[東莞市]2023廣東東莞市沙田鎮(zhèn)殘疾人專職委員招聘1人筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項中選擇正確答案（共50題）1、下列哪項最符合“公共產品”的基本特征？A.消費的競爭性和排他性B.消費的非競爭性和非排他性C.生產的競爭性和排他性D.生產的非競爭性和非排他性2、根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，下列哪項屬于殘疾人享有的基本權利？A.優(yōu)先就業(yè)權B.免除納稅義務C.特殊教育保障權D.公共交通免費乘坐權3、下列哪項最符合“公共服務均等化”的核心內涵？A.所有公民享有完全相同的公共服務內容B.政府為特殊群體提供差異化的優(yōu)質服務C.全體公民都能享受到大體均等的公共服務D.公共服務資源完全按照人口數(shù)量平均分配4、根據(jù)我國社會保障體系的特點，以下表述正確的是：A.社會保障僅面向城鎮(zhèn)就業(yè)人員B.社會救助是社會保障體系的核心內容C.社會保險強調國家、單位和個人三方責任共擔D.社會福利主要針對低收入群體提供基本生活保障5、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社區(qū)活動，使居民們對環(huán)保知識有了更深刻的認識。B.能否堅持每天鍛煉，是保持身體健康的重要因素。C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.由于采用了新技術，這個產品的質量得到了大幅提升。6、關于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A."庠序"在古代專指皇家貴族子弟的學校B.農歷七月十五的中元節(jié)又被稱為"燈節(jié)"C."六藝"指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種技能D.古代男子二十歲行冠禮表示成年，稱為"弱冠"7、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次社會實踐活動，使我們增強了團隊合作意識

B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質的關鍵因素

-C.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中

D.各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生A.AB.BC.CD.D8、下列詞語中，加點字的讀音完全相同的一組是：

A.強求/牽強纖夫/纖塵不染來日方長/拔苗助長

B.宿仇/宿將落筆/失魂落魄差可告慰/差強人意

C.解嘲/押解蹊蹺/另辟蹊徑一脈相傳/名不虛傳

D.卡片/關卡度量/置之度外方興未艾/自怨自艾A.AB.BC.CD.D9、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他在這次演講比賽中脫穎而出，獲得了評委的一致好評

B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，讀起來真是令人嘆為觀止

C.他做事總是三心二意，這種見異思遷的態(tài)度很難取得成功

D.面對困難，我們要發(fā)揚知難而退的精神，尋找新的解決方法A.脫穎而出B.嘆為觀止C.見異思遷D.知難而退10、某社區(qū)計劃為殘疾人提供職業(yè)技能培訓，以提高其就業(yè)能力。在培訓內容設計時，應優(yōu)先考慮以下哪個原則？A.培訓內容應當以理論知識為主，確保系統(tǒng)性B.培訓內容應當與市場需求緊密結合，注重實用性C.培訓內容應當追求高難度，以提升競爭力D.培訓內容應當統(tǒng)一標準，避免個性化調整11、在組織殘疾人活動時，發(fā)現(xiàn)部分參與者存在溝通障礙。以下哪種做法最能體現(xiàn)包容性理念？A.暫?；顒?，待解決溝通問題后再繼續(xù)B.為有溝通障礙者單獨安排替代活動C.提供多種交流輔助工具并調整溝通方式D.重點指導其他參與者代替溝通12、以下哪項屬于我國殘疾人保障體系的重要組成部分？A.殘疾人就業(yè)保障金制度B.殘疾人特殊教育補貼C.殘疾人創(chuàng)業(yè)稅收全免政策D.殘疾人公共交通免費制度13、在開展殘疾人社會工作時，下列哪種做法最符合"平等、參與、共享"的理念？A.為殘疾人提供全方位生活照料B.幫助殘疾人自主參與社會活動C.定期發(fā)放殘疾人生活補助金D.建立專門的殘疾人封閉社區(qū)14、某社區(qū)計劃為殘疾人提供心理輔導服務，以下哪項措施最能體現(xiàn)“以人為本”的服務理念？A.定期組織大型集體心理講座，邀請知名專家授課B.建立個性化心理檔案，根據(jù)個體需求制定輔導方案C.統(tǒng)一發(fā)放心理健康手冊，普及基礎心理知識D.設置固定心理咨詢室，在規(guī)定時間提供服務15、在推進無障礙環(huán)境建設過程中，以下哪種做法最符合可持續(xù)發(fā)展原則？A.一次性投入大量資金改造所有公共設施B.優(yōu)先改造使用頻率最高的公共場所C.等待新技術成熟后再進行系統(tǒng)性改造D.僅對新建建筑實施無障礙標準16、下列各句中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.這位年輕畫家的作品獨具匠心，深受藝術界好評。

