【北師大版2024】生物七上（新教材）第一單元第1章認識生物和生物學

單元測試（基礎）

一、選擇題

1.（2024七上?衡陽月考）觀察是進行生物學研究的一種基本方法。下列適合采用觀察法的是

（）

A.探究響尾蛇是如何放走獵物的B.森林資源清查

C.人口普查D.觀看螞蟻的行走路線

【答案】D

【知識點】科學探究的基本方法

【解析】【解答】A.探探究響尾蛇如何放走獵物，僅靠觀察難以全面、深入了解其生理機制和行為

邏輯，往往需要結(jié)合實驗法（如設置對照實驗、模擬獵物等）、推理法等，單純觀察無法清晰探究

該過程，A錯誤。

B.森林資源清查，是對森林的種類、數(shù)量、分布等進行全面調(diào)查統(tǒng)計，主要運用調(diào)查法（包括實地

勘測、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等）,并非觀察法，B錯誤。

C.人口普查主要采用問卷調(diào)查等調(diào)查方法，不是觀察法，C錯誤。

D.觀看螞蟻的行走路線，可以在自然狀態(tài)下直接用眼睛觀察，適合采用觀察法，D正確。

故選D。

【分析】觀察法：是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，

對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論。

2.（2025七.上?東莞期末）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，該詩句主要體現(xiàn)的生物特征是

（）

A.生物由細胞構(gòu)成B.生物能適應環(huán)境

C.生物能生長發(fā)育D.生物能繁殖后代

【答案】D

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】“新燕啄春泥”是燕子筑巢，筑巢是為了繁原后代（產(chǎn)卵、育雛），體現(xiàn)了生物能繁

殖后代的特征，D符合題意。

故答案為：Do

【分析】生物的特征：生物具有多種特征，如生物的生活需要營養(yǎng)、能進行呼吸、能排出身體內(nèi)產(chǎn)

生的廢物、能對外界刺激作出反應、能生長和繁殖、有遺傳和變異的特性等，除病毒外生物都由細

胞構(gòu)成。

3.（2022七上?高明月考）《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的著作，該書中記錄了大量昆蟲的生活習

性及特征，作者在著書過程中使用了觀察法，下列不符合觀察法要求的是（）

A.不用思考B.全面細致C.科學測量D.實事求是

【答案】A

【知識點】科學探究的基本方法

【解析】【解答】A.觀察法要求觀察者在觀察過程中需要積極思考，分析觀察到的現(xiàn)象，因此“不用

思考''不符合觀察法的要求，A錯誤。

B.觀察法要求觀察者在觀察過程中要全面、細致地記錄觀察對象的各個方面，因此“全面細致”符合

觀察法的要求，B正確。

C.為了更好地觀察，可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有

時還需要測量，C止確。

D.科學觀察要實事求是，通過觀察得到的信息要及時用文字描述或繪圖等形式記錄下來。觀察記錄

必須真實、準確地反映所感知的事物，D正確。

故選Ao

【分析】觀察法：是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，

對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論。

4.（2023七上?疏勒期中）以下哪種生物不是由細胞構(gòu)成的

A.含羞草B.獅子C.蘑菇D.流感病毒

【答案】D

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】A.含羞草是一種植物，植物體是由細胞構(gòu)成的。具體來說，含羞草由多種細胞類

型組成，包括表皮細胞、葉肉細胞、導管細胞等，這些細胞共同協(xié)作，完成植物的各種生理功能，A

選項不符合題意。

B.獅子是一種動物，動物體同樣是由細胞構(gòu)成的。獅子的身體由數(shù)以億計的細胞組成，這些細胞包

括肌肉細胞、神經(jīng)細胞、上皮組胞等，它們共同維持著獅子的生命活動，B選項也不符合題意。

C.蘑菇是一種真菌，真菌體也是由細胞構(gòu)成的。蘑菇的菌體由菌絲組成，而菌絲則是由許多細胞連

接而成的。這些細胞具有真菌特有的結(jié)構(gòu)和功能，如細胞壁、細胞膜、細胞核以及細胞質(zhì)等，C選

項同樣不符合題意。

2

D.流感病毒則是一種病毒，病毒與細胞有著本質(zhì)的區(qū)別。病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，它是由一個核酸分子

（DNA或RNA）與蛋白質(zhì)構(gòu)成的非細胞形態(tài)的營寄生生活的生命體。病毒不能獨立生存，必須寄生

在其他生物的活細胞內(nèi)才能進行生命活動，D選項符合題意。

故答案為：D

【分析】細胞是生物體基本的結(jié)構(gòu)和功能單位，除病毒外，所有的生命形式都是由細胞構(gòu)成的。細

胞是構(gòu)成所有生命形式的基礎，也是生命活動進行的場所。

5.（2018七上?肇源期末）收看新聞聯(lián)播時，首先看到轉(zhuǎn)動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍三種色彩，它們分

別是生物圈的（）

A.巖石圈、大氣圈、水圈B.大氣圈、巖石圈、水圈

C.巖石圈、水圈、大氣圈D.水圈、大氣圈、巖石圈

【答案】A

【知識點】生物圈的范圍

【解析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的壞境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底

部、水圈的全部和巖石圈的表面.綠色是地球上的植物顏色，代表巖石圈；白色是大氣在陽光下的

白茫茫的顏色，代表大氣圈藍色是海水的顏色，代表水圈。故A符合題意，BCD不符合題意。

故答案為：A

【分析】生物圈的范圍：

①大氣圈的底部：主要生活著能夠飛翔的鳥類和昆蟲，以及細菌等微小生物.

