20xx-20xx學年下期陽光小學學校德育工作總結時光流逝，本期的德育工作即將結束。結合我校學生的特點，我們主要開展了以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以“雛鷹飛翔”為特色的教育活動。通過系列主題活動，激發(fā)了學生的愛校之情，讓學生熱愛學習，學規(guī)范，懂禮儀，守紀律的優(yōu)良品質，讓孩子們在玉河小學校園這個溫馨而和睦的大家庭中平安、快樂地翱翔。本期的主要工作及取得的成績：一、抓常規(guī)訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成低段是抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育的關鍵時期。孩子們的年齡小，有些道理似懂非懂，要將《小學生日常行為規(guī)范》內化為自己的行動準則，僅靠了解理論條款是不夠的，還必須通過反復的訓練與培訓。因此，在這學期，我們以深化“三管住”教育為核心，利用午會、班隊會，各種主題活動對怎樣上課、下課、文明玩耍、清潔衛(wèi)生、尊敬師長等等，都提出了明確的要求。然后，再反復進行訓練，以促使孩子們良好行為習慣的養(yǎng)成。另外，我們每周還為孩子們制定一條行為規(guī)范，落實檢查與評比，建立了一定的獎勵機制。實行班級天天自查，年級周周抽查，對做得好的同學和班級給予表揚，并及時將檢查結果體現在文明班級評比欄中，在年級上樹立榜樣，起到示范作用。通過本學期的訓練，我們的孩子在課堂學習，文明玩耍，勞動衛(wèi)生，文明就餐等方面都取得了喜人的進步。二、扎實校園特色活動，促進學生綜合素養(yǎng)的提升本期，在學校德育工作的指引下，我校結合學生特點，開展了相應的德育教育系列活動。通過這些活動，豐富了孩子們的學習生活，促進了我校德育工作的特色化發(fā)展。1、春游活動陽春三月，大地一片生機，正是孩子們親近自然，感悟生活的好時機。我們年級組織了“春天在哪里”春游綜合實踐活動?；顒又?，孩子們在老師和家長的指引下，以小組為單位，通過眼觀、耳聽、鼻嗅，了解自然的變化，觀察，探尋春天的足跡，感受春天的美麗。野餐時，孩子們都主動的與小伙伴分享自己帶來的美食，充分的體會到了春游的快樂。活動結束后，孩子們認真的清理了垃圾。通過這項活動，不僅激發(fā)了孩子們熱愛自然，熱愛生命，熱愛生活的積極向上的情感，也培養(yǎng)學生的團結合作，遵守紀律，文明安全，保護環(huán)境的意識。此外，一、三班，一、四班還開展了趣味親子戶外聯誼活動。在班主任老師和班級家委會的精心組織下，兩個班級的活動都圓滿成功?；顒硬粌H豐富了孩子們的課余生活，引導家長為孩子創(chuàng)造健康積極的生活方式，增進了孩子、家長與老師三者多邊之間的交流與情感，增強了集體的凝聚力。2、結合各班實際開展相關主題教育活動。本期，我校開展了以“學雷鋒，我行動”為主題的護綠活動。讓學生走出教室，將在品德課堂制作的護綠牌，護綠標語分別懸掛在校園綠化帶周圍，并且每天用小手清理校園死角的垃圾，徹底清潔了校園。在三八節(jié)，我校還開展了“感恩母愛”的活動，通過了解“三八”節(jié)的來歷，講媽媽關愛自己的事例，制作節(jié)日賀卡，感受母愛的偉大和無私，培養(yǎng)孩子尊敬父親、長輩，從小擁有一顆感恩的心。在端午節(jié)之際，我校還開展了弘揚民族傳統文化，愛我中華的品德教育。通過介紹端午節(jié)的來歷，將相關的故事，讓孩子們了解我們祖國傳統節(jié)日，感受中華民族傳統文化的博大精深，增強了孩子們的民族自豪感，樹立報效祖國的宏愿。三、認真開展“十星少年”及“文明班級”評比活動我校在上期“十星少年”評比活動的基礎上，本學期，我們以德育處關于評比“十星少年”及文明班級的活動為契機，讓孩子們對照“十星少年”的評比要求，檢查反思，通過自我申報與班級互評的形式，讓孩子認識到自己的優(yōu)點與不足，明確了今后努力的方向。同時通過全年級老師的共同參與，公開，公正，公平地評出了“十星少年”和文明班級，形成了班與班之間的良性競爭，為提升年級德育整體工作提供了有力的支持。四、繼續(xù)加強家?；咏ㄔO本期，我們繼續(xù)深化家?；庸ぷ?，使之成為加強學校與家長的溝通交流的重要橋梁，家?