B.他在工作中總是兢兢業(yè)業(yè)，但常常弄巧成拙。

C.面對突發(fā)狀況，他處心積慮地制定了應對方案。

D.這部小說的情節(jié)撲朔迷離，讓人不知所云。A.獨具匠心B.弄巧成拙C.處心積慮D.不知所云17、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他性格孤僻，不善言辭，在單位總是獨來獨往，煢煢孑立

B.這次展覽展出的書法作品筆走龍蛇，展現(xiàn)了深厚的藝術功力

C.他做事總是瞻前顧后，前怕狼后怕虎，顯得畏首畏尾

D.面對突如其來的變故，他處心積慮地想出了解決辦法A.煢煢孑立B.筆走龍蛇C.畏首畏尾D.處心積慮18、下列關于我國殘疾人事業(yè)發(fā)展的說法，錯誤的是：A.《中華人民共和國殘疾人保障法》是我國保障殘疾人權益的基本法律B.殘疾人事業(yè)應當堅持政府主導、社會參與的原則C.殘疾人就業(yè)實行按比例就業(yè)與集中就業(yè)相結合的方式D.殘疾人康復工作以醫(yī)療康復為主，社區(qū)康復為輔19、下列哪項不屬于殘疾人權益保障的基本原則：A.平等參與原則B.特別扶助原則C.區(qū)別對待原則D.社會責任原則20、下列關于我國殘疾人事業(yè)發(fā)展的說法，正確的是：A.殘疾人康復服務覆蓋率已達到100%B.殘疾人就業(yè)保障金主要用于補貼殘疾人個人生活C.《無障礙環(huán)境建設條例》是我國首部無障礙環(huán)境建設的專門法規(guī)D.殘疾人教育實行完全隔離的特殊教育模式21、根據(jù)我國相關法律規(guī)定，下列哪項屬于殘疾人享有的合法權益：A.完全免除個人所得稅B.優(yōu)先獲得保障性住房分配C.乘坐公共交通工具一律免費D.在所有就業(yè)崗位享受特殊照顧22、下列各句中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到環(huán)境保護的重要性。B.能否堅持體育鍛煉，是提高身體素質的關鍵因素。C.學校開展了一系列傳統(tǒng)文化教育活動，旨在增強學生的文化自信。D.由于采用了新技術，使產品的質量得到了顯著提升。23、關于我國古代文化常識，下列說法正確的是：A.《論語》是孔子編撰的語錄體著作B."干支紀年法"中"天干"共十個，"地支"共十二個C.古代男子二十歲行冠禮表示成年D."三省六部制"中的"三省"指尚書省、中書省和門下省24、下列哪項不屬于我國殘疾人權益保障的基本原則？A.平等參與原則B.特別扶助原則C.優(yōu)先安置原則D.融合發(fā)展原則25、根據(jù)《殘疾人就業(yè)條例》，用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的多少？A.1.5%B.2%C.2.5%D.3%26、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們認識到環(huán)境保護的重要性B.能否堅持體育鍛煉，是身體健康的保證

