[綏化市]2024黑龍江綏化廣播電視臺選調(diào)工作人員2人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、下列句子中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.在討論會上，他發(fā)表了一番慷慨激昂的演講，觀點明確，邏輯清晰，真是畫龍點睛。

B.這個方案經(jīng)過多次修改，終于達到了爐火純青的地步，可以正式實施了。

C.他對待工作一絲不茍，每個細節(jié)都反復(fù)核對，生怕出現(xiàn)紕漏。

D.這部小說情節(jié)曲折，人物形象栩栩如生，讀起來令人嘆為觀止。A.畫龍點睛B.爐火純青C.一絲不茍D.嘆為觀止2、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.他對自己能否考上理想的大學，充滿了信心。C.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。D.由于采用了新技術(shù)，這個工廠的生產(chǎn)效率提高了一倍。3、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他說話總是吞吞吐吐，真是差強人意。B.這部小說情節(jié)曲折，人物形象栩栩如生，引人入勝。C.他做事一向認真負責，這次卻敷衍了事，真是不可理喻。D.面對突發(fā)情況，他仍然面不改色，真是危言聳聽。4、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準。C.他對自己能否考上理想的大學，充滿了信心。D.學校開展"書香校園"活動以來，同學們的閱讀興趣明顯提高了。5、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他說話總是吞吞吐吐，真是不言而喻B.這座新建的博物館美輪美奐，成為城市的新地標C.他對這個問題的分析入木三分，令人嘆服D.暴雨過后，河水猛漲，波濤洶涌，蔚為壯觀6、某單位計劃組織一次員工技能培訓，共有A、B兩個培訓方案。A方案需連續(xù)進行3天，每天培訓4小時；B方案需連續(xù)進行5天，每天培訓3小時。若兩個方案的總培訓時長相等，且每個方案的培訓天數(shù)不能調(diào)整，那么以下說法正確的是：A.A方案的單日培訓強度更大B.B方案的單日培訓強度更大C.兩個方案的單日培訓強度相同D.無法比較兩個方案的單日培訓強度7、某培訓機構(gòu)對學員進行階段性測試，測試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格三個等級。已知獲得優(yōu)秀的學員比獲得良好的多5人，獲得良好的學員比合格的多3人。若三個等級的總?cè)藬?shù)為47人，那么獲得良好等級的人數(shù)是：A.15人B.16人C.17人D.18人8、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是：

A.挑釁（xìn）纖維（qiān）緘默（jiān）恪盡職守（kè）

B.倔強（juè）庇護（bì）追溯（sù）鱗次櫛比（zhì）

C.慰藉（jiè）瀕臨（bīn）驀然（mù）戛然而止（jiá）

D.熾熱（chì）提防（dī）逮捕（dài）強詞奪理（qiǎng）A.AB.BC.CD.D9、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊合作的重要性

B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素

C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中

D.學校開展了一系列豐富多彩的讀書活動，深受同學們歡迎A.AB.BC.CD.D10、關(guān)于我國古代文化典籍，下列說法錯誤的是：

A.《史記》由西漢司馬遷所著，是中國第一部紀傳體通史

B.《資治通鑒》是北宋司馬光主編的編年體史書

C.《漢書》為東漢班固所著，記載西漢歷史

D.《春秋》是孔子編訂的編年體史書，現(xiàn)存版本為孔子原著A.AB.BC.CD.D11、關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日與習俗的對應(yīng)，下列正確的是：

