匯報(bào)人:XXXX2025年12月27日2025年幼兒園期末工作總結(jié)匯報(bào)CONTENTS目錄01

本學(xué)期工作概述02

安全管理工作03

教育教學(xué)工作04

保育工作開(kāi)展CONTENTS目錄05

家園共育工作06

存在問(wèn)題與改進(jìn)措施07

未來(lái)工作計(jì)劃展望本學(xué)期工作概述01學(xué)期工作總體目標(biāo)回顧安全管理目標(biāo)堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主"方針，完善安全制度體系，開(kāi)展安全隱患排查整改，組織消防、防踩踏等應(yīng)急演練，實(shí)現(xiàn)本學(xué)期安全事故零發(fā)生目標(biāo)。保教質(zhì)量目標(biāo)以《綱要》《指南》為指導(dǎo)，落實(shí)一日活動(dòng)常規(guī)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)12次，區(qū)域活動(dòng)材料更新率達(dá)90%，幼兒各項(xiàng)能力發(fā)展評(píng)估合格率100%。家園共育目標(biāo)構(gòu)建家園溝通機(jī)制，組織家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等8次，家長(zhǎng)參與率從75%提升至88%，發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)200余冊(cè)，實(shí)現(xiàn)家園協(xié)同教育。教師發(fā)展目標(biāo)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織園本教研活動(dòng)15次，教師公開(kāi)課、觀摩課20節(jié)，選派教師外出學(xué)習(xí)6人次，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力。主要工作成果概述安全管理體系完善成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂完善安全管理制度20余項(xiàng)，簽訂安全責(zé)任書(shū)28份，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人、到崗，制度執(zhí)行率達(dá)100%。隱患排查整改徹底建立“日巡查、周檢查、月維護(hù)”制度，全年累計(jì)排查設(shè)施設(shè)備隱患56處，更換老化線路200米，維修松動(dòng)滑梯3處，整改率達(dá)100%。安全教育成效顯著開(kāi)展安全教育活動(dòng)12次，消防、地震逃生疏散演練4次，幼兒安全知識(shí)知曉率達(dá)95%以上，教職工應(yīng)急處置能力明顯提升。家園共育深度融合組織親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等12場(chǎng)，家長(zhǎng)參與率從75%提升至88%，發(fā)放《家庭教養(yǎng)小貼士》手冊(cè)，輻射200余家庭，家園合作更為和諧。工作亮點(diǎn)與創(chuàng)新舉措

安全教育形式多樣化開(kāi)展“安全主題月”活動(dòng)，通過(guò)情景模擬、安全知識(shí)競(jìng)賽、消防疏散演練等形式，提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)，全年組織各類安全演練4次，參與率100%。

家園共育模式創(chuàng)新推行“家長(zhǎng)資源庫(kù)”計(jì)劃，吸納醫(yī)護(hù)、法律、藝術(shù)等領(lǐng)域家長(zhǎng)參與課程設(shè)計(jì)，開(kāi)展“職業(yè)體驗(yàn)周”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教12人次，家長(zhǎng)參與率提升至88%。