-C.他不僅學習成績優(yōu)秀，而且積極參加各項課外活動D.我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題27、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他做事總是小心翼翼，如履薄冰，生怕出現(xiàn)任何差錯B.這位老藝術家德藝雙馨，在藝術界可謂炙手可熱C.面對突發(fā)情況，他手忙腳亂，不知所措D.他的演講抑揚頓挫，繪聲繪色，令人回味無窮28、某市計劃在社區(qū)內增設無障礙設施，以提升殘障人士的生活便利性。在規(guī)劃過程中，以下哪項措施最能體現(xiàn)“通用設計”理念？A.為視力障礙者單獨修建一條盲道B.在公共衛(wèi)生間設置獨立的殘疾人專用廁位C.將人行道坡度控制在8%以內，并設置雙向扶手D.在建筑物入口處加裝臨時升降平臺29、在推進殘疾人社會融合工作中，下列哪種做法最符合“合理便利”原則？A.要求所有企業(yè)必須招收一定比例的殘疾人員工B.為聽障員工配備實時語音轉文字設備C.組織殘疾人專場招聘會D.提高殘疾人就業(yè)補貼標準30、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次社會實踐活動，使我們增長了見識，開闊了視野B.能否堅持體育鍛煉，是身體健康的保證

-C.老師采納并聽取了同學們關于改善校園環(huán)境的建議D.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)31、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他說話總是夸夸其談，令人信服B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫C.面對困難，我們要發(fā)揚鍥而不舍的精神D.他做事總是虎頭蛇尾，有始有終32、某社區(qū)計劃開展一項關愛特殊群體的公益活動，需要從甲、乙、丙、丁四名志愿者中選派兩人參加。已知：

①如果甲不參加，則丙參加；

②只有乙參加，丁才不參加；

③要么甲參加，要么乙參加。

現(xiàn)在要選派丁參加，那么另一位參加者是誰？A.甲B.乙C.丙D.丁33、某單位組織員工進行職業(yè)技能培訓，培訓內容分為理論課程和實踐操作兩部分。已知：

①所有報名理論課程的員工都報名了實踐操作；

②有些報名實踐操作的員工沒有報名理論課程；

③小王報名了實踐操作。

根據(jù)以上陳述，可以推出以下哪項？A.小王報名了理論課程B.小王沒有報名理論課程C.所有報名實踐操作的員工都報名了理論課程D.有些報名理論課程的員工沒有報名實踐操作34、下列句子中，沒有語病的一項是：A.經過這次培訓，使他的業(yè)務能力得到了很大的提高。B.能否堅持鍛煉身體，是保持健康的重要因素。C.學校要求每個學生都必須參加社會實踐活動。D.由于天氣的原因，原定于明天的運動會不得不改期舉行。35、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他做事總是小心翼翼，如履薄冰，生怕出現(xiàn)任何差錯。B.這篇文章的觀點標新立異，得到了大家的一致認可。C.面對困難，我們要有破釜沉舟的決心，不能猶豫不決。D.他的演講繪聲繪色，讓在場的觀眾都忍俊不禁地笑了。36、下列句子中，沒有語病的一項是：

A.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到團結協(xié)作的重要性。

B.能否堅持每天鍛煉身體，是保持健康的關鍵因素。

C.他對自己能否考上理想的大學充滿了信心。

D.學校開展"垃圾分類"活動，旨在增強學生的環(huán)保意識。A.AB.BC.CD.D37、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.他說話總是夸夸其談，讓人感覺很不踏實

