2025年高職殘疾人服務(wù)與管理（殘疾人幫扶方案）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.以下哪種幫扶措施對(duì)于視力殘疾人提升生活自理能力最為關(guān)鍵？（）A.提供無(wú)障礙設(shè)施改造B.進(jìn)行定向行走訓(xùn)練C.提供助視器適配D.開(kāi)展就業(yè)培訓(xùn)2.針對(duì)智力殘疾人的教育幫扶，重點(diǎn)應(yīng)放在（）A.高等職業(yè)教育B.職業(yè)技能培訓(xùn)C.生活常識(shí)與簡(jiǎn)單技能培養(yǎng)D.藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)3.為肢體殘疾人提供就業(yè)幫扶時(shí)，首先要考慮的是（）A.工作環(huán)境的無(wú)障礙程度B.薪資待遇C.工作強(qiáng)度D.職業(yè)發(fā)展前景4.對(duì)于精神殘疾人康復(fù)幫扶的核心是（）A.藥物治療B.心理疏導(dǎo)與干預(yù)C.社交技能訓(xùn)練D.生活技能訓(xùn)練5.社區(qū)在殘疾人幫扶中應(yīng)發(fā)揮的主要作用是（）A.提供專(zhuān)業(yè)康復(fù)服務(wù)B.組織大型就業(yè)招聘會(huì)C.建立殘疾人互助小組D.協(xié)調(diào)各方資源6.殘疾人幫扶工作中，家庭支持系統(tǒng)的構(gòu)建關(guān)鍵在于（）A.提供經(jīng)濟(jì)援助B.給予情感陪伴C.協(xié)助康復(fù)訓(xùn)練D.培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)7.以下哪種輔助器具能有效幫助聽(tīng)力殘疾人進(jìn)行溝通交流？（）A.助聽(tīng)器B.盲杖C.輪椅D.電子溝通設(shè)備8.對(duì)殘疾人進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容的確定依據(jù)是（）A.殘疾人的興趣愛(ài)好B.市場(chǎng)需求C.培訓(xùn)師資情況D.殘聯(lián)的要求9.在殘疾人幫扶政策落實(shí)過(guò)程中，監(jiān)督機(jī)制的重點(diǎn)是（）A.資金使用情況B.幫扶效果評(píng)估C.工作人員服務(wù)態(tài)度D.政策宣傳范圍10.對(duì)于農(nóng)村殘疾人的幫扶，應(yīng)著重加強(qiáng)（）A.農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)B.進(jìn)城務(wù)工指導(dǎo)C.文化娛樂(lè)活動(dòng)D.醫(yī)療保障水平11.殘疾人幫扶工作中，早期干預(yù)的重要意義在于（）A.降低殘疾程度B.提高康復(fù)效果C.增強(qiáng)社會(huì)融入D.以上都是12.為視力殘疾人提供信息無(wú)障礙服務(wù)，主要包括（）A.無(wú)障礙網(wǎng)站建設(shè)B.有聲讀物提供C.手語(yǔ)翻譯服務(wù)D.以上都對(duì)13.針對(duì)殘疾人的法律援助，主要解決的問(wèn)題是（）A.就業(yè)歧視B.權(quán)益維護(hù)C.康復(fù)費(fèi)用過(guò)高D.教育機(jī)會(huì)不均14.在殘疾人就業(yè)幫扶中，鼓勵(lì)企業(yè)采取的措施是（）A.提供無(wú)障礙工作環(huán)境B.降低招聘標(biāo)準(zhǔn)C.減少工作任務(wù)量D.優(yōu)先錄用殘疾人15.殘疾人文化體育活動(dòng)的開(kāi)展，有助于（）A.豐富精神生活B.提高身體素質(zhì)C.增強(qiáng)自信心D.以上都正確16.對(duì)于殘疾人家庭的幫扶，應(yīng)關(guān)注的方面有（）A.經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)緩解B.心理壓力疏導(dǎo)C.喘息服務(wù)提供D.以上都是17.以下哪種幫扶方式有助于提升殘疾人的社會(huì)參與度？（）A.社區(qū)志愿者陪伴B.居家康復(fù)訓(xùn)練C.線上課程學(xué)習(xí)D.個(gè)性化輔具適配18.在殘疾人幫扶工作中，多學(xué)科團(tuán)隊(duì)合作的目的是（）A.提供全面服務(wù)B.節(jié)省人力成本C.提高工作效率D.彰顯團(tuán)隊(duì)能力19.針對(duì)殘疾兒童的學(xué)前教育幫扶，注重培養(yǎng)的能力是（）A.學(xué)習(xí)能力B.社交能力C.生活自理能力D.以上都是20.殘疾人幫扶工作的長(zhǎng)期目標(biāo)是（）A.實(shí)現(xiàn)全面康復(fù)B.獲取平等權(quán)益C.融入社會(huì)并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D.減輕家庭負(fù)擔(dān)第II卷（非選擇題，共60分）（一）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，每題10分。