A.重陽節(jié)——賞月、吃月餅

B.端午節(jié)——插茱萸、登高

C.元宵節(jié)——猜燈謎、吃湯圓

D.清明節(jié)——賽龍舟、吃粽子A.AB.BC.CD.D12、某機構(gòu)計劃在社區(qū)開展一項公益服務(wù)活動，旨在提升居民的健康意識。活動前，工作人員對社區(qū)居民的健康知識掌握情況進行了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的居民了解合理膳食的重要性，70%的居民知曉定期鍛煉的必要性，40%的居民同時掌握這兩項知識。請問，至少掌握一項健康知識的居民占比為多少？A.70%B.80%C.90%D.100%13、在一次環(huán)保宣傳活動中，組織者發(fā)現(xiàn)參與者的年齡分布如下：18-25歲占30%，26-40歲占40%，41歲以上占30%。若從參與者中隨機抽取一人，其年齡在26歲及以上的概率是多少？A.30%B.40%C.70%D.90%14、根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》，下列哪項行為屬于合理使用，無需經(jīng)著作權(quán)人許可，也不必支付報酬？A.為學校課堂教學，少量復(fù)制已發(fā)表作品，供教學人員使用B.將他人已經(jīng)發(fā)表的作品改編為盲文出版C.在報紙上轉(zhuǎn)載其他報刊已經(jīng)發(fā)表的政治時事文章D.圖書館為保存版本需要，復(fù)制本館收藏的作品15、關(guān)于我國《民法典》中相鄰關(guān)系的規(guī)定，下列說法正確的是：A.相鄰權(quán)利人因通行必須利用他人土地的，應(yīng)當取得土地所有權(quán)人同意B.不動產(chǎn)權(quán)利人不得排放噪聲干擾相鄰方正常生活C.建造建筑物不得妨礙相鄰建筑物的通風、采光和日照D.因用水、排水需要可隨時在鄰人土地設(shè)置管線16、關(guān)于廣播電視臺的傳播特點，以下說法正確的是：A.廣播傳播具有時效性強但保存性差的特點B.電視傳播主要依靠文字符號傳遞信息C.廣播節(jié)目制作成本通常高于電視節(jié)目D.電視傳播的互動性明顯優(yōu)于廣播傳播17、在媒體內(nèi)容制作中，下列哪項最符合新聞倫理的基本要求：A.為吸引觀眾刻意夸大新聞事件的戲劇性B.在報道中適當加入未經(jīng)核實的網(wǎng)絡(luò)傳言C.對采訪對象進行選擇性剪輯以強化觀點D.尊重事實真相，保護受訪者合法權(quán)益18、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次社會實踐活動，使我們增強了團隊協(xié)作能力。

B.能否養(yǎng)成良好的學習習慣，是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。

C.綏化市政府高度重視環(huán)境保護工作，不斷加強環(huán)境治理力度。

D.由于天氣的原因，導(dǎo)致運動會被迫延期舉行。A.AB.BC.CD.D19、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他做事總是三心二意，朝三暮四，很難取得成功。

B.這位老教授德高望重，在學術(shù)界可謂鳳毛麟角。

C.面對困難，我們要有破釜沉舟的決心和勇氣。

D.他的演講繪聲繪色，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。A.AB.BC.CD.D20、下列關(guān)于我國廣播電視臺的表述，正確的是：A.廣播電視臺屬于國家機關(guān)單位B.廣播電視臺是事業(yè)單位，具有公益屬性C.廣播電視臺屬于企業(yè)性質(zhì)，以營利為主要目的D.廣播電視臺是政府直屬機構(gòu)，行使行政管理職能21、下列哪項不屬于廣播電視臺編輯人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)：A.扎實的文字功底和語言表達能力B.敏銳的新聞洞察力和判斷力C.熟練的節(jié)目制作技術(shù)操作能力D.豐富的市場營銷策劃經(jīng)驗22、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓，使廣大員工的專業(yè)技能得到了顯著提升B.能否堅持綠色發(fā)展理念，是經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵C.他對自己能否完成這個項目充滿信心D.博物館展出了許多新出土的唐代文物23、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他演講時夸夸其談，贏得了聽眾陣陣掌聲B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來令人不忍卒讀C.他做事總是半途而廢，這種堅持到底的精神值得學習D.面對突發(fā)狀況，他沉著應(yīng)對，表現(xiàn)得游刃有余24、下列關(guān)于廣播電視臺工作人員職業(yè)素養(yǎng)的表述，正確的是：A.只需掌握專業(yè)技術(shù)，無需了解傳播理論B.應(yīng)當具備良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德C.可以忽略社會責任感，專注于個人表現(xiàn)D.僅需關(guān)注節(jié)目制作，不必考慮傳播效果25、在媒體內(nèi)容制作過程中，以下哪種做法最符合專業(yè)規(guī)范：A.為追求傳播效果可以適當夸大事實B.應(yīng)當堅持真實、客觀、公正的原則C.可以忽略事實核查以提高工作效率D.為吸引受眾可以大量使用煽情手法26、下列句子中，沒有語病的一項是：A.由于天氣惡劣的原因，導(dǎo)致航班被迫取消。B.通過這次培訓，使我掌握了新的工作方法。C.他不僅精通英語，而且還說得一口流利的法語。D.在老師的耐心指導(dǎo)下，使同學們進步很快。27、關(guān)于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A."庠序"在古代專指皇家學府B."六藝"指禮、樂、射、御、書、數(shù)C."殿試"由吏部尚書主持D."三元及第"指在鄉(xiāng)試、會試、殿試中都考取第一名28、某電視臺計劃推出一檔文化類節(jié)目，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。節(jié)目組決定從以下四個主題中選擇一個作為首期內(nèi)容：①古代詩詞鑒賞②傳統(tǒng)節(jié)日習俗③古典音樂賞析④傳統(tǒng)手工藝制作。經(jīng)過調(diào)研發(fā)現(xiàn)：