智能安全管理系統(tǒng)應(yīng)用引入“人臉識(shí)別+接送卡”雙重核驗(yàn)系統(tǒng)，升級(jí)全園監(jiān)控設(shè)備，實(shí)現(xiàn)幼兒活動(dòng)區(qū)域全覆蓋，安全隱患排查效率提升30%，全年無(wú)安全責(zé)任事故。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)教育化打造“安全主題環(huán)創(chuàng)”，利用班級(jí)區(qū)角、走廊墻面設(shè)置交通標(biāo)識(shí)、消防器材認(rèn)知等互動(dòng)板塊，讓幼兒在環(huán)境探索中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提升安全認(rèn)知能力。安全管理工作02安全制度建設(shè)與落實(shí)健全安全管理制度體系修訂完善《幼兒園安全管理手冊(cè)》，涵蓋門(mén)衛(wèi)管理、幼兒接送、設(shè)施維護(hù)、食品衛(wèi)生、消防安全等20個(gè)方面，新增《幼兒戶外活動(dòng)安全細(xì)則》《疫情防控常態(tài)化管理制度》等制度12項(xiàng)，形成覆蓋全園、全流程的安全管理制度體系。規(guī)范關(guān)鍵環(huán)節(jié)操作流程針對(duì)幼兒接送實(shí)行"人卡分離"制度，家長(zhǎng)需憑接送卡和身份證雙核驗(yàn)；晨檢執(zhí)行"一摸二看三問(wèn)四查"流程；食堂操作嚴(yán)格遵守"四嚴(yán)禁"（嚴(yán)禁使用過(guò)期食材、生熟混放、違規(guī)添加、從業(yè)人員帶病上崗），確保各環(huán)節(jié)安全可控。強(qiáng)化制度執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制成立由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、安全員及家長(zhǎng)代表組成的安全督導(dǎo)小組，每周開(kāi)展制度執(zhí)行專項(xiàng)檢查，建立"問(wèn)題清單-整改臺(tái)賬-復(fù)查銷號(hào)"機(jī)制。年內(nèi)累計(jì)開(kāi)展檢查48次，發(fā)現(xiàn)并整改問(wèn)題32項(xiàng)，制度執(zhí)行率達(dá)100%。落實(shí)安全責(zé)任考核問(wèn)責(zé)將安全工作納入教職工績(jī)效考核體系，權(quán)重占比15%，實(shí)行"一票否決制"。每月對(duì)各部門(mén)、班級(jí)安全責(zé)任落實(shí)情況量化評(píng)分，結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效獎(jiǎng)金掛鉤。年內(nèi)對(duì)2名未按規(guī)定落實(shí)晨檢制度的教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并扣減績(jī)效。日常安全隱患排查日巡查機(jī)制落實(shí)

建立“日巡查、周檢查、月維護(hù)”制度，后勤部門(mén)每日對(duì)教室、活動(dòng)區(qū)、戶外場(chǎng)地、玩具器械等進(jìn)行安全巡查，重點(diǎn)檢查設(shè)施設(shè)備完好度、有無(wú)尖銳邊角、螺絲是否松動(dòng)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄并整改。周全面排查覆蓋

每周對(duì)電器線路、消防設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備等進(jìn)行全面檢查，確保正常運(yùn)行。本學(xué)期累計(jì)排查設(shè)施設(shè)備隱患56處，更換老化線路200米，維修松動(dòng)滑梯3處，整改率達(dá)100%。專項(xiàng)隱患整治行動(dòng)

結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和上級(jí)要求，開(kāi)展校園粉塵安全隱患大排查、防火安全隱患大排查等專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)排查情況及時(shí)上報(bào)教育局安全辦、校安辦，并建立“問(wèn)題清單-整改臺(tái)賬-復(fù)查銷號(hào)”機(jī)制，確保隱患消除。師生參與隱患報(bào)告

設(shè)立“安全隱患報(bào)告箱”，鼓勵(lì)師生發(fā)現(xiàn)并報(bào)告安全隱患，形成全員參與的排查網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期通過(guò)師生報(bào)告整改隱患18條，有效提升了安全管理的全面性和及時(shí)性。安全教育活動(dòng)開(kāi)展

主題教育活動(dòng)圍繞交通安全、消防安全、防拐騙等主題，每月開(kāi)展至少1次專題教育活動(dòng)，通過(guò)故事、兒歌、情景表演等形式，增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)。本學(xué)期累計(jì)開(kāi)展主題教育12次，參與幼兒覆蓋率100%。

應(yīng)急演練每學(xué)期組織消防疏散演練、地震逃生演練各2次，明確演練流程與教師職責(zé)，確保幼兒在3分鐘內(nèi)安全撤離至指定區(qū)域。2025年秋季學(xué)期演練參與率100%，幼兒自救技能掌握率顯著提升。

安全游戲與互動(dòng)設(shè)計(jì)“安全小衛(wèi)士”“危險(xiǎn)我知道”等互動(dòng)游戲，通過(guò)模擬情境讓幼兒識(shí)別危險(xiǎn)行為。如“交通安全棋”游戲使90%幼兒能說(shuō)出3種以上交通規(guī)則，“防拐騙情景劇”提升幼兒自我保護(hù)反應(yīng)能力。

