初二下冊(cè)語(yǔ)文期末題庫(kù)+答案解析考試時(shí)間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級(jí)：________一、積累與運(yùn)用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識(shí)（12分）

(1)、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.驚蟄（zhé）愜意（qiè）拾級(jí)而上（shí）

B.羈絆（jī）脊背（jǐ）脊梁（jí）

C.契約（qì）契合（qì）戮(lù)力

D.鐵蹄（tí）羈絆（jī）阡陌（qiān）答案：A

解析：選項(xiàng)A中，“驚蟄”讀zhé，“愜意”讀qiè，“拾級(jí)而上”讀shí；選項(xiàng)D中，“鐵蹄”應(yīng)讀tí，而“蹄”在“鐵蹄”中不讀tí。(2)、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.他雖然成績(jī)優(yōu)異，但常常驕傲自滿。

B.看到這個(gè)情景，我深受感動(dòng)。

C.我們必須防止不發(fā)生安全事故。

D.今天天氣晴朗，我們決定去郊外野餐。答案：D

解析：C項(xiàng)存在贅述，“防止不發(fā)生”語(yǔ)義矛盾，應(yīng)為“防止發(fā)生”。(3)、下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A.短暫斑駁婦孺皆知

B.霸權(quán)契約風(fēng)餐露宿

C.拮據(jù)興旺氣概軒昂

D.落第禁錮迫不及待答案：A

解析：選項(xiàng)B“霸權(quán)”書(shū)寫正確；選項(xiàng)C“拮據(jù)”應(yīng)為“拮據(jù)”；選項(xiàng)D“落第”書(shū)寫正確但與其他詞無(wú)關(guān)。(4)、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.他眉宇間透著一股堅(jiān)毅，仿佛能洞察世事。

B.諸葛亮的智慧令人嘆為觀止，真是料事如神。

C.父親總是憂心忡忡，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心。

D.他拔得頭籌，成為比賽的冠軍。答案：C

解析：“憂心忡忡”形容非常憂慮，與“對(duì)學(xué)習(xí)很關(guān)心”搭配不當(dāng)。(5)、下列句子的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）

A.“諸葛亮是智慧的化身?！薄扔?/p>

B.“他的眼睛像燃燒的火把。”——擬人

C.“一著驚海天”——夸張

D.“他像一匹脫韁的野馬。”——借代答案：A

解析：A項(xiàng)“智慧的化身”是比喻；B項(xiàng)“眼睛像燃燒的火把”是比喻；C項(xiàng)“一著驚海天”是夸張；D項(xiàng)“像一匹脫韁的野馬”是比喻，不是借代。(6)、下列詩(shī)句與作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

A.“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心?！薄虾迫?/p>

B.“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘?！薄唏?/p>

C.“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”——李白

D.“曉看紅濕處，花重錦官城。”——杜甫答案：C

解析：A項(xiàng)出自常建《題破山寺后禪院》；B項(xiàng)出自高駢《山亭夏日》；C項(xiàng)出自李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》；D項(xiàng)出自杜甫《春夜喜雨》。2、名句默寫（10分）

(1)、白居易在《錢塘湖春行》中描寫早春的詩(shī)句是：________________，________________。

答案：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄(2)、杜甫在《渡荊門送別》中表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念的句子是：________________，________________。

答案：仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟(3)、王安石在《登飛來(lái)峰》中表達(dá)遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句是：________________，________________。

答案：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層(4)、劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中表達(dá)對(duì)友人思念的詩(shī)句是：________________，________________。

答案：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人(5)、朱自清在《背影》中描寫父親買橘子的句子是：________________，________________。

答案：我看見(jiàn)他戴著黑布帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。3、語(yǔ)言運(yùn)用（8分）

請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)全句子中的空缺。

(1)、春日的西湖邊，柳樹(shù)輕拂水面，花香四溢，游客們無(wú)不________。

(2)、此次演出的成功，________了我們團(tuán)隊(duì)的努力。

(3)、為了提升閱讀理解能力，我們應(yīng)________課外閱讀。

(4)、這位老先生________有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生愛(ài)戴。答案：(1)流連忘返(2)體現(xiàn)了(3)增加(4)擁有

解析：語(yǔ)義通順且符合常規(guī)搭配。二、閱讀理解（40分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（8分）

閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

《次北固山下》

王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。(1)、下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)明交通、行旅，交代了寫作背景。

B.頷聯(lián)通過(guò)描寫潮水和風(fēng)帆，展現(xiàn)了開(kāi)闊的水面。

C.頸聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)新春到來(lái)的喜悅之情。

D.尾聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)的情感。答案：C

解析：頸聯(lián)“海日生殘夜，江春入舊年”并非表達(dá)喜悅，而是以自然景象暗示時(shí)間的流逝，對(duì)詩(shī)人思鄉(xiāng)起到鋪墊作用。(2)、詩(shī)中“海日生殘夜，江春入舊年”運(yùn)用了什么修辭手法？其表達(dá)效果是什么？

答案：對(duì)仗；體現(xiàn)出時(shí)間交替，自然變化，蘊(yùn)含哲理。

解析：詩(shī)句結(jié)構(gòu)工整對(duì)仗，同時(shí)寫出了晝夜更替和季節(jié)更替的現(xiàn)象，富有詩(shī)意和哲理意味。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀《桃花源記》選段，回答問(wèn)題。

晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，擬俱出。(1)、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。

