【語文】西安高新三小三年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．我能正確美觀地寫詞語。páiliè

làzhú

pīnmìnɡ

qiánɡbì

yáohuànɡ2．下列詞語與其它各項(xiàng)類別不同的一項(xiàng)是（）A．饅頭 B．面條 C．速凍水餃 D．橙子3．查字典填空?！耙暋弊职凑找粜虿樽址☉?yīng)查大寫字母()；按照部首查字法應(yīng)查()部，再查()畫?！耙暋痹谧值渲械慕忉層校孩倏?；②看待；③考察。請(qǐng)給下面句子中的“視”字選擇正確的意思。（1）今天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)到我校來參觀視察。

()（2）同學(xué)們不僅沒有歧視我，反而都很關(guān)心我。()（3）密密層層的樹葉擋住了我的視線。()4．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?！緩垺竣訇愒O(shè)，鋪排；②看，望；③量詞；④使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開。媽媽給我拍了一張好看的照片。()上課時(shí)，我們不能東張西望。()我們不能養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。()蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。()5．下列各項(xiàng)中的詞語完全正確的一項(xiàng)是（）A．理踩

火焰

草堆

可惜 B．蠟燭

暴曬

鼓勵(lì)

到映C．胸脯

裝扮

漁民

輪流 D．眼框

玩耍

剛烈

絨毛6．駱駝被譽(yù)為“沙漠之舟”，下列詞語中（

）不能用來贊美它。A．自強(qiáng)不息 B．忍辱負(fù)重 C．飛沙走石 D．志在千里7．排序下面的句子，正確的一項(xiàng)是（

）①虎甩掉賊，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。②老公公老婆婆再說“漏”。③虎馱著賊，賊騎著虎。④老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。⑤虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過去。A．④③①⑤② B．④③⑤①② C．③④①⑤② D．③①④⑤②8．口語交際。晚飯后，讀三年級(jí)的王明準(zhǔn)備收拾碗筷，奶奶看見了，一把拉住王明的手說：“你趕快去學(xué)習(xí)，別弄臟了手，家務(wù)活不用你干?！蹦阌X得奶奶的做法對(duì)嗎？如果你是王明，你會(huì)怎么說？怎么做？_________________________9．根據(jù)課文或語境填空。（1）俗語“_____________________”告訴我們，只要齊心協(xié)力，就有能移動(dòng)泰山的力量；俗語“燈不撥不亮，__________________”告訴我們?nèi)魏问虑槎家?jīng)過一番探討才能被大家深刻理解。（2）秋天有迷人的風(fēng)景，有色彩鮮艷的樹葉，如“停車坐愛楓林晚，_______________________”；有萬物凋零的景象，如“荷盡已無擎雨蓋，____________________”；還有涌動(dòng)的秋思，如“蕭蕭梧葉送寒聲，____________________”。閱讀下面文章，完成問題。一個(gè)晚秋的下午，一位年輕的母親在一棵柿子樹下縫一頂童帽。她不時(shí)抬起頭，輕輕地?fù)u一搖安睡在搖籃里的嬰兒。一陣來自附近山中的輕風(fēng)吹得樹上橙色的葉子沙沙作響，蜜蜂在即將凋謝的花朵中間嗡嗡地叫著，小鳥在灌木叢中歡快地歌唱。突然，年輕的母親聽到身后刷啦啦一陣響。沒等她抓起搖籃、跑進(jìn)屋去，就見一頭大棕熊，擋住她的去路。棕熊伸出右前爪，溫順地嗥叫著，好像是在懇求幫助。于是，她鼓起勇氣走上前去，看了看棕熊伸出的爪子，只見一根粗大的可怕的蒺藜刺在肉里?！翱蓱z的熊，”她叫道，“讓我把這根討厭的蒺藜拔出來吧。”她伸手把童帽上的針拿過來，小心翼翼地將蒺藜挑出?！昂美?，覺得好些了嗎?”她問。這個(gè)毛乎乎的野獸既沒說是也沒說不是，而是飛快地伸出爪子，將搖籃推翻，嬰兒掉在了地上。