B.面對突發(fā)狀況，他驚慌失措，完全失去了主張

C.這個方案考慮得非常周全，可以說是天衣無縫

D.他做事總是三心二意，很難堅持完成一件事A.AB.BC.CD.D38、某社區(qū)計劃開展殘疾人幫扶項目，現(xiàn)需對轄區(qū)內殘疾人進行需求調研。以下調研方法中，最能全面收集殘疾人實際需求的是：A.僅通過社區(qū)工作人員入戶訪談B.僅發(fā)放標準化需求問卷C.綜合運用問卷、訪談、觀察等多種方法D.僅通過電話進行隨機抽樣調查39、在制定殘疾人服務方案時，以下哪種做法最符合"以人為本"的服務理念：A.參照其他地區(qū)的成功案例直接復制實施B.由專家根據(jù)理論研究成果制定方案C.在專業(yè)評估基礎上充分聽取殘疾人意見D.按照既定流程統(tǒng)一執(zhí)行標準化服務40、下列句子中，沒有語病的一項是：A.經過這次培訓，使我對工作有了更深刻的認識B.能否堅持鍛煉身體，是保持健康的重要因素41、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵篈.他說話總是夸夸其談，讓人不得不佩服他的口才B.這部作品構思精巧，結構嚴密，真是天衣無縫42、以下哪項措施最能有效提升社區(qū)殘疾人服務的精準性和覆蓋面？A.建立殘疾人動態(tài)需求數(shù)據(jù)庫，定期更新服務檔案B.增加殘疾人活動中心數(shù)量，擴大服務場所規(guī)模C.提高殘疾人補貼標準，增加資金投入D.組織志愿者定期開展慰問活動43、在推進無障礙環(huán)境建設過程中，下列哪種做法最能體現(xiàn)"通用設計"理念？A.為視障人士單獨修建盲道B.在樓梯旁加裝殘疾人專用電梯C.設計緩坡道替代臺階，供所有人使用D.在公共衛(wèi)生間設置殘疾人專用廁位44、下列哪項措施最有助于提高社區(qū)對殘疾人士的關愛服務水平？A.定期組織殘疾人開展文藝匯演活動B.建立常態(tài)化殘疾人需求反饋機制C.增加殘疾人專用設施的數(shù)量D.提高殘疾人生活補貼標準45、在推進無障礙環(huán)境建設過程中，以下哪種做法最能體現(xiàn)"通用設計"理念？A.為視障人士鋪設盲道B.設置輪椅專用通道C.設計同時滿足各類人群使用的公共設施D.為聽障人士配備手語翻譯設備46、某社區(qū)計劃組織一次殘疾人文藝匯演，需要從4個節(jié)目中挑選2個參加市級比賽。已知這4個節(jié)目分別為舞蹈、聲樂、器樂和朗誦。如果舞蹈和聲樂不能同時被選中，那么一共有多少種不同的選法？A.4B.5C.6D.747、在一次無障礙環(huán)境建設座談會上，5位代表需要圍繞圓桌就座。其中甲、乙兩位代表需要相鄰而坐，問共有多少種不同的座位安排方式？A.24B.36C.48D.6048、以下關于殘疾人權益保障的法律法規(guī)中，哪一項最能體現(xiàn)"平等參與"的原則？A.《殘疾人教育條例》規(guī)定特殊教育學校應配備專業(yè)師資B.《無障礙環(huán)境建設條例》要求公共建筑設置無障礙設施C.《殘疾人就業(yè)條例》明確用人單位應按比例安排殘疾人就業(yè)D.《殘疾人保障法》規(guī)定殘疾人可優(yōu)先獲得法律援助49、在社區(qū)服務工作中，以下哪種做法最符合"助人自助"的服務理念？A.定期為殘疾人提供生活物資補助B.組織殘疾人學習職業(yè)技能培訓C.代替殘疾人辦理各項行政手續(xù)D.為殘疾人家庭提供免費家政服務50、下列句子中，沒有語病的一項是：A.能否提高學習效率，關鍵在于科學的學習方法和良好的學習習慣。B.通過這次社會實踐活動，使我們深刻認識到環(huán)境保護的重要性。C.學校要求各班在班會課上組織學生認真學習交通法規(guī)。D.他那崇高的革命品質，經常浮現(xiàn)在我的腦海中。

