專題21專題21氮及其化合物1．【2022年江蘇卷】氮及其化合物的轉(zhuǎn)化具有重要應(yīng)用。下列說(shuō)法不正確的是A．自然固氮、人工固氮都是將轉(zhuǎn)化為B．侯氏制堿法以、、、為原料制備和C．工業(yè)上通過(guò)催化氧化等反應(yīng)過(guò)程生產(chǎn)D．多種形態(tài)的氮及其化合物間的轉(zhuǎn)化形成了自然界的“氮循環(huán)”【答案】A【解析】A．自然固氮是將N2轉(zhuǎn)化為含氮化合物，不一定是轉(zhuǎn)化為NH3，比如大氣固氮是將N2會(huì)轉(zhuǎn)化為NO，A錯(cuò)誤；B．侯氏制堿法以H2O、NH3、CO2、NaCl為原料制備NaHCO3和NH4Cl，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+NH3+CO2+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl，B正確；C．工業(yè)上通過(guò)NH3催化氧化等反應(yīng)過(guò)程生產(chǎn)HNO3，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O、2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO、4NO2+O2+2H2O=4HNO3，C正確；D．氮元素在自然界中既有游離態(tài)又有化合態(tài)，多種形態(tài)的氮及其化合物間的轉(zhuǎn)化形成了自然界的“氮循環(huán)”，D正確；故選A。2．【2022年北京卷】利用如圖所示裝置(夾持裝置略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，b中現(xiàn)象不能證明a中產(chǎn)物生成的是a中反應(yīng)b中檢測(cè)試劑及現(xiàn)象A濃分解生成淀粉溶液變藍(lán)B與濃生成品紅溶液褪色C濃與溶液生成酚酞溶液變紅D與乙醇溶液生成丙烯溴水褪色【答案】A【解析】A．濃硝酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的硝酸也能與碘化鉀溶液反應(yīng)生成遇淀粉溶液變藍(lán)色的碘，則淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色不能說(shuō)明濃硝酸分解生成二氧化氮，故A符合題意；B．銅與濃硫酸共熱反應(yīng)生成的二氧化硫具有漂白性，能使品紅溶液褪色，則品紅溶液褪色能說(shuō)明銅與濃硝酸共熱反應(yīng)生成二氧化硫，故B不符合題意；C．濃氫氧化鈉溶液與氯化銨溶液共熱反應(yīng)生成能使酚酞溶液變紅的氨氣，則酚酞溶液變紅能說(shuō)明濃氫氧化鈉溶液與氯化銨溶液共熱反應(yīng)生成氨氣，故C不符合題意；D．乙醇具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的乙醇不能與溴水反應(yīng)，則2—溴丙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)生成能使溴水褪色的丙烯氣體，則溴水褪色能說(shuō)明2—溴丙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯，故D不符合題意；故選A。3．（2021·河北真題）硫和氮及其化合物對(duì)人類生存和社會(huì)發(fā)展意義重大，但硫氧化物和氮氧化物造成的環(huán)境問(wèn)題也日益受到關(guān)注，下列說(shuō)法正確的是A．NO2和SO2均為紅棕色且有刺激性氣味的氣體，是酸雨的主要成因B．汽車尾氣中的主要大氣污染物為NO、SO2和PM2.5C．植物直接吸收利用空氣中的NO和NO2作為肥料，實(shí)現(xiàn)氮的固定D．工業(yè)廢氣中的SO2可采用石灰法進(jìn)行脫除【答案】D【解析】A．是紅棕色且有刺激性氣味的氣體，而是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，A錯(cuò)誤；B．汽車尾氣的主要大氣污染物為C與N的氧化物，如NOx和CO等，B錯(cuò)誤；C．氮的固定是指將游離態(tài)的氮元素轉(zhuǎn)化為化合態(tài)，且植物可吸收土壤中的銨根離子或硝酸根離子作為肥料，不能直接吸收空氣中的氮氧化物，C錯(cuò)誤；D．工業(yè)廢氣中的可采用石灰法進(jìn)行脫除，如加入石灰石或石灰乳均可進(jìn)行脫硫處理，D正確；故選D。4．