接著它抓起搖籃，笨拙地走進(jìn)森林里去了?！澳憔瓦@樣表示感謝呀，熊?”年輕的母親吃驚地叫道，并努力安慰哭叫的孩子?！澳憧赡馨盐业暮⒆铀牧?下次找別人幫助你吧?！彼h(yuǎn)去的熊揮舞著拳頭，然后跑進(jìn)屋子，砰的一聲關(guān)上了門。晚上，她丈夫回來后問道；“你從哪兒弄來的那些梨?為什么把它們放在搖籃里?”“什么梨?”她不相信地問。她打開門，孩子的搖籃果然放在那兒，里面裝滿了黃熟香甜的梨。整個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天他們都有梨吃了。10、給短文加個(gè)合適的題目________。11、聯(lián)系上下文，可以知道“懇求”的意思是________。12、這是一個(gè)非常有趣的故事，作者是按照事情發(fā)展的順序來敘述的，請(qǐng)給故事排排序。①棕熊魯莽地拿走搖籃②棕熊送禮報(bào)恩③棕熊求救獲得幫助正確的順序：________（填序號(hào)）13、讀短文可知，棕熊將搖籃推翻的目的是()①棕熊恩將仇報(bào)，因?yàn)榕魅税屋疝嫉臅r(shí)候讓它感到很疼。②棕熊知恩圖報(bào)，打算用搖籃裝梨子，回報(bào)年輕的母親。③棕熊喜歡那個(gè)搖籃，想要給自己的孩子用。14、文中并沒有交代門口的梨是從哪兒來的，你能根據(jù)文中劃線句子做出預(yù)測(cè)嗎?并寫出依據(jù)。你預(yù)測(cè)的結(jié)果：________，依據(jù)是________。閱讀下面文章，完成問題。天使的微笑薇是個(gè)特別的孩子，她不漂亮，但非?？蓯?。自從我認(rèn)識(shí)她，便被她的魅力深深打動(dòng)了。今年夏季的一天，我們一起從學(xué)校乘車回家，天氣很熱，不幸的是，車子在半路拋錨了。所有的人都不得不下車等待。路旁有許多等著為過路人擦鞋的人（我們可以叫他們“擦鞋工”）。薇走向他們中間的一個(gè)，指著小凳子很有禮貌地問：“請(qǐng)問，我可以坐在這兒?jiǎn)?？”那個(gè)婦女很高興，也許她以為薇是要擦鞋：“當(dāng)然可以，請(qǐng)坐下。這不會(huì)花你太多錢的！”薇的臉頓時(shí)變紅：“哦，對(duì)不起，你誤會(huì)了?！鞭敝皇窍朐谀莾鹤粫?huì)兒，那個(gè)婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！鞭弊讼氯?，想了一會(huì)兒，然后起身走到一個(gè)商店里，買回一個(gè)冰激凌，遞給那個(gè)婦女：“這兒很熱，你不介意我把它給你吧？”婦女笑了，說道：“非常感謝，女孩！你的心腸真好！事實(shí)上，你用不著這么做?！蹦莻€(gè)婦女被感動(dòng)了，她旁邊的所有人也都被感動(dòng)了。我看到薇坐在一群擦鞋工中間，也許，他們比她更窮，但他們臉上的笑容是一樣的。這時(shí)，我仿佛看到一個(gè)天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂，薇正是天使的化身，他們對(duì)著地微笑，而薇亦向他們報(bào)以笑容。15、遇到不認(rèn)識(shí)的生字“錨”，可以用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫?！皰佸^”有兩種解釋：①比喻進(jìn)行中的事情因故中止；②汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。文中“拋錨”應(yīng)選第_______種解釋。16、找出文中表現(xiàn)婦女心情變化的詞語，填在括號(hào)里。()→()→()17、“我”為什么認(rèn)為“薇正是天使的化身”？______________________________18、聯(lián)系上下文，說說你對(duì)畫線句子中“他們臉上的笑容是一樣的”的理解。__________________________19、你的身邊也有特別的同學(xué)嗎？他（她）的與眾不同表現(xiàn)在哪兒？請(qǐng)結(jié)合具體事例說一說。______________________________20、筆下生輝讀下面故事的開頭，想象以后會(huì)發(fā)生什么事，接著續(xù)寫故事。小狗過生日，小老鼠送來了幾根從別處偷來的骨頭。小狗說：“我最喜歡吃骨頭，但我不能收你的禮物?！毙±鲜舐犃?，難過極了，他決定，今后不再偷東西了?！?．排列