②水圈的大部：大多數(shù)生物生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中.

③巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”.

6.（2025七上?南海期末）2024年巴黎奧運會開幕式上，中國運動員身披中國紅，手舉國旗乘坐游船

在塞納河巡游，熱烈的氛圍讓網(wǎng)友直呼“最耀眼的中國紅其中屬于生物的是（）

A.塞納河B.游船C.運動員D.中國紅

【答案】C

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】A、塞納河是自然界中的一條河流，由水、河床、河岸等非生物成分組成，不具備

生物的特征，如新陳代謝、生長、繁殖等，A錯誤。B、游船是一種交通工具，由金屬、塑料、木材

等非生物材料制成，同樣不具備生物的特征，B錯誤。

C、運動員是人類，具有生物的所有特征，如新陳代謝（呼吸、消化等）、生長、繁殖、對外界刺激

作出反應等，C正確。

3

D、“中國紅”是一種顏色描述，它本身不是物體，更不是生物，只是人類用來描述物體顏色的一種方

式，D借誤。

故選C。

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)

產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特

性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

7.（2025七上?沅江期末）自然界中的各種生物就像一座座神秘的寶庫，吸引著人們?nèi)ヌ骄亢桶l(fā)現(xiàn)。

下列屬于生物的是（）

A.機器人B.鐘乳石C.珊瑚D.花生

【答案】D

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】A.機器人是自動執(zhí)行工作的機器裝置，不具備生物的基本特征，不屬于生物，A

錯誤。

B.鐘乳石是自然界中由碳酸鈣等礦物質(zhì)沉積形成的，不具備生物體的基本特征，不屬于生物，B錯

誤。

C.“珊瑚”是成千上萬的珊瑚蟲骨骼（由碳酸鈣組成）在數(shù)百年至數(shù)千年的生長過程中形成，故珊瑚

沒有生命，不屬于生物，C錯誤。

D.花生是被子植物中的雙子葉植物，具有生長繁殖等生命現(xiàn)象，屬于生物，D正確。

故選D。

【分析】生物的基本特征：

生物特概念舉例

征

指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)律性的反

向日葵的花盤朝著太陽轉(zhuǎn)；草履蟲

應激應?！局参锖偷偷葎游飳ν饨绱碳さ姆磻Q為應激

避開食鹽、吃酸梅分泌唾液，聽說

性性，而高等動物和人對外界刺激的反應稱為反

酸梅分泌唾液等。

射?！?/p>

指生物體由小變大的過程。其特點是：使體重增小樹長成大樹；

生長

加，體形增大。小狗長成大狗等。

植物產(chǎn)生抱子或種子；蜻蜒點水、

繁殖指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個體的過程。

大貓生小貓等。

4

指生物體在生長過程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出

新陳代

體外的過程。它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物最基本的特征【新陳代謝

謝

也是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別】

除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴緊的結(jié)構(gòu)等都

是屬于生物的基本特征。

8.（2024七上?昭陽月考）觀察法是科學研究的基本方法，以下說法不正確的是（）

A.科學觀察要有明確的目的

B.觀察要全面細致和實事求是

C.科學觀察有時需要較長的時間，要有計劃、有耐心

D.科學觀察不可以直接用肉眼，必須借助觀察工具

【答案】D

【知識點】科學探究的基本方法

【解析】【解答】A：科學觀察要有明確的目的，只有明確了觀察目的，才能有針對性地進行觀察，

知道觀察什么、從哪些方面進行觀察，A不符合題意。

B：觀察要全面、細致和實事求是。全面是指要觀察到研究對象的各個方面，不能遺漏重要信息；細

致是要注意到細微的變化和特征；實事求是是指觀察到什么現(xiàn)象就記錄什么現(xiàn)象，不能主觀臆造或

歪曲事實，B不符合題意。

C：科學觀察有時需要較長的時間，要有計劃、有耐心。因為很多自然現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展是一個緩

慢的過程，C不符合題意。

D：科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助觀察工具。在觀察一些微小的物體或結(jié)構(gòu)時，就需要借助

放大鏡、顯微鏡等觀察工具，D符合題意。

故選D。

【分析】觀察法：是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，

對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論。

9.（2024七上?松原月考）據(jù)報道，已經(jīng)有AI教師在學?！罢缴蠉彙?。AI教師是一款基于生成式AI

技術的人形機器人，會說三種語言，能與學生互動?？膳袛郃I教師是否屬于生物的是（）

A.能否自由行走B.能否進行語言交流

C.能否生長和繁殖D.能否進行思維活動

【答案】C

【知識點】生物的特征

5

【解析】【解答】ABD、"能否自由行走”、“能否進行語言交流”、“能否進行思維活動”都不能判斷AI

教師是否屬于生物，不符合題意；

C、“能否生長和繁殖”才是判斷AI教師是否屬于生物的標準，符合題意。

故答案為：Co

【分析】生物具有以下基本特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物：生物能對外界刺激作出反應；牛.物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以

外，生物都是由細胞構(gòu)成的。這些特征是判斷一個物體是否為生物的重要依據(jù)。

10.(2025七上?白云期末)“倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧這是

魯迅先生在《從百草園到三味書屋》一文中對斑螯的描述，走螯的這種行為屬于生物的哪種特征

()