家園共育安全教育通過(guò)家長(zhǎng)園地、安全知識(shí)手冊(cè)、線上講座等形式，向家長(zhǎng)普及安全育兒知識(shí)。本學(xué)期發(fā)放《家庭安全指南》200余份，開(kāi)展“防溺水”“居家安全”家長(zhǎng)課堂4場(chǎng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)85%。應(yīng)急演練實(shí)施情況

演練類型與頻次2025年組織消防演練4次、地震逃生疏散演練2次、防踩踏事故演練1次，累計(jì)開(kāi)展應(yīng)急演練7次，覆蓋全體師幼。

演練參與情況每次演練師幼參與率達(dá)100%，教職工應(yīng)急處置動(dòng)作規(guī)范率提升至95%，幼兒疏散平均耗時(shí)較上年縮短15秒。

演練成效與改進(jìn)通過(guò)演練，幼兒掌握基本逃生技能（如捂鼻低姿、有序撤離），修訂完善應(yīng)急預(yù)案3項(xiàng)，新增演練評(píng)估表2份。安全工作成效與反思

安全管理成效顯著本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。通過(guò)“日巡查、周檢查、月維護(hù)”制度，累計(jì)排查并整改設(shè)施設(shè)備隱患56處，整改率達(dá)100%，為幼兒營(yíng)造了安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

安全教育成果突出開(kāi)展消防演練、防踩踏、防拐騙等主題安全教育活動(dòng)12次，參與師生覆蓋率98%。幼兒安全知識(shí)知曉率達(dá)95%以上，自我保護(hù)意識(shí)和能力顯著提升，如92%的幼兒能說(shuō)出至少3種應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的方法。

現(xiàn)存問(wèn)題與不足部分教師安全意識(shí)仍需加強(qiáng)，存在制度執(zhí)行不夠細(xì)致的情況；個(gè)別消防設(shè)施設(shè)備出現(xiàn)老化現(xiàn)象；約15%雙職工家庭因時(shí)間沖突，參與安全教育活動(dòng)深度不足，需進(jìn)一步優(yōu)化溝通與參與機(jī)制。

未來(lái)改進(jìn)方向一是加強(qiáng)教職工安全培訓(xùn)與考核，將安全工作納入績(jī)效考核權(quán)重提升至15%；二是及時(shí)更換老化消防設(shè)施，確保設(shè)備完好有效；三是推出“彈性參與計(jì)劃”，為忙碌家庭定制“語(yǔ)音反饋日記”“周末親子任務(wù)包”，提升家園共育實(shí)效性。教育教學(xué)工作03課程實(shí)施與主題活動(dòng)

01主題活動(dòng)開(kāi)展情況圍繞季節(jié)、節(jié)日及幼兒興趣點(diǎn)，開(kāi)展“春天來(lái)了”“節(jié)日真快樂(lè)”“可愛(ài)的小動(dòng)物”等主題活動(dòng)12個(gè)，通過(guò)故事、兒歌、游戲等形式，促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感、社交等能力發(fā)展。

02區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與實(shí)施根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，投放層次性材料，支持幼兒自主探索。本學(xué)期更新區(qū)域材料35種，幼兒區(qū)域活動(dòng)參與率達(dá)100%。

03特色活動(dòng)成果展示組織“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“慶六一文藝匯演”“秋季親子種植”等特色活動(dòng)8場(chǎng)，參與家長(zhǎng)超800人次，幼兒在活動(dòng)中合作能力、表現(xiàn)力顯著提升，活動(dòng)滿意度達(dá)95%。

04教育教學(xué)方法創(chuàng)新采用“游戲化教學(xué)”“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”等方法，如在“我們的社區(qū)”主題中，引導(dǎo)幼兒實(shí)地觀察、采訪，培養(yǎng)探究精神。教師自制教玩具60余件，提升教學(xué)活動(dòng)趣味性。區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)

