6.15.1人的生殖和發(fā)育第1課時

r-—-?一7

I學(xué)習(xí)目標(biāo)；

1.生命觀念：通過分析男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、受精及胚胎發(fā)育過程，理解

人體生殖與發(fā)育的有序性，建立“結(jié)構(gòu)決定功能”“生命延續(xù)依賴有序生理過

程”的觀念。

2.科學(xué)思維：通過對比男女生殖系統(tǒng)的主要器官及功能，培養(yǎng)歸納與比較能力；

通過梳理胚胎發(fā)育的先后順序，提升邏輯推理與有序思維能力。

3.探究實踐：參與“觀察識別人的生殖系統(tǒng)”活動，掌握通過示意圖分析器官

功能的方法，提高觀察、分析及合作交流能力。

4.態(tài)度責(zé)任：通過了解生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與生殖健康的關(guān)系，樹立正確的性觀念和自

我保護(hù)意識：認(rèn)同生命孕育的復(fù)雜性，增強(qiáng)尊重生命、關(guān)愛他人的意識。

I值點(diǎn)難點(diǎn)；

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

男女生殖系統(tǒng)的主要器官（如睪丸、卵巢）及其功能（產(chǎn)生生殖細(xì)胞、分泌性激

素）；受精過程（精子與卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合）及胚胎發(fā)育的關(guān)鍵階段（受精卵

一胚泡一胚胎f胎兒鼠

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

生殖系統(tǒng)各器官的協(xié)同作用（如精子的排出路徑、卵細(xì)胞的運(yùn)動路徑）；胚胎與

母體間的物質(zhì)交換（通過胎盤和臍帶實現(xiàn)營養(yǎng)與廢物交換）。

r~____7

I課前預(yù)習(xí)；

一、生殖、生長和發(fā)育的基本概念

1.生殖：生物產(chǎn)生______和繁衍種族的過程，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，

保證物種的O

2.生長：生物體增大、增加的過程。

3.發(fā)育：生物體結(jié)構(gòu)由到,功能活動由到

的過程，如蝴蝶的“卵一幼蟲一蛹一成蟲”過程。

二、男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

1.男性生殖系統(tǒng)：

?主要生殖器官（生殖腺）：，功能是產(chǎn)生、分泌O

?輸送精子的器官：（儲存精子）、（輸送精子），精子最終通過排出體外。

?精子特點(diǎn)：呈狀，有長尾，能,每次排出精液含3億?6億

個精子。

2.女性生殖系統(tǒng):

?主要生殖器官（生殖腺）：，功能是產(chǎn)生、分泌

?關(guān)鍵器官功能：是受精作用的場所，是胚胎發(fā)育的場所,

是精子進(jìn)入和嬰兒出生的通道。

?卵細(xì)胞特點(diǎn)：呈球形，細(xì)胞質(zhì)含豐富_________,可為初期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