（2021·河北真題）關(guān)于非金屬含氧酸及其鹽的性質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是A．濃H2SO4具有強(qiáng)吸水性，能吸收糖類化合物中的水分并使其炭化B．NaClO、KClO3等氯的含氧酸鹽的氧化性會(huì)隨溶液的pH減小而增強(qiáng)C．加熱NaI與濃H3PO4混合物可制備HI，說(shuō)明H3PO4比HI酸性強(qiáng)D．濃HNO3和稀HNO3與Cu反應(yīng)的還原產(chǎn)物分別為NO2和NO，故稀HNO3氧化性更強(qiáng)【答案】B【解析】A．濃硫酸能使蔗糖炭化，體現(xiàn)的是其脫水性，而不是吸水性，A錯(cuò)誤；B．NaClO在水溶液中會(huì)發(fā)生水解，離子方程式為：，pH減小，則酸性增強(qiáng)，會(huì)促使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，生成氧化性更強(qiáng)的HClO，在酸性條件下可生成具有強(qiáng)氧化性的氯氣、二氧化氯等氣體，增強(qiáng)氧化能力，B正確；C．HI的沸點(diǎn)低，易揮發(fā)加熱與濃混合物發(fā)生反應(yīng)生成利用的是高沸點(diǎn)酸制備低沸點(diǎn)酸的原理，C錯(cuò)誤；D．相同條件下根據(jù)銅與濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的劇烈程度可知，濃硝酸的氧化性大于稀硝酸的氧化性，D錯(cuò)誤；故選B。5．（2021·山東真題）下列由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得結(jié)論錯(cuò)誤的是A．向NaHSO3溶液中滴加氫硫酸，產(chǎn)生淡黃色沉淀，證明HSO具有氧化性B．向酸性KMnO4溶液中加入Fe3O4粉末，紫色褪去，證明Fe3O4中含F(xiàn)e(Ⅱ)C．向濃HNO3中插入紅熱的炭，產(chǎn)生紅棕色氣體，證明炭可與濃HNO3反應(yīng)生成NO2D．向NaClO溶液中滴加酚酞試劑，先變紅后褪色，證明NaClO在溶液中發(fā)生了水解反應(yīng)【答案】C【解析】A．淡黃色沉淀是S，在反應(yīng)過(guò)程中硫元素由NaHSO3中的+4價(jià)降低到0價(jià)，發(fā)生還原反應(yīng)，體現(xiàn)氧化性，A項(xiàng)不符合題意；B．酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性，與還原性物質(zhì)反應(yīng)紫色才會(huì)褪去，所以可以證明Fe3O4中有還原性物質(zhì)，即Fe(Ⅱ)，B項(xiàng)不符合題意；C．在該反應(yīng)中濃硝酸體現(xiàn)氧化性，N元素化合價(jià)降低，生成的產(chǎn)物可能是NO或者NO2，NO暴露于空氣中也會(huì)迅速產(chǎn)生紅棕色氣體，無(wú)法證明反應(yīng)產(chǎn)物，C項(xiàng)符合題意；D．先變紅說(shuō)明溶液顯堿性，證明NaClO在溶液中發(fā)生了水解，，后來(lái)褪色，是因?yàn)樗猱a(chǎn)生了漂白性物質(zhì)HClO，D項(xiàng)不符合題意；故選C。6．（2015·北京高考真題）下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)（如圖）的說(shuō)法不正確的是：A．氮元素均被氧化B．工業(yè)合成氨屬于人工固氮C．含氮無(wú)機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化D．碳、氫、氧三種元素也參與了氮循環(huán)【答案】A【解析】A．硝酸鹽中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)，被細(xì)菌分解變成大氣中氮單質(zhì)，氮元素由+5→0，屬于被還原，錯(cuò)誤；B．工業(yè)合成氨是將N2與H2在一定條件下反應(yīng)生成NH3，屬于人工固氮，正確；C．氮循環(huán)中銨鹽和蛋白質(zhì)可相互轉(zhuǎn)化，銨鹽屬于無(wú)機(jī)物，蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物，含氮無(wú)機(jī)物和含氮有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化，正確；D．