四年級(jí)英語期末模擬考試卷一、試卷設(shè)計(jì)背景與目標(biāo)小學(xué)四年級(jí)英語學(xué)習(xí)已進(jìn)入“積累基礎(chǔ)語言知識(shí)、初步形成語用能力”的關(guān)鍵階段。本模擬卷依據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》四級(jí)要求，結(jié)合PEP版教材核心知識(shí)點(diǎn)，從語言知識(shí)（詞匯、語法）、語言技能（聽、說、讀、寫）、文化意識(shí)三個(gè)維度設(shè)計(jì)，旨在全面檢測(cè)學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)成果，同時(shí)為教師教學(xué)反思、學(xué)生查漏補(bǔ)缺提供參考。二、試卷結(jié)構(gòu)與題型解析（一）聽力部分（30分）聽力是語言輸入的核心環(huán)節(jié)，本部分聚焦“辨音識(shí)義、語境理解”能力，設(shè)置4類題型：1.聽錄音選圖片（8分）考查目標(biāo)：識(shí)別核心詞匯（如動(dòng)物、顏色、場(chǎng)所、日常活動(dòng)），建立“聲音-圖像-語義”的關(guān)聯(lián)。題目示例：聽錄音，選出與內(nèi)容相符的圖片（每題讀2遍）。①錄音材料：“Thegirlisreadingastorybookinthestudy.”選項(xiàng)：A（書房+讀書女孩）、B（臥室+睡覺女孩）、C（客廳+看電視女孩）2.聽錄音選單詞/短語（7分）考查目標(biāo)：辨析易混詞匯（如同音詞、近義短語），強(qiáng)化詞匯精準(zhǔn)度。題目示例：聽錄音，選出你聽到的單詞。①錄音：“Myfatherisaworker.”選項(xiàng)：A.workerB.teacherC.doctor3.聽錄音排序（8分）考查目標(biāo)：理解語篇邏輯（如日?；顒?dòng)順序、指令步驟），提升聽力理解的連貫性。題目示例：聽錄音，給下列活動(dòng)標(biāo)序號(hào)（每題讀2遍）。①Getup②Havebreakfast③Gotoschool④Dohomework（錄音材料：“Igetupat6:30.ThenIhavebreakfast.Afterthat,Igotoschool.Intheevening,Idohomework.”）4.聽錄音回答問題（7分）考查目標(biāo)：捕捉關(guān)鍵信息（如時(shí)間、地點(diǎn)、人物行為），初步形成“聽-思-答”的語用鏈。題目示例：聽錄音，回答問題（每題讀2遍）。①錄音：“Tom’sbirthdayisonJuly5th.Hewillhaveapartywithhisfriends.”問題：WhenisTom’sbirthday?（二）筆試部分（70分）筆試聚焦“語言知識(shí)運(yùn)用、語篇理解、創(chuàng)意表達(dá)”，設(shè)置5類題型：1.單項(xiàng)選擇（15分）考查目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)語法（如一般現(xiàn)在時(shí)、名詞單復(fù)數(shù)、介詞）與詞匯搭配。題目示例：①—What’syourfavourite______?—IlikeEnglishbest.A.colourB.subjectC.food2.完形填空（10分）考查目標(biāo)：結(jié)合語境理解語篇，運(yùn)用詞匯（如動(dòng)詞、形容詞）完成語義邏輯。題目示例：閱讀短文，從選項(xiàng)中選出最佳答案。MynameisLily.I’mastudent.I______(A.go/B.goes)toschoolat7:30.I______(A.have/B.has)lunchatschool.Ilike______(A.play/B.playing)footballwithmyfriends.3.