【語文】山東省濰坊市王家石埠小學(xué)三年級下冊期末復(fù)習(xí)試題1．看拼音，把漢字規(guī)范、勻稱地寫在田字格里。zhèn靜

戲shuǎ

走lánɡ

yánlì

wēiwǔ節(jié)shěnɡ

fēnɡ利

bǎi布

yuánrùn

jìxù2．

用“____”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。（1）、媽媽買的拖地機(jī)不僅使用方便（biànpián），而且價格便（biànpián）宜。（2）、旋（xuánxuàn）風(fēng)使地上的落葉不停地旋（xuánxuàn）轉(zhuǎn)。（3）、我們照著飛機(jī)的模（múmó）型，仿作了一個模（múmó）樣精巧的飛機(jī)。3．下列加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是（

）A．兔走觸株（跑） B．小溪泛盡卻山行（再，又）C．有過則改（改正） D．山寺桃花始盛開（最初）4．關(guān)于對“關(guān)鍵語句”的認(rèn)識，正確的一項(xiàng)是（

）A．關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。B．關(guān)鍵語句就是一段話的第一句話。C．用關(guān)鍵語句概括段意，直接抄下關(guān)鍵語句就行。5．選擇下列加點(diǎn)字的正確解釋。（選序號）味道：①滋味

②氣味

③指趣味，情趣。（1）這本書越看越有味道。()（2）這種藥的味道聞起來很奇怪。()（3）魚的味道鮮美，營養(yǎng)也非常豐富。()信：①隨便

②誠實(shí)，不欺騙（4）我們要認(rèn)真思考老師提出的問題，不能信口開河。()（5）我們要誠實(shí)守信，不能說話不算數(shù)。()6．下面句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是______（

）A．孩子那纖細(xì)的身子緊緊貼在樹皮上，慢慢往上挪動。B．桂林的山形態(tài)萬千、色彩明麗，倒影在水中，可美了。C．傣族村寨多則二三百戶，少則一二十家，由別致的竹樓組成。D．蠶吃的是桑葉，睡的是竹匾，獻(xiàn)出的卻是光潔晶亮的絲。7．下列句子中，把事物當(dāng)作人來寫的一句是（

）A．海底的動物常常在竊竊私語。B．我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。C．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。D．樹林里的蘑菇像一個個小斗笠。8．按要求完成句子練習(xí)。（1）、湛藍(lán)的天空中飛著幾只活潑可愛的小燕子。（將句子補(bǔ)充完整）____________湖水映出小鹿___________________的影子。（2）、鹿嘆著氣說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________（3）、奶奶______________地說：“真是個好孩子?！保ㄑa(bǔ)充提示語：請用ABB式的詞語填寫動作或表情）（4）、照樣子，描寫景物?！痘ㄧ姟芬徽n用不同的方式來描寫開花，比如“欣然怒放”“在暮色中蘇醒”“含笑一現(xiàn)”等等。請你也仿照這種形式，寫一寫果子的“成熟”吧！秋天來了，果園里碩果累累。蘋果___________________，石榴___________________，柿子樹上柿子在俏皮地蕩秋千。（5）、早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校時，就會看到美麗的鮮花和誘人的香氣，有牽?；?、月季花、柳樹、石榴花等。操場上空，五星紅旗迎風(fēng)張揚(yáng)。教室里，同學(xué)們朗讀著大聲地課文。我們的校園真美麗?。。ㄐ薷牟【洌___________________________9．填空。（1）、大自然中，有可愛的生靈：一身_________，一對_________，加上_________，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子；也有奇妙的景象：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒_________，一會兒_________，一會兒_________。（2）、《清明》中的“____________，___________”抒發(fā)了詩人對逝去親人的懷念之情；《元日》中的“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”描寫的是___________（什么節(jié)日）人們___________、喝屠蘇酒時熱鬧歡樂的景象。除此之外，我了解的傳統(tǒng)節(jié)日有__________，習(xí)俗是__________；還有_________，習(xí)俗是_________。10．閱讀下面文章，完成問題。海邊男孩①去年暑假,爸爸帶我去海邊玩兒。金黃的沙灘上,一個穿大褂兒的男孩兒，正收拾著一大堆五光十色的貝殼，有黃的、有紅的、有藍(lán)的，在陽光下色彩是那么鮮艷。我拉爸爸走過去：“我要買貝殼?！蹦泻阂娢乙I,很高興,一個勁兒地讓我挑選。他告訴我，這些貝殼是他自己撿的，賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。我一邊聽,一邊掏錢買了幾個好看的貝殼。②我一邊走一邊欣賞著買來的貝殼,突然發(fā)現(xiàn)其中一個褐色的貝殼破了一塊,就返回去換。天快黑了,男孩兒正收攤兒。他為難地說:“對不起,全賣完了。要不明天下午你再來……”③“我們買的是明天早上七點(diǎn)的車票哇！”我掃興地走了。④第二天一早,我們來到火車站?！按蟾绺纭鄙砗髠鱽砬宕嗟穆曇?。我猛一回頭，啊，是那個賣貝殼的男孩向我跑來，氣喘吁吁地對我說:“給你。”我剛要說什么,他把貝殼塞給我就走了。哇,好漂亮的一個貝殼！整個貝殼潔凈光滑,色彩艷麗,樣子就像孔雀的尾巴……⑤這個貝殼我一直擺在書柜里,珍藏到現(xiàn)在。10、這篇文章圍繞“貝殼”展開，先后寫了：挑貝殼——()貝殼——換貝殼——男孩送貝殼——()貝殼11、小男孩兒撿貝殼、賣貝殼，為了什么？請用“”在文中畫出。12、把對第①自然段中加點(diǎn)詞語的理解寫在下面。加點(diǎn)的詞語“五光十色”讓我感受到：________13、第②自然段中，賣貝殼兒的小男孩兒為難的原因是（）A．因?yàn)樗静幌虢o我換，換起來比較麻煩。B．因?yàn)樗抠u貝殼兒掙錢，換了就少掙一份錢。C．因?yàn)樨悮とu完了，沒有貝殼可換了。14、“我”將貝殼一直擺在書柜里，珍藏到現(xiàn)在的原因是（

