Unit5Playbytherules?（知識(shí)清單）（答案版）

?「知識(shí)清單）皿

一、單元詞匯

L-0PD（）silcprep.在....的對(duì)面1.一lawn.法則，法令

2.packcl〃.小包，小盒，小袋

2.lawyern.律師

3.picnicn.野餐

3.—urgenladj.緊急的，急迫的

4._smellyadj.有臭味的

4._citizenn.公民：市民，坂鎮(zhèn)居民

5.cheesen.干酪，奶酪

5..click幾點(diǎn)擊（鼠標(biāo)）

6.—noise〃.噪聲；嘈雜聲

6..basicadj,基礎(chǔ)的，基本的，根本的

7.reduce認(rèn)減少；縮小；降低

7.personaladj.個(gè)人的，私人的

I8.kickv.踢

8._privaicadj.個(gè)人的，秘密的

9.seatn.座，座位

9.avoid也避免

10.passengern.乘客，旅客

10.addressn.地址

ILanything任何事物都（沒有）

H.passportn.護(hù)照

單詞

12.fooln.蠢人，傻子，笨蛋

12.liniiiv.限制，限定

13.—signn.標(biāo)記：指示牌，標(biāo)牌

13.__parelessadj.不小心的，粗心的，疏

14.（hroaln.喉嚨，咽喉忽的

]5.rcsponsibiliiyn.責(zé)任

14.awareadj.注意到的，察覺到的

16.causen.原因，起因

6__cheatv.欺詐，欺騙

17.—beh〃.腰帶，皮帶

16.一iruslv.信任，信賴，相信

18.stationn.車站

17.enemy幾敵人

]9.flowcrpoin.花盆

18.behavev.表現(xiàn)

20.messn.臟亂；凌亂

19..cyberbullyini〃.網(wǎng)絡(luò)霸凌（欺凌）

2L__honestyn.誠實(shí)，正直：坦誠

22.spreadv.傳播

Understandingideas

Developingideas

1.aereewiih同意

1.1rafficlaws交通法規(guī)

2.playloudmusic大聲播放音樂

2.atonce立即，立刻

3..kickone'sseat踢某人的座位

短語3.__insomeurgentsiiuaiions在一些緊急情

4.gelon上車況下

5.iumpup跳起來

4.causeanaccident造成事故

6.insurprise驚訝地

5.takepartin參加

7._soasto…/inorder［?！瓰榱?..6._incontusion總之，最后

8._lookafler照顧，照料7._poslpersonalinfonruilion發(fā)布個(gè)人信息

9._takeadeepbreath深呼吸8.faceioface面

10.clearyourihroal清清嗓子對(duì)面

11.slandUD(o抵抗9._gelinlouchwilh與...取得聯(lián)系

12.breaktherules違反規(guī)則10._staysafe保持安全

13.scatbelt安全帶11._avoiddoin?sih.避仇做某事

14.Slavsafe保持安全12._beawareof意識(shí)到

15.pickup撿起13._inreallife在現(xiàn)實(shí)生活中

16.cleanupmess清理雜物14._becarefulwith...小心...

17.follow〔herules/arule遵守規(guī)則15._askforhelp尋求幫助

18.inone'shearl在某人心里16._inh（）［wiier遇到麻煩

17._tun】to...forhelp向...尋求幫助

1.Whatashock!多么讓人震驚！

2.1coveredmynosesoastoreducethesmellcomingfromMrSmellyFood.

我梧住鼻子，以減少來自”隹聞食物先生''的氣味。

3.Myfacetumedasredasatomato!

我的臉變得像番茄一樣紅了！

4.1askedhimtostop.However,hismotherreplied,"Comeon

he'sjustakid.”

我要求他停下來。但他的母親回答說：“別這樣，他只是個(gè)孩子?！?/p>

5.Theyalsoseemedunhappy>butnoonedidanylhina.

他們似乎也不開心，但沒有人做什么。

句型

6.Theyaren'tjustonthewallbutalsoinourmindstmdhearts.

它們不僅僅在墻上，還在我們的腦海和心中。

7.Andrulesarethereforustofollow!

