人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法》綜

合素養(yǎng)評(píng)價(jià)卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、填空題

1.看圖寫數(shù)。

60

60

66

⑴一共有（）張卡片，卡片上最小的數(shù)是（）0

（2）從右邊數(shù)，第（）張和第（）張卡片上的數(shù)的和是83

（3）把卡片上的這些數(shù)按從小到大的順序排列。

)<()<()<()<()<(）。

4.先畫一畫，再把算式補(bǔ)充完整。

(1)0000

4+()=10

(2),△△△

)+3=8

5.在括號(hào)里填上或

3+2()63+4()74+1()7-3

4+2()45()2+26-4()5

6.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

5+()=66-()=6()+2=6

6+()=6()+3=63+()=7

4+()=61+()=67—()=0

7.在下面的口里填上合適的數(shù)。

5+2+3=口8—27=口

4+4-|=07-3+6=[

E也

二、連線題

9.連一連。

3+29-664-010-8

5+5-49-5-28+1-610-2-3

三、計(jì)算題

10.算式接力。

34（）4（）;（）二（）］（）

5"（）4（）;（）二（）4（）

H.看圖列式計(jì)算。

答案第2頁，共10頁

等等等《

等等等《粉等

/

?個(gè)

□?？?[

1（個(gè)）

12.看圖列式計(jì)算。

□ODOI二=1□③

13.看圖列式計(jì)算。

8昌<

熱器

<_______________V_________________）

?只

□ODOC）□（只）

14.看圖列式計(jì)算。

15.看圖列式計(jì)算。

c5c5（5c5

（5c5（5（5c5

□（?□=□（個(gè)）DOD=Dm

□（?□=□（個(gè)）□（?□=□（個(gè)）

四、解答題

16.我要澆9棵樹，已經(jīng)澆了2棵，我還有幾棵沒有澆?

non=n（ffi）

答案第4頁，共10頁

17.他們兩個(gè)一共做了多少朵花?

18.你能從圖中提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答嗎？

問題一：_____________________

問題二：_____________________

《人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《6~10的認(rèn)識(shí)和加、減法》綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)卷》參考答案

1.8：7：6：9

【分析】根據(jù)題圖，分別數(shù)出它們的數(shù)量，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，最后數(shù)到兒，就是兒，再招數(shù)字

填在田字格里即可;

圖1：有8只小貓；

圖2：有7個(gè)蘋果；

圖3：有6個(gè)笑臉：

圖4：有9個(gè)梨。

【詳解】根據(jù)分析可得:6

移符鑄移c5c5c5c5@@@6

wvVvv\A/VInn/6

?WWWc5c5c5@?@

2.8；3；10

【分析】6和2合成8,7可以分成3和4,9和1合成10：據(jù)此填空即可。

【詳解】由分析可知：

旦

7

62

3.(1)60

⑵35

(3)035679

【分析】(1)一張一張地?cái)?shù)一數(shù)，最后數(shù)到幾，就有幾張卡片；然后按照10以內(nèi)數(shù)比較大

小，找出最小的數(shù)；

(2)一般情況下，寫字的手是右手，不寫字的手是左手，據(jù)此得出左右方向；8可以分成7

和1,6和2,5和3,4和4,3和5,2和6,1和7,找出相對(duì)應(yīng)的數(shù)字即可；

(3)10以內(nèi)數(shù)從小到大為:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10,由此從小到大的順序排

列即可。

【詳解】(1)0<3<5<6<7<9

一共有6張卡片，卡片上最小的數(shù)是0。

答案第6頁，共10頁

(2)5+3=8

從右邊數(shù)，第3張和第5張卡片上的數(shù)的和是8。

(3)0<3<5<6<7<9o

4.(1)oooooo6

(2)△△△△△5

【分析】(1)4和6合成10,故，己有4個(gè)o,再畫出6個(gè)o,就是10個(gè)。，即4+6=10。

(2)3和5合成8,故，已有3個(gè)△，再畫出5個(gè)4,就是8個(gè)4，即5+3=8。

【詳解】(I)OOOOOOOOOQ

4+6=10

(2)△△△△△△△△

5+3=8

5.<=>>><

【分析】根據(jù)題意，依次計(jì)算出各算式的結(jié)果再比較大小。7以內(nèi)數(shù)從大到小為7>6>5>4

>3>2>1>0,由此比較，

【詳解】3+2=5,5<6,故3+2V6；

3+4=7,7=7,故3+4=7；

4+1=5,7-3=4,5>4,故4+1>7—3；

4+2=6,6>4,故4+2A4；

2+2=4,5>4,故5>2+2；

6-4=2,2<5,故6—"5。

6.104034257

【分析】根據(jù)一個(gè)加數(shù)=和一另一個(gè)加數(shù)，減數(shù)=被減數(shù)一差，計(jì)算出每個(gè)題的結(jié)果，填空