（1）如果選擇①或②，則不會選擇③

（2）除非選擇④，否則不會選擇②

（3）只有不選擇①，才會選擇③

根據(jù)以上條件，該節(jié)目首期最可能選擇哪個主題？A.古代詩詞鑒賞B.傳統(tǒng)節(jié)日習俗C.古典音樂賞析D.傳統(tǒng)手工藝制作29、在籌備一檔新媒體節(jié)目時，團隊對節(jié)目形式進行討論。已知：

（1）要么采用訪談形式，要么采用紀錄片形式

（2）如果采用訪談形式，就不使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)

（3）如果采用紀錄片形式，就會加入互動環(huán)節(jié)

（4）團隊最終決定使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)

根據(jù)以上信息，可以推出：A.采用了訪談形式B.采用了紀錄片形式C.加入了互動環(huán)節(jié)D.既采用訪談又采用紀錄片形式30、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他做事總是三心二意，朝三暮四，很難取得大的成就。

B.這座新建的大橋設(shè)計獨特，巧奪天工，令人嘆為觀止。

C.在討論問題時，他總是首當其沖，第一個發(fā)表自己的見解。

D.他的演講內(nèi)容充實，語言生動，可謂是天衣無縫。A.朝三暮四B.巧奪天工C.首當其沖D.天衣無縫31、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標準。C.他不僅在學校是個好學生，在家里也是個孝順的好孩子。D.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全教育。32、關(guān)于中國古代四大發(fā)明的敘述，下列說法正確的是：A.活字印刷術(shù)由元代的畢昇發(fā)明B.火藥最早應(yīng)用于軍事是在唐朝C.指南針最早被稱為"司北"D.造紙術(shù)由張騫傳入西域各國33、某單位計劃在三個不同時間段組織員工參與培訓，分別為上午、下午和晚上。已知參與上午培訓的員工人數(shù)占總?cè)藬?shù)的1/3，參與下午培訓的人數(shù)比上午少20%，參與晚上培訓的人數(shù)為60人。若每位員工至少參加一個時間段的培訓，且沒有員工重復(fù)參加不同時間段的培訓，問該單位總共有多少名員工？A.120B.150C.180D.20034、在一次技能測評中，甲、乙、丙三人的平均分為85分，甲、乙兩人的平均分比丙的分數(shù)高6分，且甲比乙多4分。請問乙的得分是多少？A.82B.84C.86D.8835、下列選項中，與“守株待兔”所體現(xiàn)的哲學道理最相近的是：A.刻舟求劍B.拔苗助長C.掩耳盜鈴D.畫蛇添足36、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓，使我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升B.能否堅持綠色發(fā)展，是經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵C.他不僅精通英語，而且日語也很流利D.由于天氣突然惡化，導(dǎo)致活動被迫取消37、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們磨練了意志，增長了見識。B.他對自己能否考上理想的大學，充滿了信心。C.春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。D.經(jīng)過技術(shù)革新，這種產(chǎn)品的成本下降了一倍。38、關(guān)于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A."庠序"指古代地方學校，商代稱庠，周代稱序B.古代以右為尊，故官員被貶稱為"左遷"C.《春秋》是孔子編寫的魯國編年體史書D."干支"紀年法中，"申"屬于天干，"亥"屬于地支39、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次培訓，使我們的業(yè)務(wù)水平得到了顯著提高。

B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

C.由于技術(shù)水平不夠，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量不合格。

D.在老師的耐心指導(dǎo)下，使同學們很快掌握了操作要領(lǐng)。A.AB.BC.CD.D40、下列關(guān)于文學常識的表述，正確的一項是：

A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌300篇

B."唐宋八大家"中唐代有兩位，分別是李白和杜甫

C.《紅樓夢》原名《石頭記》，是我國古代章回體長篇小說

D.魯迅的《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說A.AB.BC.CD.D41、某電視臺計劃推出一檔文化訪談節(jié)目，邀請三位嘉賓分別從歷史、文學、藝術(shù)三個角度探討“絲綢之路”的影響。已知三位嘉賓的出場順序需滿足以下條件：

