2025年大隊委筆試試題及答案一、單項選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.中國少年先鋒隊隊旗的中心圖案是（）A.五角星加火炬B.五角星加鐮刀C.火炬加齒輪D.五角星加麥穗答案：A2.下列哪項是大隊委的核心職責？（）A.負責班級衛(wèi)生檢查B.組織全校性少先隊活動C.監(jiān)督教師教學進度D.管理校園小賣部答案：B3.當發(fā)現(xiàn)同學在走廊追逐打鬧時，正確的處理方式是（）A.加入游戲并提醒注意安全B.立即大聲呵斥并報告班主任C.上前制止并引導到操場活動D.記錄名字并在晨會上公開批評答案：C4.策劃“六一”兒童節(jié)活動時，最需要優(yōu)先考慮的是（）A.活動場地的豪華布置B.家長的參與度C.全體隊員的興趣與參與性D.活動預算的最大化使用答案：C5.少先隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》的作曲者是（）A.聶耳B.田漢C.寄明D.洗星海答案：C6.班級競選班長時，有同學反映候選人存在拉票行為，作為大隊委應（）A.直接宣布取消該候選人資格B.調查核實后向班主任匯報C.當眾批評該同學并終止競選D.忽略舉報繼續(xù)流程答案：B7.下列哪項符合“紅領巾爭章”活動的實施原則？（）A.僅由輔導員決定獎章歸屬B.注重過程性評價與激勵C.每月必須頒發(fā)固定數(shù)量獎章D.只獎勵學習成績優(yōu)秀的隊員答案：B8.組織校園環(huán)保志愿者活動時，前期準備不包括（）A.制定活動安全預案B.聯(lián)系垃圾處理廠參觀C.準備清潔工具和宣傳材料D.確定參與人員名單及分工答案：B9.當隊員在隊會上提出“課后服務時間想增加手工課”的建議時，大隊委應（）A.以“課程安排由學校決定”為由拒絕B.記錄建議并提交少先隊委員會討論C.當場承諾下周就增加該課程D.批評該隊員“不要多管閑事”答案：B10.少先隊的入隊年齡是（）A.6-12周歲B.7-14周歲C.6-14周歲D.8-13周歲答案：C11.面對年級間籃球比賽中隊員發(fā)生的爭執(zhí)，大隊委的正確處理步驟是（）①分開雙方隊員②了解沖突原因③聯(lián)系體育老師協(xié)助④引導理性溝通A.①②③④B.②①④③C.①③②④D.③①②④答案：A12.設計“勞動最光榮”主題隊會時，最不適合的環(huán)節(jié)是（）A.隊員分享家務勞動心得B.觀看《大國工匠》紀錄片片段C.比賽誰的書包整理得最快D.討論“如何讓父母代勞作業(yè)”答案：D13.關于少先隊標志的使用規(guī)范，正確的是（）A.隊旗可以用于商業(yè)活動背景B.紅領巾可以裁剪作為裝飾C.隊徽應佩戴在左胸正上方D.丟失紅領巾后可以用其他紅色布料代替答案：C14.當大隊部收到“希望增設圖書角”的建議信時，大隊委應首先（）A.直接購買圖書布置B.調查各班級現(xiàn)有圖書資源C.要求各班自行籌集書籍D.在全校范圍內發(fā)起捐書活動答案：B15.下列哪項最能體現(xiàn)大隊委的“服務意識”？（）A.優(yōu)先使用大隊部物資B.主動幫助低年級隊員解決困難C.嚴格檢查他人紀律卻放松自我要求D.在會議中頻繁打斷他人發(fā)言答案：B二、判斷題（共10題，每題1分，共10分。正確打“√”，錯誤打“×”）1.大隊委可以因個人喜好調整每周升旗儀式流程。（）答案：×2.隊員犯錯誤時，大隊委應先了解情況再進行教育。（）答案：√3.為提高效率，大隊部活動通知可以只在高年級公布。（）答案：×4.紅領巾是紅旗的一角，代表革命先烈的鮮血。（）答案：√5.組織活動時，若遇到隊員反對意見，應立即終止活動。（）答案：×6.大隊委會議記錄只需記錄最終決議，無需記錄討論過程。（）答案：×7.隊員佩戴的紅領巾長度不足時，可以用別針加長。（）答案：×8.發(fā)現(xiàn)校園公告欄內容有誤，大隊委應及時聯(lián)系相關部門更正。（）答案：√9.為展示大隊委權威，檢查紀律時可以隨意扣分。（）答案：×10.策劃活動時，應兼顧教育意義與趣味性。（）答案：√三、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.請簡述大隊委在“紅領巾講解員”活動中的主要職責。答案：①制定活動方案，明確講解主題（如校史、紅色基地）；②組織隊員選拔與培訓，包括語言表達、禮儀規(guī)范訓練；③協(xié)調講解場地與時間，確保活動安全；④跟進活動效果，收集觀眾反饋并優(yōu)化流程；⑤評選優(yōu)秀講解員，通過紅領巾廣播等渠道宣傳典型。