蠟燭

拼命

墻壁

搖晃【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“排列、蠟、命、墻壁、搖晃”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】本題考查詞語歸類別。A．饅頭屬于面食類。B．面條屬于面食類。C．速凍水餃屬于面食類。D．橙子屬于水果類。故選D。3．

S

見

4##四

③

②

①【詳解】本題考查查字典和多義字。視：讀音：shì；音序：S；部首：見；總筆畫數(shù)：8；除去部首筆畫數(shù)：4。（1）視察：察看；審察；考察；上級(jí)人員到下屬機(jī)構(gòu)檢查工作。今天，教育局的領(lǐng)導(dǎo)到我校來考察。根據(jù)詞義和句意，句子中的“視”字應(yīng)解釋為“考察”。（2）歧視：不平等地看待。同學(xué)們不僅沒有不平等地看待我，反而都很關(guān)心我。根據(jù)詞義和句意，句子中的“視”字應(yīng)解釋為“看待”。（3）視線：看東西時(shí)眼睛與目標(biāo)之間的假想直線。密密層層的樹葉擋住了我想看到的目標(biāo)。根據(jù)詞義和句意，句子中的“視”字應(yīng)解釋為“看”。4．

③

②

①

④【詳解】本題考查多義字的辨析。在不同的語言環(huán)境中有不同解釋的字，我們稱之為多義字。我們?cè)诶斫膺@類字時(shí)，不能離開句子僅僅理解它的本意，而必須放在特定的語言環(huán)境里，聯(lián)系上下文來理解。碰到這類題目時(shí)，我們只要多作比較，認(rèn)真分析，弄清它的表意和所指，就能較好的理解與把握。（1）、一張：量詞。（2）、東張西望：形容這里那里地到處看。張：看。（3）、鋪張浪費(fèi)：為了場(chǎng)面好看而浪費(fèi)人力物力。張：陳設(shè)，鋪排。（4）、張開：使合攏的東西分開。張：使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開。5．C【解析】C【詳解】本題考查詞語識(shí)記。A．理踩——理睬。B．到映——倒映。C正確。D．眼框——眼眶。故選C。6．C【解析】C本題考查的是詞語的解釋，結(jié)合語境的特點(diǎn)及詞語的含義進(jìn)行分析。自強(qiáng)不息：意思是自己努力向上，不松懈。忍辱負(fù)重：意思為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱。飛沙走石：意思是沙土飛揚(yáng)石塊滾動(dòng)，形容風(fēng)勢(shì)狂暴。志在千里：形容志向遠(yuǎn)大。7．A【解析】A本題考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順?！堵愤@篇文章講述了一個(gè)賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，聽到戶主說“漏”，以為對(duì)方就是厲害的“漏”，因而互相驚嚇逃跑，最后雙雙摔暈過去，殊不知戶主說的“漏”其實(shí)“漏雨”的故事。通讀句子，可知按照事情的發(fā)展的順序排列，首先寫“老公公老婆婆說‘漏’，嚇跑了虎和賊”，接著寫“虎馱著賊，賊騎著虎”、“虎蹭樹，賊上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡”，然后寫“賊和虎以為對(duì)方就是‘漏’，都嚇昏了過去”，最后寫“老公公老婆婆再說“漏’”。句子排序?yàn)椋孩堍邰佗茛?．不對(duì)。奶奶，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我?guī)湍阕鲂┘覄?wù)吧，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的?！窘馕觥勘绢}考查了口語交際。完成此類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。寫出你的看法，并說明你會(huì)怎樣做?？蓢@“適當(dāng)?shù)淖黾覄?wù)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)”展開來寫。此題為開放性試題，言之有理即可。9．

