：呂璐指導(dǎo)教師：史喜珍

實(shí)訓(xùn)課題3.2用色相秩序推移的方法，完成秩序推移構(gòu)成作品一張

1、實(shí)訓(xùn)要求：

1）色階過(guò)渡要均勻

2）色階推移至少達(dá)到10個(gè)左右

3）每一個(gè)色階涂色要均勻、干凈，避免因調(diào)色不勻而出現(xiàn)的色斑或筆觸

4）畫(huà)面主題自選，注意體現(xiàn)畫(huà)面整體藝術(shù)美。

2、方法步驟：

1）選取或設(shè)計(jì)一幅畫(huà)面

2）構(gòu)思、確定用色及色彩推移方案

3）用鉛筆輕輕畫(huà)出色階，并標(biāo)出關(guān)鍵色塊的用色，以免出錯(cuò)

4）用水粉顏料按照構(gòu)思仔細(xì)調(diào)色，并一步步認(rèn)真描繪

5）完成

3、案例示范：

圖3-6作者：荊曉指導(dǎo)教師：史喜珍圖3-7作者：令狐亞麗指導(dǎo)教師：史喜珍

圖3-8作者：劉曉燕指導(dǎo)教師：史喜珍圖3-9作者：王娟娟指導(dǎo)教師：史喜珍

實(shí)訓(xùn)課題3.3用明度秩序推移構(gòu)成的方法，設(shè)計(jì)構(gòu)成一個(gè)畫(huà)面。

1、實(shí)訓(xùn)要求：

1）明度色階過(guò)渡要均勻地等級(jí)過(guò)度，避免色階明度紊亂，忽明忽暗地跳躍

2）色階推移至少達(dá)到10個(gè)左右

3）每一個(gè)色階涂色要均勻、干凈，避免因調(diào)色不勻而出現(xiàn)的色斑或筆觸

4）自選題材與構(gòu)圖，創(chuàng)作出理想的畫(huà)面效果。

2、方法步驟：

1）選取或自己構(gòu)思設(shè)計(jì)一個(gè)畫(huà)面，用鉛筆打底稿

2）構(gòu)思設(shè)計(jì)畫(huà)面的色彩明度推移方案

3）用水粉色進(jìn)行推移構(gòu)成表現(xiàn)

3、案例示范：

圖3“0作者：王娟娟指導(dǎo)教師：史喜珍圖3/1作者：常靜指導(dǎo)教師：史喜珍

圖3-12作者：陳斌指導(dǎo)教師：史喜珍圖3-13作者：成薇指導(dǎo)教師：史喜珍

實(shí)訓(xùn)課題3.4用純度秩序推移構(gòu)成的方法，設(shè)計(jì)構(gòu)成一個(gè)藝術(shù)畫(huà)面。

1、實(shí)訓(xùn)要求：

1）純度色階過(guò)渡要均勻

2）色階推移至少達(dá)到8個(gè)左右

3）每一個(gè)色階涂色要均勻、干凈，避免因調(diào)色不勻而出現(xiàn)的色斑或筆觸

4）自選題材與構(gòu)圖，創(chuàng)作出理想的畫(huà)面效果。

2、方法步驟：

1）選取或自己構(gòu)思設(shè)計(jì)一個(gè)畫(huà)面，用鉛筆打底稿

2）構(gòu)思設(shè)計(jì)畫(huà)面的色彩純度推移方案

3）選一種純度較高的色相，同時(shí)用黑白調(diào)配出一種明度與該色相接近的灰色

4）從高純度色階開(kāi)始著色，逐漸增加灰色含量，形成色階由高純度向低純度推移，反

之同樣可以從灰色階向高純度色階推移。

5）分區(qū)進(jìn)行，逐步完成整個(gè)畫(huà)面的色彩推移

3、案例示范：

圖3-14作者：常靜指導(dǎo)教師：史喜珍圖3-15作者：荊曉指導(dǎo)教師：史喜珍

圖3-16作者：成薇指導(dǎo)教師：史喜珍圖3-17作者：范丁丁指導(dǎo)教師：史喜珍

圖3-18作者：王娟指導(dǎo)教師：史喜珍圖3-19作者：李春指導(dǎo)教師：史喜珍

實(shí)訓(xùn)課題3.5用色彩對(duì)比的各種構(gòu)成方式表現(xiàn)出理想的畫(huà)面

1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

明度對(duì)比構(gòu)成；色相對(duì)比構(gòu)成；純度對(duì)比構(gòu)成；冷暖對(duì)比構(gòu)成；面積對(duì)比構(gòu)成；

