【語文】河南省鄭州市金水區(qū)緯五路第二小學(xué)小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末試題（含答案）1．讀句子，看拼音寫詞語。（1）xī陽西下，迎著絲絲liáng風(fēng)，一群小學(xué)生在jìn處的場(chǎng)地上鍛煉shēntǐ。（2）夏天到了，荷huā盛開，荷yè圓圓，xiǎoyú在水里游來游去，螢火蟲在cǎo叢里liàngzhe小燈籠，它們可真gāo

xìng。2．下面詞語中，有錯(cuò)別字的是（

）A．捉蟲 B．伙伴 C．桃子 D．為法3．寫出下列漢字的偏旁。路________

常________

壯________想________

訴________

安________會(huì)________

觀________

京________4．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）魚缸里只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）小金魚了。（2）我們都（dōudū）要記住，我國(guó)的首都（dōudū）是北京。5．讀句子，按順序在橫線上填上序號(hào)。________小白兔常常給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲。________小白兔向老山羊要了一包菜籽。________白菜很快就長(zhǎng)大了。________小白兔回到家里，把土翻松了，種上菜籽。________過了幾天，白菜長(zhǎng)出來了。________小白兔把自己種的白菜送給老山羊。6．口語交際。劉明邀請(qǐng)王飛一起玩捉迷藏的游戲,但是王飛不會(huì)玩。劉明不知道該怎么介紹這種游戲的玩法。請(qǐng)你幫幫劉明好嗎?__________________________________________________7．我會(huì)按課文內(nèi)容填空。（1）、夜來()()聲，花落知()()。（2）、()不琢，不成器。人不()，不知()。（3）、松下問童子，言師()藥去。()()此山中，云深不知處。（4）、泉眼無()惜()流，()陰照水()()柔。小荷才露尖尖()，早有蜻蜓()上頭。（5）、讀()卷()，行萬()路。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。彩虹(選段)媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？8、這段話一共有____句。在這幾個(gè)問句中，第____句朗讀時(shí)要讀出驚喜的語氣。9、這段話中的“月亮”指的是______________。10、下面的長(zhǎng)句子，朗讀停頓正確的是（

）A．我拿著圓圓的月亮／照著你梳頭。B．我／拿著/圓圓的月亮／照著你/梳頭。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。11、荷葉的樣子是_______________，顏色是_______________。12、游來游去

_____來_____去

_____來_____去13、小水珠把荷葉當(dāng)作__________；小魚兒把荷葉當(dāng)作__________。14、想一想：還有誰把荷葉當(dāng)作什么？______________________________________________________________15、看圖寫話。仔細(xì)看圖，圖上都有誰？他們?cè)诟墒裁?？把你看到的，想到的寫下來。【參考答案?．（1）（2）【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“夕、身、亮、著”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．D【解析】D【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“辦法”指處理事情或解決問題的方法，故“為法”的“為”應(yīng)為“辦”。故選：D。3．

?

?

丬

心

讠

宀

人

又

亠4．（1）zhǐzhī（2）dōudū5．

4

1

5

2

3

66．玩捉迷藏的規(guī)則是:選定一個(gè)人先蒙上眼睛或背著大家數(shù)數(shù)作為尋找者,其他人趕緊找到合適的地方躲藏起來,時(shí)間到后尋找者開始找躲藏起來的人,先找到的第一個(gè)躲藏起來的人,就是下一輪找人的人。沒有被找到,且最后回到出發(fā)點(diǎn)沒有被尋找者發(fā)現(xiàn)的人,繼續(xù)做躲藏者。游戲可反復(fù)進(jìn)行。7．

風(fēng)

雨

多

少

玉

學(xué)

義

采

只

在

聲

細(xì)

樹

愛

晴

角

立

萬

書

里8．A【解析】8、

3

2

9、鏡子

10、A9．11、

圓圓的

綠綠的

12、

走

走

飛

飛

13、

搖籃

涼傘

14、青蛙把荷葉當(dāng)作歌臺(tái)。15、范文：一天，小兔不小心掉到了坑里，小紅、小明和小并看見了，急忙跑過去。小兔哭著說：“快來救我！”他們?nèi)齻€(gè)想了想說：“小兔，我們找藤條編繩子拉你上來，你等一會(huì)兒！”沒過多久，一根繩子編好了。小紅拉著小明，小明拉著小并，小并拉著繩子把小兔拉了上來。【詳解】考查學(xué)生看圖寫話的能力?？磮D寫話是學(xué)生鍛煉寫作能力的重要手段。（1）、看。也就是說，拿到圖，先仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，找出圖中的主要信息。（2）、想。從圖中找出的主要信息后，圍繞主要信息展開聯(lián)想：可以想一想人物之間的互動(dòng)等。（3）、說。把從圖中找到的信息和想象到的內(nèi)容連