即可。

【詳解】6-5=1,故5十1=6：

6—6=0,故6—0=6：

6—2=4,故4+2=6；

6-6=0,故6+0=6；

6—3=3,故3+3=6；

7-3=4,故3+4=7；

6-4=2,故4十2=6；

6-1=5,故1+5=6；

7-0=7,故7—7=0。

7.見詳解

【分析】按照題干要求，結(jié)合學(xué)過的10以內(nèi)整數(shù)的加減法進(jìn)行計(jì)算即可。

(1)先算5+2的和，再用它們的和加上3,即可得出答案。

(2)先算8—2的差，再用它們的差減去4,即可得出答案。

(3)先算4+4的和，再用它們的和減去1,即可得出答案。

(4)先算7—3的差，再用它們的差加上6,即可得出答案。

【詳解】5+2=7,7+3=10；

8-2=6,6-4=2；

4+4=8,8-1=7；

7—3=4,4+6=10。

5+2+3=回8-27=回

碎帝

4+4-1=[7|7—3+6=間

碎成

8.

【解析】略

9.見詳解

【分析】按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則，分別算出每一個(gè)算式的結(jié)果，然后把結(jié)果相等的算式

連起來即可。

【詳解】3+2=5,9-6=3,6+0=6,10-8=2,

5+5—4=6,9—5—2=2,8+1—6=3,10—2—3=5。

答案第8頁，共10頁

【分析】按照整數(shù)加減法的計(jì)算法則，從左往右依次計(jì)算出結(jié)果即可。

【詳解】3+7=10,10-5=5,5+4=9,9-0=9,9-7=2；

5+5=10,10-4=6,6+2=8,8+1=9,9—6=3。

II.6+4=10

【分析1把左邊的蘑菇數(shù)量與右邊的數(shù)量加起來，求出和，就是一共的蘑菇數(shù)量。

【詳解】由題意分析得：

6+4=10（個(gè)）

一共10個(gè)蘑菇。

12.9-2-4=3

【分析】根據(jù)題圖可知，一共有9條魚，先圈住了2條，表示減2,又圈住了4條，表示又

減4,求還剩下幾條，用魚的總條數(shù)分別減去圈住的條數(shù)即可。

【詳解】9-2-4=3（條）

還剩卜.3條魚。

13.3+2+5=10

【分析】根據(jù)題圖數(shù)一數(shù)可知，左邊有3只小鳥，中間有2只，右邊有5只，求一共有多少

只小鳥，用加法計(jì)算，左邊的只數(shù)+中間的只數(shù)+右邊的只數(shù)=小鳥的總只數(shù)。

【詳解】3+2+5=10（只）

一共有10只小鳥。

14.9-3-1=5

【分析】用一共的花數(shù)量減去中間圈出來的數(shù)量，求出差，再減去右邊圈出來的數(shù)量，求出

差，就是還剩的數(shù)量。

【詳解】9-3-1

=6-1

=5（朵）

還剩5朵。

15.5+4=9；4+5=9

9-4=5：9-5=4

【分析】把左邊的蘋果數(shù)量與右邊的數(shù)量加起來，求出和，就是一共的數(shù)量；

把右邊的蘋果數(shù)量與左邊的數(shù)量加起來，求出和，也是一共的數(shù)量；

用一共的蘋果數(shù)量減去右邊的數(shù)量，求出差，就是左邊的蘋果數(shù)量；

用?共的蘋果數(shù)量減去左邊的數(shù)量，求出差，就是右邊的蘋果數(shù)量；據(jù)此解決。

【詳解】5+4=9（個(gè)）4+5=9（個(gè)）

9-4=5（個(gè)）9-5=4（個(gè)）

16.9-2=7；7棵

【分析】用要澆的總棵數(shù)減去已經(jīng)澆了的棵數(shù)，求出差，就是還沒有澆的棵數(shù)。

【詳解】9-2