2025年中職學(xué)前教育（幼兒歌曲演唱）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.幼兒歌曲演唱中，最能體現(xiàn)幼兒純真情感表達(dá)的是（）A.音色的運(yùn)用B.節(jié)奏的把握C.歌詞的理解D.表情的展現(xiàn)2.以下哪種發(fā)聲方法有助于幼兒獲得明亮、清脆的嗓音（）A.壓喉發(fā)聲B.白聲唱法C.腹式呼吸發(fā)聲D.喉音過(guò)重發(fā)聲3.幼兒歌曲《小星星》的節(jié)奏特點(diǎn)是（）A.節(jié)奏復(fù)雜多變B.節(jié)奏規(guī)整平穩(wěn)C.節(jié)奏跳躍感強(qiáng)D.節(jié)奏快慢交替頻繁4.在教幼兒演唱歌曲時(shí)，引導(dǎo)幼兒感受歌曲情感的有效方法是（）A.單純講解歌詞含義B.教師直接示范情感C.結(jié)合故事、動(dòng)作等輔助理解D.反復(fù)讓幼兒聽(tīng)歌曲錄音5.幼兒歌曲演唱中，氣息的控制對(duì)于聲音的穩(wěn)定和持久很重要，一般幼兒適合采用（）A.深呼吸B.淺呼吸C.胸腹式聯(lián)合呼吸D.隨意呼吸6.對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)歌曲時(shí)首先要掌握的是（）A.高音演唱技巧B.復(fù)雜的節(jié)奏型C.準(zhǔn)確的歌詞D.快速的演唱速度7.以下哪首歌曲更適合培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感（）A.《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》B.《茉莉花》C.《世上只有媽媽好》D.《讓我們蕩起雙槳》8.幼兒在演唱時(shí)，容易出現(xiàn)的問(wèn)題是（）A.聲音過(guò)于響亮B.音準(zhǔn)把握準(zhǔn)確C.氣息過(guò)于平穩(wěn)D.喊唱9.教幼兒演唱歌曲時(shí)，教師示范演唱的速度應(yīng)該（）A.比幼兒正常演唱速度快B.與幼兒正常演唱速度相同C.比幼兒正常演唱速度慢D.隨意示范速度10.幼兒歌曲《小紅帽》的旋律特點(diǎn)是（）A.旋律起伏大，音程跨度廣B.旋律較為平緩，音程跨度適中C.旋律簡(jiǎn)單，多為同音反復(fù)D.旋律復(fù)雜，有很多裝飾音二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)，少選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.幼兒歌曲演唱中，關(guān)于表情的運(yùn)用，以下說(shuō)法正確的是（）A.要根據(jù)歌曲情感展現(xiàn)豐富表情B.表情應(yīng)自然、真實(shí)C.可以夸張一些以吸引觀眾D.表情要與聲音、動(dòng)作協(xié)調(diào)一致2.為了幫助幼兒更好地理解和演唱歌曲，教師可以采用的教學(xué)方法有（）A.故事導(dǎo)入法B.游戲教學(xué)法C.圖譜教學(xué)法D.反復(fù)練習(xí)法3.幼兒歌曲演唱中，關(guān)于音準(zhǔn)的訓(xùn)練，以下可行的方法有（）A.借助鋼琴等樂(lè)器輔助B.采用模唱練習(xí)C.多唱高音來(lái)強(qiáng)化D.進(jìn)行音階練習(xí)4.以下屬于幼兒歌曲演唱中常用的呼吸方法有（）A.聞花香式呼吸B.吹氣球式呼吸C.嘆氣式呼吸D.跑步式呼吸5.幼兒歌曲的特點(diǎn)包括（）A.歌詞簡(jiǎn)單易懂B.旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)C.節(jié)奏明快活潑D.音域較窄三、填空題（總共10題，每題2分，請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在橫線上）1.幼兒歌曲演唱中，良好的發(fā)聲基礎(chǔ)是要有正確的______。2.歌曲《兩只老虎》的節(jié)奏特點(diǎn)是______。3.幼兒學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，教師要引導(dǎo)幼兒用______的方式感受歌曲的節(jié)奏。4.在幼兒歌曲演唱中，______是表達(dá)歌曲情感的重要手段之一。5.教幼兒演唱歌曲時(shí)，要注意培養(yǎng)幼兒的______能力，使其能獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。6.幼兒歌曲演唱中，氣息的支持要通過(guò)______來(lái)實(shí)現(xiàn)。7.歌曲《數(shù)鴨子》的旋律具有很強(qiáng)的______性。8.幼兒在演唱時(shí)，要注意保持______的狀態(tài)，避免喉嚨緊張。9.為幼兒選擇歌曲時(shí)，要考慮歌曲的______是否適合幼兒的年齡特點(diǎn)。10.幼兒歌曲演唱中，教師要鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮______，大膽表現(xiàn)。四、材料分析題（總共2題，每題15分，請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn)題）材料一：在一次幼兒歌曲演唱教學(xué)活動(dòng)中，教師教幼兒演唱《小兔子乖乖》。教師先通過(guò)講述故事引起幼兒興趣，然后逐句教唱歌曲。在教唱過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)有些幼兒總是唱錯(cuò)歌詞，比如把“不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi)，媽媽不回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)”唱成“不開(kāi)不開(kāi)我不開(kāi)，爸爸不回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)”。教師反復(fù)糾正，但效果不佳。材料二：教師在教幼兒演唱《我愛(ài)我的幼兒園》時(shí)，采用了圖譜教學(xué)法。教師根據(jù)歌曲的歌詞和旋律繪制了簡(jiǎn)單的圖譜，如用一個(gè)小朋友的圖案表示“我愛(ài)我的幼兒園”，用幾個(gè)小朋友手拉手的圖案表示“幼兒園里朋友多”等。幼兒通過(guò)看著圖譜演唱，很快就掌握了歌曲的演唱。1.請(qǐng)分析材料一中幼兒唱錯(cuò)歌詞的原因，并提出改進(jìn)措施。2.請(qǐng)分析材料二中圖譜教學(xué)法對(duì)幼兒歌曲演唱教學(xué)的作用。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（20分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)幼兒歌曲《新年好》的演唱教學(xué)活動(dòng)方案，要求涵蓋教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容。答案：一、1.D2.C3.B4.C5.B6.C7.A8.D9.C10.B二、1.ABD2.ABC3.ABD4.ABC5.ABCD三、1.發(fā)聲方法2.節(jié)奏簡(jiǎn)單、重復(fù)3.身體動(dòng)作4.表情5.識(shí)譜6.腹部肌肉控制7.歡快8.放松9.難度10.想象力四、1.原因：幼兒對(duì)歌詞理解不深刻，機(jī)械記憶歌詞。改進(jìn)措施：增加對(duì)歌詞含義的講解和互動(dòng)，如提問(wèn)、討論等，幫助幼兒理解；采用多種方式記憶歌詞，如游戲、表演等。2.作用：圖譜教學(xué)法將抽象的歌詞和旋律形象化，有助于幼兒直觀理解歌曲內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣和效率；幫助幼兒更好地把握歌曲節(jié)奏和旋律，增強(qiáng)演唱的準(zhǔn)確性；培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力，提高音樂(lè)感知能力。五、教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)演唱《新年好》，感受新年的歡樂(lè)氛圍，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是學(xué)會(huì)歌曲演唱，把握節(jié)奏和音準(zhǔn)；