2025年大學(xué)學(xué)前教育（幼兒語言發(fā)展）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：以下每題有四個選項，其中只有一個選項是正確的，請將正確選項的字母填在括號內(nèi)。(總共10題，每題3分)w1.幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期通常在（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-9歲w2.幼兒能夠理解“蘋果”“香蕉”等具體概念，說明其處于語言發(fā)展的（）階段。A.單詞句B.簡單句C.復(fù)合句D.電報句w3.幼兒語言發(fā)展中，最早出現(xiàn)的語言形式是（）A.對話言語B.獨白言語C.書面言語D.內(nèi)部言語w4.在幼兒語言教育中，注重培養(yǎng)幼兒傾聽與理解能力的活動是（）A.兒歌朗誦B.故事講述C.談話活動D.閱讀活動w5.幼兒能夠根據(jù)圖片講述簡單的故事，這體現(xiàn)了幼兒的（）A.語言表達能力B.語言理解能力C.語言模仿能力D.語言創(chuàng)造能力w6.幼兒語言發(fā)展中，能夠說出完整句子但存在語法錯誤的階段是（）A.單詞句階段B.簡單句階段C.復(fù)合句階段D.完整句階段w7.為幼兒提供豐富多樣的語言環(huán)境，主要是為了滿足幼兒語言發(fā)展的（）A.個體差異B.階段性特點C.學(xué)習(xí)需求D.社會性需求w8.幼兒在聽故事時，能夠?qū)适轮械慕巧颓楣?jié)進行簡單評價，說明其語言發(fā)展達到了（）A.理解水平B.分析水平C.綜合水平D.評價水平w9.在幼兒語言教育中，培養(yǎng)幼兒表達能力的重要途徑是（）A.日常生活交流B.觀看動畫片C.背誦兒歌D.書寫練習(xí)w10.幼兒語言發(fā)展中，對語音的感知和模仿能力最強的時期是（）A.0-1歲B.1-2歲C.2-3歲D.3-4歲第II卷（非選擇題共70分）w11.簡述幼兒語言發(fā)展的特點（10分）w12.舉例說明如何在日常生活中促進幼兒語言發(fā)展（15分）w13.材料：在一次語言活動中，老師講了一個故事，故事中有小兔子、小猴子和小松鼠。講完故事后，老師問幼兒：“小兔子遇到了什么困難？”有幼兒回答：“小兔子找不到回家的路了?！崩蠋熡謫枺骸靶『镒邮窃趺磶椭⊥米拥?？”幼兒回答：“小猴子帶著小兔子找到了回家的路。”問題：請分析幼兒的回答體現(xiàn)了幼兒語言發(fā)展的哪些方面？（15分）w14.材料：幼兒園大班正在開展“我的家鄉(xiāng)”主題活動，讓幼兒介紹自己家鄉(xiāng)的特色。要求：請你以一個大班幼兒的身份，寫一篇介紹家鄉(xiāng)特色的短文，字?jǐn)?shù)在150字到200字之間。（15分）w15.材料：在幼兒語言教育中，常常會出現(xiàn)幼兒發(fā)音不準(zhǔn)確、用詞不當(dāng)?shù)葐栴}。問題：針對這些問題，提出一些有效的解決方法。（15分）答案：w1.B；w2.B；w3.A；w4.C；w5.A；w6.B；w7.C；w8.B；w9.A；w10.C；w11.幼兒語言發(fā)展具有階段性特點從單詞句到簡單句再到復(fù)合句；具有情境性，常與具體情境相關(guān)；具有創(chuàng)造性，會用自己的語言表達想法；具有模仿性，易模仿成人語言；具有個體差異，發(fā)展速度和水平不同。w12.如在吃飯時與幼兒交流飯菜的味道、顏色等；散步時談?wù)摽吹降幕ú輼淠?、昆蟲等；玩游戲時鼓勵幼兒描述游戲過程和感受等。w13.幼兒的回答體現(xiàn)了語言理解能力，能理解故事內(nèi)容并準(zhǔn)確回答問題；也體現(xiàn)了語言表達能力，能用清晰的語言表達自己的想法且表述完整。w14.我的家鄉(xiāng)可美啦！有高高的大山，山上長滿了綠油油的樹。還有一條清澈的小河，河水歡快地流淌著。我們這里的特產(chǎn)是甜甜的水果，像紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨。我可喜歡我的家鄉(xiāng)啦，歡迎大家來玩！w15.對于發(fā)音不準(zhǔn)確，可通