形狀對(duì)比構(gòu)成；位置對(duì)比構(gòu)成。

2、實(shí)訓(xùn)要求及方法：

1）同一畫(huà)面上，準(zhǔn)確表達(dá)出明度九個(gè)調(diào)子的對(duì)比效果：高長(zhǎng)調(diào)，高中調(diào)，高短調(diào)；中

長(zhǎng)調(diào)，中中調(diào)，中短調(diào)；低長(zhǎng)調(diào)，低中調(diào)，低短調(diào)。比較它們的視覺(jué)效果特點(diǎn)。

2）同一畫(huà)面上，準(zhǔn)確表達(dá)出純度九調(diào)的色彩對(duì)比關(guān)系：鮮強(qiáng)對(duì)比，鮮中對(duì)比，鮮弱對(duì)

比；中強(qiáng)對(duì)比，中中對(duì)比，中弱對(duì)比；灰強(qiáng)對(duì)比，灰中對(duì)比，灰弱對(duì)比。比較它們的

效果特點(diǎn),見(jiàn)圖3-23。

3）同一畫(huà)面上準(zhǔn)確表達(dá)出同一色、類似色、鄰近色、對(duì)比色、互補(bǔ)色等幾種主要色彩

關(guān)系的對(duì)比效果,見(jiàn)圖3-22。

4）同一畫(huà)面上，表達(dá)出色彩四種典型冷暖對(duì)比效果：冷色為基調(diào)的冷暖強(qiáng)對(duì)匕和弱對(duì)

比，暖色為基調(diào)的冷暖強(qiáng)對(duì)比和弱對(duì)比，見(jiàn)圖3-24o

5）選擇一幅畫(huà)面，用四種色彩表現(xiàn)之（這四種色所占的面積最好懸殊較大），用同樣

的四種色彩改變各自的色塊面積再畫(huà)出同樣構(gòu)圖三幅，，比較四種不同色彩基調(diào)的畫(huà)面

效果，見(jiàn)圖3?25至3?27。

6）色彩位置對(duì)比：用兩種色分別表現(xiàn)兩個(gè)形象，使得這兩個(gè)形象的位置出現(xiàn)四種情形:

兩者遠(yuǎn)離、兩者靠近、兩者相接、一個(gè)形象被另一個(gè)包圍，見(jiàn)圖3-28,3-29。

3、案例示范：

3-20明度時(shí)比構(gòu)成李春3-21明度九調(diào)對(duì)比王瑞

3-22色相對(duì)比構(gòu)成杜振華3-23純度九調(diào)對(duì)比張曉波

3-24冷暖對(duì)比常他3-25色面枳對(duì)比常群

3-26色面枳對(duì)比令狐亞麗3-27色面板對(duì)比呂璐

3-28色位置對(duì)比令狐亞麗3-29色位置對(duì)比劉曉燕

實(shí)訓(xùn)課題3.6用色彩對(duì)比與調(diào)和的方法設(shè)計(jì)一個(gè)畫(huà)面

1、實(shí)訓(xùn)要求：

1）主題自定（如電影、產(chǎn)品促銷宣傳、音樂(lè)會(huì)、展覽，色彩裝飾畫(huà)等）

2）根據(jù)主題性質(zhì)確定表現(xiàn)手段

3）畫(huà)面應(yīng)能夠準(zhǔn)確傳遞主題信息，并達(dá)到吸引視線（較強(qiáng)的對(duì)比），有藝術(shù)感染力（畫(huà)