（1）歷史嘉賓不在第一個出場；

（2）文學嘉賓在藝術(shù)嘉賓之前出場。

以下哪項可能是嘉賓的出場順序？A.文學、歷史、藝術(shù)B.藝術(shù)、歷史、文學C.歷史、文學、藝術(shù)D.文學、藝術(shù)、歷史42、以下句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次培訓，使員工們掌握了新的技能。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.由于天氣的原因，我們不得不取消了原定的計劃。D.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。43、下列詞語中，沒有錯別字的一項是：A.寒喧再接再厲迫不及待B.湊合世外桃源走投無路C.精萃聲名雀起金榜提名D.修葺一諾千斤懸梁刺骨44、關(guān)于中國古代文學常識，下列說法正確的是：A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，按內(nèi)容分為風、雅、頌三部分B."唐宋八大家"中唐代有韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石四人C.《史記》是西漢司馬遷編撰的編年體通史D."但愿人長久，千里共嬋娟"出自杜甫的《月夜憶舍弟》45、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊合作的重要性。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.學校開展"垃圾分類"活動，旨在增強同學們的環(huán)保意識。46、關(guān)于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A."干支紀年法"中，"天干"共十個，"地支"共十二個B.《論語》是孔子編撰的語錄體著作C."三省六部制"創(chuàng)立于漢代D."殿試"是由禮部主持的科舉考試47、某電視臺計劃推出一檔文化訪談節(jié)目，擬邀請三位嘉賓：歷史學者、民俗專家和作家。節(jié)目編導(dǎo)提出以下要求：

（1）如果邀請歷史學者，則也要邀請民俗專家；

（2）只有不邀請作家，才會邀請歷史學者；

（3）要么邀請作家，要么邀請民俗專家。

以下哪項能夠同時滿足上述要求？A.邀請歷史學者和民俗專家，不邀請作家B.邀請民俗專家和作家，不邀請歷史學者C.邀請歷史學者和作家，不邀請民俗專家D.三人全部邀請48、下列句子中，沒有語病的一項是：A.能否保持清醒的頭腦，是取得成功的關(guān)鍵因素。B.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.專家們就節(jié)約能源問題展開了廣泛的討論。49、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他的演講內(nèi)容空洞，言之無物，真是令人嘆為觀止

B.面對突發(fā)狀況，他總能隨機應(yīng)變，這種能力真是無與倫比

C.這位老教授治學嚴謹，對學生的要求總是吹毛求疵

D.他在工作中兢兢業(yè)業(yè)，這種得過且過的態(tài)度值得學習A.嘆為觀止B.無與倫比C.吹毛求疵D.得過且過50、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.學校采取各種措施，防止安全事故不再發(fā)生。

