第22課《皇帝的新裝》課件-統(tǒng)編版語文七年級上冊_第1頁
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文檔簡介

導(dǎo)到底發(fā)生了什么?事情真相是什么?第六單元

第22課丹麥·安徒生探究新知走近作者

漢斯·克里斯汀·安徒生(1805~1875年)19世紀(jì)丹麥童話作家,被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”,他的童話作品被翻譯為150多種語言,開啟了童話創(chuàng)作的先河,被尊為“現(xiàn)代童話之父”。一生堅持不懈地進(jìn)行創(chuàng)作,代表作有《堅定的錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。思

1.默讀課文,明確讀讀寫寫讀音

釋義:駭人聽聞、隨聲附和2.再讀課文,找出文章一共描寫了哪些人物?議

1.組內(nèi)6號朗讀讀讀寫寫字詞,其他組員訂正2.貫穿全文的線索是什么?3.分析皇帝、騙子、大臣、官員、百姓、小孩的形象(勾畫出描寫他們的語言、心理、動作的語句)展

發(fā)言者聲音洪亮,面向大多數(shù)同學(xué)。聽展者做好記錄,隨時糾錯補(bǔ)充。板展

分析皇帝、騙子、老大臣、官員、百姓、小孩的形象(勾畫出描寫他們的語言、心理、動作的語句)新裝(線索)騙子君臣皇帝小孩皇帝評

愛做看展揭賞賜()聘請()炫耀()稱職()愚蠢()

欽差()滑稽()陛下()爵士()頭銜()勛章()袍子()隨聲附和()駭人聽聞()xuànchènjībìxiánjuécìhèhàipìnchǔnqīnxūnpáo檢

第二課時鬧劇誰來負(fù)責(zé)?——一場由“新裝”引發(fā)的風(fēng)波導(dǎo)思

1.在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用的語句是哪一句?為什么騙術(shù)能步步行通?思

1.在故事情節(jié)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用的語句是哪一句?為什么騙術(shù)能步步行通?

這種布不僅色彩和圖案都分外美觀,而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性:任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見這衣服。議

1.所謂的“新裝”根本不存在,但人們都不敢說自己看不見,這是為什么?2.一個小孩子最先說出了真相,老百姓也都跟著說了真話,而皇帝和他的大臣們?nèi)匝b模作樣地把戲演下去。作者這樣寫,有什么用意?議

1.所謂的“新裝”根本不存在,但人們都不敢說自己看不見,這是為什么?1.皇帝為了(

)放棄了真實(shí);大臣為了()放棄了真實(shí);百姓為了()放棄了真實(shí);騙子為了()放棄了真實(shí)。只有小孩子勇敢地說出了真相。權(quán)力職位面子金錢議

2.一個小孩子最先說出了真相,老百姓也都跟著說了真話,而皇帝和他的大臣們?nèi)匝b模作樣地把戲演下去。作者這樣寫,有什么用意?

小孩子被寄托了作者改變現(xiàn)實(shí)、戳穿虛偽的理想,老百姓們在小孩子的帶動下有了說真話的勇氣。

統(tǒng)治者的愚蠢、虛榮,使得他們看不見也不愿看見真相,而在他們的統(tǒng)治下,整個社會也都沾染上了這種裝腔作勢、無視真實(shí)的毛病。展

發(fā)言者聲音洪亮,面向大多數(shù)同學(xué)。聽展者做好記錄,隨時糾錯補(bǔ)充。評

結(jié)合原文,聯(lián)系生活,你能得到什么道理?1.喜愛一件事物要有度,失度就會變得愚蠢,為人所利用。2.所謂的誠實(shí)忠誠也許不是真的,不能被表面現(xiàn)象迷惑。3.有時人們寧愿相信謊言,也不相信真話,直面真實(shí)往往需勇氣。4.騙子之所以有機(jī)可乘是因為

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