【語文】桂林市小學三年級下冊期末試卷（含答案）(1)1．看拼音寫詞語。shǔjià

huánɡkǒnɡ

chuánrǎn

qièqièsīyǔsīháo

lǒnɡzhào

yùyán

wànɡérshēnɡwèi2．下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．一溜煙兒（liù）

纖細（qiān） B．不禁（jīn）

勻稱（chèn）C．盡管（jìn）

天分（fèn） D．夾襖（ji?。?/p>

旋（xuàn）風3．

下面畫橫線的詞句使用不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．法布爾認為：只有通過實驗，才能驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力。真可謂：耳聽為虛，眼見為實。B．違反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽勸，還理直氣壯地說：“我這是‘不入虎穴，焉得虎子’！”C．“兵來將擋，水來土掩。”看到縣衙門派衙役向莊稼人要官糧，小棗核毫不退縮，而是機智地與縣官周旋。D．經(jīng)常跟萱萱一起做手工，我也變得更加心靈手巧了，這真是“近朱者赤，近墨者黑”啊！4．下列加點的字，解釋有誤的一項是（

）A．濫竽充數(shù)（失實的，假的） B．田中有株（樹樁）C．每逢佳節(jié)倍思親（美好） D．奇花異草（不相同）5．把下面的詞語補充完整，并照樣子寫詞語。翩翩起()

沒精打()

學()五車

爭奇斗()津津有()

竊竊私()

翻山()嶺

()南闖北濫竽充數(shù)（出自寓言故事的成語）：____________

____________6．填字成詞，并按要求完成練習。①沒()打()

②()()并論

③()奇()艷④津津()()

⑤守株()()

⑥()()紙硯（1）像詞語⑤這樣出自寓言故事的成語，我還知道：__________、_________；（2）和詞語④相同結構的詞語有__________，和詞語⑥相同結構的詞語有_________。7．排序下面的句子，正確的一項是（

）①虎甩掉賊，賊躥上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。②老公公老婆婆再說“漏”。③虎馱著賊，賊騎著虎。④老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。⑤虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。A．④③①⑤② B．④③⑤①② C．③④①⑤② D．③①④⑤②8．修改下面一段話。學校公布了優(yōu)秀少先隊的名單，我們班李青青同學陸續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。結果，她一點兒也不驕傲。同學們夸耀她，她總是說“自己做得還不夠?！盻__________________________________9．

精彩回顧。（1）、我喜歡古詩詞，因為其中有“日出江花紅勝火，___________________”的生機，有“爆竹聲中一歲除，___________________”的童趣，有“梅子黃時日日晴，___________________”的季節(jié)變化。（2）、“___________________，每逢佳節(jié)倍思親”“佳節(jié)”指的是______________節(jié)，詩中所提到的傳統(tǒng)節(jié)日習俗有___________________。這兩句詩與下面詩句()所表達的感情相同。A．萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

B．春風又綠江南岸，明月何時照我還。（3）、日積月累。我知道“___________________，耳聽為虛?！庇鍪乱H自調(diào)查才能知道事情的真相；我也知道，要正確對待錯誤：“人誰無過？___________________，善莫大焉?！?0．閱讀下面文章，完成問題。我在童年的時候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道影子會自己變??？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有回答我，讓我自己去想。為了弄清楚這個問題，我對影子在一天中的變化進行了觀察。早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的，似乎比我長得高很多。中午，我的影子變短了。到了傍晚，影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點眉目：影子的長短與陽光有關。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會縮小，而中午很熱，影子一點一點縮小，最后就變短了。我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年，有一天，科學老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是隨著太陽的角度變化而變化的。我的心里有些失落，但當年那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠忘不掉的。10、聯(lián)系上下文，解釋詞語?？嗨稼は耄篲________________________________11、第3自然段主要寫了什么內(nèi)容？請用“”在文中畫出能概括段落大意的關鍵語句。12、“我”的影子在一天中是怎樣變化的？早晨______________中午_______________傍晚_______________13、為什么“我”覺得“影子就像冰雪一樣”？__________________________________________14、“我”認為影子的變化與__________有關，科學老師講影子的變化與__________________________________有關。雖然“我”的理解有偏差，但可以看出“我”是一個___________的孩子。閱讀下面文章，完成問題。第一次做壞事①我姥爺在村市場頭上修車。這幾天，他生意不好做，一天掙不上三元錢。我決定幫幫姥爺。②放學后，我回到家，發(fā)現(xiàn)門口扔了幾個玻璃瓶。我靈機一動，有了一條“妙計”。③第二天一大早，我藏了五個玻璃瓶，匆匆忙忙上學去。來到離村市場不遠的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！芭?！”摔第一個，我嚇得心怦怦跳?！芭椋　彼さ诙€，我的心嚇得往外蹦。我想住手，可我想到姥爺，為了幫他，我還得“勇敢”地接著摔?！芭?！砰！砰！”一連摔了三個。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳。④中午放學后，我來到姥爺?shù)男捃嚁偳?。姥爺?shù)氖种干习鴦?chuàng)可貼，正忙著補胎。他對修車的人說：“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個嘴巴不可！”一位叔叔說：這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了。”姥爺說：這點小傷不咋的，一下子這么些補胎的，我忙不過來呀?？磩偛拍莻€小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”⑤聽到這些話，我臊得臉熱脖子燙。晚上，我向姥爺徹底坦白交代。姥爺語重心長地說：“孩子，人這一輩子，做人要有個準繩，損人利己的事，千萬不能干呀！”⑥這是我第一次做壞事，也是最后一次。15、根據(jù)解釋從文中找出對應的四字詞語填空。（1）形容呼吸急促，大口喘氣。()（2）言辭誠懇，情誼深長。()16、“我靈機一動，有了一條‘妙計’”，句中“妙計”指（）A．每天放學后，來到姥爺?shù)男捃嚁偳皫屠褷斝捃?。B．把門口發(fā)現(xiàn)的幾個玻璃瓶賣了，換錢給姥爺。C．在大道上摔破玻璃瓶子，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補胎。17、“我”摔第一個瓶子時，嚇得心；摔第二個瓶子時，嚇得心；摔完所有瓶子跑回學校時，心；這些都是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了。（填序號）A．突突地跳