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】A項“畫龍點睛”比喻在關(guān)鍵處加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動有力，不能形容整個演講；B項“爐火純青”比喻學問、技藝等達到純熟完美的境界，方案是計劃文件，不適用；C項“一絲不茍”形容做事認真細致，用在對待工作的態(tài)度上恰當；D項“嘆為觀止”指贊美所見到的事物好到極點，小說情節(jié)和人物形象用“引人入勝”更合適。2.【參考答案】D【解析】A項成分殘缺，濫用介詞"通過"導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"。B項搭配不當，"能否"包含正反兩方面，與"充滿信心"單方面表達矛盾，應(yīng)刪去"能否"。C項語序不當，"解決"與"發(fā)現(xiàn)"應(yīng)調(diào)換順序，先"發(fā)現(xiàn)"問題才能"解決"問題。D項表述準確，無語病。3.【參考答案】B【解析】A項"差強人意"表示大體上還能使人滿意，與"吞吞吐吐"表達的不滿意語意矛盾。B項"引人入勝"指吸引人進入美妙的境界，與小說情節(jié)曲折、人物生動的描述相契合。C項"不可理喻"形容態(tài)度蠻橫，不講道理，與"敷衍了事"的做事態(tài)度不匹配。D項"危言聳聽"指故意說些嚇人的話使人震驚，與"面不改色"表現(xiàn)的鎮(zhèn)定自若相矛盾。4.【參考答案】D【解析】A項濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項"能否"與"成功"前后不一致，應(yīng)刪去"能否"或在"成功"前加"是否"；C項"能否"與"充滿信心"前后矛盾，應(yīng)刪去"能否"；D項表述完整，搭配得當，無語病。5.【參考答案】C【解析】A項"不言而喻"指不用說就能明白，與"吞吞吐吐"語義矛盾；B項"美輪美奐"形容建筑物高大華美，使用對象不當；C項"入木三分"形容分析問題深刻透徹，使用恰當；D項"蔚為壯觀"形容事物美好繁多，形成盛大壯麗的景象，多用于積極語境，描寫洪水災(zāi)害場景不當。6.【參考答案】A【解析】計算可知，A方案總時長為3×4=12小時，B方案總時長為5×3=15小時。題干明確說明兩個方案總培訓時長相等，這與計算結(jié)果矛盾，說明存在隱含條件。實際上，題干中"總培訓時長相等"應(yīng)理解為培訓效果相當或培訓內(nèi)容總量相同。A方案每天4小時，B方案每天3小時，在培訓內(nèi)容總量相同的情況下，A方案需要在更少的天數(shù)內(nèi)完成，因此單日培訓強度更大。故正確答案為A。7.【參考答案】B【解析】設(shè)合格人數(shù)為x，則良好人數(shù)為x+3，優(yōu)秀人數(shù)為(x+3)+5=x+8。根據(jù)總?cè)藬?shù)列方程：x+(x+3)+(x+8)=47，解得3x+11=47，3x=36，x=12。因此良好人數(shù)為12+3=15人。驗證：優(yōu)秀20人，良好15人，合格12人，總和47人，且滿足優(yōu)秀比良好多5人，良好比合格多3人。故正確答案為B。8.【參考答案】D【解析】D項全部正確。A項"纖維"應(yīng)讀xiān；B項"倔強"應(yīng)讀jué；C項"驀然"應(yīng)讀mò。本題考查常見多音字和易錯字讀音，需準確掌握漢字在不同語境中的讀音規(guī)范。9.【參考答案】D【解析】D項表述完整，沒有語病。A項缺主語，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項前后不一致，"能否"是兩方面，"提高"是一方面；C項搭配不當，"品質(zhì)"不能"浮現(xiàn)"。本題考查句子成分搭配和邏輯關(guān)系，需注意主謂搭配、前后照應(yīng)等語法規(guī)范。10.【參考答案】D【解析】《春秋》是孔子根據(jù)魯國史官所編《魯春秋》整理修訂而成，但現(xiàn)存《春秋》已經(jīng)過后人增補修改，并非孔子編訂的原著。其他選項均正確：《史記》是司馬遷所著第一部紀傳體通史；《資治通鑒》是司馬光主編的編年體通史；《漢書》為班固所著，記載西漢歷史。11.【參考答案】C【解析】元宵節(jié)的主要習俗包括賞花燈、猜燈謎和吃湯圓。A選項賞月、吃月餅是中秋節(jié)的習俗；B選項插茱萸、登高是重陽節(jié)的習俗；D選項賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的習俗。清明節(jié)的主要習俗是掃墓祭祖和踏青。12.【參考答案】C【解析】本題考查集合問題中的容斥原理。設(shè)了解合理膳食的居民為集合A（占比60%），知曉定期鍛煉的居民為集合B（占比70%），同時掌握兩項的居民為A∩B（占比40%）。根據(jù)公式：A∪B=A+B-A∩B，代入數(shù)據(jù)得：60%+70%-40%=90%。因此，至少掌握一項健康知識的居民占比為90%。13.【參考答案】C【解析】本題考查概率計算。年齡在26歲及以上的參與者包括26-40歲（占40%）和41歲以上（占30%）兩組，因此總占比為40%+30%=70%。隨機抽取一人，其年齡在26歲及以上的概率即為其占比，故答案為70%。14.