A.緣溪行：________

B.落英繽紛：________答案：A.沿著溪水走B.落花繁多的樣子

解析：“緣”是沿著的意思；“落英繽紛”形容花瓣紛落，繁茂之景。(2)、“漁人甚異之”中“異”的意思是（）

A.差異

B.驚異

C.異常

D.異地答案：B

解析：“異”在古文中常表示驚異、奇怪的意思。(3)、下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）

A.緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近?！刂∠?，忘記了路有多遠(yuǎn)。

B.芳草鮮美，落英繽紛。——芳草鮮花，落花紛紛。

C.擬俱出——打算都出來(lái)。

D.夾岸數(shù)百步——夾在兩岸之間，擴(kuò)展幾百步。答案：A

解析：D項(xiàng)應(yīng)為“兩岸之間，夾雜著數(shù)百步的桃花林”，“夾岸”意為兩岸夾著，“數(shù)百步”是“夾岸”的范圍。（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀下面選段，回答問(wèn)題。

“他們似乎很怕走夜路。老屋的門環(huán)一響，便趕緊收拾東西，像是要逃命一般?！边@句話出自《社戲》。(1)、本文描寫的中心事件是（）

A.看社戲

B.回家途中

C.集會(huì)活動(dòng)

D.年輕人打鬧答案：A

解析：根據(jù)上下文，“社戲”是全文的核心內(nèi)容，圍繞此展開(kāi)敘述。(2)、文中“他們似乎很怕走夜路”反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的什么特點(diǎn)？

答案：反映了人們生活的封閉性和對(duì)夜晚的畏懼，暗示社會(huì)的保守和落后。

解析：此句通過(guò)描寫人物心理，體現(xiàn)出時(shí)代背景下的生活狀態(tài)和觀念。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說(shuō)明文（10分）

閱讀《大自然的語(yǔ)言》選段，回答問(wèn)題。

“到了秋天，東北風(fēng)一陣一陣地吹，候鳥(niǎo)開(kāi)始南飛，農(nóng)作物成熟，昆蟲(chóng)活動(dòng)減少，植物開(kāi)始落葉，這些都是大自然的語(yǔ)言?！?1)、文中“大自然的語(yǔ)言”指的是什么？

答案：自然界的季節(jié)變化和物候現(xiàn)象。

解析：“語(yǔ)言”是比喻，指自然現(xiàn)象所傳遞的信息。(2)、下列對(duì)這段話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者用比喻手法，把自然變化比作語(yǔ)言。

B.說(shuō)明文的特點(diǎn)是說(shuō)明事物的特征和道理。

C.通過(guò)列舉各種自然現(xiàn)象，說(shuō)明它們之間有關(guān)系。

D.這段話表達(dá)了科學(xué)研究的重要性。答案：D

解析：文段只是說(shuō)明自然現(xiàn)象之間的關(guān)聯(lián)，未涉及科研重要性的觀點(diǎn)。三、名著閱讀（10分）**請(qǐng)根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》的相關(guān)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。(1)、《海底兩萬(wàn)里》的作者是誰(shuí)？

答案：儒勒·凡爾納

解析：凡爾納是法國(guó)著名科幻作家，該書(shū)是其代表作之一。(2)、鸚鵡螺號(hào)潛艇是什么材料建造的？

答案：鋼板

解析：鸚鵡螺號(hào)以鋼板為材料，具有堅(jiān)固的結(jié)構(gòu)與防水性。(3)、下列不屬于“尼摩船長(zhǎng)”特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.孤傲獨(dú)立

B.富有正義感

C.對(duì)人類充滿仇恨

D.喜歡和人打交道答案：D

解析：尼摩船長(zhǎng)性格孤僻，不喜與人深交。(4)、書(shū)中哪位角色最后犧牲？

答案：康塞爾

解析：康塞爾是尼摩船長(zhǎng)忠實(shí)的助手，在海底遇難中犧牲。(5)、書(shū)中描寫的海底世界有什么特點(diǎn)？

答案：充滿了神秘和奇觀，有各種奇異的生物和壯觀的地形。

解析：如海底森林、珊瑚壩、巨型章魚(yú)等，展現(xiàn)出奇幻的海底世界。四、寫作（40分）**題目：難忘的那一瞬間

要求：請(qǐng)你以“難忘的那一瞬間”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。內(nèi)容要真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。答案：

略（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以文章內(nèi)容是否完整、情感是否真摯等為依據(jù)）

解析：題目重在“瞬間”，應(yīng)圍繞某個(gè)具體事件展開(kāi)，描寫當(dāng)時(shí)的情景、心理以及帶來(lái)的影響。答案及解析一、積累與運(yùn)用答案：

1、(1)A(2)D(3)A(4)C(5)A(6)C

2、(1)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄

(2)仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟

(3)不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

(4)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

(5)我看見(jiàn)他戴著黑布帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。解析：

依據(jù)課文內(nèi)容與常規(guī)考查，每題答案合理，符合教材和語(yǔ)言規(guī)范。二、閱讀理解答案：

（一）(1)C(2)對(duì)仗；體現(xiàn)出時(shí)間交替，自然變化，蘊(yùn)含哲理。

（二）(1)A.沿著溪水走B.落花繁多的樣子(2)B(3)A

（三）(1)自然界的季節(jié)變化和物候現(xiàn)象；(2)D

（四）(1)指的是自然界的季節(jié)變化和物候現(xiàn)象；(2)