A.生物對外界的刺激作出反應B.生物的生活需要營養(yǎng)

C.生物能進行呼吸D.生物能生長繁殖

【答案】A

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】生物的特征包括：生物的生活需要營養(yǎng)，生物能夠進行呼吸，生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生

的度物，生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?，生物能夠生長和繁殖，除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成

的，生物都能遺傳和變異的特征。斑螫在受到手指按壓時，會從后竅噴出一陣煙霧，這是一種對外

界刺激的反應，屬于生物的應激性。A正確。

故選A。

【分析】生物的基本特征：

生物特概念舉例

征

指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)律性的反

向日葵的花盤朝著太陽轉(zhuǎn)；草履蟲

應激應?！局参锖偷偷葎游飳ν饨绱碳さ姆磻Q為應激

避開食鹽、吃酸梅分泌唾液，聽說

性性，而高等動物和人對外界刺激的反應稱為反

酸梅分泌唾液等。

射。】

指生物體由小變大的過程。其特點是：使體重增小樹長成大樹；

生長

加，體形增大。小狗長成大狗等。

植物產(chǎn)生抱子或種子；蜻蜒點水、

繁殖指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個體的過程。

大貓生小貓等。

6

指生物體在生長過程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出

新陳代

體外的過程。它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物最基本的特征【新陳代謝

謝

也是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別】

除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴緊的結(jié)構(gòu)等都

是屬于生物的基本特征。

IL（2025七上?岳陽期末）草履蟲、酵母菌和衣藻都是僅有一個細胞的“袖珍”生物，都能進行獨立的

生活，這體現(xiàn)了（）

A.它們都屬于最低等的植物B.它們都能自己制造有機物

C.它們都有相同的遺傳物質(zhì)D.細胞是生命活動的基本單位

【答案】D

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】A.三種生物中只有衣藻屬于植物，并且較為低等，A不符合題意。

B.三種生物中只有衣藻屬于植物，能夠進行光合作用，制造有機物，而草履蟲和酵母菌都必需從外

界獲取營養(yǎng)物質(zhì)來維持自身生命活動所需的物質(zhì)和能量，B不符合題意。

C.三種生物屬于不同的生物類群，形態(tài)結(jié)構(gòu)特征差異較大，遺傳物質(zhì)也存在較大差異，C不符合題

意。

D.三種生物都是單細胞生物，并且能夠完成呼吸、營養(yǎng)、排泄、生殖等生命活動，說明細胞是生命

活動的基本單位，D符合題意。

故選Do

【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的絹胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物只由單個細胞組

成，單細胞生物的種類很多，既有單細胞植物，如衣藻，也有單細胞動物，如草履蟲；細菌是單細

胞生物，細菌細胞內(nèi)無成形的組胞核，真菌中的酵母菌也是單細胞的。它們的共同點是：身體只有

一個細胞構(gòu)成。全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)

等生命活動。

12.（2025七上?射洪期末）某學習小組準備調(diào)查某水域魚類生存狀況，預測“被污染水質(zhì)會影響魚類

生存”屬于（）

A.發(fā)現(xiàn)問題B.，'乍出假設C.制訂計劃D.得出結(jié)論

【答案】B

【知識點】科學探究的主要環(huán)節(jié)

【辭析】【解答】A.從生活、實踐，學習中發(fā)現(xiàn)問題，然后在此基礎上提出問題，故A不符合題

7

意。B.根據(jù)已知科學知識對提出的問題作出假設，是對提出問題的肯定或否定回答。某學習小組準

備調(diào)查某水域魚類生存狀況，預測“被污染水質(zhì)會影響魚類生存”，這屬于科學探究基本過程中的作

出假設，故B符合題意。

C.制定計劃包括列出所需材料和用具、選出控制變帚、設計對照組等，故C不符合題意。

D.通過描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、分析等得出結(jié)論，故D不符合題意。

故選B。

【分析】科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交

流。

探究過程一般先發(fā)現(xiàn)有價值的問題，然后做出正確的假設。根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題

的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得

到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都?次探究得到正

確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯浜的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需

要對整個探究過程進行反思。

13.（2025七上?射洪期末）荷花是遂寧的市花，花色有紅色、粉色、白色等。這體現(xiàn)了（）

A.細胞多樣性B.物種多樣性

C.遺傳多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【答案】C

【知識點】生物多樣性的內(nèi)涵

【解析】【解答】A.細胞的多樣性是指在生物體內(nèi)，同種細胞由于基因突變、表觀遺傳修飾、環(huán)

境影響等因素，在形態(tài)、功能、代謝和行為等方面產(chǎn)生的差異，A不符合題意。

B.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已

鑒定出的物種，即物種水平的生物多樣性及其變化，B不符合題意。

C.遺傳的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成

差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，

同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，所

以荷花是遂寧的市花，花色有紅色、粉色、白色等。這體現(xiàn)了生物圈中的遺傳多樣性，C符合題

意。

D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程

變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等，D不符合題意。

故選C。

8

【分析】生物的多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的

多樣性，基因的多樣性是指物和的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很

大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種

類的多樣性。

14.“一只雄黑猩猩飛快下了樹，并且不慌不忙地向我走來。當走到離我兩三步遠時，它站住了，毛

發(fā)聳立起來，樣子兇暴可怕……”這是珍妮?古道爾對黑猩猩的一段記錄。此時，珍妮?古道爾運用了

哪種研究方法（）

A.觀察法B.調(diào)查法C.實驗法D.測量法

【答案】A

【知識點】科學探究的基本方法

【解析】【解答】題目中珍妮?古道爾記錄的是黑猩猩在自然狀態(tài)下的行為（“飛快下了樹”“毛發(fā)聳立''