）A．它是所有貝殼中最昂貴的一個。B．它讓我看到了海邊男孩兒的真誠與善良。C．它是我在海邊費(fèi)盡千辛萬苦才找到的。閱讀下面文章，完成問題。妹妹的角色①學(xué)校準(zhǔn)備排練一部話劇，告示一貼出，妹妹便熱情地去報名當(dāng)演員?？墒嵌ń巧翘?，妹妹回家后顯得（），經(jīng)過詢問我們才知道這部話劇里只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子，而妹妹演的是家中的寵（chǒng）物狗——豆豆?？粗荒槻桓吲d的妹妹，我們不知該恭（gōng）喜她，還是安慰（wèi）她。飯后爸爸和妹妹談了很久，她一邊聽一邊點(diǎn)著頭。②從此，妹妹參加排練一絲不茍（gǒu）。每次排練歸來，小臉上都汗津津的，但眼里卻閃著興奮的光芒。她還特意買了一副護(hù)膝，說這樣在舞臺上學(xué)狗爬時，膝蓋就不會疼了。③在沒有排練的日子里，她就成了我家小狗的“跟班兒”，觀察著它的一舉一動。④演出那天，禮堂坐滿了人。燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的道具服裝，手腳并用地爬進(jìn)場。但這不是簡單地爬，只見“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑上舞臺，先在地毯上伸個懶腰，然后昂起頭，仿佛也在（）地聽著故事，但沒過多久就開始呼呼大睡。一連串動作引得四周觀眾笑出聲來。⑤接下來，“父親”開始給全家講故事。他剛說道：“夜晚，一只老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴，強(qiáng)忍住笑?！案赣H”繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”?！岸苟埂焙孟癫煊X到什么，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼。太逼真了！她的表演雖然無法和專業(yè)演員（），但依舊吸引了觀眾的目光，幾百雙眼睛全盯著妹妹，笑聲此起彼（bǐ）伏。那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻也成了當(dāng)之無愧的主角。15、第①自然段中寫到“妹妹”很不高興，是因?yàn)樗ǎ?。A．不能參加話劇演出 B．對扮演的角色不滿意 C．沒有得到我們的安慰16、填空：（1）第②自然段主要寫____________________________________。（2）第_________自然段至第_________自然段主要寫演出當(dāng)天，妹妹的表演非常成功。17、聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號填在文中的括號里。A．相提并論B．津津有味C．沒精打采18、第①自然段加點(diǎn)的部分中寫到“飯后爸爸和妹妹談了很久”，聯(lián)系上下文想一想，爸爸說了些什么？寫在下面的橫線上。_________________________________________________________19、聯(lián)系全文想一想：妹妹演出獲得成功的原因有哪些？寫在下面的橫線上。（至少寫出兩個原因）__________________________________________________________20、習(xí)作。題目：他（她、它）真有趣提示：本次習(xí)作你可以寫你身邊一個有趣的人，也可以寫你熟悉的一種有趣的動物或植物。要求：把內(nèi)容寫具體，突出“有趣”兩個字，語句通順，書寫工整?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題考查學(xué)生看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“鎮(zhèn)、廊、威、鋒、擺、潤、繼”容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到規(guī)范、正確和美觀。2．biàn