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】公共產品具有兩大基本特征：一是非競爭性，即增加一個消費者不會減少其他消費者對該產品的消費；二是非排他性，即無法排除任何人從該產品中獲益。典型的公共產品如國防、路燈等。選項A描述的是私人產品的特征，選項C和D混淆了消費與生產的概念，故正確答案為B。2.【參考答案】C【解析】《中華人民共和國殘疾人保障法》明確規(guī)定殘疾人享有康復、教育、勞動就業(yè)、文化生活、社會保障、無障礙環(huán)境等權利。其中特殊教育保障是法律明確規(guī)定的殘疾人基本權利之一。優(yōu)先就業(yè)(A)表述不準確，法律提倡平等就業(yè)而非絕對優(yōu)先；免除納稅(B)不符合稅法規(guī)定；公共交通免費(D)屬于地方性福利政策而非全國性法定權利，故正確答案為C。3.【參考答案】C【解析】公共服務均等化強調全體公民在享受公共服務方面具有平等的權利，其核心是機會均等而非結果絕對相同。C選項準確體現(xiàn)了基本公共服務在不同區(qū)域、城鄉(xiāng)和群體之間實現(xiàn)相對均衡供給的理念。A選項“完全相同”過于絕對，忽視了合理差異；B選項側重特殊群體，不符合普遍性原則；D選項“完全平均分配”忽略了地域差異和實際需求。4.【參考答案】C【解析】我國社會保障體系以社會保險、社會救助、社會福利為基礎，其中社會保險是核心內容。C選項正確體現(xiàn)了社會保險“權利與義務相對應”的原則，通過三方共擔機制實現(xiàn)風險分散。A選項錯誤，社會保障覆蓋全體公民；B選項錯誤，社會保險才是核心；D選項混淆了社會救助和社會福利的功能定位，社會救助面向困難群體，社會福利則具有普惠性。5.【參考答案】D【解析】A項成分殘缺，濫用"通過...使..."結構導致主語缺失，應刪除"通過"或"使"；B項搭配不當，前面"能否"是兩面，后面"是...重要因素"是一面，前后不一致；C項搭配不當，"品質"是抽象概念，不能"浮現(xiàn)"，可改為"形象"；D項表述完整，語法正確，無語病。6.【參考答案】C、D【解析】A項錯誤，"庠序"泛指古代地方學校，非專指貴族學校；B項錯誤，中元節(jié)是祭祖節(jié)日，燈節(jié)指元宵節(jié)；C項正確，"六藝"是中國古代要求學生掌握的六種基本才能；D項正確，古代男子二十歲行冠禮，體猶未壯，故稱"弱冠"。本題CD兩項均正確。7.【參考答案】C【解析】A項缺少主語，應刪除"通過"或"使"；B項前后不一致，前面是"能否"，后面是"提高"，應刪去"能否"；D項否定不當，"防止"與"不再"連用導致語義矛盾，應刪去"不"；C項表達準確，無語病。8.【參考答案】B【解析】B項讀音完全相同："宿"都讀sù，"落"都讀luò，"差"都讀chā。A項"長"分別讀cháng/zhǎng；C項"解"分別讀jiě/jiè；D項"卡"分別讀kǎ/qiǎ，"艾"分別讀ài/yì。9.【參考答案】A【解析】A項"脫穎而出"比喻人的才能全部顯露出來，使用恰當；B項"嘆為觀止"指贊美事物好到極點，多用于視覺藝術，不適用于閱讀感受；C項"見異思遷"指意志不堅定，喜愛不專一，與"三心二意"語義重復；D項"知難而退"指知道困難后退縮，含貶義，與語境不符。10.【參考答案】B【解析】殘疾人職業(yè)技能培訓的核心目標是促進就業(yè)，因此培訓內容必須與實際就業(yè)市場需求相匹配。實用性原則能確保學員掌握的技能符合用人單位要求，直接提升就業(yè)成功率。A選項偏重理論會降低培訓效果；C選項忽視殘疾人個體差異；D選項的標準化會忽略不同殘疾類型學員的特殊需求。