等），屬于在自然狀態(tài)下對研究對象的行為進行觀察記錄，符合觀察法的定義；而調(diào)查法、實驗法、

測量法均未體現(xiàn)題目中的研究方式特點，A符合題意。

故答案為：Ao

【分析】觀察法：在自然狀態(tài)下，研究者通過感官或借助工具，對研究對象的行為、特征等進行觀

察記錄的方法。

調(diào)查法：針對某一問題，通過訪談、問卷、查閱資料等方式收集信息，再進行整理分析的方法。

實驗法：在人為控制條件下，對研究對象施加影響，探究變量間因果關系的方法。

測量法：使用特定工具對研究對象的長度、重量、數(shù)量等可量化指標進行測量記錄的方法。

15.（2025七上?武威期末）巍巍中華,壯美遼闊,美不勝收。下列對“中國四大自然奇觀”的表述中,

蘊含生命現(xiàn)象的是（）

A.松花江畔霧淞凝結(jié)B.云南石林異石林立

C.漓江岸邊樹木蒼翠D.長江三峽兩岸峭壁遮天

【答案】C

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】ABD.松花江畔霧淞凝結(jié)、云南石林異石林立、長江三峽兩岸峭壁遮天都是一種自

然現(xiàn)象，沒有體現(xiàn)出生命現(xiàn)象，ABD不符合題意。

C.“漓江岸邊樹木蒼翠”這句話描述的是漓江兩岸的樹木呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象，體現(xiàn)出生命現(xiàn)

象，C符合題意。

故選C。

9

【分析】本題考查的是對生命現(xiàn)象的理解和辨識。生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；

②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能

生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

16.（2024七上?興寧月考）“腐肉生蛆”是生活中常見的現(xiàn)象，甲、乙兩同學對這個問題有不同的看法

（如下圖），他們設計了一個實驗方案：把一塊鮮肉切成大小相同的兩塊，分別放在相同的兩個廣口玻

璃瓶里，將上述兩組瓶子分別標上A和B,在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，并把A、B

兩瓶同時放在有蒼蠅出沒的條件適宜的地方，這樣就形成了一組對照實驗。數(shù)日后，A、B兩瓶中的

鮮肉均腐敗，在A玻璃瓶的腐肉中未發(fā)現(xiàn)蛆。

［蛆是腐肉變成的］「蛆是蒼蠅的幼蟲、

下列相關說法錯誤的是（）

A.把一塊鮮肉切成大小相同的兩塊，分別放在相同的兩個廣口玻璃瓶里，目的是控制單一變量

B.對照組為B瓶

C.實驗的結(jié)果支持了甲同學的觀點

D.為了提高該實驗的準確性和可靠性，我們可以采用重復實驗的方法

【答案】C

【知識點】科學探究的主要環(huán)節(jié)

【解析】【解答】A.把鮮肉切成大小相同兩塊，放相同廣口瓶，是為了控制單一變量（除了瓶口處

理不同，其他條件相同），保證實驗結(jié)果是由變量引起的，A選項正確。

B.A瓶用紗布封口，B瓶不封口，蒼蠅不能落到A瓶內(nèi)，能落到B內(nèi)，并把A、B兩瓶同時放在

有蒼蠅出沒的適宜條件下，B瓶為對照組，A瓶為實驗組，B選項正確。

C.因為蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結(jié)果。實驗結(jié)

果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A玻璃瓶內(nèi)則沒有蛆，

因此實驗的結(jié)果支持了乙同學的觀點，C選項錯誤。

D.重復實驗可避免偶然因素影響，提高實驗準確性和可靠性，D選項正確。

故答案為：Co

10

【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其他條

件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。

實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。

對照試驗遵循單一變量原則（實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件

下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其

他實驗條件要做到前后一致。）

17.（2025七上?自貢期末）豆豆養(yǎng)了兩只小倉鼠，每天定時投喂食物，一個月后小倉鼠長大了不少，

從一開始看到人就躲，到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友。以上對小倉鼠的敘述，體現(xiàn)了生物特征中的

（）

①生物的生活需要營養(yǎng)②生物能夠生長發(fā)育③生物能夠繁殖后代④生物能對外界刺激做出反應

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

【答案】B

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】根據(jù)題目描述，豆豆養(yǎng)的兩只小倉鼠在一個月內(nèi)長大了不少，這體現(xiàn)了生物的生長

