2025年《教育教學知識與能力》小學模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的字母填涂在答題卡上。）1.馬克思主義認為，教育起源于（）。A.生物進化B.勞動實踐C.意識沖動D.語言交流2.“人的本性是善的，教育的主要任務是‘發(fā)揚光大’人的本性”的觀點屬于（）。A.宿命論B.性善論C.性惡論D.功利主義3.“教學相長”、“學然后知不足”等教學原則最早在（）中提出。A.《論語》B.《學記》C.《孟子》D.《道德經(jīng)》4.根據(jù)埃里克森的社會心理發(fā)展階段理論，小學階段兒童主要面臨的核心發(fā)展任務是（）。A.建立信任感對懷疑感B.發(fā)展自主性對羞恥感C.主動探索對內(nèi)疚感D.勤奮感對自卑感5.小學生思維發(fā)展的主要特點是（）。A.具體形象思維為主，抽象邏輯思維開始發(fā)展B.形式邏輯思維為主，辯證思維開始萌芽C.直覺思維為主，分析思維開始發(fā)展D.抽象邏輯思維為主，創(chuàng)造性思維迅速發(fā)展6.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”體現(xiàn)了（）的教學原則。A.直觀性B.啟發(fā)性C.鞏固性D.因材施教7.在小學階段，德育工作的主要途徑是（）。A.各科教學B.班會活動C.家校合作D.社會實踐8.班主任了解學生的主要方法是（）。A.家訪B.觀察法C.測驗法D.問卷法9.小學課堂教學中常用的直觀教具主要包括（）。A.多媒體課件B.實物、模型、圖片C.教師的語言D.學生作業(yè)10.“授人以魚不如授人以漁”強調(diào)的是（）在教學中的作用。A.知識傳授B.能力培養(yǎng)C.情感教育D.德育影響11.小學常用的標準化成就測驗主要目的是（）。A.診斷學生個體差異B.評價教師教學效果C.預測學生未來成就D.檢查課程目標達成度12.教師在課堂上運用幽默，主要目的是（）。A.調(diào)節(jié)課堂氣氛B.展示教師才華C.娛樂學生D.強化教學紀律13.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，實施義務教育的學校及其教師享有（）。A.知識產(chǎn)權(quán)B.名譽權(quán)C.榮譽權(quán)D.人身權(quán)14.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.勤奮進取15.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.教學反思B.高學歷C.學術(shù)研究D.社會認可16.小學生“皮層功能尚未完全成熟，易興奮易疲勞”的特點要求教師（）。A.增加作業(yè)量B.教學內(nèi)容難度要高C.教學活動應多樣化，注意動靜交替D.對學生要求嚴格17.在小學語文教學中，通過組織學生參觀博物館來學習相關(guān)課文，屬于（）。A.實驗教學法B.演示教學法C.參觀教學法D.討論教學法18.班級管理中，“無規(guī)矩不成方圓”強調(diào)了（）的重要性。A.教師權(quán)威B.班級制度C.學生自主D.家校合作19.當學生之間發(fā)生矛盾時，教師首先應（）。A.堅持原則，分清是非B.及時制止，避免事態(tài)擴大C.保護弱小，批評犯錯者D.耐心調(diào)解，促進相互理解20.教師發(fā)現(xiàn)個別學生有嚴重的心理問題時，正確的做法是（）。A.私下批評，警告其改正B.冷靜觀察，不予理睬C.及時與家長溝通，并尋求專業(yè)心理輔導D.在課堂上公開點名批評二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）21.簡述小學教育的意義。22.簡述教師在小學教學中如何進行有效的提問。23.簡述小學班主任工作的主要內(nèi)容。24.簡述學習遷移的定義及其意義。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)材料，結(jié)合教育理論知識進行分析，答案寫在答題紙上。）25.材料：小明是小學三年級的學生，最近上課經(jīng)常走神，作業(yè)也完成得不好。老師找他談話，他承認自己晚上在家看電視時間太長，導致精力不濟。同時，小明表示自己很羨慕班上幾位成績好的同學，但感覺自己的學習能力不如他們，有些自卑。請結(jié)合教育理論知識，分析小明出現(xiàn)的問題，并提出相應的教育建議。26.材料：在一節(jié)小學美術(shù)課上，老師正在教學生畫“春天”。大部分學生按照老師的示范，畫出了綠色的小草和紅色的花。小華卻畫了一片黑色的樹，樹下還有一個小男孩在哭泣。當老師問及原因時，小華說：“因為春天來了，天氣變暖和了，但我的家里最近遇到了困難，我感到很難過?！闭埥Y(jié)合教育理論知識，分析這位老師應該如何處理這一情況，并說明這體現(xiàn)了怎樣的教育理念。四、論述題（本大題共1小題，15分。請將答案寫在答題紙上。）27.結(jié)合小學教育教學的實際，論述教師在促進學生全面發(fā)展中的作用。試卷答案1.B2.B3.B4.C5.A6.D7.A8.B9.B10.B11.D12.A13.D14.C15.A16.C17.C18.B19.D20.C21.(1)促進個體全面發(fā)展，為人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)；(2)提升國民素質(zhì)，促進社會進步；(3)實現(xiàn)教育公平，縮小教育差距；(4)傳承文化，促進文明延續(xù)。22.(1)提問要有明確的目的性，為教學目標服務；(2)提問要富有啟發(fā)性，能引導學生思考；(3)提問要難易適度，符合學生認知水平；(4)提問要面向全體學生，給予學生思考時間；(5)提問方式要多樣，避免單一化；(6)要重視提問的反饋，及時了解學生掌握情況。23.(1)建立良好的班級秩序和班風；(2)組織和指導班級活動；(3)做好個別教育工作；(4)加強與家長的聯(lián)系和溝通；(5)做好班級安全工作。24.(1)學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響；(2)意義在于促進學習效率的提高，實現(xiàn)知識的融會貫通，使學習者能夠靈活運用所學知識解決新問題，促進個體能力的全面發(fā)展。25.(1)小明的問題主要表現(xiàn)為學習興趣不高、缺乏學習動力（受看電視影響）、存在一定的自卑心理；（2）教育建議：①加強家校溝通，建議家長控制小明看電視時間，營造良好的家庭學習氛圍；②了解小明的興趣和特長，發(fā)現(xiàn)并肯定他的優(yōu)點，增強其自信心；③運用發(fā)展性評價，關(guān)注小明的進步，幫助他樹立學習目標，激發(fā)其學習動機；④在教學中注重培養(yǎng)學習策略，提高小明學習效率；⑤開展心理健康教育，幫助小明正確認識自我，學會調(diào)適情緒。26.(1)老師應首先肯定小華的勇氣和真誠，保護他的隱私；②耐心傾聽小華的講述，了解其家庭困難的程度和具體問題；③根據(jù)情況，一方面給予小華適當?shù)那楦兄С趾托睦硎鑼?，另一方面及時與家長聯(lián)系，共同商討幫助孩子的辦法；④如果問題嚴重，建議家長尋求專業(yè)的心理援助；⑤在教學中，可以引導其他學生學會理解和關(guān)心同伴，營造關(guān)愛互助的班級氛圍；⑥這體現(xiàn)了“關(guān)愛學生”的師德理念，以及尊重學生個體差異、關(guān)注學生心理健康的教育理念。27.(1)教師在促進學生全面發(fā)展中起著主導作用；(2)教師通過傳授科學文化知識，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的能力，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)；(3)教師通過德育工作，培養(yǎng)學生的良好思想品德，塑造學生健全的人格