1.簡(jiǎn)述為肢體殘疾人提供就業(yè)幫扶的主要途徑。2.說(shuō)明在殘疾人康復(fù)幫扶中，如何綜合運(yùn)用醫(yī)療康復(fù)和心理康復(fù)方法。（二）論述題（共20分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述以下問(wèn)題，觀點(diǎn)明確，論述充分，邏輯清晰，字?jǐn)?shù)在300字左右。論述家庭在殘疾人幫扶中的重要作用及如何強(qiáng)化家庭支持系統(tǒng)。（三）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，回答問(wèn)題，要求觀點(diǎn)正確，分析合理。材料：某社區(qū)有多位視力殘疾人，社區(qū)工作人員為他們組織了一次定向行走訓(xùn)練活動(dòng)。在活動(dòng)中，視力殘疾人在志愿者的帶領(lǐng)下，通過(guò)熟悉環(huán)境、使用盲杖等方式，逐漸掌握了在社區(qū)內(nèi)獨(dú)立行走的技能。活動(dòng)結(jié)束后，視力殘疾人紛紛表示對(duì)自己的生活更有信心了，也更加愿意走出家門(mén)參與社區(qū)活動(dòng)。問(wèn)題：請(qǐng)分析此次定向行走訓(xùn)練活動(dòng)對(duì)視力殘疾人的意義。（四）方案設(shè)計(jì)題（共10分）答題要求：根據(jù)給定主題，設(shè)計(jì)一個(gè)殘疾人幫扶方案，要求內(nèi)容完整，步驟合理，具有可操作性。主題：為聽(tīng)力殘疾人提供語(yǔ)言康復(fù)幫扶方案（五）案例分析題（共10分）答題要求：閱讀案例，分析案例中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。案例：小李是一名智力殘疾人，在社區(qū)的幫助下找到了一份簡(jiǎn)單的手工制作工作。但工作一段時(shí)間后，小李出現(xiàn)了工作效率低下、經(jīng)常出錯(cuò)的情況，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)他的工作表現(xiàn)不滿意，甚至考慮辭退他。問(wèn)題：分析小李工作中出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并提出改進(jìn)措施以幫助小李更好地適應(yīng)工作。答案：1.B2.C3.A4.B5.D6.B7.D8.B9.A10.A11.D12.D13.B14.A15.D16.D17.A18.A19.D20.C簡(jiǎn)答題答案：1.主要途徑包括：根據(jù)肢體殘疾人身體狀況和技能水平，開(kāi)發(fā)合適崗位；提供工作環(huán)境無(wú)障礙改造；開(kāi)展針對(duì)性職業(yè)技能培訓(xùn)；建立就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)，如與企業(yè)合作、提供就業(yè)指導(dǎo)和咨詢等。2.醫(yī)療康復(fù)方面，利用專(zhuān)業(yè)醫(yī)療手段進(jìn)行身體機(jī)能恢復(fù)訓(xùn)練。心理康復(fù)方面，通過(guò)心理咨詢、心理輔導(dǎo)等，幫助殘疾人樹(shù)立積極心態(tài)，克服因殘疾帶來(lái)的心理障礙，使其更好配合醫(yī)療康復(fù)，促進(jìn)全面康復(fù)。論述題答案：家庭在殘疾人幫扶中作用重大，是情感支持源泉，能給予關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)增強(qiáng)其自信自尊。是生活照料主要承擔(dān)者，保障基本生活需求。還能輔助康復(fù)訓(xùn)練與教育。強(qiáng)化家庭支持系統(tǒng)，要加強(qiáng)家屬培訓(xùn)，提升照護(hù)與支持能力；提供喘息服務(wù)減輕家庭長(zhǎng)期壓力；建立家庭互助網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)家庭間交流合作，共同應(yīng)對(duì)困難。材料分析題答案：此次活動(dòng)意義重大。讓視力殘疾人掌握定向行走技能，提高生活自理能力，增強(qiáng)出行安全感。幫助他們更好融入社區(qū)，拓展社交范圍，提升社會(huì)參與度。增強(qiáng)了視力殘疾人的自信心，使其對(duì)未來(lái)生活更有信心，積極面對(duì)生活。方案設(shè)計(jì)題答案：方案：成立專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言康復(fù)團(tuán)隊(duì)，包括聽(tīng)力專(zhuān)家、語(yǔ)言治療師等。對(duì)聽(tīng)力殘疾人進(jìn)行全面評(píng)估，制定個(gè)性化康復(fù)計(jì)劃。開(kāi)展一對(duì)一或小組語(yǔ)言訓(xùn)練課程，利用專(zhuān)業(yè)設(shè)備和教材。定期評(píng)估康復(fù)效果，調(diào)整方案。組織家庭參與康復(fù)指導(dǎo)，提高家庭支持能力。鼓