發(fā)育特征（②）。每天定時投喂食物，說明生物的生活需要營養(yǎng)（①）。小倉鼠從一開始看到人就

躲，到現(xiàn)在和豆豆成為了好朋友，這體現(xiàn)了生物能對外界刺激做出反應（④）。題目中沒有直接提

及小倉鼠的繁殖后代，因此③不適用。B正確。

故選B。

【分析】生物的共同特征包括?：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體

內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的

特性：⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。題目中描述了小倉鼠的生長、對食物的需求以及對

環(huán)境刺激的反應，這些都直接關聯(lián)到生物的基本特征。

18.（2024七上?澄海期末）2023年春晚吉祥物“兔圓圓”的原型是哺乳動物“安徽模鼠兔L下列與兔

相關的事例與其體現(xiàn)的生物特征不根,的是（）

選項事例生物特征

A兔子愛吃蘿卜，消化后食物殘渣排出排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

B聽到虎嘯，兔子快速奔跑對外界刺激做出反應

C兔媽媽生出可愛的小兔生物能夠繁殖后代

D小兔長大后與父母很相似生物具有遺傳的特征

A.AB.BC.CD.D

11

【容案】A

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】A、食物殘渣排出屬于排遺，不屬于排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，符合題意；

B、虎嘯對于野鹿來說相當于外界刺激，野鹿迅速逃跑是對外界刺激作出的反應，不符合題意；

C、兔媽媽生出可愛的小兔說明生物能繁殖，不符合題意；

D、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子代和子代個體間的差異。小兔長大后與父母很相似說明

生物具有遺傳的特征，不符合題意。

故答案為：Ao

【分析】生物的基本特征:

生物特概念舉例

征

指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)律性的反

向R葵的花盤朝著太陽轉(zhuǎn)：草履蟲

應激應?！局参锖偷偷葎游飳ν饨绱碳さ姆磻Q為應激

避開食鹽、吃酸梅分泌唾液，聽說

性性，而高等動物和人對外界刺激的反應稱為反

酸梅分泌唾液等。

射?！?/p>

牛指生物體由小變大的過程。其特點是：使體重增小樹長成大樹；

長加，體形增大。小狗長成大狗等。

繁植物產(chǎn)生附子或種子；蜻蜒點水、

指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個體的過程。

殖大貓生小貓等。

指生物體在生長過程口，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出

新陳代

體外的過程。它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物最基本的特征【新陳代謝

謝

也是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別】

除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴緊的結(jié)構(gòu)等都

是屬于生物的基本特征。

19.（2024七上?珠海期中）以下科學家的工作成就與其意義對應有誤的是（）

A.林奈創(chuàng)立分類學——統(tǒng)一生物的命名法

B.達爾文的《物種起源》——提出了自然選擇學說

C.列文虎克發(fā)明顯微鏡——對生物細胞進行顯微觀察

D.沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子單螺旋結(jié)構(gòu)——標志著生物學進入了分子生物學階段

【答案】D

12

【知識點】生物學家及其貢獻

【解析】【解答】A.林奈是瑞典的植物學家、冒險家，他創(chuàng)立了生物分類學，建立了人為分類體系

和雙命名法，故A不符合題意。

B.達爾文在《物種起源》一書中提出了自然選擇學說，這是進化論的核心理論，故B不符合題

意。

C.I674年，列文虎克發(fā)明了世界上第一臺光學顯微鏡，并利用這臺顯微鏡首次觀察到了血細胞，故

C不符合題意。

D.沃森和克里克共同發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，開啟了分子生物學時代，故D符合題意。

故選D。

【分析】林奈、達爾文、列文虎克、沃森和克里克都是生物學史上的重要人物，他們的科學成就對

生物學的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。

20.（2024七上?柴桑月考）我們都知道，小蝌蚪在找媽媽的過程中長出了四條腿，尾巴也逐漸變短直

至消失。這些變化最符合卜列哪一特征（）

A.遺傳B.變異C.發(fā)育D.繁殖

【答案】C

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】題文描述的是青蛙幼體蝌蚪變態(tài)發(fā)育成青蛙成體，此過程主要是“發(fā)育“過程，而不

是“遺傳“、”變異“和”繁殖“，ABD不符合題意，C符合題意。

故答案為：Co

【分析】生物的基本特征：

生物特概念舉例

征

指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)律性的反

向日葵的花盤朝著太陽轉(zhuǎn)；草履蟲

應激應。【植物和低等動物對外界刺激的反應稱為應激

避開食鹽、吃酸梅分泌唾液，聽說

性性，而高等動物和人對外界刺激的反應稱為反

酸梅分泌唾液等。

射?！?/p>

指生物體由小變大的過程。其特點是：使體重增小樹長成大樹；

生長

加，體形增大。小狗長成大狗等。

植物產(chǎn)生抱子或種子；蜻蜒點水、

繁殖指生物體發(fā)育成熟并產(chǎn)生新個體的過程。

大貓生小貓等。

13

指生物體在生長過程中，必須從外界不斷地獲取物質(zhì)和能量，并把體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出

新陳代

體外的過程。它是生物“維持生命活動”的基本條件；是“生物最基本的特征【新陳代謝

也是生物與非生物最本質(zhì)的區(qū)別】

除以上特征以外，還有呼吸、排泄、遺傳和變異，生物的生活需要營養(yǎng)并具有嚴緊的結(jié)構(gòu)等都

是屬于生物的基本特征。

21.（2023七上?永定期中）以下圖片中體現(xiàn)的生物特征與其他三項不一致的是（）

含羞草對刺激的反應

種子的萌發(fā)

C.破殼而出的巨鱷,

【答案】A

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】A、含羞草對刺激的反應，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻@一特征，符合題

意。

B、種子的萌發(fā)，種子萌發(fā)長成幼苗，體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖的特征，不符合題意。