規(guī)則存在就是為了我們?nèi)プ袷兀?/p>

8.I'msharingmystorytospreadsomehappiness.

我正在分享我的故事來傳播一些幸福。

9.Tobe,ornottobe：thatisthequestion.

生存還是毀滅，這是個(gè)問題。

10.Isyourteamfororaqainstthetopic?

你的團(tuán)隊(duì)是支持還是反對(duì)這個(gè)話題？

11.Nowadays?theinternethasmadeitapieceofcake!

如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)讓它變得輕而易舉！

12.Therearesomanynetizens,thatis,citizensontheinternet!

有這么多的網(wǎng)民，也就是說，在互聯(lián)網(wǎng)上的公民！

13.Avoidpostin?personalinformationonline.

避免在網(wǎng)上發(fā)布個(gè)人信息。

14.Toproteclyouronlineaccounts.il'simpoiWHtousea“strong

andlong”password.

為了保護(hù)你的在線賬戶，使用一個(gè)“強(qiáng)度高且長的”密碼是很重要的。

15.Rememberthatbehavingbadlyonlinehascosts.

記住，網(wǎng)上的不良行為是有代價(jià)的。

16.Insiead，tu:ntoyourparents,teachersorothertrustedadultsfor

help.

相反.請向你的父母、老師或其他值得信賴的成年人尋求描助c

語法動(dòng)詞不定式做目的狀語

語音輔音連綴

二、知識(shí)點(diǎn)精講

知識(shí)點(diǎn)1：Suddenly,agirloppositemestartedplayingloudmusiconherphone.突然，我對(duì)面的一個(gè)女孩

開始用手機(jī)大聲播放音樂。（教材P68）

【詳解】opposite/'Dpazat/prep.在...的對(duì)面:acrossfrom

Thebankisoppositethesupermarket（=ontheothersideoftheroad）.銀行在超市的正對(duì)面.

JU

adj對(duì)面的；另一邊的只用在名詞之前j

Weliveontheoppositesideoftheroad.我們住在馬路對(duì)面v

n.對(duì)立的人（或物）；對(duì)立面；反面；

?Hotandcoldarcopposites.熱和冷是對(duì)立面。

?Whatistheoppositeofheavy?重的反義詞是什么?

【即時(shí)即練】漢譯英:圖書館就在我們學(xué)校對(duì)面。要到那兒，我們只需穿過街道。

Thelibraiyisoppositeourschool,lbgetthere,wejustneedtocrossthestreet.

知識(shí)點(diǎn)2：Itwaslikehewasonapicnic.他好像在野餐一樣。（教材P69）

picnic/'piknik/n.野餐beonapicnic在野餐haveapicnic野餐goforapicnic=goonapicnic去野餐

,It'saniceday.Let'sgoforapicnic,天氣不錯(cuò);咱們?nèi)ヒ安桶伞?/p>

拓展

v.野餐picnicked,picnicked,picnickingNopicnickingallowed.禁止野餐。

【即時(shí)即練】漢譯英

1.JaneandIaregoingtohaveapicnicthisSunday.我和簡打算這周日去野餐。

2.Wouldyouliketogoforapicnicwithus?你想和我們一起去野餐嗎？

知識(shí)點(diǎn)3：IcoveredmyearsinordertoblockthenoisecomingfromRockGirl.我捂住耳朵，以阻擋“搖滾

女孩”發(fā)出的噪聲。（教材P69）

【詳解】

noise/noIz/n.c/uasound,especiallywhenitisloud,unpleasantordisturbing；響聲；噪音：吵鬧聲

既可作可數(shù)名詞，又可作不可數(shù)名詞。

-noisyadjmake（a）noise制造噪聲，發(fā)出聲音

noisen-noisyadj吵鬧的；嘈雜的-noisilyadv吵鬧地,嘈雜地

-noisier-noisiest

?Don'tmakeanoise.別出聲。

?Theyweremakingtoomuchnoise.他們的噪聲太大了。

辨析noise,sound與voice

類別核心含義使用場景例句

sound通用詞，泛指一切無生命物體發(fā)聲、1.Weheardastrangesoundinthe

可聞聲自然現(xiàn)象、中性聲dark.（黑暗中聽到奇怪的聲音）

音2.Thesoundofwavesiscalming.