11.【參考答案】C【解析】包容性理念強調通過合理便利措施確保所有人平等參與。提供交流輔助工具（如手語翻譯、文字交流設備）并靈活調整溝通方式，能在保持活動連續(xù)性的同時尊重個體差異。A選項中斷活動會影響整體參與體驗；B選項會造成隔離；D選項將責任轉嫁給他人，均不符合包容性原則。12.【參考答案】A【解析】殘疾人就業(yè)保障金制度是我國殘疾人保障體系的核心內容之一，根據(jù)《殘疾人保障法》規(guī)定，用人單位應當按照規(guī)定比例安排殘疾人就業(yè)，未達到比例的應當繳納保障金。這項制度通過經濟手段促進殘疾人就業(yè)權益保障，而其他選項雖涉及殘疾人福利，但并非體系性保障措施。13.【參考答案】B【解析】"平等、參與、共享"是現(xiàn)代殘疾人工作的核心理念，強調殘疾人在享有平等權利的基礎上，通過自主參與實現(xiàn)社會融合。選項B通過幫助殘疾人自主參與社會活動，既尊重其主體性，又促進其融入社會。其他選項或過度保護，或片面強調物質幫助，或造成社會隔離，不符合促進殘疾人社會參與的宗旨。14.【參考答案】B【解析】“以人為本”強調尊重個體差異，滿足個性化需求。選項B通過建立個性化檔案和定制方案，充分考慮了每位殘疾人的具體情況和特殊需求，體現(xiàn)了服務的個體化和人性化。其他選項雖然也有助于心理健康服務，但更偏向標準化和統(tǒng)一化的服務模式，未能突出個性化關懷。15.【參考答案】B【解析】可持續(xù)發(fā)展強調資源合理配置和持續(xù)改進。選項B采取分階段、有重點的改造策略，既滿足了當前最迫切的需求，又為后續(xù)改進留有余地，實現(xiàn)了資源利用效率最大化。選項A可能造成資源浪費，選項C過于保守，選項D忽略了現(xiàn)有設施的改造需求，均不符合可持續(xù)發(fā)展要求。16.【參考答案】A【解析】A項"獨具匠心"指具有獨特的構思，形容藝術構思獨特，使用恰當；B項"弄巧成拙"指本想耍聰明結果做了蠢事，與"兢兢業(yè)業(yè)"語境不符；C項"處心積慮"指蓄謀已久，多含貶義，與制定應對方案的積極語境不符；D項"不知所云"指說話內容混亂，無法理解，與"情節(jié)撲朔迷離"的語境不符。17.【參考答案】B【解析】A項"煢煢孑立"形容孤身一人，無依無靠，與"獨來獨往"語義重復；B項"筆走龍蛇"形容書法筆勢雄健活潑，使用恰當；C項"畏首畏尾"與"瞻前顧后""前怕狼后怕虎"語義重復；D項"處心積慮"指蓄謀已久，多含貶義，與語境不符。18.【參考答案】D【解析】我國殘疾人康復工作實行以社區(qū)康復為基礎、康復機構為骨干、殘疾人家庭為依托的康復服務模式。選項D表述的"以醫(yī)療康復為主，社區(qū)康復為輔"不符合我國殘疾人康復工作的實際情況。醫(yī)療康復只是康復服務的一種形式，而非主要形式。A、B、C選項均符合我國殘疾人事業(yè)發(fā)展的相關政策法規(guī)。19.【參考答案】C【解析】殘疾人權益保障的基本原則包括：平等參與原則（保障殘疾人平等參與社會生活）、特別扶助原則（給予殘疾人特殊保護和扶助）、社會責任原則（全社會都有責任關心幫助殘疾人）。"區(qū)別對待原則"不是殘疾人權益保障的基本原則，殘疾人保障強調的是在平等基礎上的特殊保護，而非簡單的區(qū)別對待。20.【參考答案】C【解析】A項錯誤，目前我國殘疾人康復服務覆蓋率雖持續(xù)提升，但尚未達到100%。B項錯誤，殘疾人就業(yè)保障金主要用于促進殘疾人就業(yè)，包括職業(yè)培訓、就業(yè)服務等，而非直接補貼個人生活。