B．怦怦跳

C．“我”非常害怕

D．往外蹦18、從第4自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個（）的人。A．特別兇狠 B．嫉惡如仇、善良 C．膽小怕事、怕麻煩19、讀完短文，你想對文中的“我”說些什么呢？我想說：“___________________________________”20、習作表達習作。每一篇童話故事里都有個性鮮明的主角，如賣火柴的小女孩，白雪公主，小豬唏哩呼嚕等，如果你成了某個童話故事的主人公，會有什么神奇的經(jīng)歷呢？請把“我變成了——”的題目補充完整，再寫一篇作文?！緟⒖即鸢浮?．暑假

惶恐

傳染

竊竊私語絲毫

籠罩

寓言

望而生畏【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“惶、染、竊、毫、畏”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】這道題查學生對多音字辨析能力。要求學生根據(jù)具體語境選擇正確讀音。在平時的學習中多積累多音字。A有誤。纖細，拼音：xiānxì。B正確。C有誤。盡管，讀音為jǐnguǎn，表示不必考慮別的，放心去做；老是、總是；表示姑且承認某種事實，下文往往轉(zhuǎn)折。D有誤。夾襖，拼音jiáǎo，意思是雙層的上衣。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語搭配。注意結合語境理解。不入虎穴，焉得虎子。俗語，比喻不經(jīng)歷艱險，就不能取得成功。也指需通過實踐取得真知。由B項中“違反反交通規(guī)則、橫穿馬路的壯壯不但不聽勸”可知“不入虎穴，焉得虎子”與句不符，故選B。4．D【解析】D【詳解】該題考查的是對詞語含義的正確理解，要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。A正確。濫竽充數(shù)，比喻沒有本領的人冒充有本領，占著位置，或拿次的東西混在好的里面充數(shù)。有時也用作自謙的話。濫：失實的，假的。B正確。田中有株：株，樹樁。意思是：田地中有一截樹樁。C正確。每逢佳節(jié)倍思親：每到重陽佳節(jié)倍加思念遠方的親人。佳：美好的。D錯誤。奇花異草，原意是指稀奇少見的花草，也比喻美妙的文章作品等。奇：奇異的，奇怪的。5．

舞

采

富

艷

味

語

越

走

杯弓蛇影

守株待兔【詳解】考查補寫成語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運用：學生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達更準確，簡潔。出自寓言故事的成語有：望梅止渴、四面楚歌、臥薪嘗膽、背水一戰(zhàn)、圍魏救趙、負荊請罪、紙上談兵、完璧歸趙、草木皆兵、指鹿為馬、唇亡齒寒6．