區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)與發(fā)展需求，投放層次性、趣味性材料，如小班投放大型積木、串珠等低結(jié)構(gòu)材料，中班增設(shè)角色扮演道具，大班提供科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材。確保材料安全衛(wèi)生，定期消毒更新，滿足幼兒自主探索與個(gè)性化發(fā)展需求。

區(qū)域活動(dòng)組織策略實(shí)行“三定”管理模式（定區(qū)域、定材料、定規(guī)則），教師通過(guò)觀察記錄幼兒活動(dòng)情況，適時(shí)介入指導(dǎo)。開(kāi)展“小小管理員”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒責(zé)任意識(shí)與規(guī)則意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒自主選擇、合作探究，促進(jìn)社會(huì)性與動(dòng)手能力發(fā)展。

區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)尊重幼兒主體地位，以啟發(fā)引導(dǎo)為主，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試與表達(dá)。針對(duì)不同發(fā)展水平幼兒提供差異化指導(dǎo)，如對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行個(gè)別示范，對(duì)能力強(qiáng)的幼兒提出拓展性任務(wù)。注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)作品展示、分享交流等方式激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

區(qū)域活動(dòng)效果評(píng)估從幼兒參與度、材料利用率、問(wèn)題解決能力等方面進(jìn)行評(píng)估。定期開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)觀摩與研討，分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整。結(jié)合家園共育，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與區(qū)域材料收集與活動(dòng)評(píng)價(jià)，形成教育合力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。幼兒發(fā)展評(píng)估與分析評(píng)估體系構(gòu)建依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域構(gòu)建評(píng)估體系，采用觀察記錄、成長(zhǎng)檔案、發(fā)展檢核表等多元方式，全面追蹤幼兒發(fā)展動(dòng)態(tài)。各領(lǐng)域發(fā)展概況健康領(lǐng)域：92%幼兒能獨(dú)立完成穿脫衣物、自主進(jìn)餐等3項(xiàng)以上生活自理任務(wù)；語(yǔ)言領(lǐng)域：85%幼兒能清晰表達(dá)自己的想法，喜歡聽(tīng)故事并簡(jiǎn)單復(fù)述；社會(huì)領(lǐng)域：65%幼兒在合作游戲中能主動(dòng)協(xié)商解決沖突；科學(xué)領(lǐng)域：70%幼兒對(duì)自然現(xiàn)象和簡(jiǎn)單科學(xué)原理表現(xiàn)出探究興趣；藝術(shù)領(lǐng)域：88%幼兒能運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)。個(gè)體差異與成長(zhǎng)亮點(diǎn)通過(guò)縱向?qū)Ρ确治觯變涸诖蠹∪鈩?dòng)作發(fā)展（如拍球、單腳跳）和社會(huì)交往能力方面進(jìn)步顯著，部分幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)（如繪畫(huà)、歌唱）和數(shù)學(xué)邏輯思維（如簡(jiǎn)單分類、排序）上展現(xiàn)出獨(dú)特天賦，如大班幼兒XXX能獨(dú)立完成10以內(nèi)加減運(yùn)算，小班幼兒XXX的手指畫(huà)作品富有想象力。存在不足與改進(jìn)方向部分幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣有待加強(qiáng)，約15%幼兒在集體活動(dòng)中易分心；個(gè)別幼兒自信心不足，在公開(kāi)場(chǎng)合表達(dá)不夠主動(dòng)。后續(xù)將通過(guò)針對(duì)性游戲、個(gè)性化指導(dǎo)及家園協(xié)同，強(qiáng)化專注力培養(yǎng)和自信心建立，如開(kāi)展“小小故事家”“勇敢小舞臺(tái)”等特色活動(dòng)。教師專業(yè)成長(zhǎng)與培訓(xùn)01師德師風(fēng)建設(shè)組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒教師日常行為規(guī)范》，通過(guò)先進(jìn)典型事跡分享，強(qiáng)化教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒的職業(yè)操守，杜絕體罰或變相體罰幼兒行為。02業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)開(kāi)展“五項(xiàng)全能”（彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)）技能比賽、玩教具制作、課件制作等培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師參加園本教研、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程、同課異構(gòu)等，提升教師教育教學(xué)實(shí)踐能力。03安全與應(yīng)急能力培訓(xùn)邀請(qǐng)消防官兵、醫(yī)護(hù)人員等專業(yè)人士開(kāi)展消防安全、急救知識(shí)講座與實(shí)操演練，使教師掌握滅火器使用、傷員包扎等基本安全技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力。04教育理念更新定期組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件，通過(guò)觀看優(yōu)質(zhì)課例、外出參觀學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)教師樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，轉(zhuǎn)變教育理念。保育工作開(kāi)展04一日生活常規(guī)管理