pián（2）、xuànxuán（3）、mó

mú【詳解】本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況。在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。（1）、方便，讀音fāngbiàn；便宜，讀音biànyí；（2）、旋風(fēng)，讀音xuànfēng；旋轉(zhuǎn)，讀音xuánzhuǎn；（3）、模型，讀音móxíng；模樣，讀音múyàng。3．D【解析】D【詳解】本題考查字詞解釋，A項(xiàng)：“兔走觸株”出自文言文《守株待兔》，意思是：一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上。走：跑。B項(xiàng)：宋代曾幾的《三衢道中》梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。小溪泛盡卻山行。意思：乘小船走到小溪的盡頭，再走山間小路。卻：再，又。C項(xiàng)：見善則遷，有過則改。意思：君子因此見到美善的品行就傾心追隨、努力學(xué)習(xí)，有了錯誤就迅速改正。改：改正。D項(xiàng)：唐代白居易的《大林寺桃花》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。山寺桃花始盛開。意思：高山古寺中的桃花才剛剛盛放。始：才；剛剛。4．A【解析】A【詳解】本題考查的是對“關(guān)鍵句”的理解和認(rèn)識。結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析，對“關(guān)鍵語句”的認(rèn)識，正確的一項(xiàng)是A項(xiàng)，B項(xiàng)中關(guān)鍵語句并不是每一段的第一句話。C項(xiàng)中概括的時候不能直接抄下，有時候需要借助關(guān)鍵語進(jìn)行概括。5．

③

②

①

①

②【詳解】考查多義字和多義詞。解答此題時，可將釋義代入題中，結(jié)合語境，看表意是否通順。（1）這本書越看越有味道指的是越看越有趣味。（2）這種藥的味道聞起來很奇怪指的是氣味聞起來奇怪。（3）魚的味道鮮美指的是魚吃起來滋味很鮮美。（4）信口開河：比喻隨口亂說一氣，指說話沒有根據(jù)，不可靠。信口：隨口。信：隨便。（5）守信：講信用；不失信。信：信用，不欺騙。6．B【解析】B本題考查詞語辨析理解和詞語搭配。B項(xiàng)中“倒影在水中”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“倒映在水中”。倒影：意思是倒立的影子，是光照射在平靜的水面上所成的等大虛像。倒映：意思是人或物的形象倒著映在水面上。“倒影”和“倒映”的區(qū)別：“倒影”是名詞，一般的句式是……的倒影，而“倒映”則是動詞，句子表達(dá)式為……倒映在……A、C、D項(xiàng)正確。7．A【解析】A本題考查的是對選項(xiàng)內(nèi)容的辨析和理解，結(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析即可。本題中把事物當(dāng)成人來寫是擬人，使用擬人的修辭手法的是A項(xiàng)。把海底的動物當(dāng)成人來寫。8．A【解析】

清澈的

美麗

鹿嘆著氣說，兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了他的命，可四條難看的腿卻讓他獅口逃生。

笑瞇瞇（興沖沖、慢騰騰等）

露出了笑臉

笑破了肚皮

早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校時，就會看到美麗的鮮花，聞到誘人的香氣，有牽牛花、月季花、石榴花等。操場上空，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。教室里，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗?。　窘馕觥浚?)、本題考查學(xué)生仿寫、補(bǔ)充句子的能力。作答仿寫、補(bǔ)充類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫、補(bǔ)充的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。由加點(diǎn)詞語“湛藍(lán)”、“活潑可愛”可知需要補(bǔ)充的是修飾語，學(xué)生根據(jù)所給句子補(bǔ)充合適的詞語即可，答案不唯一。（2）、這道題考查學(xué)生直述句轉(zhuǎn)換為轉(zhuǎn)述句的能力。轉(zhuǎn)述句就是把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來，直述句改為轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換方法如下：①標(biāo)點(diǎn)符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；②把第一、二人稱改成第三人稱。（3）、本題考查補(bǔ)充句子。根據(jù)題目要求，學(xué)生要在空白處補(bǔ)充ABB式的詞語，表現(xiàn)其動作或表情，答案不唯一，合理即可。（4）、本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣?！靶廊慌拧薄霸谀荷刑K醒”“含笑一現(xiàn)”是擬人的修辭手法，要求學(xué)生按照擬人手法寫一寫蘋果和石榴成熟的狀態(tài)，答案不唯一，言之有理即可。（5）、這道題考查學(xué)生修改病句的能力。常見的病句有以下幾種類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。搭配不當(dāng)?！罢T人的香氣”應(yīng)改為：聞到誘人的香氣。歸類不當(dāng)，“柳樹”不是鮮花，刪掉。搭配不當(dāng)，張揚(yáng)，意思是宣揚(yáng)；聲張。飄揚(yáng)，在空中隨風(fēng)擺動。應(yīng)把張揚(yáng)改為：飄揚(yáng)。語序不當(dāng)，“教室里，同學(xué)們朗讀著大聲地課文”應(yīng)改為：教室里，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。9．