3.男女生殖系統(tǒng)對比：

性主要生殖器產(chǎn)生的生殖細(xì)分泌的激

生殖細(xì)胞輸送通道

別官胞素

男

附睪、輸精管、尿道

性

女

輸卵管

性

三、新生命的孕育過程

1.受精：精子與卵細(xì)胞在_______上部結(jié)合形成_________，未受精的卵細(xì)胞會迅

速退化。

2.胚胎發(fā)育：

?受精卵從輸卵管進(jìn)入子宮時.，不斷形成多細(xì)胞胚胎，到達(dá)子宮后植入

內(nèi)壁（著床）。

?胚胎發(fā)育到第個月末，外貌初具人形，稱為；從受精卵形成

到胎兒成熟的過程稱為（約280天）。

3.物質(zhì)交換：胚胎植入后形成,通過與胎兒相連，胎兒通過這

兩個結(jié)構(gòu)從母體獲得和,排出________和其他廢物。

4.分娩：胎兒發(fā)育成熟后，通過_______產(chǎn)出，標(biāo)志著新生兒誕生；胎兒在母體

內(nèi)被包裹，內(nèi)有羊水，可減緩震蕩、提供穩(wěn)定水環(huán)境。

I課堂探究；

《觀察和識別人的生殖系統(tǒng)及新生命孕育過程》活動設(shè)計

一、探究目的

1.通過觀察男女生殖系統(tǒng)示意圖，準(zhǔn)確識別主要器官，匹配其功能，理解生殖系

統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性。

2.梳理新生命孕育的關(guān)鍵階段（受精一胚胎發(fā)育一分娩），繪制流程圖，明確各

階段的場所和變化，提高知識整合能力。

二、探究材料

男女生殖系統(tǒng)示意圖、新生命孕育過程示意圖、空白流程圖模板、筆。

三、探究步驟

1.活動一：匹配男女生殖器官與功能

?小組合作，觀察男性生殖系統(tǒng)示意圖I,將器官與功能連線：

睪丸一一產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

附睪一一儲存和輸送精子

輸精管一一輸送精子

尿道一一排出精液和尿液

?觀察女性生殖系統(tǒng)示意圖，完成填空：

（1）是女性主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；

（2）精子與卵細(xì)胞在結(jié)合形成受精卵；

（3）胚胎在內(nèi)發(fā)育成胎兒。

2.活動二：繪制新生命孕育流程圖

?結(jié)合課件知識，在空白模板上繪制流程圖，標(biāo)注關(guān)鍵階段、場所及變化：

示例：精子（睪丸產(chǎn)生）一一輸卵管（與卵細(xì)胞結(jié)合）一一子

宮（著床、發(fā)育）一（第2個月末）一胎兒（通過胎盤、臍帶獲取營

養(yǎng)）一（陰道產(chǎn)出）

?小組內(nèi)展示流程圖，互相糾錯補(bǔ)充，確保階段完整、場所準(zhǔn)確。

3.活動三：分析胎盤和臍帶的作用

?觀察“胎兒-胎盤-母體”物質(zhì)交換示意圖，討論：

（1）母體的營養(yǎng)物質(zhì)和氧如何到達(dá)胎兒體內(nèi)？

（2）胎兒產(chǎn)生的二氧叱碳等廢物如何排出體外？

（3）為什么孕婦要避免吸煙、飲酒？（聯(lián)系物質(zhì)交換過程分析）

四、探究結(jié)論與拓展

1.得出結(jié)論：

?男女生殖系統(tǒng)的主要器官分別是和,其核心功能是產(chǎn)生生殖

細(xì)胞和分泌激素；

?新生命孕育的起點(diǎn)是,關(guān)鍵場所依次為（受精）、

（胚胎發(fā)育）。

2.拓展思考：

?為什么說“生命來之不易”？結(jié)合胚胎發(fā)育過程中“著床成功率低、依賴母

體營養(yǎng)”等特點(diǎn)分析。

?青春期如何保護(hù)自己的生殖健康？（提示：注意個人衛(wèi)生、避免不良生活習(xí)慣

等）

----1

?當(dāng)堂檢測；

1.下列關(guān)于男性生殖系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A.附睪的功能是產(chǎn)生精子

B.睪丸是男性主要生殖器官，能分泌雄性激素

C.輸精管的作用是排出尿液

D.前列腺能儲存精子

2.精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所是（）

A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.陰道

3.下列關(guān)于胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是（）

A.受精卵在輸卵管內(nèi)開始細(xì)胞分裂

B.胚胎植入子宮內(nèi)膜后形成胎盤

C.胚胎發(fā)育到第2個月末稱為胎兒

D.胎兒通過臍帶直接從母體獲取營養(yǎng)

4.下列關(guān)于女性生殖系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A.卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

B.子宮是胚胎發(fā)育的主要場所

C.陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)的通道

D.輸卵管的功能是輸送卵細(xì)胞，不能進(jìn)行受精

5.下列關(guān)于新生命孕育的敘述，正確的是（）

A.妊娠周期約為280天，即10個月（按30天/月算）

B.胎兒發(fā)育成熟后，通過輸卵管分娩產(chǎn)出

C.羊水的作用是為胎兒提供營養(yǎng)物質(zhì)

D.胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

;課后拓展］

《制作“人的生殖和發(fā)育”科普手抄報》實踐拓展

一、活動背景與目的

人的生殖和發(fā)育是生命延續(xù)的核心過程，通過制作科普手抄報，可將課堂知識轉(zhuǎn)