面和諧、生動(dòng)）的視覺(jué)效果。

2、方法步驟：

1）選題，確定表達(dá)內(nèi)容；

2）圖案設(shè)計(jì)。根據(jù)主題內(nèi)容和性質(zhì)的需要，構(gòu)思草圖，選擇對(duì)比與調(diào)和構(gòu)成的形式,

是以明度、純度或色相為主構(gòu)成，還是以色彩面積或形狀、位置為主構(gòu)成畫(huà)面？還是

色的冷暖對(duì)比？

3）結(jié)合文字、符號(hào)等其他信息全面考慮；

4）整體版式設(shè)計(jì)布局；

5）繪圖，完成。

3、案例示范：

3-30作者佚名3-31作者佚名

圖3-32平面裝飾畫(huà)（互補(bǔ)色、臨近色對(duì)比）圖3-33壁紙圖案設(shè)計(jì)（類似色秩序推移產(chǎn)生調(diào)和）

實(shí)訓(xùn)課題3.7用色彩語(yǔ)言表現(xiàn)各種感覺(jué)、情緒、印象

1、實(shí)訓(xùn)要求

以色彩的心理效應(yīng)為主形象為輔，二者結(jié)合準(zhǔn)確表達(dá)色彩給人的各種感覺(jué)、情緒

和印象。

2、方法步驟：

1）熟悉色彩的個(gè)性、聯(lián)想和象征意義

2）選擇表現(xiàn)題材

3）構(gòu)思圖案和色彩方案

4）描繪表現(xiàn)

3、案例示范：

3-34酸甜苦辣荊曉3-35遠(yuǎn)古、封建、現(xiàn)代、信息時(shí)代常靜

3-36干濕冷暖常靜3-37男女老幼荊曉

3-38纏綿壓抑戀愛(ài)恐懼：荊曉）3-39甜蜜激動(dòng)憂郁開(kāi)心（荊曉）

3-42幸福狂喜郁悶煩躁令孤亞麗3-43干濕冷暖呂璐

4立體構(gòu)成實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

實(shí)訓(xùn)課題4.1：半立體構(gòu)成

1、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：仿生體構(gòu)成

2、實(shí)訓(xùn)要求：構(gòu)思一個(gè)形象，運(yùn)用切割、折屈、粘貼等多種手段，加工制作出簡(jiǎn)

潔、概括、生動(dòng)、有趣的浮雕形象。

3、方法步驟：

1）選則一個(gè)具象形有機(jī)物，如人物、動(dòng)物、植物、建筑場(chǎng)景

2）抓住這個(gè)形象的典型特征進(jìn)行概括、歸納、簡(jiǎn)化或變形夸張?jiān)O(shè)計(jì)；

3）確定各部位加工方法，如切割、折屈、粘貼等，使其產(chǎn)生預(yù)想效果；

4）先將設(shè)計(jì)圖案畫(huà)在有一定強(qiáng)度和韌性的紙上，然后利用小刀、膠粘劑或其他輔助工

具進(jìn)行加工制作。

5）將完成的有機(jī)形粘貼到一個(gè)自制立體畫(huà)框中。

4、案例示范

實(shí)訓(xùn)課題4.2：線材立體構(gòu)成

4.1.1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1、利用各種硬線材，采用多種線材構(gòu)成的方式如，連續(xù)構(gòu)造、線層結(jié)構(gòu)、壘積構(gòu)造、

網(wǎng)架構(gòu)造、框架構(gòu)造、抻拉構(gòu)造等，創(chuàng)意加工出美好的空間立體形態(tài)。

2、利用各種軟線材，采用線織面、線索結(jié)構(gòu)等構(gòu)成方式，創(chuàng)意加工出新的形態(tài)；

4.1.2實(shí)訓(xùn)要求

1、利用各種硬線材，構(gòu)成造型優(yōu)美、結(jié)構(gòu)均衡穩(wěn)定的立體形態(tài)；

2、線織面構(gòu)造要求導(dǎo)線有足夠強(qiáng)度保證母線的纏繞不會(huì)使框架結(jié)構(gòu)變形;

3、每一根母線都是繃直的，不能打彎;

4.1.3方法步驟:

