2025春部編版四年級語文專項(xiàng)卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.給下面加點(diǎn)的字注音。憔悴（）沉浸（）澎湃（）堅(jiān)韌（）2.用“雖然……但是……”造句。3.請寫出三個含有“心”字的成語，并選其中一個寫一句話。成語：________、________、________句子：_________________________4.選詞填空。（居然果然展現(xiàn)驚奇）(_______)他平時很內(nèi)向，今天在課堂上卻(_______)下流利的發(fā)言，讓大家(_______)不已。這幅畫(_______)了祖國壯麗的山河。5.按照課文內(nèi)容填空。（1）____________________，誰言寸草心。（2）獨(dú)坐幽篁里，____________________。（3）通過《____________________》這篇課文，我們學(xué)習(xí)了革命先烈______的崇高精神。二、閱讀理解閱讀短文，回答問題。春天的腳步悄悄地來了。它不像夏天的熱情奔放，也不像秋天的碩果累累，更不像冬天的銀裝素裹。春天是溫柔的，它像一位害羞的姑娘，邁著輕快的步子，來到了人間。你瞧，冰雪化了，匯成小溪，“嘩啦啦”地唱著歌；柳樹發(fā)芽了，長出了嫩綠的新葉，在風(fēng)中輕輕搖擺，好像在向我們招手；桃花、杏花、迎春花也競相開放，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，把大地裝扮得五彩繽紛。小鳥從南方飛回來了，在樹枝上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”春天是充滿希望的。農(nóng)民伯伯在田野上忙碌起來，犁地、播種，他們希望今年的收成能好嗎？我們小朋友也脫掉了厚厚的棉襖，在草地上奔跑、放風(fēng)箏，享受著春天的溫暖和快樂。春天真美，我愛春天！1.這篇短文主要描寫了__________的景色和感受。2.文中描寫小溪聲音的詞語是__________，描寫柳樹動態(tài)的詞語是__________。3.文中把桃花、杏花、迎春花比作什么？這樣寫的好處是什么？4.文中劃線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，表達(dá)了作者_(dá)______的心情。5.你在春天還觀察到了哪些景象？請寫一寫。三、寫作題目：一件令我難忘的事要求：請根據(jù)題目，寫一篇作文。內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)真情實(shí)感。不少于400字。試卷答案一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用1.qiáocuìjìnpàirèn解析：考查生字注音。需掌握“憔”、“悴”、“浸”、“湃”、“韌”的正確讀音，注意聲調(diào)特別是“湃”（第四聲）和“韌”（第四聲）。2.雖然天氣很冷，但是他還是堅(jiān)持去公園鍛煉身體。解析：考查關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。題干要求用“雖然……但是……”，需構(gòu)建一個表示讓步關(guān)系的復(fù)句，前半部分說明不利條件（天氣冷），后半部分說明despite條件仍然做的行為（堅(jiān)持鍛煉）。3.成語：心急如焚、心平氣和、心滿意足句子：幫助同學(xué)解決難題后，他心滿意足地笑了。解析：考查成語積累與運(yùn)用。需寫出三個含有“心”且意義不同的成語。選擇其中一個，結(jié)合生活實(shí)際或情境，寫出一句通順、符合該成語含義的話。4.居然果然驚奇展現(xiàn)解析：考查詞語辨析。根據(jù)語境，“平時很內(nèi)向”與“今天發(fā)言流利”形成對比，用“居然”表示出乎意料；“課堂上發(fā)言”的結(jié)果是“讓大家驚奇”，用“果然”表示不出所料；“這幅畫”的目的在于“顯示”山河景象，用“展現(xiàn)”。注意“驚奇”是形容詞，這里可能題目意在考察近義詞選擇，若改為“大家感到驚奇”，則用“驚奇”。5.慈母手中線，采菊東籬下?！独茄郎轿鍓咽俊汾w一曼解析：考查課文默寫與常識。第一空出自孟郊的《游子吟》；第二空出自陶淵明的《飲酒》；第三空是部編版課文，考查了課文內(nèi)容（英雄事跡）和主要人物（趙一曼）。二、閱讀理解1.春天解析：考查概括主要內(nèi)容。通讀全文，文章圍繞“春天來了”展開，描寫了春天的景色和作者對春天的感受，故主要內(nèi)容是春天。2.嘩啦啦搖擺解析：考查信息提取。在第一自然段中找到描寫小溪聲音的“嘩啦啦”，描寫柳樹動態(tài)的“搖擺”。3.把桃花、杏花、迎春花比作霞、雪、金。這樣寫的好處是生動形象地寫出了花的顏色鮮艷，使文章更具文采和感染力。解析：考查修辭手法及其作用。文中“粉的像霞，白的像雪，黃的像金”運(yùn)用了比喻的修辭手法，將花與具體的景象（霞、雪、金）進(jìn)行比較?；卮鸷锰帟r，從表達(dá)效果角度回答，如更形象、更生動、顏色更鮮明、更具美感等。4.擬人熱愛春天解析：考查修辭手法及其表達(dá)的情感。劃線句子“春天是充滿希望的”將春天人格化，賦予了它人的情感和意志，是擬人手法。結(jié)合全文對春天的贊美和喜愛，以及最后一句“我愛春天”，可以判斷作者表達(dá)了對春天的熱愛之情。5.（略，示例：春天來了，小河解凍了，冰面裂開了一道道縫隙，河水“叮咚叮咚”地向前流淌。柳樹長出了嫩綠的新芽，在微風(fēng)中輕輕飄動，好像在跳舞?；▓@里的迎春花也開了，金燦燦的花朵像小喇叭一樣，吹響了春天