（海浪聲很舒緩）

noise刺耳、無規(guī)律、干機(jī)器聲、喧嘩聲、1.Thetrafficnoiseoutsidekeptme

擾性的噪音無意義的刺耳聲awake.(外面的交通噪音讓我睡不

著)2.Thechildren'snoiseinthe

nextroomisannoying.(隔壁房間孩

子們的吵鬧聲很煩人)

voice人/動(dòng)物的嗓音、說話聲、歌聲、動(dòng)1.Hisvoiceisdeepandclear.他的聲

發(fā)聲物叫聲音低沉清晰

2.Birdsuse(heirvoicesto

communicate.鳥類用叫聲交流

【即時(shí)即練】

一、選擇題

1Wecanheartheoftheriverflowingthrough(hevillage.

A.noiseB.soundC.voice

2Thebaby'sisverysoftwhenshecries.

A.noiseB.soundC.voice

3PleaseturndowntheTV—itsisdisturbingmywork.

A.noiseB.soundC.voice

4Doyculiketheofclassicalmusic?

A.noiseB.soundC.voice

5Theteacher'sisloudenoughfbrallstudentstohear.

A.noiseB.soundC.voice

【答案】1B2.C3.A4.B5.C

【解析】

1.答案：B(sound)河流流動(dòng)的聲音是自然現(xiàn)象產(chǎn)生的中性聲音，無褒貶也無干擾性，符合sound"泛指

一切可聞聲”的用法。

2.答案：C(voice)嬰兒哭泣的聲音屬于“人的發(fā)聲”，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的嗓音，對(duì)應(yīng)voice的專屬場景，而非

泛泛的sound或干擾性的noise?

3.答案：A(noise)電視聲音干擾了工作，帶有“干擾性”，符合noise"刺耳、造成干擾的噪音”的貶義

屬性。

4.答案：B(sound)古典音樂的聲音是中性的、可被感知的聲音，無“嗓音”或“噪音”的特指，用

sound最恰當(dāng)。

5.答案：C(voice)老師的聲音是“說話的嗓音”，專門指人的發(fā)聲，屬于voice的核心使用場景，不能

用sound(泛稱)或noise(貶義噪音)。

知識(shí)點(diǎn)4：IcoveredmynosesoastoreducethesmellcomingfromMrSmelly以減少來

自“難聞食物先生”的氣味。(教材P69)

reduce/ridju：s/v減少；減少：降低-increasev增加

tonakcsthlessorsmallerinsize,qjantity,price,etc.減少,縮小(尺寸、數(shù)量、價(jià)格等)

reducesth(fromsth)(tosth);reducesth(bysth)

?Reducespeednow(=onasign).減速行駛。

?Thenumberofstudentswasreducedfrom40to25.學(xué)生人數(shù)從40人減少到了25人。

,Costshavebeenreducedby20%overthepastyear.過去一年，各項(xiàng)費(fèi)用已經(jīng)減少了20%。

soasto連詞短語，“為了、以便”，用來表示目的，后面接動(dòng)詞原形。

1表目的，強(qiáng)調(diào)“為了達(dá)成某個(gè)結(jié)果而做某事”。

2后面必須跟動(dòng)詞原形，不能接名詞或句子。

3可放在句子中間或結(jié)尾，語氣比“inorder10”稍簡潔。

Shestudieshardsoastogetgoodgradesin(heexam.她努力學(xué)習(xí)，為了在考試中取得好成績。

Igotupearlysoastocatchthefirstbus.我起得很早，以便趕上第一班車。

WepracticespeakingEnglisheverydaysoastoimproveourskills.我們每天練習(xí)說英語，為了提升口語能力。

Hetookanotebooksoastowritedownimportantpoints.他帶了筆記本,以便記下重點(diǎn)內(nèi)容。

辨析soasto與inorderto

對(duì)比維度soastoinorderto

語氣強(qiáng)度較委婉、簡潔更正式、強(qiáng)調(diào)目的

否定形式只能說“soasnotto”可說“inordernotto“（更常用）

句首位置不能放在句首(x)可以放在句首W)