碳、氫、氧三種元素也參加了氮循環(huán)，如蛋白質(zhì)的制造需要碳元素，又如N2在放電條件下與O2直接化合生成無(wú)色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w，N2+O22NO，氧元素參與，二氧化氮易與水反應(yīng)生成硝酸（HN03）和一氧化氮，3NO2+H2O=2HNO3+NO，氫元素參加，正確；故選A。7．（2013·上海高考真題）一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中，收集到氣體VL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），向反應(yīng)后的溶液中（存在Cu2+和SO42-）加入足量NaOH，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，過(guò)濾，洗滌，灼燒，得到CuO12.0g，若上述氣體為NO和NO2的混合物，且體積比為1﹕1，則V可能為A．9.0L B．13.5L C．15.7L D．16.8L【答案】A【解析】若混合物全是CuS，其物質(zhì)的量為12/80＝0.15mol，電子轉(zhuǎn)移數(shù)0.15mol×(6＋2)＝1.2mol。兩者體積相等，設(shè)NOxmol，NO2xmol,3x＋x＝1.2，計(jì)算的x＝0.3。氣體體積V＝0.6mol×22.4L·mol－1＝13.44L；若混合物全是Cu2S，其物質(zhì)的量為0.075mol，轉(zhuǎn)移電子數(shù)0.075mol×10＝0.75mol，設(shè)NOxmol，NO2xmol,3x＋x＝0.75，計(jì)算得x＝0.1875，氣體體積V＝0.375mol×22.4L·mol－1＝8.4L，因此8.4L＜V＜13.44L。8．（2016·上海高考真題）稱取(NH4)2SO4和NH4HSO4混合物樣品7.24g，加入含0.1molNaOH的溶液，完全反應(yīng)，生成NH31792mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則(NH4)2SO4和NH4HSO4的物質(zhì)的量比為A．1:1 B．1:2 C．1.87:1 D．3.65:1【答案】C【解析】利用極值法分析，可知0.1mol氫氧化鈉不足，故先將NH4HSO4反應(yīng)完，再反應(yīng)(NH4)2SO4，因共生成NH30.08mol，故與H+反應(yīng)的氫氧化鈉為0.02mol，則NH4HSO4為0.02mol，所以(NH4)2SO4質(zhì)量為7.24g-115g/mol×0.02mol=4.94g，(NH4)2SO4的物質(zhì)的量為4.94g÷132g/mol=0.0374mol。因此(NH4)2SO4與NH4HSO4物質(zhì)的量之比為：1.87：1，故選C。9．（2013·安徽高考真題）實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示（省略?shī)A持和凈化裝置）。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，最合理的選項(xiàng)是選項(xiàng)a中的物質(zhì)b中的物質(zhì)c中收集的氣體d中的物質(zhì)A濃氨水CaONH3H2OB濃硫酸Na2SO3SO2NaOH溶液C稀硝酸CuNO2H2OD濃鹽酸MnO2Cl2NaOH溶液【答案】B【解析】該裝置分別為固液不加熱制氣體，向上排空氣法收集氣體，以及采用防倒吸的方法進(jìn)行尾氣處理。A．氨氣密度比空氣小，不能使用向上排空氣法，錯(cuò)誤；B．正確；C．銅與稀硝酸反應(yīng)需要加熱，且NO2用水吸收會(huì)發(fā)生3NO2+H2O=2HNO3+NO，用防倒吸裝置不妥，錯(cuò)誤；D．制取氯氣需要加熱，錯(cuò)誤。10．（2016·浙江高考真題）為落實(shí)“五水共治”，某工廠擬綜合處理含NH4+廢水和工業(yè)廢氣（主要含N2、CO2、SO2、NO、CO，不考慮其他成分），設(shè)計(jì)了如下流程：下列說(shuō)法不正確的是A．固體1中主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3B．X可以是空氣，且需過(guò)量C．捕獲劑所捕獲的氣體主要是COD．