化為直觀的圖文內(nèi)容，幫助自己和他人更清晰地理解“新生命如何誕生”，同

時培養(yǎng)圖文設(shè)計、知識傳播的能力，樹立正確的生命觀。

二、活動準(zhǔn)備（材料與工具）

1.基礎(chǔ)材料：A3白紙、彩色筆、馬克筆、鉛筆、橡皮、直尺。

2.參考資料：課件中的男女生殖系統(tǒng)示意圖、新生命孕育過程圖、課堂筆記。

三、活動設(shè)計與實施（自主創(chuàng)作流程）

1.確定手抄報結(jié)構(gòu)：

?分為3個核心板塊：

板塊1：男女生殖系統(tǒng)（左側(cè)）一一繪制簡化示意圖，標(biāo)注主要器官（睪丸、

卵巢、輸卵管、子宮等），簡要說明功能。

板塊2：新生命孕育過程（中間）一一用流程圖+簡筆畫展示“精子產(chǎn)生一

受精一胚胎發(fā)育一分娩”，重點(diǎn)標(biāo)注各階段場所（如輸卵管受精、子宮發(fā)育）。

板塊3：生殖健康小貼士（右側(cè)）一一列出3~5條青春期生殖健康建議，如“注

意生殖器官衛(wèi)生”“避免早戀過早性行為”“定期體檢”等。

2.內(nèi)容填充與美化：

?文字部分：用簡潔易懂的語言描述，避免專業(yè)術(shù)語堆砌，如“胎盤就像'營

養(yǎng)中轉(zhuǎn)站'，把媽媽的營養(yǎng)傳給寶寶”。

?繪畫部分：用簡筆畫表現(xiàn)精子（蝌蚪狀）、卵細(xì)胞（球形）、胎兒（子宮內(nèi)蜷縮

狀），用彩色筆區(qū)分不同器官和階段（如睪丸用藍(lán)色，卵巢用粉色）。

?裝飾元素：添加邊框、小圖標(biāo)（如愛心、生命樹），使手抄報更美觀。

3.審核與完善：

?對照課件知識，檢查器官名稱、功能、孕育階段是否準(zhǔn)確，如“受精場所是

否標(biāo)注為輸卵管”“胎兒發(fā)育時間是否為280天”。

?邀請同學(xué)或家人查看，根據(jù)建議修改錯別字或不合理的圖文搭配。

四、成果展示與討論

1.班級展示：將手抄報在班級學(xué)習(xí)園地展示，與同學(xué)交流創(chuàng)作思路，互相學(xué)習(xí)不

同的設(shè)計風(fēng)格。

?拓展思考：

?制作手抄報過程中，你對“生命孕育”有了哪些新的認(rèn)識？

2.如何將這份手抄報分享給弟弟妹妹，幫助他們正確了解“自己是怎么來

的”？

參考答案與試題解析

6.15.1人的生殖和發(fā)育第1課時

I學(xué)習(xí)目標(biāo)；

1.生命觀念：通過分析男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、受精及胚胎發(fā)育過程，理解

人體生殖與發(fā)育的有序性，建立“結(jié)構(gòu)決定功能”“生命延續(xù)依賴有序生理過

程”的觀念。

2.科學(xué)思維：通過對比男女生殖系統(tǒng)的主要器官及功能，培養(yǎng)歸納與比較能力；

通過梳理胚胎發(fā)育的先后順序，提升邏輯推理與有序思維能力。

3.探究實踐：參與“觀察識別人的生殖系統(tǒng)”活動，掌握通過示意圖分析器官

功能的方法，提高觀察、分析及合作交流能力。

4.態(tài)度責(zé)任：通過了解生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與生殖健康的關(guān)系，樹立正確的性觀念和自

我保護(hù)意識；認(rèn)同生命孕育的復(fù)雜性，增強(qiáng)尊重生命、關(guān)愛他人的意識。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

男女生殖系統(tǒng)的主要器官（如睪丸、卵巢）及其功能（產(chǎn)生生殖細(xì)胞、分泌性激

素）；受精過程（精子與卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合）及胚胎發(fā)育的關(guān)鍵階段（受精卵

f胚泡f胚胎f胎兒）。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

生殖系統(tǒng)各器官的協(xié)同作用（如精子的排出路徑、卵細(xì)胞的運(yùn)動路徑）；胚胎與

母體間的物質(zhì)交換（通過胎盤和臍帶實現(xiàn)營養(yǎng)與廢物交換）。

f---------------1

I課前預(yù)習(xí)；

一、生殖、生長和發(fā)育的基本概念

1.生殖：生物產(chǎn)生______和繁衍種族的過程，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，