1.肯定句用法（最基礎(chǔ)考點(diǎn)）

,（句中）Wesavemoneysoastobuyanewbike.我們存錢，為了買一輛新自行車。

（句首）Inordertoimprovemath,hetakesextraclasses.為了提高數(shù)學(xué)，他參加了課外班。

注意：不能說Soastoimprovemath,hetakesextraclasses.

2.否定句用法（易錯(cuò)考點(diǎn)）

,Iwalkquietlysoasnottowakemybabysister.我輕輕走路，以免吵醒我的小妹妹。

?Shewritesdownhomeworkinordernottoforgetit.她把作業(yè)寫下來，以防忘記。

提示：否定形式都是在“to”前面加“not”，兩種表達(dá)都常用，無對(duì)錯(cuò)區(qū)別。

3.替換應(yīng)用（寫作加分考點(diǎn)）

在作文中，同一目的可以用兩種表達(dá)替換，避免重復(fù)：

?原句：Weplanttreessoastomakeourcitybeautiful.

?替換句：Inordertomakeourcitybeautiful,weplanttrees.（調(diào)整位置，句式更豐富）

知識(shí)點(diǎn)5：Thenaboybehindmestartedtokickmyscat.這時(shí)，我身后的一個(gè)男孩開始踢我的座位。（教

材P69）

【詳解】

seat/si:t/n.座，座位seatn-sitvShesatbackinherseat.

|bI

v使就座；使坐下Pleasebeseated.

seatoneself-sitdown-take/haveaseat=beseated坐下

Heseatedhimselfatthedesk.

=Hetook/hadaseatatthedesk.

=hewasseatedatthedesk.

【即學(xué)即練】漢譯英

1.Excuseme,could1takethisscat?打擾了，我可以坐這個(gè)座位嗎？

2.Dinnerisready.Pleasetakeyourseats,晚飯準(zhǔn)備好了。請入座吧。

3.1wanttobookasealnext（othewindow.我想U(xiǎn)——個(gè)靠窗的座位,

【語境串記】用sit,seat的適當(dāng)形式填空

Igotontheschoolbusandwantedtositdown.Therewasanemptyseatbythewindow,soIwentover.

MyclassmateLilysawmeandsaid:"Youcansithere—thissealisfircc!”Wcsmiledateachotherandenjoyedthe

ride.

我上了校車，想找個(gè)座位坐下。靠窗有個(gè)空位，于是我走過去。我的同學(xué)莉莉看到我，說道：“你可以

坐這兒——這個(gè)座位空著呢！“我們相視一笑，愉快地享受著車程。

知識(shí)點(diǎn)6Standinguptobadbehaviour對(duì)不文明行為說“不"（教材P70）

standupto抵抗：勇敢反對(duì)

Itwasbraveofhertostanduptothosebullies.她能站出來反抗那些霸凌者,真是太勇敢了。

standupfor支持；維護(hù)

Youhavetostandupforyourself.你必須為自己挺身而出。

【即學(xué)即練】

漢譯英

當(dāng)我朋友讓我把作業(yè)給他抄時(shí)，我選擇勇敢反對(duì)這個(gè)不好的想法，告訴他我們應(yīng)該自己完成作業(yè)。

Wlienmyfriendaskedmetocopymyhomework,Ichosetostanduptothisbadideaandtoldhimweshoulddoit

byourselves.