處理含NH4+廢水時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：NH4++NO2-==N2↑+2H2O【答案】B【解析】工業(yè)廢氣中CO2、SO2可被石灰水吸收，生成固體1為CaCO3、CaSO3，氣體1是不能被過(guò)量石灰水吸收的N2、NO、CO，氣體1通入氣體X，用氫氧化鈉溶液處理后到的NaNO2，X可為空氣，但不能過(guò)量，否則得到硝酸鈉，NaNO2與含有NH4+的溶液反應(yīng)生成無(wú)污染氣體，應(yīng)生成氮?dú)猓瑒t氣體2含有CO、N2，捕獲劑所捕獲的氣體主要是CO。A．工業(yè)廢氣中CO2、SO2可被石灰水吸收，生成CaCO3、CaSO3，因氫氧化鈣過(guò)量，則固體1為主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3，正確；B．由分析可知，氣體1是不能被過(guò)量石灰水吸收的N2、NO、CO，氣體1通入氣體X，用氫氧化鈉溶液處理后到的NaNO2，X可為空氣，但不能過(guò)量，否則得到硝酸鈉，錯(cuò)誤；C．氣體2含有CO、N2，經(jīng)捕獲劑得到氮?dú)夂虲O，所捕獲的氣體主要是CO，防止污染空氣，正確；D．NaNO2與含有NH4+的溶液反應(yīng)生成無(wú)污染氣體，應(yīng)生成氮?dú)?，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，離子方程式為NH4++NO2-=N2↑+2H2O，正確；故選B。11．（2020·全國(guó)高考真題）噴泉實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。應(yīng)用下列各組氣體—溶液，能出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象的是氣體溶液A．H2S稀鹽酸B．HCl稀氨水C．NO稀H2SO4D．CO2飽和NaHCO3溶液【答案】B【解析】能夠發(fā)生噴泉實(shí)驗(yàn)，需要燒瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生明顯的壓強(qiáng)差；產(chǎn)生壓強(qiáng)差可以通過(guò)氣體溶于水的方法，也可以通過(guò)發(fā)生反應(yīng)消耗氣體產(chǎn)生壓強(qiáng)差，據(jù)此分析。A．由于硫化氫氣體和鹽酸不發(fā)生反應(yīng)且硫化氫在水中的溶解度較小，燒瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)差變化不大，不會(huì)出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；B．氯化氫可以和稀氨水中的一水合氨發(fā)生反應(yīng)，使燒瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生較大壓強(qiáng)差，能夠出現(xiàn)噴泉實(shí)驗(yàn)，B正確；C．一氧化氮不與硫酸發(fā)生反應(yīng)且不溶于水，燒瓶?jī)?nèi)外不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，不能發(fā)生噴泉現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D．二氧化碳不會(huì)溶于飽和碳酸氫鈉溶液中，燒瓶?jī)?nèi)外不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)差，不能發(fā)生噴泉實(shí)驗(yàn)，D錯(cuò)誤；故選B。12．（2014·山東高考真題）等質(zhì)量的下列物質(zhì)與足量稀硝酸反應(yīng)，放出NO物質(zhì)的量最多的是A．FeO B．Fe2O3 C．FeSO4 D．Fe3O4【答案】A【解析】假設(shè)質(zhì)量都為mg：A．FeO與硝酸反應(yīng)被氧化生成Fe3+，則失電子物質(zhì)的量為mol；B．Fe2O3與硝酸不發(fā)生氧化還原反應(yīng)，失電子為0；C．FeSO4與硝酸反應(yīng)被氧化生成Fe3+，則失電子物質(zhì)的量為mol；D．Fe3O4中Fe元素的化合價(jià)有+2、+3價(jià)，與硝酸反應(yīng)被氧化生成Fe3+，則失電子物質(zhì)的量為mol，由以上分析可知，失電子最多的是FeO，則放出NO物質(zhì)的量最多的是FeO；故選A。13．（2008·廣東高考真題）下列有關(guān)Cl、N、S等非金屬元素化合物的說(shuō)法正確的是（）A．漂白粉的成分為次氯酸鈣B．實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸干燥氨氣C．