1、硬線材構(gòu)成：

1）搜集或加工一些硬線材（有一定強(qiáng)度，能成形），如鐵絲、筷子、牙簽、塑料吸管、

紙筒、冰糕棒、廢筆芯等等；

2）按照不同構(gòu)成方式的特點(diǎn)，選取合適的線材進(jìn)行造型構(gòu)思；

3）加工制作

2、線織面構(gòu)成：

1）用一種硬線材搭建框架

2）在框架上刻上鋸齒小槽，

3）用細(xì)線進(jìn)行有秩序地纏繞，形成富有層次感和韻律感的空間面層結(jié)構(gòu)

3、線索結(jié)構(gòu)：

用編織線通過(guò)打結(jié)可編織出豐富多彩的形象，如中國(guó)結(jié)、魚(yú)造型、裝飾畫(huà)等等。

4.1.4案例示范：

線層結(jié)構(gòu)線層結(jié)構(gòu)

線層結(jié)構(gòu)線層結(jié)構(gòu)

壘積結(jié)構(gòu)壘積結(jié)構(gòu)

線層結(jié)構(gòu)

框架構(gòu)造線層結(jié)構(gòu)

抻拉結(jié)構(gòu)

線索構(gòu)成（輸液管廢物利用）

線織面

實(shí)訓(xùn)課題4.3面材構(gòu)成

4.3.1實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

用各種面狀材料，構(gòu)成面層結(jié)構(gòu)、插接結(jié)構(gòu)、柱式結(jié)構(gòu)、多面體及其變異結(jié)構(gòu)等

豐富多彩的空間立體形態(tài)。

4.3.2實(shí)訓(xùn)要求：

1、面材應(yīng)有一定的強(qiáng)度和張力；

2、無(wú)論哪種結(jié)構(gòu)都應(yīng)體現(xiàn)出造型新穎美觀，結(jié)構(gòu)均衡穩(wěn)定；

3、作品應(yīng)全面體現(xiàn)材料美、結(jié)構(gòu)美、手工美。

4.3.3方法步驟及案例

1、面層結(jié)構(gòu)：

1）選擇?種構(gòu)成材料，并制作面狀單元形態(tài)

2）將單元形按照某種秩序進(jìn)行排列組合，構(gòu)成具有形式美感的空間立體形態(tài)。如下圖所示

玻璃面層結(jié)構(gòu)造型吹塑板面層造型

知識(shí)鏈接:

也稱層面排列,是用若干具有一定強(qiáng)度的板材或面材,按比例有秩序地排列組合成一個(gè)具有

形式美感的立體形態(tài)。排列時(shí)基本形可做大小、形狀的漸變,注意組合的秩序性、節(jié)奏感、韻律

感。

2、插接結(jié)構(gòu)：

常用的材料有：紙板、KT板、金屬片、木片、吹塑紙、塑料板等。

1）設(shè)計(jì)基本形并設(shè)計(jì)插接方式

2）確定插接部位的精確尺寸和位置

3）以基本形為單元進(jìn)行插接群化構(gòu)成，或不斷衍生、發(fā)展，創(chuàng)造出出乎想象的新形態(tài)。

4）注意整體造型結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定和平衡。如圖所示

3、柱式結(jié)構(gòu)

1）材料工具準(zhǔn)備：卡紙或有一定強(qiáng)度的圖紙,鉛筆、規(guī)尺、小刀等

2）在圖紙上構(gòu)圖、劃線、劃痕，然后進(jìn)行折屈、切割等加工

3）將處理好的浮雕形面材彎曲，首尾相連粘接在一起形成形式多樣的柱式構(gòu)造，特別注意柱

楂、柱面、柱頭等部位的設(shè)計(jì)和加工處理。如圖所示

曲面形柱（只折未切）圓柱（只折未切）棱柱（切割+折屈）

（1）柱形變化:

組合式柱形由圓變方的柱形方圓結(jié)合、扭曲的復(fù)雜柱形

（2）柱頭變化；

柱頭切割、折屈形成變化運(yùn)用加法形成柱頭變化

（3）梭線變化:

棱線上的