知識(shí)點(diǎn)7Ipickedupthepieces/cleanupthemess我撿起碎片/收拾了一下（教材P71）

pickup撿起，拾起

pick+名詞+up=pickup+名詞

pick+人稱代詞+up

Cleanerspickuprubbish（okeepourenvironmentclean.清潔工撿拾垃圾以保持環(huán)境清潔。

Thereisabookontheground.Pleasepickitup.地上有一本書，請把它撿起來吧。

Look.thebooksareonthefloor.Pleasepickthemup.看，書在地上，請把它們撿起來。

接電話Icalledyoulastnight,butyoudidn'tpickup.我昨晚給你打電話了，但是你沒接。

搭載；（開車）接入Shallwegototheairporttopickupyoursister?我們?nèi)C(jī)場接你妹妹好嗎？

收拾；整理Willyoupickupallyourloys?把你的玩具都收起來好嗎？

〔偶然）得到，聽到，學(xué)會(huì)Lastweek,Ipickedupapopularrecipetocookfish.上周，我學(xué)了一個(gè)流行的烹飪

魚的食譜。（蘇州中考）

撿起收拾，整理（開車）接人

知識(shí)點(diǎn)8：Hishonestymademerespecthim.他的誠實(shí)讓我敬佩。（教材P71）

honesty/'Dnosti/n.誠實(shí)，正直;坦誠honestadj.誠實(shí)的;坦誠的

behonestwithsb對(duì)某人坦誠

behonestaboutsth對(duì)某事坦誠

tobehonest說實(shí)話，老實(shí)說

Honestycanleadmeforwardandmakemyfuturemorecolorful.誠實(shí)可以指引我前進(jìn)，讓我的未來更加多姿多

彩。（濱州中考）

respect/rispekt/v.尊重及物動(dòng)詞后常接名詞或代詞作賓語。

respectsb.for（doing）sth.因（做）某事而尊敬某人

Irespecttheirviews,althoughIdonotagreewiththem.雖然我不同意，但是我尊重他們的觀點(diǎn)。

Wcrespecthimasagreatleader.我們尊敬他是一位偉大的領(lǐng)袖。

Irespectherforherhonesty.我敬佩她的誠實(shí)。

;拓屆

respect不可數(shù)名詞尊敬常與介詞foi?連用

showrespectfor...向...表示尊敬

Latershecomestounderstandtheirlifestyleandrespectfornature.后來，她開始理解他們的生活方式

和對(duì)大自然的尊重。

Weteenagersshouldshowrespectforourelders.我們青少年應(yīng)該尊敬長輩。

Ihavethegreatestrespectforyourbrother.我常尊敬你的哥哥。

知識(shí)點(diǎn)9：sharingmystory/spreadsomehappiness分享我的故事/傳播一些快樂（教材P71）

spread/spred/-spread-spread

toaffectormakesthaffect,beknownby,orusedbymoreandmorepeoplev.傳播；散布：（使）流傳

Thenewsspreadquickly.消息很快傳開了。

Heisnowspreadingtheknowledgeofenvironmentalprotection.現(xiàn)在，他止在傳播環(huán)保知識(shí)。

n傳播；擴(kuò)散u

topreventthespreadofdisease防止疾病的傳播

【即學(xué)即練】漢譯英

1我們應(yīng)該經(jīng)常洗手，防止細(xì)菌傳播.

Wcshouldwashhandsoftentostopgermsfromspreadin。.

2學(xué)校旅行的消息在所有學(xué)生中傳播得很快.

Thenewsoftheschooltripspreadquicklyamongallstudents.

3她做作業(yè)前，在桌子上鋪了一塊干凈的布。

Shespreadacleanclothonthedeskbeforedoinghomework.

4春天，暖風(fēng)擴(kuò)散到整個(gè)村莊。Inspring,thewarmwindspreadsacrossthewholevillage.

5英語的傳播幫助不同國家的人交流。

ThesureHtlofEnglishhelpspeoplefromdiffcrcnlcountriesuoiniiiuiiicctlc.

6我們需要減緩熬夜這類壞習(xí)慣的擴(kuò)散。Wcneedtoslowdownthespreadofbadhabitslikestayinguplate.

7大火的蔓延被勇敢的消防員阻止了。Thespreadofthefirewasstoppedbythebravefirefighters.

8每年四月，公園里的花分布范圍很廣。

There'sawidespreadofflowersintheparkeveryApril.