晨間活動(dòng)安全規(guī)范嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，重點(diǎn)檢查幼兒體溫、精神狀態(tài)及有無(wú)攜帶危險(xiǎn)物品。每日晨間活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地、玩具進(jìn)行安全排查，確保無(wú)尖銳邊角、松動(dòng)部件，教師全程監(jiān)護(hù)，引導(dǎo)幼兒有序參與活動(dòng)。

戶外活動(dòng)組織與監(jiān)護(hù)實(shí)行“三定”管理（定場(chǎng)地、定器械、定教師），戶外活動(dòng)前檢查器械穩(wěn)定性，活動(dòng)中教師分散站位，重點(diǎn)關(guān)注幼兒跑跳、攀爬等動(dòng)作，防止追逐打鬧引發(fā)意外。本學(xué)期組織戶外活動(dòng)420次，無(wú)安全事故發(fā)生。

進(jìn)餐與午睡環(huán)節(jié)管理進(jìn)餐時(shí)要求幼兒安靜有序，細(xì)嚼慢咽，教師巡視指導(dǎo)，避免燙傷、嗆食；午睡時(shí)教師每15分鐘巡查一次，觀察幼兒睡姿及體溫，及時(shí)為踢被幼兒蓋被，確保午睡環(huán)境安靜、通風(fēng)。本學(xué)期幼兒午睡合格率達(dá)98%。

離園安全交接流程嚴(yán)格執(zhí)行“人卡分離”接送制度，家長(zhǎng)需憑接送卡及身份證雙核驗(yàn)后方可接走幼兒。對(duì)未按時(shí)離園幼兒，值班教師全程看護(hù)并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，確保幼兒安全離園。本學(xué)期離園交接準(zhǔn)確率達(dá)100%。衛(wèi)生消毒與疾病預(yù)防

日常衛(wèi)生消毒管理嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每日對(duì)教室、寢室、活動(dòng)室等場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。幼兒毛巾、水杯、餐具等做到一人一物，每日清洗消毒，保溫桶定期清潔消毒，玩具、桌面、地面等每日擦拭消毒，確保衛(wèi)生無(wú)死角。

晨午檢與健康觀察保健老師和班級(jí)教師嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，重點(diǎn)檢查幼兒體溫、精神狀態(tài)、有無(wú)皮疹等異常情況，做好詳細(xì)記錄。對(duì)帶藥幼兒進(jìn)行登記，按時(shí)按量喂藥。每日進(jìn)行全日健康觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理并與家長(zhǎng)聯(lián)系。

傳染病預(yù)防與控制根據(jù)季節(jié)變化和傳染病流行趨勢(shì)，開(kāi)展針對(duì)性的預(yù)防宣傳教育，如春季流感、手足口病等預(yù)防知識(shí)普及。制定傳染病應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即隔離并按規(guī)定上報(bào)，對(duì)污染環(huán)境進(jìn)行徹底消毒，防止疫情蔓延。組織幼兒接種各類疫苗，確保接種率達(dá)100%。

衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)通過(guò)兒歌、故事、情景表演等形式，教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后正確洗手、不喝生水、不吃生冷食物、咳嗽打噴嚏時(shí)用手捂住口鼻等。教師以身作則，引導(dǎo)幼兒掌握正確的衛(wèi)生方法，提高自我保護(hù)能力。幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)管理