C、破殼而出的巨鱷，鱷魚由小長大、從蛋殼中鉆出，體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖的特征，不符合

題意。

D、蘑菇的生長，體現(xiàn)了生物能夠生長和繁殖的特征，不符合題意。

故選Ao

【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢

14

物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?；生物能夠生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性等。

22.（2024七上?興寧月考）下列有關生物圈的敘述，錯誤的是（）

A.生物圈里有維持生命的空氣、水、陽光等條件

B.包括大氣圈的上層、整個水圈和巖石圈的下層

C.有一個生生不息的生物世界

D.包括多種生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【知識點】生物圈的概述：生物圈的范圍

【解析】【解答】A：生物圈為生物提供了維持生命所需的空氣、水、陽光等條件，是生物生存的基

礎，A正確。

B：生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，而不是大氣圈的上層、整個水圈和巖石

圈的下層，B錯誤。

C：生物圈中有多種多樣的生物，這些生物生生不息，構(gòu)成了活躍的生物世界，C止確。

D：生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地

生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等多和生態(tài)系統(tǒng)，D正確。

故答案為：Bo

【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的?個統(tǒng)?整體，為生物提供生存所需的

基本條件，是所有生物的家園.生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千

米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的

大部和巖石圈的表面。

23.（2023七上?永年期中）“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，E入菜花無處

尋。'‘詩中的樹、兒童、黃蝶、菜都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（）

A.能進行呼吸作用B.能進行光合作用

C.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物D.能對外界刺激作出反應

【答案】B

【知識點】生物的特征

【辭析】【解答】題干中提到的樹、兒童、黃碟、菜等都能進行呼吸作用、都能排出體內(nèi)的代謝廢

物、具有應激性，而選項中，樹、菜屬于植物可以進行光合作用，兒童和黃碟屬于動物，體內(nèi)沒有

葉綠體，無法進行光合作用，所以，能進行光合作用不是題干中提到的生物所具有的特征，B符合

題意。

15

故答案為：B

【分析】此題考查生物的基本特征，為基礎題，比較簡單，熟記即可，生物具有區(qū)別非生物的基本

特征：除病毒外，生物都是由組胞構(gòu)成的，生活需要營養(yǎng)，生物能進行呼吸，生能排出身體內(nèi)產(chǎn)生

的廢物，生物能對外界刺激作出反應，即生物具有應激性，生物能生長發(fā)育，能繁殖后代，生物具

有遺傳和變異的特性，生物能適應并能影響或改變環(huán)境。

24.（2022七上?諸城月考）下面所述的生命現(xiàn)象與其實例不相符的是（）

A.生物具有遺傳現(xiàn)象——種瓜得瓜，種豆得豆

B.生物能影響環(huán)境——仙人掌的葉呈刺狀

C.生物具有應激性——朵朵葵花向太陽

D.生物能夠進行新陳代謝——人體排汗

【答案】B

【知識點】生物的特征

【酢析】【解答】A.種瓜得瓜，種紅得顯，屬于遺傳現(xiàn)象，遺傳是生物的親代與子代個體之間性狀上

的相似，A正確。

B.仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中，屬于生物對環(huán)境的適應，B錯誤。

C.朵朵葵花向太陽，說明生物能對外界刺激做出反應，C正確。

D.人體排汗說明體能夠排出身體的廢物，屬于排泄，說明生物能夠進行新陳代謝，D正確。

故答案為：B.

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)

產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特

性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。

25.（2025七上咱貢期末）科研人員在神農(nóng)架國家級自然保護區(qū)利用紅外相機拍攝了金絲猴的活動情

況。這種研究方法屬于（）

A.比較法B.觀察法C.調(diào)查法D.實驗法

【答案】B

【知識點】科學探究的基本方法

【解析】【解答】科研人員在神農(nóng)架國家級自然保護區(qū)利用紅外相機拍攝金絲猴的活動情況，這種研

究方法屬于觀察法。因為科研人員沒有對金絲猴的活動進行任何干預或控制，而是通過紅外相機這

一輔助工具，對金絲猴的自然行為進行記錄和觀察，以獲取關于金絲猴活動情況的信息。這種方法

16

符合觀察法的定義，即在自然狀態(tài)下，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述。

故選B。

【分析】科學研究方法主要包括觀察法、實驗法、比較法、文獻法、調(diào)查法等。其中，觀察法是指

在自然狀態(tài)下，研究者根據(jù)一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)

的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論。實驗法是通過控制變量，觀察因變量的變化，來驗

證假設的方法。比較法是通過對比不同對象或同一對象在不同條件下的表現(xiàn)，來發(fā)現(xiàn)規(guī)律或差異。

文獻法是通過查閱、分析、綜合文獻資料，來獲取信息、解決:問題的方法。調(diào)查法是通過問卷、訪

談、觀察等方式，收集數(shù)據(jù)，進行分析，以了解某一現(xiàn)象或問題的方法。

二、實驗探究題

26.（2024七上年城開學考）為了探究發(fā)霉變質(zhì)的食物是否會對小白鼠的腸道產(chǎn)生危害，某科研小組

進行了如下探究實驗：

①取若干只體重為100g,生理狀態(tài)、健康狀態(tài)等方面良好且基本相同的小白鼠。

②把小白鼠隨機分成5組，雌雄各半，并平均分為A、B、C、D組C

③向A組小白鼠體內(nèi)灌入新鮮的牛奶，將不同霉變程度的牛奶分別灌入B、C、D組小白鼠體

內(nèi)。除喂養(yǎng)的食物外，四組小白鼠的生存條件相同且適宜，統(tǒng)計小白鼠腹瀉數(shù)量。

組別小白鼠數(shù)量（只）處理方式腹瀉的小白鼠數(shù)量（只）

A10灌服新鮮的牛奶____毫升0

B10灌服霉變50%的牛奶50亳升3

C10灌服霉變75%的牛奶5（）毫升6

D10灌服霉變100%的牛奶50毫升9

請分析回答下列問題：

（1）該科研小組”提出的問題''是?

