第1節(jié)

磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第二十章

電與磁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是磁體；磁體的兩極是什么。2.知道磁極間的相互作用規(guī)律；（重點(diǎn)）3.知道磁場(chǎng)的性質(zhì)及其分布；（重點(diǎn)）4.知道地磁場(chǎng)。在地球南北極的高緯度地區(qū)，人們常?？梢钥吹揭环N奇異的自然現(xiàn)象。巨大的天幕似乎被染上了各種顏色，這些顏色還會(huì)不斷變化，從紫色到黃綠色，直至橘紅色，耀人眼目?？茖W(xué)家把這種現(xiàn)象叫做極光，極光的發(fā)生與地球的磁場(chǎng)有著密切的關(guān)系。

地球南北極的“極光”導(dǎo)入新課羅盤(pán)843年，在茫茫的大海上，一只帆船正在日夜不停地航行，沒(méi)有航標(biāo)、沒(méi)有明確的航道。一些聰明的中國(guó)人利用手中的羅盤(pán)（指南針）指示方向，開(kāi)辟了從浙江溫州到達(dá)日本嘉值島的航線。指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，它為什么能夠指示方向呢？航行的帆船一、磁現(xiàn)象公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載“司南之杓，投之于地，其柢指南?！?/p>

1．磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體磁性:能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁體:具有磁性的物體。不能吸引鋁、銅。

2．磁性和磁體永磁體

軟磁體按磁體的來(lái)源按磁性保持時(shí)間按磁體的形狀磁體的分類天然磁體人造磁體3.磁體的分類:條形磁體蹄形磁體

針形磁體4.磁極：磁體上吸引能力最強(qiáng)的兩個(gè)部位叫磁極。（每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極）

能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫南極或S極，指北的那個(gè)磁極叫北極或N極。演示1南北如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體上是否仍然有N極和S極。5．磁體間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。演示2使原來(lái)沒(méi)有磁性的物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過(guò)程。6.磁化被磁化的物體如果是鐵棒，獲得的磁性會(huì)立即消失（軟磁體）被磁化的物體如果是鋼棒，獲得的磁性會(huì)保持較長(zhǎng)的時(shí)間（永磁體）N軟鐵棒軟鐵棒甲乙（鐵和鋼制的物體都能被磁化。）②（2）用一個(gè)磁體在磁性物體上沿一個(gè)方向摩擦，

就可使這個(gè)物體變成磁體。鐵棒或其它磁性物質(zhì)磁體一般都是通過(guò)磁化制造出來(lái)的。（1）接觸或靠近磁體；③將物體放置在強(qiáng)磁場(chǎng)中，靜置一段時(shí)間后取出。①通電磁化磁化的方法：電腦的磁盤(pán)磁化的危害：機(jī)械手表被磁化后走時(shí)不準(zhǔn)，彩色電視機(jī)顯像管被磁化后色彩失真等。磁化的應(yīng)用：磁帶和磁盤(pán)上都含有磁性物質(zhì)，利用它上面的磁性物質(zhì)可以存儲(chǔ)聲音、圖像和文字信息。消磁通過(guò)撞擊、煅燒等手段使磁體失去磁性的過(guò)程。消磁可以看成是磁化的逆過(guò)程，是將磁體內(nèi)部原來(lái)排列整齊有序的磁分子打亂，使其變得雜亂無(wú)章。

7．磁現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用例1：磁性鞋帶扣讓你跟系鞋帶說(shuō)再見(jiàn)。如圖所示，把鞋帶裁剪到合適的長(zhǎng)度，然后將模塊穿進(jìn)去，然后兩邊一碰即可牢牢地把鞋帶系緊。下列說(shuō)法正確的是（

）A．兩模塊可能都是銅塊B．兩模塊可能都是鐵塊C．兩模塊中，可能其中一塊有磁性，另一塊是鐵塊D．兩模塊中，可能其中一塊有磁性，另一塊是銅塊C例2.一根條形磁鐵，左端為S極，右端為N極。下列表示從S極到N極磁性強(qiáng)弱變化情況的圖像正確的是（

）ACBDD例3.如下圖，甲圖所示條形磁鐵從中間鋸斷后如圖乙，下面判斷正確的是（）A.A端是N極，B端是S極，C、D端不是磁極B.A、B端和C、D端都不是磁極C.A、C端為N極，B、D端為S極D.A、D端為N極，B、C端為S極D例4.用細(xì)線懸掛一鋼針，用一鋼棒靠近鋼針發(fā)現(xiàn)鋼棒吸引鋼針則：（