實(shí)驗(yàn)室可用NaOH溶液處理NO2和HCl廢氣D．Al2(SO4)3可除去堿性廢水及酸性廢水中的懸浮顆?！敬鸢浮緾【解析】A．漂白粉的主要成分為Ca(ClO)2和CaCl2，有效成分為Ca(ClO)2，A不正確；B．2NH3＋H2SO4===(NH4)2SO4，即堿性氣體不能用酸性物質(zhì)干燥，B不正確；C．酸性氣體均可用NaOH吸收，C正確；D．Al3＋＋3H2OAl(OH)3＋3H＋，Al(OH)3膠體具有吸附性，能吸附水中的懸浮物，酸性和堿性的溶液均能與Al(OH)3反應(yīng)，從而不能吸附水中的懸浮物，D不正確。故選C。14．（2012·重慶高考真題）下列敘述正確的是()A．Fe與S混合加熱生成FeS2B．NaHCO3的熱穩(wěn)定性大于Na2CO3C．過(guò)量的銅與濃硝酸反應(yīng)有一氧化氮生成D．白磷在空氣中加熱到一定溫度能轉(zhuǎn)化為紅磷【答案】C【解析】A．Fe與S混合加熱生成FeS，錯(cuò)誤；B．NaHCO3的熱穩(wěn)定性差，受熱時(shí)發(fā)生分解：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，錯(cuò)誤；C．因?yàn)殂~是過(guò)量的，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硝酸濃度逐漸減小，Cu與稀硝酸反應(yīng)會(huì)生成NO，正確；D．白磷在空氣中加熱時(shí)會(huì)燃燒，白磷轉(zhuǎn)化為紅磷需要隔絕空氣加熱，錯(cuò)誤．故選C．15．（2011·江蘇高考真題）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或?qū)嶒?yàn)操作正確的是A．用水濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)量某溶液的pHB．用量筒量取20mL0.5000mol·L－1H2SO4溶液于燒杯中，加水80mL，配制成0.1000mol·L－1H2SO4溶液C．實(shí)驗(yàn)室用圖2所示裝置制取少量氨氣D．實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置除去Cl2中的少量HCl【答案】D【解析】A．用水潤(rùn)濕的pH試紙，溶液稀釋，則測(cè)定pH時(shí)試紙不能潤(rùn)濕，錯(cuò)誤；B．配制80mL0.1000mol?L-1H2SO4溶液需要100mL容量瓶，應(yīng)在燒杯中稀釋、冷卻后轉(zhuǎn)移到容量瓶中定容，錯(cuò)誤；C．收集氨氣的試管口不能密封，可塞一團(tuán)棉花，錯(cuò)誤；D．HCl極易溶于水，食鹽水抑制氯氣的溶解，則用圖②所示裝置除去Cl2中的少量HCl，正確；故選D。16．（2014·上海高考真題）下圖是用于干燥、收集并吸收多余氣體的裝置，下列方案正確的是選項(xiàng)X收集氣體YA堿石灰氯化氫水B堿石灰氨氣水C氯化鈣二氧化硫氫氧化鈉D氯化鈣一氧化氮?dú)溲趸c【答案】C【解析】A．氯化氫是酸性氣體，不能用堿石灰干燥，A不正確；B．氨氣密度小于空氣，應(yīng)該是短口進(jìn)，長(zhǎng)口出，B不正確；C．二氧化硫是酸性氣體，能用氯化鈣干燥，且二氧化硫的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，C正確；D．一氧化氮極易被空氣氧化生成二氧化氮，不能用排空氣法收集，D不正確；答案選C。17．（2017·上海高考真題）將NH3通過(guò)灼熱的CuO，發(fā)現(xiàn)生成一種紅色的單質(zhì)和一種氣體單質(zhì)，這種氣體單質(zhì)是A．O2 B．H2 C．N2 D．NO【答案】C【解析】將NH3通過(guò)灼熱的CuO，發(fā)現(xiàn)生成一種紅色的單質(zhì)和一種氣體單質(zhì)，紅色的單質(zhì)為銅，銅元素的化合價(jià)降低，根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律和質(zhì)量守恒，N元素的化合價(jià)升高，氣體單質(zhì)只能為氮?dú)?，故選C。18．（2017·上海高考真題）在濃硝酸和濃氫氧化鈉溶液中均不能溶解的單質(zhì)是：A．鐵B．鋁C．銀D．硅【答案】A【解析】A．常溫下鐵與濃硝酸發(fā)生鈍化，與氫氧化鈉不反應(yīng)，正確；B．常溫下鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣，鋁與濃硝酸發(fā)生鈍化，錯(cuò)誤；C．