人心齊，泰山移

理不辯不明

霜葉紅于二月花

菊殘猶有傲霜枝

江上秋風(fēng)動(dòng)客情【解析】本題考查俗語和詩句默寫。（1）“人心齊，泰山移”出自《古今賢文合作篇》，形容只要人們的心往一處，共同努力，就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量?！盁舨粨懿涣?，理不辯不明”出自《冀魯春秋》，告訴我們?nèi)魏问虑槎家?jīng)過一番探討才能被大家深刻理解。（2）唐代杜牧的《山行》，全詩為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。譯文：沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶人家。停下馬車是因?yàn)橄矏凵钋飾髁值耐砭?，楓葉秋霜染過，艷比二月春花。宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》，全詩為：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。譯文：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的光景你一定要記住，那就是橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊。宋代葉紹翁的《夜書所見》，全詩為：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。譯文：瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風(fēng)吹來不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火，料想是孩子們?cè)谧襟啊?0、棕熊報(bào)恩

32．文中“懇求”是棕熊懇請(qǐng)她拔除爪子上的蒺藜刺。

33．③①②

34．②

35．

梨是棕熊送來的

梨裝在搖籃里，搖籃被棕熊拿走的【分析】10、本題考查語言表達(dá)能力。作答時(shí)，學(xué)生要先認(rèn)真閱讀原文，理清文章的故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，用簡(jiǎn)練的語言概括成文章的標(biāo)題，可以點(diǎn)出文中的主要事件，答案不唯一。比如原文寫了棕熊請(qǐng)求女主人幫它拔刺，后推翻搖籃只是為了給女主人用搖籃送梨進(jìn)行報(bào)答，可以寫“棕熊報(bào)恩”。11、本題主要考查對(duì)詞語解釋。作答時(shí)，學(xué)生要認(rèn)真閱讀原文，聯(lián)系上下文體會(huì)詞語在語境中的意義，平時(shí)要多做題?！皯┣蟆钡囊馑际菓┣械卣?qǐng)求，文中指棕熊的爪子里“一根粗大的可怕的蒺藜刺在肉里”，它希望女主人幫助他拔除。12、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解能力。作答時(shí)，學(xué)生要認(rèn)真閱讀原文，理清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，平時(shí)要多做題。按照事情發(fā)展的順序來敘述，給故事排排序。短文寫了一頭棕熊知恩圖報(bào)的事情。先寫棕熊求救獲得幫助，接著寫棕熊魯莽地拿走搖籃，最后寫棕熊送梨報(bào)恩。故順序就是③①②。13、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解能力。作答時(shí)，學(xué)生要認(rèn)真閱讀原文，聯(lián)系上下文，理解棕熊推翻搖籃的目的，平時(shí)要多做題。從上文女主人幫助棕熊拔除掉它爪子里的刺以及“年輕的母親很驚訝，她打開門，只見孩子的搖籃果然放在那兒，里面裝滿了香甜的梨子，整個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天他們都有梨子吃了?！笨芍?，棕熊將搖籃推翻的目的是棕熊知恩圖報(bào)，打算用搖籃裝梨子，回報(bào)年輕的母親，故選②。14、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的預(yù)測(cè)能力。結(jié)合文中的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。從“這個(gè)毛乎乎的野獸既沒說是也沒說不是，而是飛快地伸出爪子，將搖籃推翻。接著它抓起搖籃，笨拙地走進(jìn)森林里去了?！焙汀澳贻p的母親很驚訝，她打開門，只見孩子的搖籃果然放在那兒，里面裝滿了香甜的梨子，整個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天他們都有梨子吃了?！笨芍?，門口的梨是熊送來的，因?yàn)樾馨鸦@子拿走了，它是為了報(bào)答女主人給她拔刺的恩。15、