C項正確，2012年國務院頒布的《無障礙環(huán)境建設條例》是我國首部專門規(guī)范無障礙環(huán)境建設的行政法規(guī)。D項錯誤，我國實行融合教育模式，鼓勵殘疾人在普通學校隨班就讀，而非完全隔離的特殊教育。21.【參考答案】B【解析】A項錯誤，殘疾人只有在符合特定條件時才能享受個人所得稅優(yōu)惠，并非完全免除。B項正確，《殘疾人保障法》規(guī)定，地方各級人民政府應當優(yōu)先安排符合保障性住房條件的殘疾人家庭。C項錯誤，部分地區(qū)對殘疾人乘坐公共交通有優(yōu)惠政策，但并非一律免費。D項錯誤，法律規(guī)定用人單位應提供合理便利，但并非所有崗位都需特殊照顧，需結合實際工作情況。22.【參考答案】C【解析】A項"通過...使..."句式造成主語缺失，應刪去"通過"或"使"；B項"能否"與"提高"前后不對應，應在"提高"前加"能否"或刪去"能否"；D項"由于...使..."同樣造成主語缺失，應刪去"由于"或"使"；C項句子結構完整，表意明確，無語病。23.【參考答案】B【解析】A項錯誤，《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行的著作，非孔子本人編撰；C項錯誤，古代男子二十歲行冠禮，但表示成年的年齡因朝代有所不同；D項錯誤，隋唐時期的三省指中書省、門下省和尚書??；B項正確，天干指甲、乙、丙、丁等十干，地支指子、丑、寅、卯等十二支，共同組成干支紀年體系。24.【參考答案】C【解析】我國殘疾人權益保障的基本原則包括平等參與原則、特別扶助原則和融合發(fā)展原則。平等參與原則強調殘疾人享有平等權利；特別扶助原則要求給予殘疾人特殊照顧；融合發(fā)展原則注重將殘疾人事業(yè)納入經濟社會發(fā)展規(guī)劃。優(yōu)先安置原則并非法定基本原則，故C項不屬于。25.【參考答案】A【解析】《殘疾人就業(yè)條例》第八條規(guī)定，用人單位安排殘疾人就業(yè)的比例不得低于本單位在職職工總數(shù)的1.5%。這一規(guī)定是為了保障殘疾人平等就業(yè)權利，促進殘疾人就業(yè)。具體比例由各省市根據(jù)實際情況確定，但不得低于國家規(guī)定的1.5%的最低標準。26.【參考答案】C【解析】A項"通過...使..."句式導致主語缺失，應刪除"通過"或"使"；B項"能否"與"是"前后不一致，應刪除"能否"或在"身體健康"前加"保持"；C項表述準確，關聯(lián)詞使用恰當，無語病；D項"解決并發(fā)現(xiàn)"語序不當，應先"發(fā)現(xiàn)"后"解決"。27.【參考答案】D【解析】A項"如履薄冰"形容處境危險，與"小心翼翼"語義重復；B項"炙手可熱"形容權勢很大，含貶義，用在此處不當；C項"手忙腳亂"與"不知所措"語義重復；D項"抑揚頓挫"形容聲音高低起伏，"繪聲繪色"形容敘述生動，使用恰當。28.【參考答案】C【解析】通用設計強調所有設施應盡可能滿足各類人群的使用需求，而非單獨為特定群體設計。C選項的人行道坡度控制與雙向扶手既能方便輪椅使用者，也適用于老年人、兒童等群體，體現(xiàn)了通用設計的包容性。A、B、D選項都是針對特定群體的專項設計，不符合通用設計理念。29.【參考答案】B【解析】合理便利是指根據(jù)個體需求提供必要的調整措施，以保障平等參與。B選項針對聽障員工的溝通障礙提供輔助設備，是個性化的合理調整。A選項屬于配額制度，C選項是隔離性措施，D選項是經濟補償，均未針對具體障礙提供個性化解決方案，不符合合理便利的精準化要求。30.【參考答案】D【解析】A項"通過...使..."