1教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。切實(shí)提高職業(yè)教育的質(zhì)量、適應(yīng)性和吸引力，培養(yǎng)更多大國(guó)工匠、能工巧匠、高技能人才，必將為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師是立教之本、興教之源，要增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性和吸引力關(guān)鍵在于教師為規(guī)范和指導(dǎo)企業(yè)（包括產(chǎn)教融合型企業(yè)等）根據(jù)水上運(yùn)輸類（專業(yè)）具體需求開發(fā)與實(shí)施教師企2.中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》3.中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》4.中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》5.教育部等七部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》的通知（教師〔2016〕36.教育部等四部門關(guān)于印發(fā)《深化新時(shí)代職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》的通知8.教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《全國(guó)職業(yè)教育教師企業(yè)實(shí)踐基地管理辦法（試行）》的通知（教師廳340號(hào)）基地應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身優(yōu)勢(shì)特色，在本指南基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化完善水上運(yùn)輸類（專業(yè)）教2交通運(yùn)輸大類通過(guò)項(xiàng)目開展，促進(jìn)水上運(yùn)輸類專業(yè)教師了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化等，掌握船舶航行值班、安全操作、船舶管理等保障船舶安全的專業(yè)知識(shí)，提升在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用新知識(shí)、新技術(shù)、基地應(yīng)以企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)工作場(chǎng)景、崗位工作任務(wù)為基礎(chǔ)進(jìn)行項(xiàng)目?jī)?nèi)容開發(fā)，按照職業(yè)素養(yǎng)、崗位1-1-1行業(yè)認(rèn)知1-1-2企業(yè)發(fā)展認(rèn)知1-1-3企業(yè)文化認(rèn)知1-1-4實(shí)踐部門認(rèn)知1-2-1安全教育1-2-2企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)1-2-3企業(yè)工作流程學(xué)習(xí)1-3-1船舶實(shí)踐崗位工作環(huán)境熟悉1-3-2船舶實(shí)踐崗位工作流程和要求學(xué)習(xí)1-3-3船舶實(shí)踐崗位工作職責(zé)熟悉1-3-4實(shí)踐船舶部門和團(tuán)隊(duì)工作融合2-1船舶航行值班2-1-1船舶定位2-1-2船舶避讓2-1-3助航儀器操作2-1-4ECDIS的使用2-1-5助航儀器維修與保養(yǎng)2-2船舶操縱2-2-1船舶海上操縱2-2-2船舶靠離泊操縱3職業(yè)教育水上運(yùn)輸類（專業(yè)）教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目開發(fā)與實(shí)施指南2-2船舶操縱2-2-3惡劣天氣船舶操縱2-2-4船舶應(yīng)急操縱2-3貨物積載和裝卸2-3-1貨物積載計(jì)劃編制2-3-2貨物卸載計(jì)劃編制2-3-3貨物在船安全管理2-4船舶通信2-4-1航海英語(yǔ)通信2-4-2GMDSS設(shè)備操作2-4-3船舶通信設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)2-5航次計(jì)劃擬訂2-5-1船舶航線設(shè)計(jì)2-5-2船舶航次計(jì)劃擬訂2-5-3航海圖書資料管理2-6船舶及人員管理2-6-1消防救生設(shè)備管理2-6-2航海儀器設(shè)備管理2-6-3船舶保養(yǎng)計(jì)劃編制2-6-4船舶證書、船員證書管理3-1實(shí)踐創(chuàng)新3-1-1不同船型操縱性能優(yōu)化設(shè)計(jì)3-1-2新型動(dòng)力船舶管理運(yùn)行體系設(shè)計(jì)3-1-3綠色、低碳、數(shù)字化管理運(yùn)行機(jī)制應(yīng)用3-2科研創(chuàng)新3-2-1人工智能技術(shù)在船舶智能航行中的運(yùn)用3-2-2船舶運(yùn)行數(shù)據(jù)的收集、分析和決策應(yīng)用3-2-3新型燃料船舶能效優(yōu)化設(shè)計(jì)和應(yīng)用3-3教學(xué)改革3-3-1崗位典型工作任務(wù)教學(xué)應(yīng)用與開發(fā)3-3-2新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新要求融入教學(xué)內(nèi)容3-3-3生產(chǎn)資源與教學(xué)資源轉(zhuǎn)化及運(yùn)用3-3-4崗位核心技能與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容開發(fā)與優(yōu)化基地在項(xiàng)目實(shí)施前應(yīng)根據(jù)中職、高職?？坪吐殬I(yè)本科等不同層次專業(yè)專職教師的實(shí)踐要求，制訂項(xiàng)目實(shí)施方案。項(xiàng)目實(shí)施方案要明確項(xiàng)目名稱，對(duì)應(yīng)模塊，目標(biāo)與內(nèi)容，實(shí)踐任務(wù)與形式，時(shí)間與地點(diǎn)、4（二）簽訂協(xié)議項(xiàng)目開展前應(yīng)與學(xué)校、教師簽訂協(xié)議，明確具體項(xiàng)目和各方權(quán)利義務(wù)，以及違約責(zé)任、爭(zhēng)議解決等（三）開展項(xiàng)目實(shí)施際提供具體項(xiàng)目清單供職業(yè)院校和教師選擇和組合，也可根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容分別制作多套方案為學(xué)校和教師項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中要落實(shí)安全管理責(zé)任，加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程管理，確保項(xiàng)目安全有效開展，項(xiàng)目結(jié)束前要基地應(yīng)明確對(duì)教師企業(yè)實(shí)踐過(guò)程的考核評(píng)價(jià)要求，包括出勤、紀(jì)律表現(xiàn)、實(shí)踐態(tài)度和任務(wù)完成情基地應(yīng)根據(jù)協(xié)議明確結(jié)業(yè)考核的內(nèi)容與形式以及具體考核要求，重點(diǎn)考察教師企業(yè)實(shí)踐任務(wù)完成情考核總成績(jī)由過(guò)程考核成績(jī)與結(jié)業(yè)考核成績(jī)兩部分構(gòu)成。過(guò)程考核與結(jié)業(yè)考核均合格才能認(rèn)定為基地所在企業(yè)要將教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目的開發(fā)與實(shí)施工作納入年度工作計(jì)劃，成立教師企業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體組織架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制和管理制度，