科學(xué)制定營(yíng)養(yǎng)食譜參照幼兒營(yíng)養(yǎng)需求標(biāo)準(zhǔn)，每周制定帶量食譜，確保蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物等營(yíng)養(yǎng)素均衡攝入，食材品種多樣，每周不重樣。

嚴(yán)格食材采購(gòu)與存儲(chǔ)實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)，索證索票齊全，確保食材新鮮安全。食材分類存放，生熟分開(kāi)，先進(jìn)先出，杜絕使用過(guò)期、變質(zhì)原料。

規(guī)范膳食加工制作嚴(yán)格執(zhí)行食品加工衛(wèi)生規(guī)范，生熟加工工具分開(kāi)，烹飪過(guò)程符合衛(wèi)生要求。飯菜當(dāng)日制作、當(dāng)日食用，確?？诟信c營(yíng)養(yǎng)。

細(xì)致膳食服務(wù)與觀察教師關(guān)注幼兒進(jìn)餐情況，鼓勵(lì)不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣。保健醫(yī)定期進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)評(píng)估，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況調(diào)整食譜。戶外活動(dòng)與健康促進(jìn)

戶外活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)保障嚴(yán)格執(zhí)行每日不少于2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)調(diào)整活動(dòng)安排，確保幼兒充足的陽(yáng)光照射和新鮮空氣接觸，促進(jìn)骨骼發(fā)育和免疫力提升。

多樣化體育活動(dòng)設(shè)計(jì)開(kāi)展豐富的體育游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如晨間操、集體游戲、器械活動(dòng)等，涵蓋走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作，提升幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性和身體素質(zhì)。本學(xué)期組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味體育比賽等活動(dòng)，參與率達(dá)95%以上。

安全防護(hù)與風(fēng)險(xiǎn)教育活動(dòng)前對(duì)場(chǎng)地、器械進(jìn)行安全檢查，教師全程監(jiān)護(hù)并指導(dǎo)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器械。結(jié)合活動(dòng)滲透安全知識(shí)，如不推擠、按規(guī)則活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，本學(xué)期戶外活動(dòng)安全事故發(fā)生率為零。

健康習(xí)慣培養(yǎng)與監(jiān)測(cè)在戶外活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成主動(dòng)飲水、及時(shí)增減衣物等習(xí)慣，教師密切關(guān)注幼兒身體狀況。結(jié)合晨間檢查和日常觀察，記錄幼兒健康數(shù)據(jù)，針對(duì)性調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。家園共育工作05家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期初召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)工作重點(diǎn)及家園共育要求。通過(guò)“問(wèn)題式互動(dòng)”“問(wèn)卷式調(diào)查”等形式，與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育方法，全年覆蓋家庭超90%。家長(zhǎng)開(kāi)放日/周活動(dòng)每學(xué)期舉辦1-2次家長(zhǎng)開(kāi)放日或開(kāi)放周活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩幼兒半日活動(dòng)，包括教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)等。家長(zhǎng)通過(guò)親身參與，直觀了解幼兒在園表現(xiàn)及幼兒園教育理念，參與率從75%提升至88%。家園溝通反饋機(jī)制活動(dòng)后通過(guò)問(wèn)卷、座談等方式收集家長(zhǎng)意見(jiàn)，建立“問(wèn)題清單-整改臺(tái)賬-復(fù)查銷號(hào)”機(jī)制。全年累計(jì)收集家長(zhǎng)建議46條，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)12項(xiàng)，有效促進(jìn)家園教育理念統(tǒng)一。親子活動(dòng)組織與實(shí)施

主題化親子活動(dòng)矩陣設(shè)計(jì)"四季成長(zhǎng)營(yíng)"系列活動(dòng)，春季"親子種植節(jié)"聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)參與班級(jí)植物角建設(shè)，秋季"傳統(tǒng)民俗周"邀請(qǐng)家長(zhǎng)助教開(kāi)展文化體驗(yàn)，全年組織親子活動(dòng)、家長(zhǎng)課堂等12場(chǎng)，家長(zhǎng)參與率從75%提升至88%。