）A.只有鋼針是磁體B.只有鋼棒是磁體C.鋼針和鋼棒都是磁體，只是鋼針一端和鋼棒一端是

異名磁極

D.以上三種都可能。D例5：小科在課外興趣活動(dòng)課中將數(shù)枚一元硬幣按如圖所示放在兩根平行的條形磁鐵上，搭成了一座漂亮的“硬幣橋”，下列分析正確的是（）A．“硬幣橋”上左右兩端的硬幣沒(méi)有磁性B．“硬幣橋”中間磁性最強(qiáng)C．“硬幣橋”的搭建利用到了磁化的原理D．兩枚硬幣相鄰的部分是同名磁極C磁針受到了力的作用。

1．磁體周?chē)嬖谝环N看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)，稱為磁場(chǎng)。二、磁場(chǎng)

將磁針?lè)诺酱朋w附近，磁針指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明什么？

力是物體對(duì)物體的作用，磁體和磁針沒(méi)有接觸，怎么會(huì)有力的作用呢？思考

將幾個(gè)小磁針?lè)旁跅l形磁體周?chē)牟煌胤?，觀察小磁針的方向，實(shí)驗(yàn)1如果我們想知道磁體周?chē)麄€(gè)磁場(chǎng)的分布，要怎樣做？在磁體周?chē)藕芏嘈〈裴槨?．物理學(xué)中把磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用力的方向，即小磁針靜止時(shí)N極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。（1）磁針?biāo)傅姆较蛳嗤瑔?？?）小磁針?biāo)艽帕Φ姆较蛳嗤瑔幔浚?）這樣的現(xiàn)象反映了磁場(chǎng)有什么性質(zhì)？

磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用。磁體間的相互作用就是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的。不相同不相同

在磁體上面放一塊有機(jī)玻璃，玻璃上均勻地撒一些鐵屑，輕敲玻璃，觀察。實(shí)驗(yàn)2磁化后的鐵屑就像一個(gè)個(gè)小磁針，在磁場(chǎng)的作用下，形象地顯示出磁場(chǎng)的分布。3.我們把小磁針在磁場(chǎng)中排列情況，用一根帶箭頭的曲線畫(huà)出來(lái)，形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫作磁感線條形磁鐵的磁感線蹄形磁鐵的磁感線五種基本磁場(chǎng)的磁感線描述:③同名磁極的磁感線NN⑤異名磁極的磁感線④同名磁極的磁感線①條形磁鐵的磁感線②蹄形磁鐵的磁感線1.磁感線只是假想的曲線，是幫助我們描述磁場(chǎng)而模擬出的（模型法），實(shí)際并不存在，但磁場(chǎng)是客觀存在的。磁感線的特點(diǎn)：2.在磁體外部，從磁體Ｎ極出發(fā)，回到S極；在磁體內(nèi)部，從S極回到N極為閉合曲線。3.磁感線上任何一點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。4.磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱。磁體兩端處磁感線最密，表示其兩極磁性最強(qiáng)。5.任何兩條磁感線都不會(huì)相交。因?yàn)榇艌?chǎng)中某點(diǎn)的磁場(chǎng)方向只有一個(gè)確定的方向。NSACB磁場(chǎng)的強(qiáng)弱：A＞C＞B例6：如圖所示，鐵屑在條形磁體周?chē)幸?guī)律地分布著。磁體兩端的鐵屑比較密，說(shuō)明其磁性____（選填“強(qiáng)”、“弱”）。仿照這個(gè)規(guī)律，人們畫(huà)成了如圖2，圖中的曲線叫_________。強(qiáng)磁感線例7：如圖所示，根據(jù)磁感線的方向，請(qǐng)標(biāo)出兩個(gè)磁體的磁極名稱并將小磁針的N極涂黑。想一想：磁針受力轉(zhuǎn)動(dòng)是磁場(chǎng)作用的結(jié)果，那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰(shuí)的磁場(chǎng)在施加作用呢？1.地球周?chē)嬖诘拇艌?chǎng)叫作地磁場(chǎng)。2.研究表明地磁場(chǎng)的形狀與條形磁體的磁場(chǎng)很相似。三、地磁場(chǎng)

地磁N極在地理的南極附近；地磁S極在地理的北極附近。3．地磁場(chǎng)特點(diǎn)