钅

8##八

②

120、

高興

失望

感動(dòng)

113．因?yàn)檗狈浅Ｉ屏?，懂得回?bào)別人的幫助，能在自己得到快樂的時(shí)候給別人帶來快樂。

114．薇不擦鞋，善良的擦鞋婦卻讓她坐下乘涼；薇懂得感恩，買來冰淇凌，為擦鞋婦女帶來快樂。她們的愛心和對(duì)別人的關(guān)心都是一樣的，所以笑容也是一樣的。

115．我有一位同學(xué)叫小茹，他是一個(gè)智力有問題的孩子。但他每天到學(xué)校的第一件事就是幫忙拖地、擦窗戶、倒垃圾，只要誰有困難，他都會(huì)盡力幫助別人，深受大家的喜愛?！窘馕觥?5、本題考查查字典和多義字?！板^”的部首是“钅”，“錨”字共有13畫，筆畫順序?yàn)椋浩?、橫、橫、橫、豎提、橫、豎、豎、豎、橫折、橫、豎、橫。拋錨：是一個(gè)行船術(shù)語，一是指投錨于水中使船或其他水上浮動(dòng)工具泊定，二指汽車、飛機(jī)等發(fā)生故障而停止行駛。錨：汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。16、本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。結(jié)合文章內(nèi)容“那個(gè)婦女很高興，也許她以為薇是要擦鞋：“當(dāng)然可以，請(qǐng)坐下。這不會(huì)花你太多錢的！”“薇只是想在那兒坐一會(huì)兒，那個(gè)婦女很失望”“那個(gè)婦女被感動(dòng)了，她旁邊的所有人也都被感動(dòng)了?！笨芍鸢?。17、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“這時(shí)，我仿佛看到一個(gè)天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂，薇正是天使的化身，他們對(duì)著地微笑，而薇亦向他們報(bào)以笑容。”以及“薇只是想在那兒坐一會(huì)兒，那個(gè)婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！薄稗弊讼氯ィ肓艘粫?huì)兒，然后起身走到一個(gè)商店里，買回一個(gè)冰激凌，遞給那個(gè)婦女”，可知因?yàn)檗狈浅Ｉ屏迹没貓?bào)別人的幫助，能在自己得到快樂的時(shí)候給別人帶來快樂。18、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“薇只是想在那兒坐一會(huì)兒，那個(gè)婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！薄稗弊讼氯?，想了一會(huì)兒，然后起身走到一個(gè)商店里，買回一個(gè)冰激凌，遞給那個(gè)婦女：“這兒很熱，你不介意我把它給你吧？”婦女笑了，說道：“非常感謝，女孩！你的心腸真好！事實(shí)上，你用不著這么做?！蹦莻€(gè)婦女被感動(dòng)了，她旁邊的所有人也都被感動(dòng)了?！笨芍?，他們臉上的笑容是一樣的是因?yàn)檗辈徊列?，善良的擦鞋婦卻讓她坐下乘涼；薇懂得感恩，買來冰淇凌，為擦鞋婦女帶來快樂。她們的愛心和對(duì)別人的關(guān)心都是一樣的，所以笑容也是一樣的。19、本題考查開放性試題。學(xué)生可聯(lián)系實(shí)際生活，然后組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。如：我有一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是他每天都在幫助別人打掃衛(wèi)生，別人有困難的時(shí)候他也會(huì)及時(shí)伸出援助之手。20、

小老鼠的新生活

小狗過生日，小老鼠送來了幾根從別處偷來的骨頭。小狗說：“我最喜歡吃骨頭，但我不能收你的禮物?！毙±鲜舐犃?，難過極了，他決定，今后不再偷東西了。于是，小老鼠走上了一條