常溫下銀與濃硝酸反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w，與氫氧化鈉不反應(yīng)，錯(cuò)誤；D．常溫下硅與與氫氧化鈉能夠反應(yīng)、與濃硝酸不反應(yīng)，錯(cuò)誤；故選A。19．（2012·福建高考真題）下列物質(zhì)與水作用形成的溶液能與NH4Cl反應(yīng)生成NH3的是A．二氧化氮 B．鈉 C．硫酸鎂 D．二氧化硅【答案】B【解析】A．二氧化氮溶于水生成硝酸和NO，硝酸與氯化銨不反應(yīng)，A錯(cuò)誤；B．鈉溶于水生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉是強(qiáng)堿，與氯化銨反應(yīng)生成氨氣，B正確；C．硫酸鎂溶液與氯化銨不反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D．二氧化硅不溶于水，與氯化銨不反應(yīng)，D錯(cuò)誤；答案選B。20．（2016·浙江高考真題）下列說(shuō)法不正確的是A．定容時(shí)，因不慎使液面高于容量瓶的刻度線，可用滴管將多余液體吸出B．焰色反應(yīng)時(shí)，先用稀鹽酸洗滌鉑絲并在酒精燈火焰上灼燒，然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．將新制氯水滴入紫色石蕊溶液中，可以看到石蕊溶液先變紅后褪色D．取少量晶體放入試管中，再加入適量NaOH溶液，加熱，在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，若試紙變藍(lán)，則可證明該晶體中含有NH4+【答案】A【解析】A．定容時(shí)，因不慎使液面高于容量瓶的刻度線，如果滴管將多余液體吸出會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)物質(zhì)的量減少，所以配制溶液濃度偏低，則要重新配制，錯(cuò)誤；B．用鹽酸洗滌，再灼燒至跟酒精燈火焰顏色相同后再使用，去除了其它離子的干擾，且HCl受熱以后會(huì)揮發(fā)，無(wú)殘留，正確；C．氯水中含有鹽酸和次氯酸，導(dǎo)致溶液呈酸性，次氯酸具有漂白性，所以將新制氯水滴入紫色石蕊溶液中，可以看到石蕊溶液先變紅后褪色，正確；D．加入的濃NaOH溶液能和NH4+反應(yīng)生成NH3，故向樣品中加入少量濃NaOH溶液并加熱，在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，若試紙變藍(lán)，則可證明有氨氣生成，則晶體中含有NH4+，正確；故選A。21．（2017·北京高考真題）下述實(shí)驗(yàn)中均有紅棕色氣體產(chǎn)生，對(duì)比分析所得的結(jié)論不正確的是A．由①中的紅棕色氣體，推斷產(chǎn)生的氣體一定是混合氣體B．紅棕色氣體不能表明②中木炭與濃硝酸產(chǎn)生了反應(yīng)C．由③說(shuō)明濃硝酸具有揮發(fā)性，生成的紅棕色氣體為還原產(chǎn)物D．③的氣體產(chǎn)物中檢測(cè)出CO2，由此說(shuō)明木炭一定與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)【答案】D【解析】灼熱的碎玻璃不能與濃硝酸發(fā)生反應(yīng)，濃硝酸受熱發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生和氧氣，是混合氣體，A正確；紅熱木炭可能只是熱介質(zhì)，使得濃硝酸發(fā)生分解反應(yīng)，生成，不能表明木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)，B正確；由③說(shuō)明濃硝酸具有揮發(fā)性，與紅熱木炭作用，生成的紅棕色氣體為，氮元素的化合價(jià)降低，為還原產(chǎn)物，C正確；紅熱木炭可能與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成，不能說(shuō)明木炭一定與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng)，D錯(cuò)誤；正確選項(xiàng)D。22．（2014·山東高考真題）下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置（略去部分加持儀器）正確的是A．配置溶液B．中和滴定C．制備乙酸乙酯D．制備收集干燥的氨氣【答案】C【解析】A．