地理兩極與地磁兩極相反，且并不完全重合。它們之間有一個(gè)偏差角度，我們稱為磁偏角。我國(guó)宋代學(xué)者沈括在他所著的《夢(mèng)溪筆談》卷二十四中寫(xiě)道："方家以磁石摩針?shù)h，則能指南，然常微偏東，不全南也。"這是我國(guó)和世界上關(guān)于地磁偏角的最早記載。最早準(zhǔn)確的描述了磁偏角這一現(xiàn)象。比西方哥倫布發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象還早了400多年。4.地磁場(chǎng)的利用（1）行軍、航海需要利用地磁場(chǎng)對(duì)指南針的作用來(lái)定向。（2）有些動(dòng)物能夠感覺(jué)到磁場(chǎng)，如綠海龜、鴿子等，它們能利用地磁場(chǎng)“導(dǎo)航”。5.極光例8：《論衡》中有“司南之杓，投之于地，其柢（即勺柄）指南”的記載。下列說(shuō)法正確的是（）A．“柢”相當(dāng)于磁體的N極B．司南周?chē)嬖诖艌?chǎng)，不存在磁感線C．柢能夠指南是因?yàn)槭艿降乇P(pán)對(duì)它施加了向南的力D．將司南的銅質(zhì)地盤(pán)更換成鐵盤(pán)，仍可以起到指南針的作用B磁現(xiàn)象磁體、磁極磁極間的相互作用規(guī)律磁場(chǎng)磁場(chǎng)是一種看不見(jiàn)摸不著的物質(zhì)基本性質(zhì)方向磁感線地磁場(chǎng)課堂小結(jié)1.物理學(xué)是美的，許多物理現(xiàn)象都具有對(duì)稱美、平衡美和曲線美。下列優(yōu)美的曲線中，用磁感線描述磁體外部磁場(chǎng)正確的是（）AABCD課堂練習(xí)2．標(biāo)出磁極的名稱和A、B兩點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。NSNN課堂練習(xí)3．關(guān)于磁感線的說(shuō)法正確的是(

)

A．磁感線是由小鐵屑形成的

B．磁場(chǎng)中有許多曲線，這些曲線叫磁感線

C．小磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感

線之間不受力

D．磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌?chǎng)的分

布而假想出來(lái)的，實(shí)際并不存在D課堂練習(xí)4.在探究蹄形磁體周?chē)艌?chǎng)的實(shí)驗(yàn)中，老師將玻璃板平放在磁體上，并均勻地撒上一層鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑就會(huì)有序地排列起來(lái)，如圖，對(duì)實(shí)驗(yàn)中有關(guān)現(xiàn)象的分析不正確的是（）A.撒鐵屑的目的是將原來(lái)不存在的磁場(chǎng)顯示出來(lái)B.鐵屑在磁場(chǎng)中被磁化成一個(gè)個(gè)小磁體C.輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會(huì)與玻璃板分離D.輕敲玻璃板，鐵屑與玻璃板分離后，不受摩擦力，鐵屑在磁力作用下排列有序A5．如圖所示的分體式磁性數(shù)據(jù)線，接頭與線體是分離的，具有磁性的接頭可長(zhǎng)期插在手機(jī)充電口上，將同樣具有磁性的線體靠近接頭，就能自動(dòng)吸附開(kāi)始充電。下列說(shuō)法正確的是（）A．具有磁性的線體可以吸附任何金屬B．磁性接頭周?chē)嬖诖艌?chǎng)和磁感線C．磁性線體周?chē)拇艌?chǎng)分布是均勻的D．自動(dòng)吸附利用了異名磁極相互吸引D6．如圖所示，為判斷一根鐵棒是否有磁性，用鐵棒靠近置于水平桌面上的小磁針進(jìn)行檢驗(yàn)，當(dāng)出現(xiàn)以下哪一現(xiàn)象，便能證明鐵棒有磁性（）A．將鐵棒一端靠近小磁針N極，N極被排斥B．將鐵棒一端靠近小磁針N極，N極被吸引C．將鐵棒兩端分別靠近小磁針N極，N極均被吸引D．將鐵棒同一端分別靠近小磁針N、S極，兩極均被吸引A7．人類最早的磁化技術(shù)出現(xiàn)在我國(guó)宋代。古人先將魚(yú)形鐵片燒紅，使其頭尾分別指向南北方向，然后將其放入水中冷卻，通過(guò)地磁場(chǎng)的作用，魚(yú)形鐵片獲得磁性，即可制成指南魚(yú)。使用時(shí)將指南魚(yú)放入水中漂浮，魚(yú)頭指南，如圖所示。下列判斷正確的是（）A．魚(yú)形鐵片不能被磁體吸引 B．指南魚(yú)周?chē)嬖诖鸥芯€C．指南魚(yú)的魚(yú)頭應(yīng)標(biāo)注“S” D．指南魚(yú)的腹部磁性最強(qiáng)

C1.冰箱門(mén)上的磁性封條；螺絲刀的磁性刀頭；用磁體把演示實(shí)驗(yàn)裝置吸在黑板上；喇叭上的磁鐵等等。2.在彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向朝另一端移動(dòng)的過(guò)程