閱讀理解（20分）考查目標(biāo)：提取細(xì)節(jié)信息、推理語義（如判斷正誤、回答問題），培養(yǎng)文本解讀能力。題目示例：閱讀短文，判斷句子正（T）誤（F）。Hello!I’mAmy.IliveinBeijing.Igetupat6:40.Igotoschoolbybus.Myfavouritefoodisnoodles.Ihaveacat.It’swhite.①Amygetsupat6:30.(F)②Amygoestoschoolbybus.(T)4.句型轉(zhuǎn)換（10分）考查目標(biāo)：靈活運(yùn)用語法規(guī)則（如肯定句變否定句、陳述句變一般疑問句）。題目示例：①原句：Shehasanewbike.（變?yōu)橐话阋蓡柧洌_____she______anewbike?5.寫作表達(dá)（15分）考查目標(biāo)：結(jié)合話題（如“我的周末”“我的家人”）進(jìn)行圖文/命題寫作，輸出連貫語句。題目示例：看圖寫話：根據(jù)圖片（提示：男孩在公園放風(fēng)箏，女孩在拍照，天氣晴朗），寫5-7句話描述畫面。要求：語句通順，語法正確，可適當(dāng)發(fā)揮。三、命題思路與難度梯度（一）知識(shí)覆蓋試卷覆蓋PEP四年級(jí)上冊(cè)+下冊(cè)核心內(nèi)容：詞匯：約120個(gè)（含動(dòng)物、職業(yè)、方位、情感等主題）；語法：一般現(xiàn)在時(shí)（三單/非三單）、名詞單復(fù)數(shù)、介詞（in/on/under）、疑問詞（what/when/where）；話題：日?；顒?dòng)、學(xué)校生活、家庭、自然天氣等。（二）難度分布采用“基礎(chǔ)鞏固（70%）+能力提升（20%）+拓展創(chuàng)新（10%）”梯度：基礎(chǔ)題（如聽力選圖、單項(xiàng)選擇）：考查課本原句、核心詞匯；提升題（如完形填空、閱讀推理）：結(jié)合語境靈活運(yùn)用知識(shí)；拓展題（如寫作創(chuàng)意表達(dá)）：鼓勵(lì)個(gè)性化語言輸出。四、教學(xué)建議與使用說明（一）教學(xué)反思方向1.聽力薄弱點(diǎn)：若學(xué)生在“聽錄音回答問題”失分多，需加強(qiáng)“聽前預(yù)測(cè)（讀題圈關(guān)鍵詞）、聽中速記（抓時(shí)間/地點(diǎn)/動(dòng)作）”訓(xùn)練；2.語法易錯(cuò)點(diǎn)：若“句型轉(zhuǎn)換”錯(cuò)誤率高，可通過“例句對(duì)比+小練筆”強(qiáng)化（如“has”變一般疑問句需借助“Does”）；3.閱讀短板：若“閱讀理解”推理題失分，可培養(yǎng)“定位原文+同義轉(zhuǎn)換”策略（如原文“bybus”對(duì)應(yīng)選項(xiàng)“takeabus”）。（二）試卷使用建議1.考試時(shí)長(zhǎng)：建議60分鐘（聽力15分鐘，筆試45分鐘）；2.批改重點(diǎn)：關(guān)注“語法準(zhǔn)確性（如三單動(dòng)詞、名詞復(fù)數(shù)）、語篇連貫性（寫作邏輯）”；3.錯(cuò)題分析：引導(dǎo)學(xué)生標(biāo)注“知識(shí)漏洞（如詞匯不認(rèn)識(shí)）、能力不足（如聽力抓不住細(xì)節(jié)）”，針對(duì)性補(bǔ)弱。五、試卷完整版（附答案）（注：因篇幅限制，此處呈現(xiàn)核心題型示例，完整版需包含所有聽力材料、筆試文本及答案。教師可根據(jù)教材版本調(diào)整話題與詞匯，確保貼合學(xué)情。）聽力材料（示例）1.聽錄音選圖片：①Thegirlisreadingastorybookinthestudy.②I’dlikesomebreadandmilkforbreakfast....參考答案（示例）聽力部分1.①A②B...2.①A②C...3.①1②2③3④4...4.①It’sonJuly5th....筆試部分1.①B②A...2.①A②A③B...3.①F②T...4.①D