知識(shí)點(diǎn)10：anexperiencedlawyer資深律師（教材P74）

experienced/Ikspiorionst/adj.經(jīng)驗(yàn)豐富的，有經(jīng)驗(yàn)的句中可作定語或表語。

beexperiencedin在...方面經(jīng)驗(yàn)豐富

Heisanexperiencedpilot.他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員。

【即學(xué)即練】

漢譯英

I她有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

Shehasoverlenyears'leachingexperience.

2那是她第一次單獨(dú)生活。

Itwaslierfirstexperienceoflivingalone.

3每個(gè)人在人生的某個(gè)階段都會(huì)經(jīng)歷這些問題。

Everyoneexperiencestheseproblemsatsometimeintheirlives.

4她在照顧動(dòng)物方面很有經(jīng)驗(yàn)。

She'sveryexperiencedinlookingafteranimals.

5通過這次經(jīng)歷，我學(xué)到了很多。

Throughthisexperience.Ihaveleamtalot.

I拓展

1不可數(shù)名詞theknowledgeancskillthatyouhavegainedthroughdoingsthforaperiodoftime;the

processofgainingthis（由實(shí)踐得來的）經(jīng)聆：實(shí)踐

2可數(shù)名詞experience（ofsth）ar.eventoractivitythataffectsyouinsomeway（一次）經(jīng)歷，體驗(yàn)

3v.tohaveaparticularsituationaffectyouorhappentoyou經(jīng)歷；經(jīng)受

知識(shí)點(diǎn)11：Aprogramme'sintroductionhelpspeopledecidewhethertolistenornot.節(jié)目介紹能幫助人們

決定是否要收聽。（教材P74）

【詳解】

whether/'wedg/conj.是否連詞，意為“是否”，常用來引導(dǎo)賓語從句，有時(shí)可與if互換；whether可以和動(dòng)詞不

定式或ornol連用。

—Mostofusdon'tknowwhether/ifwewillhaveapicnicthisweekend.我們大多數(shù)人都不知道這個(gè)周末是否會(huì)

去野餐。

一Ourteachershaven'tdecidedwhethertogoornot.我們的老師還沒有決定去還是不去。

知識(shí)點(diǎn)12：Xinyan'sargument新燕的論點(diǎn)（教材P75）

argument/'agjomont/n.論點(diǎn),論據(jù)［可數(shù)名詞］

argumentfor/against贊成/反對(duì)...的論據(jù)

Doyouhaveanyevidencetosupportyourargument?你有證據(jù)支持你的論點(diǎn)嗎？

Therearestrongargumentsagainstsmoking.反對(duì)吸煙的理由非常充分。

n爭論，爭吵

haveanargument（withsb.）（與某人）爭論

Ihadabigargumentwithmyfriendthismorning.今天早上我和朋友大吵了一架。

-arguevarguewithsb與某人爭吵

【語境練單詞】

LisaandTomstartedtoargueloudlyafterclassbecausetheydisagreedonthehomeworkanswcr.Thcir

argumentlastedfortenminutesuntiltheteachercametostopthem.

Tomtriedtoexplainhisargumentclearly,sayinghecheckedthetextbook,butLisastilldidn'tagree.Intheend,they

decidedtoasktheteachertojudgewhoseargumentwasright.

課后莉薩和湯姆因?yàn)閷?duì)作業(yè)答案有分歧，開始大聲爭吵起來。他們的爭吵持續(xù)了十分鐘，直到老師過來

制止。湯姆試圖清晰地闡述自己的論點(diǎn)，說他查閱過課本，但莉薩仍然不認(rèn)同。最后，他們決定讓老師來評(píng)

判誰的論點(diǎn)是正確的。

知識(shí)點(diǎn)13：Think20yearsbackwhenchattingfacetofacewithlovedonesfarawaywasadream.想想20年