（2）該實驗的變量是o

（3）A組的作用是,其處理方式為灌服新鮮的牛奶毫升。

（4）由實驗結(jié)果可以看出，牛奶的霉變程度越,腹瀉小鼠的數(shù)目越多。由此可知：腐

敗變質(zhì)的食物對小白鼠的腸道（填"會”或“不會”）產(chǎn)生危害。

【答案】（I）發(fā)霉變質(zhì)的食物會對小白鼠的腸道產(chǎn)生危害嗎

（2）牛奶的霉變程度

（3）對照；50

（4）高；會

17

【知識點】科學探究的t要環(huán)節(jié)

【解析】【解答】（1）探究的一股過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。從實驗的目的和設計可以看

出，該科研小組提出的問題是發(fā)霉變質(zhì)的食物會對小白鼠的腸道產(chǎn)生危害嗎？因為實驗中通過給不

同組的小白鼠灌服不同霉變程度的牛奶，來觀察小白鼠的腸道反應。

（2）實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。實驗中唯一不同的條件是牛

奶的霉變程度，所以實驗的變量是牛奶的霉變程度。A組灌服新鮮牛奶，B組灌服霉變50%的牛

奶，C組灌服霉變75%的牛奶，D組灌服霉變100%的牛奶。

（3）A組灌服新鮮的牛奶，在實驗中作為對照，與其他三組形成對比，以突出不同霉變程度的牛奶

對小白鼠腸道的影響。B、C、D組灌服牛奶量為50毫升，為保證單一變量原則，A組處理方式也應

為灌服新鮮的牛奶50亳升。

（4）由實臉結(jié)果可知，隨著牛奶霉變程度的增加，即從B組的霉變50%到D組的霉變100%,腹

瀉小鼠的數(shù)目從3只增加到9只。這表明牛奶的霉變程度越高，腹瀉小鼠的數(shù)目越多。由此可以推

斷出腐敗變質(zhì)的食物對小白鼠的腸道會產(chǎn)生危害。

【分析】（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其

他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。

實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。

對照試驗遵循單一變帚原則（實驗設計中僅僅改編實驗中的某?項變量，其它因子不變，在此條件

下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結(jié)果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其

他實驗條件要做到前后一致。）

（2）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

探究過程一般先發(fā)現(xiàn)有價值的問題，然后做出正確的假設。根據(jù)自己一有的知識和生活經(jīng)驗對問題

的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得

到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正

確的結(jié)論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯湊的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需

要對整個探究過程進行反思。

（1）從實驗的目的和設計可以看出，該科研小組提出的問題是發(fā)霉變質(zhì)的食物會對小白鼠的腸道產(chǎn)

生危害嗎？因為實驗中通過給不同組的小白鼠灌服不同霉變程度的牛奶，來觀察小白鼠的腸道反

應。

（2）實驗中唯一不同的條件是牛奶的霉變程度，所以實驗的變量是牛奶的霉變程度。A組灌服新鮮

牛奶，B組灌服霉變50%的牛奶，C組灌服霉變75%的牛奶，D組灌服霉變100%的牛奶。

18

（3）A組灌服新鮮的牛奶，在實驗中作為對照，與其他三組形成對比，以突出不同霉變程度的牛奶

對小白鼠腸道的影響。B、C、D組灌服牛奶量為50毫升，為保證單一變量原則，A組處理方式也應

為灌服新鮮的牛奶50亳升。

（4）由實驗結(jié)果可知，隨著牛奶霉變程度的增加，即從B組的霉變50%到D組的霉變100%,腹

瀉小鼠的數(shù)目從3只增加到9只。這表明牛奶的霉變程度越高，腹瀉小鼠的數(shù)目越多。由此可以推

斷出腐敗變質(zhì)的食物對小白鼠的腸道會產(chǎn)生危害。

27.（2024七上?昭通期末）2023年5月31日是笫35個“世界無煙日”，今年的主題是“保護青少年，

遠離傳統(tǒng)煙草產(chǎn)品和電子煙。''為了了解煙草對生物的危害，小李和同學們開展了“煙草浸出液對黃

豆種子萌發(fā)的影響”的探究活動，具體過程如下：

①用香煙和蒸儲水制成煙草浸出液，通過稀釋，得到25%、5（）%、75%的煙草浸出液；

②取5個大培養(yǎng)皿，編號，鋪上衛(wèi)生紙，均放入結(jié)構(gòu)完整、大小相當?shù)?0粒黃豆種子：

③在培養(yǎng)皿中分別加入等量的蒸儲水和不同濃度的煙草浸出液，將裝置放在室溫條件下；

④每大向培養(yǎng)皿中分別加入等量的相應濃度的煙草浸出液和蒸錨水；

⑤5天后統(tǒng)計種子的發(fā)芽率。

實驗結(jié)果如下表所示，請分析回答下列問題：

編號黃豆種子數(shù)煙草浸出液濃度第5天的發(fā)芽率

A50100%26%

B5075%44%

C5050%64%

D5025%82%

E50蒸儲水96%

（I）該實驗的實驗變量是o蒸儲水這個組別

（E組）在實驗中起作用。

（2）步驟②每組放入結(jié)構(gòu)完整、大小相當、數(shù)量相同的黃豆種子的目的是。

（3）通過分析數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：煙草浸出液對黃豆種子的萌發(fā)有（填“促進”或“抑