保證物種的O

2.生長：生物體增大、增加的過程。

3.發(fā)育：生物體結(jié)構(gòu)由到,功能活動由到

的過程，如蝴蝶的“卵一幼蟲一蛹一成蟲”過程。

二、男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

1.男性生殖系統(tǒng)：

?主要生殖器官（生殖腺）：，功能是產(chǎn)生、分泌_______。

?輸送精子的器官：（儲存精子）、（輸送精子），精子最終通過排出體外。

?精子特點(diǎn)：呈狀，有長尾，能_________,每次排出精液含3億?6億

個精子。

2.女性生殖系統(tǒng)：

?主要生殖器官（生殖腺）：，功能是產(chǎn)生、分泌o

?關(guān)鍵器官功能：是受精作用的場所，是胚胎發(fā)育的場所，

是精子進(jìn)入和嬰兒出生的通道。

?卵細(xì)胞特點(diǎn)：呈球形，細(xì)胞質(zhì)含豐富_______,可為初期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

3.男女生殖系統(tǒng)對比：

性主要生殖器產(chǎn)生的生殖細(xì)分泌的激

生殖細(xì)胞輸送通道

別官胞素

性主要生殖器產(chǎn)生的生殖細(xì)分泌的激

生殖細(xì)胞輸送通道

別官胞素

男

附睪、輸精管、尿道

性

女

輸卵管

性

三、新生命的孕育過程

1.受精：精子與卵細(xì)胞在______上部結(jié)合形成,未受精的卵細(xì)胞會迅

速退化。

2.胚胎發(fā)育：

?受精卵從輸卵管進(jìn)入子宮時，不斷形成多細(xì)胞胚胎，到達(dá)子宮后植入

________內(nèi)壁（著床）。

?胚胎發(fā)育到第________個月末，外貌初具人形，稱為________;從受精卵形成

到胎兒成熟的過程稱為________（約280天）。

3.物質(zhì)交換：胚胎植入后形成______,通過________與胎兒相連，胎兒通過這

兩個結(jié)構(gòu)從母體獲得和,排出和其他廢物。

4.分娩：胎兒發(fā)育成熟后，通過產(chǎn)出，標(biāo)志著新生兒誕生；胎兒在母體

內(nèi)被________包裹，內(nèi)有羊水，可減緩震蕩、提供穩(wěn)定水環(huán)境。

【答案】

一、生殖、生長和發(fā)育的基本概念

1.后代；延續(xù)