烏黑的羽毛

輕快有力的翅膀

剪刀似的尾巴

金燦燦的

半紫半黃

半灰半百合色

清明時節(jié)雨紛紛

路上行人欲斷魂

春節(jié)

放爆竹

清明節(jié)

掃墓、踏青

重陽節(jié)

登高、佩茱萸、吃重陽糕【解析】本題考查根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）、課文《燕子》，語段為：一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。課文《火燒云》，語段為：這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。（2）、杜牧的《清明》，全詩為：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！币馑际墙锨迕鲿r節(jié)細(xì)雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。抒發(fā)了詩人對逝去親人的懷念之情。王安石的《元日》，全詩為：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！币馑际顷囮囖Z鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。描寫的是春節(jié)人們放爆竹、喝屠蘇酒時熱鬧歡樂的景象。我國傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如：元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，為每年農(nóng)歷正月十五日。傳統(tǒng)習(xí)俗包括出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、拉兔子燈等。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，在仲春和暮春之交。清明節(jié)是中國傳統(tǒng)四大節(jié)日之一，也是最重要的祭祀節(jié)日之一，是掃墓祭祖的日子。清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗包括踏青、掃墓之外，還有禁火、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等活動。端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，是紀(jì)念中國偉大詩人屈原的一個節(jié)日。端午節(jié)的主要習(xí)俗包括包粽子、掛艾草與菖蒲、扒龍船、九獅拜象、游旱龍、端午浴等。10．C【解析】10、

發(fā)現(xiàn)壞

珍藏

117．賣了錢可以交學(xué)費(fèi)、買書。

118．貝殼的顏色形容色彩鮮艷，花樣繁多。

119．C

120．B【分析】10、該題考查了文章的順序，是按照挑貝殼——發(fā)現(xiàn)壞貝殼——換貝殼——男孩送貝殼——珍藏貝殼的順序描寫的。11、該題考查了對文章段意的理解。從小孩的話語中可以看出，他賣貝殼是為了掙錢交學(xué)費(fèi)，買書。12、五光十色：形容色彩鮮艷，花樣繁多。南朝梁·江淹《麗色賦》：“五光徘徊，十色陸離?！惫蕦m珍寶館的玻璃柜里，擺著～的稀世奇珍。用在這里是用來描寫貝殼的色彩鮮艷，花樣繁多。13、本題考查了對文章段意的理解與概括。從后文來看，小孩不是存心不換，只是全賣完了，沒有貝殼換。故選C。14、本題考查了對文章段意的理解與概括。從后文中可以看出，他一直珍藏著這個貝殼是由于男孩的真誠與善良，使得他非常感動，故此珍藏。B【解析】15、B

47．

妹妹參加排練一絲不茍。

4

5

48．CBA

49．爸爸語重心長地說：“每一個角色都是不可缺少的，都很重要，只要能把自己的角色演好，就是一個合格的演員，能夠突破不好演繹的角色，更突顯表演的水平，爸爸相信你能做好。

50．妹妹能夠演出成功，第一是她耐心聽取了爸爸的教導(dǎo)，第二是她一絲不茍的刻苦練習(xí)。【解析】15、此題考查理解和分析文章內(nèi)容的能力?？梢哉乙恍╆P(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語言要簡練明確。結(jié)合文中“經(jīng)過詢問我們才知道這部話劇里只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子，而妹妹演的是家中的寵（chǒng）物狗——豆豆?！笨芍?，第①自然段中寫到“妹妹”很不高興，是因?yàn)樗龑Π缪莸慕巧粷M意。16、本題主要考查對文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。（1）結(jié)合文中“每次排練歸來，小臉上都汗津津的”“她還特意買了一副護(hù)膝”可概括為妹妹參加排練一絲不茍。（2）結(jié)合文中“演出那天，禮堂坐滿了人?！薄澳峭?，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻也成了當(dāng)之無愧的主角?！笨芍?，第4自然段至第5自然段主要寫演出當(dāng)天，妹妹的表演非常成功。17、本題考查了學(xué)生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空。相提并論：把不同的人或不同的事物混在一起談?wù)摶蚩创?。津津有味：形容特別有興趣。沒精打采：精神委靡不振的樣子。也說無精打采。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應(yīng)依次選入：沒精打采、津津有味、相提并論。18、此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出爸爸可能說的話即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達(dá)的文章主旨中心。說話的內(nèi)容可圍繞“每個角色都很重要，演好自己的角色”作答。19、本題考查提取概括文章信息的能力。解答此題要聯(lián)系全文內(nèi)容，找出關(guān)鍵句子進(jìn)行分析。定角色那天，妹妹回家后一臉冰霜，但是“飯后爸爸和妹妹談了很