前，與遙遠(yuǎn)的親人面對(duì)面交談還是一個(gè)夢想。（教材P76）

facetoface面對(duì)面地副詞性短語，通常在句中作狀語。

Theysatfacetoface.他們面對(duì)面坐著。

Iwanttoexplainthingsfacetoface.我想當(dāng)面解釋。

知識(shí)點(diǎn)14：Beawareofstrangers?注意陌生人。（教材P77）

aware/o'weo/adj.意識(shí)到的，明白的，知道的作形容詞，常被副詞well、fully等修飾。beawareof+名詞/代

詞/賓語從句

Hewaswellawareoftheproblem.他很清楚這個(gè)問題。

Ireallywantmorepeopletobecometrulyawareofwhatishappeningtoourplanet.我真希望有更多的人能真正意

識(shí)到我們的星球正在發(fā)生什么。

beaware+that從句

Iwasawarethatshewastrembling.我意識(shí)到她在發(fā)抖。

unawareadj不知道；沒意識(shí)到;未察覺

Hewascompletelyunawareofthewholeaffair.他對(duì)整件事情一無所知。

awarenessn知道；認(rèn)識(shí)；意識(shí)；興趣不可數(shù)/單數(shù)awareness(ofsth)/awareness(that...)

Everyonehasanawarenessoftheimportanceofeatingahealthydiet.每個(gè)人認(rèn)識(shí)到健康飲食的重要性。

【語境練單詞】用aware的適當(dāng)形式填空。

TheEnglishSpeechContest

1.并非所有學(xué)生都知道即將到來的英語演講比賽。

NotallstudentstheupcomingEnglishspeechcontest.

2.老師讓班長提高大家對(duì)這次好機(jī)會(huì)的認(rèn)識(shí)。

Ourteacheraskedthemonitortoraiseeveryone'softhisgreatopportunity.

3.隨著意識(shí)的提高，許多學(xué)生開始準(zhǔn)備了。

Withthisincreased,manystudentsstartedtoprepare.

4.最后，老師提醒我們：“要注意，報(bào)名的截止日期是本周五。”

Finally,theteacherremindedus,"thatthedeadlineforsigningupisthisFriday."

5.揚(yáng)姆對(duì)這一切仍不知情，因?yàn)樗翘煺埣倭恕?/p>

Tomwasstillofall:hisbecausehewasabsentthatday.

【答案】1wereawareof2awareness3awareness4beaware5unaware

知識(shí)點(diǎn)15：Instead,turntoyourparents,teachersorothertrustedadultsforhelp.相反，你應(yīng)該向你的父母、老

師或其他值得信賴的成年人尋求幫助。(教材P77)

lurnto求助于，求教于后面可以接人或事物，月.常與for連用。

她向一位朋友尋求支持。Sheturnedtoafriendforsupport.

他打算向兒了征求意見。Heisgoingluturntoliissonforadvice.

三、語法清單

一菽T表示行為動(dòng)作的目的

ToimprovemyEnglish,IjoinedanEnglishclub

動(dòng)

詞為了提麻我的英語水平,我加入了一個(gè)英語俱樂部

不遜［可放置句苜或句尾;

Hestudieslateatnighttogetgoodgrades.

定

式-他為了取得好成績而學(xué)習(xí)到深發(fā)o

作

目

的

狀二可以放在句首或句中。

語

Inordertogetthereintime,theystartedearly.

inorder（not）to

=Theystartedearlyinordertogettherein常可以轉(zhuǎn)化成而orderthat

、為r及時(shí)趕到那忙他們很早就出發(fā)了。?或加山創(chuàng)1導(dǎo)的目的狀語

多用于句中,一般不放在句首。從句

r\

soas（not）ioWewentearlysoastogetgoodseats.

為了占到好座位，我們早早就去了。J

口易錯(cuò)警示動(dòng)詞不定式作目的狀語時(shí)，其否定形式一般不用,.not+動(dòng)詞不定式，，，而用，，inordernot+動(dòng)詞不

定式”或'soasnot+動(dòng)詞不定式二

咱們快點(diǎn)兒，以免開會(huì)遲到。

（^）Lct'shurryinordernottobc（=soasnottobe）lateforthemeeting.

（x）Lct'shurrynottobelateforthemeeting.

?