2.體積；體重

3.簡單；復(fù)雜；不完善；完善

二、男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

1.睪丸；精子；雄性激素；附睪；輸精管；尿道；蝌蚪；游動

2.卵巢；卵細(xì)胞；雌性激素；輸卵管；子宮；陰道；卵黃

（表格答案）

I睪丸I精子I雄性激素

I卵巢I卵細(xì)胞I雌性激素

三、新生命的孕育過程

1.輸卵管；受精卵

2.細(xì)胞分裂；子宮內(nèi)膜；二；胎兒；妊娠

3.胎盤；臍帶；營養(yǎng)物質(zhì)；氧；二氧化碳

4.陰道;羊膜

■------1

I課堂探究；

《觀察和識別人的生殖系統(tǒng)及新生命孕育過程》活動設(shè)計

一、探究目的

1.通過觀察男女生殖系統(tǒng)示意圖，準(zhǔn)確識別主要器官，匹配其功能，理解生殖系

統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性。

2.梳理新生命孕育的關(guān)鍵階段（受精一胚胎發(fā)育f分娩），繪制流程圖，明確各

階段的場所和變化，提高知識整合能力。

二、探究材料

男女生殖系統(tǒng)示意圖、新生命孕育過程示意圖、空白流程圖模板、筆。

三、探究步驟

1.活動一：匹配男女生殖器官與功能

?小組合作，觀察男性生殖系統(tǒng)示意圖，將器官與功能連線：

睪丸一一產(chǎn)生精子，分泌雄性激素

附睪——儲存和輸送精子

輸精管一一輸送精子

尿道一一排出精液和尿液

?觀察女性生殖系統(tǒng)示意圖，完成填空：

（1）_______是女性主要生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；

（2）精子與卵細(xì)胞在結(jié)合形成受精卵；

（3）胚胎在內(nèi)發(fā)育成胎兒。

2.活動二：繪制新生命孕育流程圖

?結(jié)合課件知識，在空白模板上繪制流程圖，標(biāo)注關(guān)鍵階段、場所及變化：

示例：精子（睪丸產(chǎn)生）一一輸卵管（與卵細(xì)胞結(jié)合）一一子

宮（著床、發(fā)育）f（第2個月末）一胎兒（通過胎盤、臍帶獲取營

養(yǎng)）一（陰道產(chǎn)出）

?小組內(nèi)展示流程圖，互相糾錯補(bǔ)充，確保階段完整、場所準(zhǔn)確。

3.活動三：分析胎盤和臍帶的作用

?觀察“胎兒-胎盤-母體”物質(zhì)交換示意圖，討論：

（1）母體的營養(yǎng)物質(zhì)和氧如何到達(dá)胎兒體內(nèi)？

（2）胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物如何排出體外？

（3）為什么孕婦要避免吸煙、飲酒？（聯(lián)系物質(zhì)交換過程分析）

四、探究結(jié)論與拓展

1.得出結(jié)論：

?男女生殖系統(tǒng)的主要器官分別是和,其核心功能是產(chǎn)生生殖

細(xì)胞和分泌激素；

?新生命孕育的起點(diǎn)是,關(guān)鍵場所依次為（受精）、

（胚胎發(fā)育）。

2.拓展思考：

?為什么說“生命來之不易”？結(jié)合胚胎發(fā)育過程中“著床成功率低、依賴母

體營養(yǎng)”等特點(diǎn)分析。

?青春期如何保護(hù)自己的生殖健康？（提示：注意個人衛(wèi)生、避免不良生活習(xí)慣

等）

【答案】

三、探究步驟

1.活動一：（女性生殖系統(tǒng)填空）（1）卵巢；（2）輸卵管；（3）子宮

2.活動二：（流程圖填空）附睪、輸精管；受精卵（細(xì)胞分裂形成胚泡）；胚胎；

新牛兒（分娩）

3.活動三：（討論答案）

（1）母體血液中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧一胎盤一臍帶一胎兒體內(nèi)；

（2）胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物一臍帶一胎盤一母體血液一母體排出；

（3）吸煙、飲酒產(chǎn)生的有害物質(zhì)會通過胎盤進(jìn)入胎兒體內(nèi)，影響胎兒發(fā)育，甚

至導(dǎo)致畸形或疾病。

四，探究結(jié)論與拓展

1.睪丸；卵巢；受精卵；輸卵管；子宮

■―

I當(dāng)堂檢力；

1.下列關(guān)于男性生殖系統(tǒng)的敘述，正確的是（）

A.附睪的功能是產(chǎn)生精子

B.睪丸是男性主要生殖器官，能分泌雄性激素

C.輸精管的作用是排出尿液

D.前列腺能儲存精子

【答案】B

【解析】睪丸是男性主要生殖器官，可產(chǎn)生精子和分泌雄性激素（B正確）；附

睪儲存精子（A錯誤），輸精管輸送精子（C錯誤），前列腺分泌黏液（D錯誤）。

2.精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場所是（）

A.卵巢B.子宮C.輸卵管D.陰道

【答案】C

【解析】課件明確指出，精子與卵細(xì)胞在輸卵管上部結(jié)合形成受精卵，C正確；

卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞（A錯誤），子宮是胚胎發(fā)育場所（B錯誤），陰道是嬰兒出生通

道（D錯誤）。

3.下列關(guān)于胚胎發(fā)育的敘述，錯誤的是（）

A.受精卵在輸卵管內(nèi)開始細(xì)胞分裂

B,胚胎植入子宮內(nèi)膜后形成胎盤

C.胚胎發(fā)育到第2個月末稱為胎兒

D.胎兒通過臍帶直接從母體獲取營養(yǎng)

【答案】D

【解析】胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲取營養(yǎng)，并非直接通過臍帶（D錯誤）；A、

B、C均符合胚胎發(fā)育過程，表述正確。

4.下列關(guān)于女性生殖系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A.卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

B.子宮是胚胎發(fā)育的主要場所

C.陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)的通道

D.輸卵管的功能是輸送卵細(xì)胞，不能進(jìn)行受精

【答案】D

【解析】輸卵管既是輸送卵細(xì)胞的通道，也是受精作用的場所（D錯誤）；A、B、

C均為女性生殖系統(tǒng)的正確功能，表述正確。

5.下列關(guān)于新生命孕育的敘述，正確的是（）

A.妊娠周期約為280天,即10個月（按30天/月算）

B.胎兒發(fā)育成熟后，通過輸卵管分娩產(chǎn)出

C.羊水的作用是為胎兒提供營養(yǎng)物質(zhì)

D.胎盤是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

【答案】D

【解析】胎盤是胎兒與母體物質(zhì)交換的關(guān)鍵器官（D正確）；妊娠周期280天約

為9個多月（A錯誤），胎兒通過陰道分娩（B錯誤），羊水主要起保護(hù)作用，

營養(yǎng)由母體通過胎盤提供（C錯誤）。

;課后拓展］

《制作“人的生殖和發(fā)育”