定容時(shí)應(yīng)用膠頭滴管滴加蒸餾水，錯(cuò)誤；B．NaOH為待測(cè)液，標(biāo)準(zhǔn)液為酸溶液，應(yīng)用酸式滴定管盛放，錯(cuò)誤；C．制備乙酸乙酯需要加熱，用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的雜質(zhì)，正確；D．NH3的密度小于空氣，所以導(dǎo)氣管應(yīng)深入到試管底部，錯(cuò)誤。答案選C。23．（2013·上海高考真題）一定條件下，將0.1LCO、0.2LCO2、0.1LNO、0.2LNO2和0.2LNH3混合，然后通過(guò)分別盛有足量蒸餾水、飽和碳酸氫鈉溶液和氫氧化鈉溶液的三個(gè)洗氣瓶（洗氣瓶排列順序不確定）。假設(shè)氣體通過(guò)每個(gè)洗氣瓶都能充分反應(yīng)則尾氣（已干燥）A．可能是單一氣體 B．不可能含有一氧化碳C．可能存在原氣體中的兩種氣體 D．成分和洗氣瓶的排列順序無(wú)關(guān)【答案】AC【解析】A．CO與足量蒸餾水、飽和碳酸氫鈉溶液和氫氧化鈉溶液三種溶液都不反應(yīng)，所以洗氣瓶的排列順序無(wú)論怎樣，最終的氣體肯定有0.1LCO，若第一個(gè)洗氣瓶裝氫氧化鈉溶液，則一氧化氮、二氧化氮和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硝酸鈉和水，反應(yīng)為NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O，過(guò)量的二氧化氮和氫氧化鈉反應(yīng)，二氧化氮和氫氧化鈉反應(yīng)為2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O，二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，所以0.2LCO2、0.1LNO、0.2LNO2被吸收，NH3極易溶于水，NH3溶解，這時(shí)出來(lái)的氣體有0.1LCO，其余的2個(gè)洗氣瓶無(wú)論怎樣的順序，最后的氣體只有一種CO；若第一個(gè)洗氣瓶盛有足量蒸餾水，二氧化氮與水發(fā)生反應(yīng)3NO2+H2O═2HNO3+NO，氨氣極易溶于水，則這時(shí)出來(lái)的氣體有CO、NO和少量二氧化碳，后面的2個(gè)洗氣瓶無(wú)論怎樣的順序，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，最后的氣體為CO、NO，正確；B．CO與足量蒸餾水、飽和碳酸氫鈉溶液和氫氧化鈉溶液三種溶液都不反應(yīng)，所以洗氣瓶的排列順序無(wú)論怎樣，最終的氣體肯定有0.1LCO，錯(cuò)誤；C．若第一個(gè)洗氣瓶盛有足量蒸餾水，二氧化氮與水發(fā)生反應(yīng)3NO2+H2O═2HNO3+NO，氨氣極易溶于水，則這時(shí)出來(lái)的氣體有CO、NO和少量二氧化碳，后面的2個(gè)洗氣瓶無(wú)論怎樣的順序，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，最后的氣體為CO、NO，正確；D．若第一個(gè)洗氣瓶裝飽和碳酸氫鈉溶液，二氧化氮和水反應(yīng)生成HNO3和NO，HNO3和碳酸氫鈉能反應(yīng)生成二氧化碳、硝酸鈉和水，氨氣極易溶于水，則這時(shí)出來(lái)的氣體有CO、CO2、NO，后面的2個(gè)洗氣瓶無(wú)論怎樣的順序，二氧化碳被氫氧化鈉吸收，最后的氣體為CO、NO，若第一個(gè)洗氣瓶裝氫氧化鈉溶液，其余的2個(gè)洗氣瓶無(wú)論怎樣的順序，最后的氣體為CO，錯(cuò)誤；故選AC。24．（2016·全國(guó)高考真題）氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一，工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)NH3與NOx反應(yīng)進(jìn)行了探究?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）氨氣的制備①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。②欲收集一瓶干燥的氨氣，選擇上圖中的裝置，其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→______(按氣流方向，用小寫字母表示)。