；拥墓ぷ鞯玫搅藦V大家長的理解、支持與配合，為促進年級整體發(fā)展提供了有力保障。此外，我們還積極利用多項交流渠道，包括網絡，家訪等多種方式，將學校工作及時與家長進行溝通，取得他們的支持與配合，從而更高效的實現教育的目的。五、加強德育工作者自身業(yè)務水平的學習本學期，我校積極開展大練兵活動，在“賽教案”，“賽說課”和“賽課堂”三項活動，老師們認真學習，積極參與，不僅實踐了自己的教育理念，還在活動中學習了別人的優(yōu)秀做法和經驗，提升了自己的教育水平。但我們依然認識到自身存在著不足與缺憾還有待努力：常規(guī)訓練還要抓細節(jié)，抓反復。（1）升旗常規(guī)，我們年級升旗遲到的現象屢有發(fā)生。（2）衛(wèi)生保潔也做得不夠好，有些學生離開座位后還不能自覺地將桌椅擺放整齊，抽屜里的廢紙不能及時清理，一不小心就掉在地上。（3）中午就餐有個別孩子動作較慢，剩飯倒飯。（4）課間玩耍自我保護、安全意識還不夠強，沖撞現象時有發(fā)生。（5）課間操站隊還未做到快、靜、齊。以上問題，除了各班加強教育，年級組還將通過加強檢查與評比相結合的方法，督促各班及時整改，提升年級常規(guī)的提升。第二篇：20xx-20xx學年第一學期學校德育工作總結1200字學校德育工作總結德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分，是實施素質教育的重要一環(huán)。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點，對促進學生全面發(fā)展，起著主導和決定作用。因此，我校在教育主管部門的正確領導下，自覺地強化學校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境，著力營造和諧向上的育人氛圍，出現了學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩(wěn)步提高的喜人景象。班主任素質較以前有明顯提高，常規(guī)工作科學規(guī)范，德育科研工作走上科學化、正規(guī)化軌道，受到上級領導的一致好評。一、抓好班主任工作的管理。構建健全的班主任工作考核評估機制，注重評價的真實性、過程性和激勵性，力求從形式和內容兩方面，真實、客觀地衡量班主任工作。利用每月一次的班主任例會，指導班主任加強德育活動課和值周小結的管理和指導，提高活動效率，加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務學習，培養(yǎng)他們的獨立處事能力，提高班級的管理水平。本學期，我校班主任就班主任工作的技能與技巧方面進行了深入的研究，并進行了兩次的班主任論壇工作，第一次論壇以《用愛彌補缺憾》為題，針對我校一名經常違反學校紀律的女同學的教育問題，展開討論，效果非常明顯，受到了領導的的認可。為了能夠在全區(qū)班主任面前有個真實的討論，我們僅用了一周時間，又準備了《特別的愛給特別的孩子》的班主任論壇，參加論壇的班主任老師暢所欲言，就如何關愛身邊的弱勢群體、單親孩子以及那些沉迷網吧的學生的教育問題展開討論。二、德育陣地。學校德育工作要取得成效，很重要的一點是做好德育陣地建設，形成德育工作的載體。1、規(guī)范升旗。每周一的升旗儀式上的國旗下講話，是學校德育教育的沖鋒號。學校緊緊抓住這個教育陣地，認真組織好每次國旗下講話：具體做到形式規(guī)范。圍繞重點，結合實際，使講話內容第系列化、專題化、兒童化，體現針對性、系統性、嚴肅性、靈活性。2、開展“社會、家庭、學?！比Y合教育，拓寬教育渠道，構建教育網絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質，轉變了部分家長育人觀念，溝通了家校共同教育學生的橋梁，進一步促進、提高對學生的教育實效。3、宣傳陣地。紅領巾廣播站采訪、撰稿、播音等工序有條不紊。每天中午，“時事講臺”、“校園新風”、“紅領巾新聞”等內容都吸引著學生。這些來源于學生的作品生動、活潑，弘揚了正氣，鞭策了后進，激發(fā)了全體學生上進的熱情。使“紅領巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地?！昂诎鍒?、櫥窗”更是吸引廣大學生，陶冶情操、增長知識、展示特