2.當你發(fā)現(xiàn)三年級（2）班連續(xù)兩周衛(wèi)生檢查不合格，且該班同學抵觸檢查時，你會如何處理？答案：①主動與該班衛(wèi)生委員溝通，了解具體原因（如打掃時間不足、分工不明確）；②實地觀察打掃過程，發(fā)現(xiàn)問題（如清潔工具缺失、區(qū)域劃分模糊）；③組織大隊部成員與該班共同制定改進計劃（如調整打掃時間、細化分工表）；④提供幫助（如借用清潔工具、分享優(yōu)秀班級經(jīng)驗）；⑤后續(xù)檢查時增加鼓勵性評價，逐步消除抵觸情緒。3.請列舉策劃“科技節(jié)”活動時需要考慮的5個關鍵要素。答案：①活動主題（如“探月逐夢·科技少年”）；②參與對象（覆蓋各年級，設置不同難度項目）；③安全預案（實驗器材管理、場地疏散路線）；④資源支持（聯(lián)系科技場館、邀請科技工作者講座）；⑤成果展示（科技作品展覽、比賽評獎）；⑥宣傳方式（海報、公眾號、校園廣播）（任意5點即可）。4.簡述如何組織一次有效的“中隊長聯(lián)席會議”。答案：①會前準備：確定會議主題（如“班級管理經(jīng)驗分享”），提前3天通知中隊長提交發(fā)言提綱；②會中流程：主持人明確會議紀律→中隊長依次分享（限時5分鐘）→自由討論（針對共性問題提出解決方案）→大隊委總結下一步工作；③會后跟進：整理會議記錄并下發(fā)各班級→跟蹤落實討論的改進措施→下次會議反饋執(zhí)行情況。5.作為大隊委，當隊員向你反映“課間休息時間太短，沒時間上廁所”時，你會怎么做？答案：①記錄具體情況（涉及年級、時間段、大致人數(shù)）；②觀察課間實際情況（統(tǒng)計從教室到衛(wèi)生間的平均時間）；③與大隊部成員討論可能的解決方案（如錯峰下課、增設課間提醒）；④向輔導員匯報調查結果，提出調整建議；⑤向反映問題的隊員反饋處理進展，保持溝通。四、案例分析題（共2題，每題10分，共20分）案例1：六年級（3）班在“校園文化墻”評比中獲得第一名，但有隊員舉報該班部分繪畫內容抄襲網(wǎng)絡圖片。作為大隊委，你會如何處理？答案：處理步驟：①核實舉報信息：查看文化墻原圖與網(wǎng)絡圖片對比，詢問該班宣傳委員創(chuàng)作過程；②與班主任溝通，了解是否知情及學生創(chuàng)作背景（如是否因時間緊迫參考素材）；③召開大隊委員會討論：若確屬抄襲，根據(jù)《少先隊活動評比規(guī)則》決定是否取消名次；④對該班隊員進行教育：強調原創(chuàng)的重要性，引導正確使用參考資料；⑤公開說明處理結果（保護舉報隊員隱私），重申評比公平原則；⑥后續(xù)活動中增加“知識產(chǎn)權”主題教育，避免類似問題。案例2：學校即將舉辦“十歲成長禮”，大隊部負責策劃活動。但在分工時，宣傳組組長（五年級隊員）與組織組組長（六年級隊員）因場地布置方案發(fā)生激烈爭執(zhí)，甚至影響其他成員工作。作為總負責人，你會如何協(xié)調？答案：協(xié)調策略：①立即暫停爭吵，引導雙方冷靜（如提議休息10分鐘）；②分別傾聽訴求：宣傳組注重視覺效果（希望用彩色氣球），組織組擔心安全（氣球易爆炸）；③尋找共同點：均希望活動有儀式感且安全；④提出折中方案：用環(huán)保紙雕代替氣球，既美觀又安全；⑤組織兩組共同設計紙雕方案，明確分工（宣傳組負責設計，組織組負責采購材料）；⑥活動后總結：肯定雙方責任心，強調團隊協(xié)作的重要性；⑦后續(xù)加強大隊委溝通技巧培訓。五、論述題（共1題，20分）結合2025年少先隊工作重點（可參考“爭做新時代好隊員”主題實踐活動、“紅領巾愛學習”線上隊課、勞動教育等），請你以“大隊委如何助力隊員全面發(fā)展”為主題，撰寫一篇不少于300字的論述稿。答案要點：（1）思想引領層面：①組織“紅領巾愛學習”線下分享會，通過情景短劇、知識競賽深化隊員對黨的認識；②結合重大時間節(jié)點（如抗戰(zhàn)勝利80周年）開展紅色研學，引導隊員傳承紅色基因。（2）實踐育人層面：①策劃“勞動小達人”系列活動（校園種植、食堂幫廚、社區(qū)志愿服務），培養(yǎng)勞動習慣；②聯(lián)合科學組舉辦“科技小發(fā)明”比賽，鼓勵隊員將課堂知識轉化為實踐成果。（3）服務成長層面：①設立“隊員心聲信箱”，及時收集學習、生活中的困難（如作業(yè)壓力大、同伴矛