寧波開放大學(xué)2025年秋行政組織學(xué)形考任務(wù)3形考任務(wù)3(第八~十一章)1.行政組織決策的目的是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的共同利益。2.行政組織決策是以行政權(quán)力為后盾。3.風(fēng)險(xiǎn)型決策的決策后果無(wú)法預(yù)測(cè)。4.確定目標(biāo)是行政組織進(jìn)行決策的起點(diǎn)。5.中樞系統(tǒng)是行政組織決策的中心。6.美國(guó)政治學(xué)家伊斯頓被認(rèn)為是決策理論研究的開創(chuàng)者。7.在決策理論研究領(lǐng)域，杜魯門提出了團(tuán)體決策模型。8.現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為，沖突既具有建設(shè)性又具有破壞性。9.組織中最佳的沖突狀態(tài)是沒有沖突。11.合作意向都很高，寧可犧牲自身利益而使對(duì)方達(dá)到目的的沖突處理模式為12.通過組織明文規(guī)定的原則、渠道進(jìn)行的信息傳遞和交流，是一種正式溝通。13.信息的發(fā)訊者和受訊者以協(xié)商、會(huì)談、討論的方式進(jìn)行信息的交流與意見反饋，直到雙方共同了解為止，這種溝通形式為雙向溝通。14.組織系統(tǒng)中處于相同層次的人、群體、職能部門之間進(jìn)行的信息傳遞和交流為平行溝通15.在組織管理中，書面溝通方式要優(yōu)于口頭溝通。16.作報(bào)告、發(fā)指示、下命令等屬于單向溝通。17.20世紀(jì)90年代初陳國(guó)權(quán)開始研究組織學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織，并提出了組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)理論(OLST)。18.行政組織學(xué)習(xí)是一種全員學(xué)習(xí)。19.知識(shí)的主要構(gòu)成要素包括經(jīng)驗(yàn)、事實(shí)、判斷以及經(jīng)驗(yàn)法則。20.行政組織學(xué)習(xí)不是組織內(nèi)部成員個(gè)人學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單相加，而是一個(gè)社會(huì)過程。二、多項(xiàng)選擇題(每題有兩個(gè)和兩個(gè)以上正確答案，每小題3分，共60分)21.根據(jù)決策所具有的條件的可靠程度的不同，決策可分為A.確定型決策B.風(fēng)險(xiǎn)型決策D.經(jīng)驗(yàn)決策oB.健康的組織中沒有沖突C.有些沖突對(duì)組織具有破壞性26.根據(jù)沖突發(fā)生的方向，可將沖突分為B.縱向沖突C.限制C.第三方介入29.從組織溝通的一般模式和組成要素來(lái)看，組織溝通具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： oB.互動(dòng)性C.不可逆性D.環(huán)境制約性30.以組織結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行程序?yàn)橐罁?jù)和標(biāo)準(zhǔn)，組織信息溝通的形式和類型可劃A.正式溝通B.下行溝通C.上行溝通D.平行溝通31.根據(jù)溝通是否需要第三者中介傳遞，我們可將溝通劃分為以下兩種類型： oA.直接溝通B.雙向溝通C.間接溝通D.網(wǎng)絡(luò)溝通32.信息傳遞的過程中，會(huì)形成和出現(xiàn)不同的溝通結(jié)構(gòu)形式，這便是溝通的網(wǎng)絡(luò)，一般來(lái)講，組織溝通網(wǎng)絡(luò)可分為兩大類：0A.正式溝通網(wǎng)絡(luò)B.非正式溝通網(wǎng)絡(luò)C.雙向溝通網(wǎng)絡(luò)D.單向溝通網(wǎng)絡(luò)B