精

采

相

提

爭

斗

有

味

待

兔

筆

墨

刻舟求劍

畫龍點睛

落落大方

琴棋書畫本題考查補充成語和詞語搭配及仿寫。沒精打采：形容精神不振，提不起勁頭。出自《紅樓夢》。相提并論：意思是把不同的人或事物不加區(qū)別地混在一起來談論或者看待，出自西漢·司馬遷《史記·魏其武安侯列傳》。爭奇斗艷：奇：奇異；艷：色彩鮮艷。形容百花競放，十分艷麗。津津有味：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。漢·王褒《洞簫賦》：“哀悁悁之可懷兮，良醰醰而有味?！笔刂甏茫核稳擞懈?。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。解釋：株：露出地面的樹根。比喻死守原來的狹隘經(jīng)驗，不知變通，死守教條。筆墨紙硯：是中國獨有的文書工具，即文房四寶?！肮P、墨、紙、硯”之名，起源于南北朝時期。（1）像守株待兔這樣出自寓言故事的成語還有很多，比如：畫龍點睛、畫蛇添足、刻舟求劍、掩耳盜鈴、亡羊補牢。（2）和津津有味相同結構的詞，可知是AABC結構，類似的詞還有：空空如也、落落大方、栩栩如生、楚楚動人、洋洋得意等。和筆墨紙硯相同結構的詞，還有：琴棋書畫、柴米油鹽、詩詞歌賦、酸甜苦辣、吹拉彈唱、衣食住行、吃喝拉撒、春夏秋冬等。三、信息匹配7．A【解析】A本題考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。《漏》這篇文章講述了一個賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，聽到戶主說“漏”，以為對方就是厲害的“漏”，因而互相驚嚇逃跑，最后雙雙摔暈過去，殊不知戶主說的“漏”其實“漏雨”的故事。通讀句子，可知按照事情的發(fā)展的順序排列，首先寫“老公公老婆婆說‘漏’，嚇跑了虎和賊”，接著寫“虎馱著賊，賊騎著虎”、“虎蹭樹，賊上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡”，然后寫“賊和虎以為對方就是‘漏’，都嚇昏了過去”，最后寫“老公公老婆婆再說“漏’”。句子排序為：④③①⑤②8．學校公布了優(yōu)秀少先隊員名單，我們班李青青同學連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀少先隊員”。但是，她一點兒也不驕傲。同學們夸獎她，她總是說自己做得還不夠?！窘馕觥勘绢}考查修改病句，要認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不能改變原句的意思，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。“我們班李青青同學陸續(xù)兩年被評為‘優(yōu)秀少先隊員’的光榮稱號”這句話詞語搭配不當，“陸續(xù)”的意思是表示前后相繼，時斷時續(xù)，可改為：連續(xù)；“光榮稱號”不能被評為，可將“的光榮稱號”去掉?！敖Y果，她一點兒也不驕傲?！边@句話詞語使用不當，“她一點兒也不驕傲”與前面句子為轉(zhuǎn)折關系，不是因果關系，將“結果”改為：但是?！巴瑢W們夸耀她”詞語搭配不當，“夸耀”的意思是向人顯示（自己有本領、有功勞、有地位勢力等），可改為：夸獎?！八偸钦f“自己做得還不夠?！薄睒它c符號使用不正確，“自己做得還不夠”是別人轉(zhuǎn)述李青青的話語，不能使用雙引號。9．B【解析】

春來江水綠如藍

春風送暖入屠蘇

小溪泛盡卻山行

獨在異鄉(xiāng)為異客

重陽

有登高、插茱萸兩種習俗

B

眼見為實

過而能改【解析】本題考查詩詞名句、名人名言的理解記憶能力。（1）、唐代白居易的《憶江南》，原詩：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？題中的“憶”字和詞中的“舊曾諳”三字還說明了此詞還有一個更重要的層次：以北方春景映襯江南春景。全詞以追憶的情懷，寫“舊曾諳”的江南春景。而此時，作者卻在洛陽。比起江南來，洛陽的春天來得晚。宋代王安石的《元日》，原詩：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。此詩描寫春節(jié)除舊迎新的景象。一片爆竹聲送走了舊的一年，飲著醇美的屠蘇酒感受到了春天的氣息。初升的太陽照耀著千家萬戶，家家門上的桃符都換成了新的。宋代曾幾的《三衢道中》，原詩：梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。此詩首句寫出行時間，次句寫出行路線，第三句寫綠陰那美好的景象仍然不減登山時的濃郁，第四句寫黃鶯聲，路邊綠林中又增添了幾聲悅耳的黃鶯的鳴叫聲，為三衢山的道中增添了無窮的生機和意趣。全詩明快自然，極富有生活韻味。（2）、唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，原詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。此詩寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩一開頭便緊切題目，寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫遠在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽節(jié)的風俗而登高時，也在懷念自己。詩意反復跳躍，含蓄深沉，既樸素自然，又曲折有致。其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。佳節(jié)：美好的節(jié)日。指的重陽節(jié)。民間在重陽節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習俗。A．選自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》，原詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。這一首詩成功地寫出了早春時節(jié)的春江景色，蘇軾以其細致、敏銳的感受，捕捉住季節(jié)轉(zhuǎn)換時的景物特征，抒發(fā)對早春的喜悅和禮贊之情。全詩春意濃郁、生機蓬勃，給人以清新，舒暢之感。B．選自北宋王安石的《泊船瓜洲》，原詩：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？該詩是流露著對故鄉(xiāng)的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的愿望，其實在字里行間也寓著他重返政治舞臺、推行新政的強烈欲望。故選B。（3）、眼見為實，耳聽為虛：謂親眼看見的比聽說的要真實可靠。人誰無過？過而能改，善莫大焉。摘自《左傳·宣公·宣公二年》，解釋：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。10．10、深沉地思索。