【參考答案】B【解析】根據(jù)《著作權(quán)法》第二十四條規(guī)定，將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文出版屬于合理使用情形，無需許可且不必支付報酬。A選項教學使用雖屬合理使用，但僅限于"少量復(fù)制"，且應(yīng)向著作權(quán)人支付報酬；C選項轉(zhuǎn)載政治時事文章需注明出處，但若作者聲明不許轉(zhuǎn)載則不得轉(zhuǎn)載；D選項圖書館復(fù)制行為需為"陳列或保存版本"目的，且限于本館收藏，但需符合特定條件。15.【參考答案】C【解析】《民法典》第二百九十三條規(guī)定："建造建筑物，不得違反國家有關(guān)工程建設(shè)標準，不得妨礙相鄰建筑物的通風、采光和日照。"A選項錯誤，因通行必須利用他人土地時，土地權(quán)利人應(yīng)當提供必要便利；B選項表述不準確，應(yīng)是"不得違反國家規(guī)定"排放噪聲；D選項設(shè)置管線需"必要"且"盡量避免"對鄰人造成損害，并非隨時可設(shè)置。16.【參考答案】A【解析】廣播作為傳統(tǒng)媒體，其最大優(yōu)勢在于傳播速度快、時效性強，但聲音轉(zhuǎn)瞬即逝，保存性較差。電視傳播主要依靠聲畫結(jié)合傳遞信息，而非單純文字符號；電視節(jié)目因涉及視頻拍攝、剪輯等復(fù)雜環(huán)節(jié)，制作成本通常高于廣播節(jié)目；傳統(tǒng)廣播電視的互動性都較弱，二者在這方面并無明顯優(yōu)劣之分。17.【參考答案】D【解析】新聞倫理要求媒體工作者必須堅守真實性原則，尊重事實真相，同時要保護受訪者的合法權(quán)益。刻意夸大事實、采用未經(jīng)核實的信息、進行選擇性剪輯等做法都會損害新聞的真實性和客觀性，違背新聞職業(yè)道德。正確的做法是在保證事實準確的基礎(chǔ)上，兼顧傳播效果與社會責任。18.【參考答案】C【解析】A項"通過...使..."句式造成主語缺失；B項"能否"與"是"前后不一致，一面對兩面；C項表述完整，無語病；D項"由于...導(dǎo)致..."句式同樣造成主語缺失。因此正確答案為C。19.【參考答案】C【解析】A項"朝三暮四"多指反復(fù)無常，與"三心二意"語義重復(fù)；B項"鳳毛麟角"比喻珍貴稀少的人或物，與"德高望重"語境不匹配；C項"破釜沉舟"比喻下定決心，義無反顧，使用恰當；D項"繪聲繪色"形容敘述、描寫生動逼真，不適用于演講場合。因此正確答案為C。20.【參考答案】B【解析】根據(jù)我國現(xiàn)行體制，廣播電視臺屬于事業(yè)單位，承擔著新聞宣傳、文化傳播等公共服務(wù)職能，具有明顯的公益屬性。A選項錯誤，廣播電視臺不屬于國家機關(guān)；C選項錯誤，廣播電視臺雖然可以開展經(jīng)營活動，但主要目的不是營利；D選項錯誤，廣播電視臺不具有行政管理職能。21.【參考答案】D【解析】廣播電視臺編輯人員的核心職責是內(nèi)容采編和制作，需要具備A選項的文字能力、B選項的新聞敏感性和C選項的制作技能。D選項的市場營銷策劃經(jīng)驗更多屬于經(jīng)營部門人員的素質(zhì)要求，不是編輯人員必須具備的基本素質(zhì)。22.【參考答案】D【解析】A項濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項"能否"與"是"前后不一致，應(yīng)刪去"能否"；C項"能否"與"充滿信心"前后矛盾，應(yīng)刪去"能否"；D項表述準確，"新出土的"作定語修飾"唐代文物"，無語病。23.【參考答案】D【解析】A項"夸夸其談"含貶義，與"贏得掌聲"感情色彩矛盾；B項"不忍卒讀"多形容文章悲慘動人，與"情節(jié)跌宕起伏"不符；C項"半途而廢"與"堅持到底"語義矛盾；D項"游刃有余"形容做事熟練、解決問題輕松利落，使用恰當。24.【參考答案】B【解析】廣播電視臺作為重要的輿論宣傳陣地，工作人員必須具備堅定的政治立場和良好的職業(yè)道德。傳播理論是指導(dǎo)實踐的基礎(chǔ)，社會責任感是媒體工作者的基本要求，傳播效果是衡量工作成效的重要標準。因此A、C、D選項的表述都存在明顯偏差，只有B選項準確描述了廣播電視臺工作人員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。25.【參考答案】B【解析】真實是新聞的生命，客觀公正是媒體工作的基本準則。A選項的夸大事實違背新聞?wù)鎸嵭栽瓌t；C選項忽略事實核查可能導(dǎo)致虛假信息傳播；D選項過度使用煽情手法會損害媒體公信力。只有B選項體現(xiàn)了媒體工作者應(yīng)當遵守的專業(yè)規(guī)范和職業(yè)操守，確保傳播內(nèi)容的真實性和公信力。26.【參考答案】C【解析】A項"由于...導(dǎo)致"句式雜糅，應(yīng)刪除"的原因"或"導(dǎo)致"；B項"通過...使"造成主語殘缺，應(yīng)刪除"通過"或"使"；D項"在...下，使"同樣造成主語殘缺，應(yīng)刪除"使"或?qū)?在...下"改為"老師"；C項使用"不僅...而且"關(guān)聯(lián)詞搭配得當，句子結(jié)構(gòu)完整，無語病。27.