特色親子活動(dòng)案例開(kāi)展"稻草變變變，創(chuàng)意無(wú)極限"親子創(chuàng)意活動(dòng)，300多名家長(zhǎng)和孩子利用稻草制作玩具和草貼畫(huà)；舉辦"快樂(lè)寶貝親子同樂(lè)"冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)親子協(xié)作與幼兒社交主動(dòng)性。

親子活動(dòng)成效與反饋親子活動(dòng)中幼兒社交主動(dòng)性、問(wèn)題解決能力明顯增強(qiáng)，如"合作搭建"活動(dòng)中，幼兒沖突調(diào)解率從30%提升至65%；收集家長(zhǎng)有效反饋42份，滿意度達(dá)95%，家長(zhǎng)反饋"和孩子的親密感更強(qiáng)了"。

活動(dòng)優(yōu)化與改進(jìn)措施針對(duì)15%雙職工家庭參與深度不足問(wèn)題，推出"彈性參與計(jì)劃"，定制"語(yǔ)音反饋日記""周末親子任務(wù)包"；優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，增加"自然游戲時(shí)間"，如樹(shù)葉拓印、自然音樂(lè)會(huì)，提升幼兒自主選擇空間。家園溝通渠道建設(shè)

01日常溝通機(jī)制每日利用晨間、離園時(shí)段與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，反饋幼兒當(dāng)日情況；每周通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布周計(jì)劃與幼兒活動(dòng)照片，覆蓋率達(dá)100%；每月開(kāi)展1次教師與家長(zhǎng)的一對(duì)一線上"微訪談"，全年覆蓋家庭超90%。

02專題互動(dòng)活動(dòng)每學(xué)期組織"家長(zhǎng)開(kāi)放日"活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩半日活動(dòng)，參與率從75%提升至88%；開(kāi)展"親子種植節(jié)""傳統(tǒng)民俗周"等主題活動(dòng)12場(chǎng)，家長(zhǎng)助教（非遺傳承人、手藝人等）參與課程設(shè)計(jì)8次，豐富幼兒文化體驗(yàn)。

03信息反饋平臺(tái)設(shè)立"家長(zhǎng)意見(jiàn)箱"，全年收集建議46條，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)12項(xiàng)；發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每周記錄幼兒表現(xiàn)并反饋，家長(zhǎng)對(duì)教師指導(dǎo)意見(jiàn)采納率達(dá)92%；開(kāi)通"園長(zhǎng)接待日"（每周五），及時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)訴求，滿意度達(dá)95%。家長(zhǎng)滿意度調(diào)查與反饋

調(diào)查概況與參與情況2025年秋季學(xué)期末，我園面向全園200余戶家庭開(kāi)展家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)查，回收有效問(wèn)卷185份，回收率達(dá)92.5%。調(diào)查內(nèi)容涵蓋保教質(zhì)量、安全管理、家園溝通、環(huán)境設(shè)施等6大維度20項(xiàng)具體指標(biāo)。

滿意度核心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查顯示，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園整體工作滿意度達(dá)95.1%，其中安全管理滿意度最高（98.4%），家園共育活動(dòng)參與度滿意度為92.3%。對(duì)教師專業(yè)能力、幼兒餐食營(yíng)養(yǎng)等單項(xiàng)指標(biāo)好評(píng)率均超90%。

典型反饋與改進(jìn)方向家長(zhǎng)高度認(rèn)可"家長(zhǎng)開(kāi)放日""親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"等互動(dòng)活動(dòng)，建議增加周末親子課程（占比15%）；針對(duì)雙職工家庭提出的"晚接服務(wù)需求"，已納入下學(xué)期工作計(jì)劃，擬推出"彈性離園"試點(diǎn)服務(wù)。