（2）氨氣與二氧化氮的反應(yīng)將上述收集到的NH3充入注射器X中，硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑，充入NO2(兩端用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因打開(kāi)K1，推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢通入Y管中①Y管中_____________②反應(yīng)的化學(xué)方程式____________將注射器活塞退回原處并固定，待裝置恢復(fù)到室溫Y管中有少量水珠生成的氣態(tài)水凝集打開(kāi)K2③_______________④______________【答案】（1）①A(或B)2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+CaCl2+2H2O(或BNH3·H2ONH3↑+H2O)②d→c→f→e→i（2）①紅棕色氣體慢慢變淺②8NH3+6NO27N2+12H2O③Z中NaOH溶液產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象④反應(yīng)后氣體分子數(shù)減少，Y管中壓強(qiáng)小于外壓【解析】（1）①實(shí)驗(yàn)室可以用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的方法制備氨氣，反應(yīng)物狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以選擇A為發(fā)生裝置，反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O，也可以選擇裝置B用加熱濃氨水的方法制備氨氣，反應(yīng)方程式為NH3·H2ONH3↑+H2O，故答案為A(或B)；Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O(或BNH3·H2ONH3↑+H2O)；②實(shí)驗(yàn)室制備的氨氣中含有水蒸氣，氨氣為堿性氣體，應(yīng)選擇盛有堿石灰的干燥管干燥氣體，氨氣極易溶于水，密度小于空氣密度，所以應(yīng)選擇向下排空氣法收集氣體，氨氣極易溶于水，尾氣可以用水吸收，注意防止倒吸的發(fā)生，所以正確的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→d→c→f→e→i；故答案為d→c→f→e→i；（2）打開(kāi)K1，推動(dòng)注射器活塞，使X中的氣體緩慢充入Y管中，則氨氣與二氧化氮發(fā)生歸中反應(yīng)生成無(wú)色氮?dú)?，所以看到現(xiàn)象為：紅棕色氣體慢慢變淺；根據(jù)反應(yīng)8NH3+6NO27N2+12H2O以及裝置恢復(fù)至室溫后氣態(tài)水凝聚可判斷反應(yīng)后氣體分子數(shù)減少，Y裝置內(nèi)壓強(qiáng)降低，所以打開(kāi)K2在大氣壓的作用下Z中NaOH溶液發(fā)生倒吸，故答案為紅棕色氣體慢慢變淺；8NH3+6NO27N2+12H2O；Z中NaOH溶液產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象；反應(yīng)后氣體分子數(shù)減少，Y管中壓強(qiáng)小于外壓。25．（2017·上海高考真題）實(shí)驗(yàn)室通常用如圖所示的裝置來(lái)制取氨氣。回答下列問(wèn)題：（1）安裝儀器時(shí)要求試管口略低于試管底的原因是：_____________________________________________。（2）制取氨氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：___________________________________________。（3）收集氨氣時(shí)必須使用干燥的集氣裝置的原因是________________________。（4）加熱后將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近導(dǎo)管口，產(chǎn)生的現(xiàn)象是：____________________________________________________。（5）除氨氣外，還可以用該裝置制取的常見(jiàn)氣體是_______________________?！敬鸢浮浚?）防止水倒流到試管底部，引起試管破裂（2）Ca(OH)2+2NH4Cl==CaCl2+2H2O+2NH3↑（3）氨氣極易溶于水