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，"庠序"泛指古代地方學校，非專指皇家學府；B項正確，"六藝"是中國古代要求學生掌握的六種基本才能；C項錯誤，殿試由皇帝親自主持；D項正確，"三元及第"指在鄉(xiāng)試、會試、殿試中都取得第一名的考生，分別稱為解元、會元、狀元。28.【參考答案】D【解析】根據(jù)條件（2）"除非選擇④，否則不會選擇②"可轉(zhuǎn)化為：如果選擇②，則必須選擇④。但條件（1）說明選擇①或②就不會選擇③，而條件（3）"只有不選擇①，才會選擇③"等價于"如果選擇③，則不選擇①"。通過假設(shè)法驗證：若選A（①），由（1）知不選③，由（3）逆否命題得選①時不能選③，無矛盾但不滿足最優(yōu)性；若選B（②），由（2）必須選④，但一個首期只能一個主題，故排除；若選C（③），由（3）得不選①，與（1）不沖突；但若選D（④），不違反任何條件且可單獨成立。綜合考慮約束條件，D是最符合邏輯的選擇。29.【參考答案】C【解析】由條件（4）使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，結(jié)合條件（2）"如果采用訪談形式，就不使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)"的逆否命題可得：使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)→不采用訪談形式。再根據(jù)條件（1）"要么訪談，要么紀錄片"的排斥性可知，既然不采用訪談形式，則必然采用紀錄片形式。最后根據(jù)條件（3）"如果采用紀錄片形式，就會加入互動環(huán)節(jié)"可得：采用紀錄片形式→加入互動環(huán)節(jié)。因此可確定加入了互動環(huán)節(jié)，對應(yīng)選項C。選項A與推論矛盾，選項B雖正確但不是最終結(jié)論，選項D違反條件（1）的排斥關(guān)系。30.【參考答案】B【解析】A項"朝三暮四"多指反復(fù)無常，與"三心二意"語義重復(fù)；B項"巧奪天工"形容技藝精巧，勝過天然，使用恰當；C項"首當其沖"比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難，與語境不符；D項"天衣無縫"比喻事物周密完善，找不出破綻，演講內(nèi)容很難達到"天衣無縫"的程度。31.【參考答案】C【解析】A項濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪去"通過"或"使"；B項"能否"與"成功"前后不一致，應(yīng)刪去"能否"或在"成功"前加"是否"；C項表述完整，邏輯清晰，無語病；D項"防止"與"不再"構(gòu)成雙重否定，使句意相反，應(yīng)刪去"不"。32.【參考答案】B【解析】A項錯誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明；B項正確，唐朝末年火藥開始用于軍事；C項錯誤，指南針最早被稱為"司南"；D項錯誤，造紙術(shù)是通過絲綢之路逐漸西傳，并非由張騫傳入，張騫出使西域時造紙術(shù)尚未發(fā)明。33.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x。上午培訓人數(shù)為x/3，下午培訓人數(shù)為上午的80%，即(x/3)×0.8=4x/15。晚上培訓人數(shù)為60。根據(jù)題意，三個時間段人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)：x/3+4x/15+60=x。通分后得(5x/15+4x/15)+60=x，即9x/15+60=x，化簡得60=6x/15，解得x=150。34.【參考答案】B【解析】設(shè)甲、乙、丙的分數(shù)分別為a、b、c。根據(jù)題意：(a+b+c)/3=85，即a+b+c=255①；(a+b)/2=c+6，即a+b=2c+12②；a=b+4③。將③代入②得(b+4)+b=2c+12，即2b+4=2c+12，化簡得b=c+4④。將②代入①得(2c+12)+c=255，即3c=243，解得c=81。代入④得b=81+4=85。但85不在選項中，需驗證：由c=81得a+b=174，結(jié)合a=b+4，解得b=85，a=89。此時a+b+c=255符合條件。選項中84最接近85，但計算結(jié)果表明應(yīng)為85。經(jīng)復(fù)核，選項B（84）與計算結(jié)果（85）不符，但根據(jù)計算過程，正確答案應(yīng)為85。由于題目要求選項中選擇，且84最接近，可能存在四舍五入或題目設(shè)問調(diào)整，但根據(jù)嚴謹計算，乙的得分應(yīng)為85分。35.【參考答案】A【解析】“守株待兔”比喻死守經(jīng)驗，不知變通，屬于形而上學靜止觀點的體現(xiàn)?！翱讨矍髣Α敝覆欢挛锇l(fā)展變化而靜止地看問題，二者都強調(diào)了用靜止的眼光看待發(fā)展的事物，違背了運動變化的哲學原理。其他選項中，“拔苗助長”違背規(guī)律急于求成，“掩耳盜鈴”是主觀唯心主義，“畫蛇添足”是做多余的事破壞整體性，與題干哲學內(nèi)涵不符。36.【參考答案】C【解析】A項缺主語，應(yīng)刪除“通過”或“使”；B項前后不對應(yīng)，“能否”是兩面詞，后文“是關(guān)鍵”是一面表述；D項主語殘缺，應(yīng)刪除“由于”或“導(dǎo)致”。