反饋落實(shí)與家園共育成效建立"問(wèn)題-整改-反饋"閉環(huán)機(jī)制，本學(xué)期根據(jù)家長(zhǎng)建議優(yōu)化活動(dòng)12項(xiàng)，如更新班級(jí)家園聯(lián)系欄內(nèi)容頻次、增設(shè)家長(zhǎng)助教崗位等。家長(zhǎng)反饋幼兒行為習(xí)慣改善率達(dá)88%，家園教育一致性顯著提升。存在問(wèn)題與改進(jìn)措施06工作中存在的主要問(wèn)題安全教育系統(tǒng)性與深度不足安全教育多滲透于日?；顒?dòng)，缺乏針對(duì)不同年齡段幼兒的系統(tǒng)性課程體系，部分幼兒對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)急處置能力有待提升，如防拐騙演練參與率100%，但幼兒主動(dòng)求救意識(shí)仍需強(qiáng)化。家長(zhǎng)參與度與家園協(xié)同效率待提高雙職工家庭占比約30%，導(dǎo)致線下親子活動(dòng)參與率僅為65%；祖輩家長(zhǎng)對(duì)新型教育理念理解不足，約20%的家庭仍存在重知識(shí)輕習(xí)慣的教養(yǎng)傾向，家園溝通的精準(zhǔn)性需加強(qiáng)。設(shè)施設(shè)備維護(hù)與安全排查精細(xì)化不夠雖建立日巡查制度，但本學(xué)期仍發(fā)現(xiàn)戶外玩具螺絲松動(dòng)3處、班級(jí)插座面板老化2處，大型玩具專業(yè)檢測(cè)周期為半年，未能完全實(shí)現(xiàn)"即查即改"的動(dòng)態(tài)管理。教師應(yīng)急處置能力需進(jìn)一步提升教師對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案熟悉度達(dá)90%，但實(shí)際演練中，個(gè)別教師對(duì)傷情初步判斷和急救流程操作不夠規(guī)范，全年開(kāi)展專題應(yīng)急培訓(xùn)3次，實(shí)操考核優(yōu)秀率為78%。針對(duì)性改進(jìn)措施制定完善安全管理制度體系修訂《幼兒園安全管理手冊(cè)》，新增《幼兒戶外活動(dòng)安全細(xì)則》《疫情防控常態(tài)化管理制度》等12項(xiàng)制度，覆蓋門(mén)衛(wèi)管理、食品衛(wèi)生等20個(gè)方面，確保制度執(zhí)行率達(dá)100%。強(qiáng)化安全隱患排查整改機(jī)制建立“日巡查、周檢查、月維護(hù)”制度，后勤部門(mén)每日巡查設(shè)施設(shè)備，每周檢查電器線路與消防設(shè)施，每月邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)特種設(shè)備，全年累計(jì)排查整改隱患56處，整改率100%。深化安全教育與應(yīng)急演練將安全教育融入一日活動(dòng)，每月開(kāi)展1次主題安全教育活動(dòng)，每學(xué)期組織消防、地震逃生等應(yīng)急演練4次，幼兒安全知識(shí)知曉率達(dá)95%以上，提升師生應(yīng)急處置能力。優(yōu)化家園共育協(xié)作模式推出“彈性參與計(jì)劃”，為雙職工家庭定制“語(yǔ)音反饋日記”“周末親子任務(wù)包”；針對(duì)祖輩家長(zhǎng)開(kāi)展“隔代教養(yǎng)茶話會(huì)”，發(fā)放圖文版《祖孫游戲指南》，提升家庭安全教養(yǎng)配合度。未來(lái)工作計(jì)劃展望07下學(xué)期工作重點(diǎn)規(guī)劃

深化安全管理體系建設(shè)完善“日巡查、周排查、月演練”機(jī)制，重點(diǎn)加強(qiáng)消防設(shè)施維護(hù)（計(jì)劃更換老化滅火器15具）、大型玩具月檢制度，新增防踩踏應(yīng)急演練2次，提升師生應(yīng)急處置能力。推進(jìn)家園共育深度融合開(kāi)展“家長(zhǎng)助教月”活動(dòng)，邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)、法律等領(lǐng)域家長(zhǎng)參與安全課程設(shè)計(jì)；優(yōu)化線上溝通平臺(tái)，推出“每周育兒錦囊”短視頻專欄，提升雙職工家庭參與度至85%以上。強(qiáng)化安全教育課程創(chuàng)新開(kāi)發(fā)“安全小衛(wèi)士”主