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文檔簡介
11月正值秋冬交替,氣候漸冷,幼兒的生活與學習節(jié)奏需順應季節(jié)特點調整。為保障幼兒在園生活的科學性、趣味性與安全性,結合本園課程理念與幼兒發(fā)展需求,制定本月教學與活動計劃,旨在通過多元化的教學活動與實踐體驗,助力幼兒在健康、認知、情感等維度實現(xiàn)成長。一、教學計劃:分領域推進,滋養(yǎng)全面發(fā)展(一)健康領域:增強體質,適應季節(jié)變化目標:引導幼兒掌握冬季防寒保暖技能,養(yǎng)成良好運動與作息習慣,提升身體抵抗力?;顒釉O計:晨間鍛煉:增設“陽光小健將”項目(跳繩、踢毽子、障礙跑等),每日輪換,激發(fā)運動興趣。生活課程:開展“我會穿外套”“熱飲小管家”情景模擬,教會幼兒正確增減衣物、安全飲用熱水。健康課堂:結合繪本《不怕冷的小企鵝》,講解冬季保健知識(多喝溫水、早睡早起等)。(二)語言領域:浸潤表達,感知季節(jié)與情感目標:豐富幼兒對秋冬、感恩主題的詞匯儲備,提升傾聽與表達能力,感受語言溫度?;顒釉O計:故事劇場:每周二開展“故事時光”,講述《小松鼠的冬天》《愛心樹》,引導幼兒續(xù)編情節(jié)、分享感受。兒歌創(chuàng)編:圍繞“秋天的告別”“冬天的禮物”主題,鼓勵幼兒用簡單詞匯創(chuàng)作兒歌(如“樹葉飄,北風叫,小手套,要戴好”)。日常表達:設置“心情播報臺”,幼兒每日用一句話描述天氣、趣事,鍛煉口語連貫性。(三)科學領域:探索自然,發(fā)現(xiàn)秋冬奧秘目標:引導幼兒觀察秋冬自然變化,激發(fā)對科學現(xiàn)象的好奇心,培養(yǎng)觀察與探究能力?;顒釉O計:自然觀察:在種植區(qū)開展“植物過冬”項目,分組記錄青菜、蒜苗生長變化,討論“植物耐寒的秘密”??茖W小實驗:進行“水的旅行”實驗,觀察冷水、溫水在不同溫度下的狀態(tài),延伸至“結冰與融化”探索。天氣探秘:每日晨間由幼兒擔任“天氣播報員”,記錄氣溫、風力,繪制“天氣變化圖”。(四)藝術領域:創(chuàng)意表達,描繪秋冬之美目標:通過繪畫、手工、音樂等形式,讓幼兒表達對秋冬的感知,提升審美與藝術表現(xiàn)能力?;顒釉O計:繪畫創(chuàng)作:開展“冬日童話”主題繪畫,用蠟筆、水彩表現(xiàn)雪景、冰凌、溫暖小窩等場景。手工制作:利用落葉、松果、樹枝制作“自然拼貼畫”,或用彩泥塑造“冬眠的小動物”。音樂活動:學唱《雪花和雨滴》《感恩有你》,結合肢體動作表現(xiàn)節(jié)奏,感受音樂情感。(五)社會領域:共情合作,培育責任與感恩目標:引導幼兒理解“感恩”意義,增強規(guī)則與安全意識,學會關心他人、保護自己?;顒釉O計:感恩行動:開展“愛的傳遞”,幼兒為門衛(wèi)、保潔阿姨送上自制感恩卡,說一句感謝的話。角色體驗:在“娃娃家”“小超市”游戲中,設置“服務員”“顧客”角色,學習禮貌交往與責任擔當。安全課堂:結合119消防日,開展“火場逃生”演練,講解火災預防、報警方法,學習正確逃生姿勢。二、活動安排:主題+常規(guī),豐富體驗維度(一)主題活動1.消防護航·安全童行(11月9日前后)流程:消防知識講座(消防員進園講解)→逃生演練(模擬教室起火,幼兒用濕毛巾捂口鼻、沿安全通道撤離)→消防器材體驗(認識滅火器、消防栓)。目標:提升幼兒安全意識與應急逃生能力。2.感恩相伴·溫暖初冬(11月下旬)流程:感恩故事會(分享“感恩”繪本)→親子手作(幼兒與家長合作制作感恩禮物)→感恩儀式(幼兒向家人、老師表達感謝)。目標:體驗感恩情感,促進親子情感聯(lián)結。3.自然探秘·秋冬遠足(11月中旬,擇晴暖日)地點:附近公園/社區(qū)小徑內容:觀察落葉、樹木變化,收集自然物;開展“尋找冬天的信號”游戲;野餐分享,感受自然之美。目標:親近自然,深化季節(jié)感知,鍛煉體力與觀察力。(二)常規(guī)活動優(yōu)化家長開放日(11月第2周周三):邀請家長觀摩語言、科學教學活動,參與親子游戲,了解幼兒在園狀態(tài)。冬季運動會(11月第4周周五):設置“滾雪球”(推輪胎)、“小袋鼠運糧”(跳袋)等趣味項目,增強體質,培養(yǎng)團隊精神。三、家園共育:協(xié)同助力幼兒成長1.親子任務:布置“家庭感恩行動”(如幼兒為家人捶背、洗碗),家長記錄并分享至班級群,營造感恩氛圍。2.育兒分享:通過公眾號推送《冬季幼兒穿衣指南》《應對孩子“起床氣”的小妙招》,解答家長困惑。3.家園溝通:每周發(fā)放《成長小手冊》,記錄幼兒在園表現(xiàn),家長反饋在家情況,形成教育合力。四、安全與后勤保障(一)安全管理環(huán)境排查:每周檢查班級電器、門窗、防滑設施,及時整改隱患;食堂嚴格把控食材新鮮度。安全教育:每日開展“安全小課堂”,通過動畫、情景表演講解防滑防摔、用火用電、食品安全等知識。(二)后勤服務飲食調整:增加溫熱湯品(如蘿卜排骨湯、銀耳羹),保證幼兒攝入足夠熱量;調整午睡室溫度,適時增添被褥。健康監(jiān)測:每日晨檢關注幼兒體溫、精神狀態(tài),做好傳染病防控,提醒家長根據(jù)天氣增減衣物。1
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