C項遞進關(guān)系使用恰當，主語明確，句式完整，沒有語病。37.【參考答案】C【解析】A項成分殘缺，濫用"通過...使..."導(dǎo)致主語缺失；B項搭配不當，"能否"包含正反兩面，與"充滿信心"單面表達矛盾；C項主謂搭配得當，語義通順；D項搭配不當，表示減少、下降不能用倍數(shù)，應(yīng)改為"下降了一半"或"下降了50%"。38.【參考答案】B【解析】A項錯誤，應(yīng)為商代稱序，周代稱庠；B項正確，古代尊右卑左，故降職稱"左遷"；C項錯誤，《春秋》是孔子根據(jù)魯國史料編纂修訂，非完全原創(chuàng)編寫；D項錯誤，"申"和"亥"均屬地支，天干為甲、乙、丙、丁等十干。39.【參考答案】B【解析】A項"通過...使..."句式造成主語殘缺，可刪去"通過"或"使"；C項"由于...導(dǎo)致..."句式同樣造成主語殘缺；D項"在...下，使..."句式也存在主語殘缺問題。B項主謂搭配得當，句子結(jié)構(gòu)完整，無語病。40.【參考答案】D【解析】A項錯誤，《詩經(jīng)》共收錄詩歌305篇；B項錯誤，"唐宋八大家"中唐代是韓愈、柳宗元兩人，李白、杜甫不屬于八大家；C項錯誤，《紅樓夢》是章回體長篇小說表述正確，但《石頭記》是其原名之一，還曾名《風月寶鑒》等；D項正確，《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一篇白話小說，也是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說。41.【參考答案】A【解析】根據(jù)條件（1）歷史嘉賓不在第一個出場，可排除C選項。根據(jù)條件（2）文學嘉賓在藝術(shù)嘉賓之前出場，B選項中藝術(shù)在文學之前，不符合條件；D選項中文學在藝術(shù)之前，但歷史在最后，符合所有條件。A選項中文學第一、歷史第二、藝術(shù)第三，滿足歷史不在第一且文學在藝術(shù)之前，因此A正確。42.【參考答案】C【解析】A項“通過……使……”句式濫用，導(dǎo)致主語缺失；B項“品質(zhì)”與“浮現(xiàn)”搭配不當，品質(zhì)是抽象概念，無法“浮現(xiàn)”；D項“缺乏”與“不足”“不當”語義重復(fù)，應(yīng)刪除“不足”和“不當”。C項表述完整，邏輯清晰，無語病。43.【參考答案】B【解析】A項"寒喧"應(yīng)為"寒暄"，"喧"指聲音大而嘈雜，"暄"指溫暖；C項"精萃"應(yīng)為"精粹"，"萃"指聚集，"粹"指精華，"聲名雀起"應(yīng)為"聲名鵲起"，"雀"指麻雀，"鵲"指喜鵲；"金榜提名"應(yīng)為"金榜題名"，"提"指拿起，"題"指書寫；D項"一諾千斤"應(yīng)為"一諾千金"，"斤"是重量單位，"金"指黃金；"懸梁刺骨"應(yīng)為"懸梁刺股"，"骨"指骨頭，"股"指大腿。B項所有詞語書寫均正確。44.【參考答案】A【解析】B項錯誤，"唐宋八大家"中唐代只有韓愈、柳宗元兩人，歐陽修、王安石是宋代文人；C項錯誤，《史記》是紀傳體通史，而非編年體；D項錯誤，"但愿人長久，千里共嬋娟"出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》；A項正確，《詩經(jīng)》收錄西周至春秋中期的詩歌，按音樂性質(zhì)分為風（民間歌謠）、雅（宮廷樂歌）、頌（宗廟祭祀樂歌）三部分。45.【參考答案】D【解析】A項濫用介詞導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)刪除"通過"或"使"；B項"能否"與"提高"前后不一致，應(yīng)刪除"能否"；C項"品質(zhì)"與"浮現(xiàn)"搭配不當，"品質(zhì)"是抽象概念不能"浮現(xiàn)"；D項表述完整，搭配得當，無語病。46.【參考答案】A【解析】B項錯誤，《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄編纂；C項錯誤，三省六部制確立于隋朝；D項錯誤，殿試由皇帝親自主持；A項正確，天干為甲至癸共十位，地支為子至亥共十二位，組成六十甲子循環(huán)紀年。47.【參考答案】B【解析】本題為復(fù)合命題推理題。

條件（1）可寫為：歷史學者→民俗專家；

條件（2）可寫為：歷史學者→不邀請作家；

條件（3）為“要么…要么…”，表示二選一且僅選一。

若選A：邀請歷史學者和民俗專家，不邀請作家。此時滿足（1）（2），但（3）要求“作家和民俗專家二選一”，此處民俗專家和作家均未邀請，違反（3）。

若選B：邀請民俗專家和作家，不邀請歷史學者。此時（1）（2）因歷史學者未邀請而自動成立；（3）中“作家”“民俗專家”二者有且僅有一個被邀請？此處兩者都被邀請，違反（3）嗎？注意“要么A要么B”在嚴格邏輯中表示A、B恰有一個成立。但常見公考題中“要么…要么…”有時被當作“或者…或者…”使用，需結(jié)合選項驗證。若按“恰有一個成立”，B不滿足（3）。我們換思路：

實際上（3）是“要么邀請作家，要么邀請民俗專家”，即作家和民俗專家只能邀請一個。

看B：邀請作家和民俗專家→違反（3）。

看C：邀請歷史學者和作家，不邀請民俗專家→（1）歷史學者→民俗專家，此處未邀請民俗專家，違反（1）。

看D：三人全邀請→（2）歷史學