17．影子的長短與陽光有關。

18．

長長的

變短了

又變長了

19．因為影子和冰雪一樣，會隨著氣溫的變化而變化。

20．

氣溫

太陽的角度變化

善于觀察、善于思考【解析】10、本題考查詞語解釋。要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累?？嗨稼は耄罕扔鹘g盡腦汁，深沉地思索。11、本題考查尋找關鍵句子。仔細閱讀文章第三自然段，可知主要講述了作者通過觀察探究太陽與影子的密切關系，所以“影子的長短與陽光有關?！边@句話能概括段落大意。12、本題考查提取關鍵信息。仔細閱讀第三自然段，結合內(nèi)容“早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的”“中午，我的影子變短了?！薄暗搅税?，影子又變長了?！笨芍鸢浮?3、本題考查文章內(nèi)容理解。仔細閱讀文章第三自然段，結合內(nèi)容“影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會縮小，而中午很熱，影子一點一點縮小，最后就變短了?！笨芍拔摇庇X得“影子就像冰雪一樣”是因為影子和冰雪一樣，會隨著氣溫的變化而變化。14、本題考查文章內(nèi)容理解和分析人物形象。結合文章第三自然段內(nèi)容“影子的長短與陽光有關。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不會縮小，而中午很熱，影子一點一點縮小，最后就變短了?！笨芍拔摇闭J為影子的變化與氣溫有關。結合文章第四自然段內(nèi)容“有一天，科學老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是隨著太陽的角度變化而變化的?！笨芍鸢?。通讀全文，結合文章內(nèi)容“為了弄清楚這個問題，我對影子在一天中的變化進行了觀察?！薄敖?jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點眉目”可知“我”是一個善于觀察、善于思考的孩子。C【解析】15、

氣喘吁吁

語重心長

2．C

3．B

D

A

C

4．B

5．想要幫人就要做一些正面積極的事，不要為了幫人而做損害其他人利益的事。【解析】15、本題考查字詞解釋。氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。語重心長：言辭誠懇，情意深長。詞語“氣喘吁吁”出現(xiàn)在第三段的最后一句；詞語“語重心長”出現(xiàn)在第五段的最后一句。16、本題考查分析字詞的含義。從第③段的“第二天一大早，我藏了五個玻璃瓶，匆匆忙忙上學去。來到離村市場不遠的大道邊，我瞅瞅四周沒人，便朝水泥道上摔瓶子?！笨梢灾牢闹械摹懊钣嫛敝傅氖牵涸诖蟮郎纤て撇Ａ孔?，扎破別人的車胎，讓別人找姥爺補胎。17、本題考查概括文章內(nèi)容。從“摔第一個，我嚇得心怦怦跳?！笨梢灾馈拔摇彼さ谝粋€瓶子時，嚇得心怦怦跳。從“摔第二個，我的心嚇得往外蹦?！笨梢灾馈拔摇彼さ诙€瓶子時，嚇得心往外蹦。從“一連摔了三個。我頭也不敢回，一口氣跑到校門口。我氣喘吁吁，滿身大汗，心突突地跳?！笨梢灾馈拔摇彼ね晁衅孔优芑貙W校時，心突突地跳。第③段的內(nèi)容是對“我”的心理描寫，表現(xiàn)了“我”非常害怕，十分慌張。18、本題考查分析人物性格。從姥爺說的“抓住摔瓶子的渾小子，我非抽他幾個嘴巴不可！”可以知道姥爺富有正義感，痛恨那些做壞事的人。從叔叔對姥爺說的“這沒您老的事，看您，忙著收拾那些碎玻璃，連手都扎破了?！笨梢灾览褷斪栽溉ナ帐按蟮郎系牟ＡВ瑩穆飞系牟Ａ剿?。從姥爺說的“看剛才那個小女孩，急得哭了不是一一還得雇出租車去上學……摔瓶損人，耽誤別人的事，真可恨！”可以知道姥爺很善良正直，懂得為他人考慮。因此，從第④自然段姥爺和別人的對話中可以看出，姥爺是個嫉惡如仇、善良的人。故選B。19、本題考查語言表達。題目要求同學們寫下想對文中的“我”說