制、'）作用。

（4）吸煙有害健康，作為青少年的我們應該如何關愛自己、關愛他

人?______________________________________________________________________________________

o（寫出1條即可）

【答案】（1）煙草浸出液濃度（不同濃度的煙草浸出液）；對照

19

（2）控制單一變量

（3）抑制

（4）自己不吸煙，勸告別人也不要吸煙（遠離二手煙；積極宣傳吸煙對自身和他人健康的危害等）

（合理即可）

【知識點】科學探究的基本方法

【蟀析】【解答】（1）該實驗除了煙草浸出液濃度（不同濃度的煙草浸出液）不同之外，其他條件都

相同，因此，實驗變量是煙草浸出液濃度（不同濃度的煙草浸出液）。蒸儲水這個組別（E組）作為

對照組，在實驗中起對照作用。

（2）步驟②中為了控制單一變量每組放入結(jié)構(gòu)完整、大小相當、數(shù)量相同的黃豆種子。

（3）通過分析數(shù)據(jù)，隨著煙草浸出液濃度的增大，種子的發(fā)芽率降低，可以得出結(jié)論：煙草浸出液

對黃豆種子的萌發(fā)有抑制作用。

（4）吸煙有害健康，作為青少年的我們應該自己不吸煙，勸告別人也不要吸煙；遠離二手煙；積極

宣傳吸煙對自身和他人健康的危害等。

【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時.所進行的除了這種條件不同之外，其

他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實

驗組。沒有處理的就是對照組。

三、綜合應用題

28.（2024七上?孝南期中）中華詩詞作為一種獨特的文學形式，具有強烈的跨學科性。在許多詩詞中

涉及對生命現(xiàn)象的準確描繪。宋代葉紹翁的《游園不值》：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春

色滿園關不住，一枝紅杏出墻來請從生物學角度分析作答。

（1）紅杏的枝條能夠受到墻外陽光照射的刺激伸出墻外，表現(xiàn)出紅杏具有能

的特征。

（2）紅杏伸到墻外的枝條可以開花結(jié)果，這反映了紅杏具有的特征。

（3）紅杏可以從，壤中吸收水分和無機鹽，這反映了紅杏的生活需要。

（4）紅杏可以從空氣中獲取氯氣，排出二氧化碳，說明紅杏可以進行o

（5）這棵杏樹是由一粒種子發(fā)育成幼苗，再長成了參天大樹，從這個意義講，紅杏具有

的特征。

（6）紅杏的種子種下后長出的是杏而不是梨，這屬于現(xiàn)象；同一株杏樹上結(jié)的杏酸甜

各異，這屬于現(xiàn)象。

【答案】（I）對外界刺激作出反應

20

（2）繁殖

（3）營養(yǎng)

（4）呼吸

（5）生長發(fā)育

（6）遺傳；變異

【知識點】生物的特征

【解析】【解答】（1）紅杏的枝條能夠根據(jù)陽光的方向生長，這是植物對外界刺激（如光）作出反應

的典型例子，這種現(xiàn)象稱為向光性。

（2）開花結(jié)果是植物繁殖的一種方式，通過產(chǎn)生種子來延續(xù)后代，這是生物的基本特征之一。

（3）生物需要營養(yǎng)物質(zhì)來維持生命活動。紅杏可以從土壤中吸收水分和無機鹽，說明生物生活需要

營養(yǎng)。

（4）紅杏從空氣中獲取氧氣并排出二氧化碳，這說明它進行呼吸作用。植物在呼吸作用中消耗氧

氣，拜放能量以維持生命活動。

（5）紅杏從一粒種子發(fā)育成幼苗，再長成大樹，這體現(xiàn)了生長發(fā)育的特征。植物從種子開始，通

過細胞分裂和生長，逐漸發(fā)育成完整的植株。

（6）紅杏的種子種下后長出的是杏而不是梨，這屬于遺傳現(xiàn)象，因為它繼承了親本的遺傳信息。同

?株杏樹上結(jié)的杏酸甜各異，這屬于變異現(xiàn)象，說明在遺傳的基礎上，環(huán)境因素或基因的不同組合

導致了性狀的差異。

【分析】生物的基本特征：

生物特概念舉例

征

指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)律性的反

向日葵的花盤朝著太陽轉(zhuǎn)；草履蟲

應激應?！局参锖偷偷葎游飳ν饨绱碳さ姆磻Q為應激

避開食鹽、吃酸梅分泌唾液，聽說

性性，而高等動物和人對外界刺激的反應稱為反

酸梅分泌唾液等。

射“】

指生物體由小變大的過程。其特點是：使體重增小樹長成大樹；

生長

加，體形增大。小狗長成大狗等。