造成主語缺失，應刪去"通過"或"使"；B項"能否"與"是"前后不一致，應在"身體健康"前加"能否"；C項"采納并聽取"語序不當，應先"聽取"后"采納"；D項表述正確，符合語言規(guī)范。31.【參考答案】C【解析】A項"夸夸其談"指說話浮夸不切實際，與"令人信服"矛盾；B項"抑揚頓挫"形容聲音高低起伏，不能用于形容小說情節(jié)；C項"鍥而不舍"比喻堅持不懈，使用恰當；D項"虎頭蛇尾"與"有始有終"語義矛盾。32.【參考答案】A【解析】由條件③可知，甲和乙有且僅有一人參加。現(xiàn)已知丁參加，結合條件②"只有乙參加，丁才不參加"（等價于"丁參加→乙不參加"），可得乙不參加。再由條件③"要么甲參加，要么乙參加"且乙不參加，可得甲參加。因此另一位參加者是甲。33.【參考答案】B【解析】由條件①可得"理論課程→實踐操作"，條件②表明"有的實踐操作員工不屬于理論課程"。小王報名實踐操作，但根據(jù)條件②可知，存在部分實踐操作員工未報名理論課程，因此不能必然推出小王報名理論課程，排除A。條件①與②矛盾，說明實踐操作包含理論課程但大于理論課程，故B可能成立。C與條件②矛盾；D與條件①矛盾。結合條件③，小王屬于實踐操作中不包含在理論課程的那部分員工，故B正確。34.【參考答案】C【解析】A項“經過……使……”句式導致主語缺失，應刪去“經過”或“使”；B項“能否”與“是”前后不一致，應刪去“能否”或在“保持”前加“能否”；D項“由于”與“的原因”語義重復，應刪去“的原因”；C項表達完整，無語病。35.【參考答案】C【解析】A項“如履薄冰”多用于處境危險時謹慎小心，與“生怕差錯”的日常語境不完全匹配；B項“標新立異”多含貶義，與“一致認可”矛盾；D項“忍俊不禁”本身包含“笑”的意思，與“笑了”語義重復；C項“破釜沉舟”形容決心堅定，與語境契合。36.【參考答案】D【解析】A項"通過...使..."句式造成主語殘缺，應刪去"通過"或"使"；B項"能否"與"是"前后不一致，應刪去"能否"；C項"能否"與"充滿信心"前后矛盾，應刪去"能否"；D項表述完整，無語病。37.【參考答案】B【解析】A項"夸夸其談"指說話浮夸不切實際，與"讓人感覺不踏實"語義重復；C項"天衣無縫"比喻事物完美自然，用在此處程度過重；D項"三心二意"指心意不專，與"很難堅持"語義重復；B項"驚慌失措"形容驚慌得不知如何是好，使用恰當。38.【參考答案】C【解析】科學的調研需要多角度收集信息。單一方法存在局限性：A選項容易受工作人員主觀影響；B選項無法獲取問卷外的深層需求；D選項覆蓋面有限。C選項采用混合研究方法，既能通過問卷獲取量化數(shù)據(jù)，又能通過訪談了解具體情況，輔以觀察核實信息，形成三角驗證，最能全面客觀反映真實需求。39.【參考答案】C【解析】"以人為本"強調尊重服務對象的主體地位。A選項忽視個體差異性；B選項偏重理論而脫離實際需求；D選項的標準化服務缺乏針對性。C選項既保證了專業(yè)評估的科學性，又通過聽取殘疾人意見體現(xiàn)對其需求的尊重，使服務方案既專業(yè)又貼近實際，真正實現(xiàn)"以人為本"。40.【參考答案】B【解析】A項存在主語殘缺的問題，"經過這次培訓"是介詞短語作狀語，"使我對工作有了更深刻的認識"缺少主語。B項雖然前后看似不對應，但"能否堅持鍛煉身體"作為主語，"是保持健康的重要因素"作為謂語，在語法上是完整的，表達的意思是"能否堅持鍛煉身體這個情況，是影響健康的重要因素"，在語法上沒有錯誤。實際上這類表達在漢語中屬于常見用法。41.【參考答案】B【解析】A項"夸夸其談"指說話浮夸不切實際，含貶義，與后