除了作目的狀語之外，動(dòng)詞不定式還可以作原因狀語和結(jié)果狀語等。

She,ssadtohearthenews.聽到這個(gè)消息，她很難過。（表示原因）

Sheawoketofindherselfinahospitalbed.她醒來發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院的病床上。（表示結(jié)果）

【即學(xué)即練】

一、按要求完成句子，每空一詞

1.Weworkhardersothatwecangetbettergrades.（改為同義句）

Weworkharderinorderto/soaslogetbettergrades.

2.Hewearsacoat.Hewantstoprotecthimselffromthecoldwind.（合并為一句）

Hewearsacoattoprotecthimselffromthecoldwind.

3.Hetakesexerciseeverydayinordertokeepfit.（改為同義句）

HetakesexerciseeverydaysoHathecankeepfit.

4.Marygotupearlythismorningscthatshecouldcatchtheearlybus.（改為同義句）

Marygotupearlythismorningsoasnottomisstheearlybus.

5.Shewenttotheparktomeetherfi*iends.（改為否定句）

Shewenttotheparknoitomeetherfriends.

6.Healwaysbringsanotebookwithhiminordertowritedownwhaihesees.(對(duì)畫線部分提問)

Whydoeshealwaysbringanotebookwithhim?

二、用括號(hào)中所給詞將兩個(gè)句子合并為一句

1Jackneverchatsinclass.Heneedstolistentotheteachercarefully,(inorderto)

Jackneverchatsinclassinorderlolistentotheteachercarefully./Inordertolistentotheteachercarefully,Jack

neverchatsinclass.

2Lucygetsupal6：30aminthemorning.Shewants(oarrivealschoolontime.(soasto)

Lucygetsupat6：30aminthemorningsoastoarriveatschoolontime.

3Mygrandmarunsforhalfanhoureveryday.Shehopestostayhealthy,(inorderto)

Mygrandmarunsforhalfanhoureverydayinordertostayhealthv./Inordertostayhealthy,mygrandmarunsfor

halfanhoureveryday.

4Ineverlistentomusicwhile1amwalking.Iwanttostaysafeontheroad.(to)

IneverlistentomusicwhileIamwalkingtostaysafeontheroad,/lbstaysafeontheroad,Ineverlistentomusic

whileIamwalking.

5Youshouldarriveatleast10minutesearly.Youwanttohaveenoughtimetoprepareforthemeeting.(to)

YoushouldaiTiveatleast10minutesearlytohaveenoughtimetoprepareforthemeeting./Tohaveenoughtimeto

prepareforthemeeting,youshouldarriveatleast10minutesearly.

三、短文填空：用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空。

makesleepreduceexpressgetappear

Afteratwo-daytrip,Miawassotired.Sheplanned1.togetsomesleeponthetrain.Assoonasshegoton

thetrain,shefeltworried.Hersealwasnexttoawomanwithababyboy!"Wouldhecryalltheway?”This

questionkept2.appearinginhermind.

Tohersuiprise,everythingwentwell.3.Toreducenoise,thewomanheldthebabyinherarms.Itseemed

thatthebabyenjoyed4.sleepinginhismother'sarmsverymuch.Oncehewokeup,hismothercomfortedhim

softlyinordernot5.tomakehimcryandnottoaffectothers.Thewholepassengercarriage(車廂)wasquietand

peaceful.Thismothernotonlyfollowedtherulesbutalsosetagoodexampleforothers.Miagaveherabigsmileso

as6.toexpressthanks.Miawasveryhappytohavesuchaperfecttrip.

四、語音清單

/bl/輔音連綴blackblockblueblanket

blenderblow

/pl/輔音連綴plane,plate,plus

/kl/輔音連綴classclockcloudclimb

/fl/輔音連綴flyflowerfleshfloor

/91/輔音連綴gladglueglassglobe

/si/輔音連綴slimsleepsleepyslow

五、寫作清單

1.話題分析

本單元以“規(guī)則”為話題，屬于“人與社會(huì)”主題范畤中“社會(huì)服務(wù)與人際溝通”這一主題群。該話題通常以

說明文或應(yīng)用文(如書信、電子郵件或演講稿等)的形式出現(xiàn)。常見的寫作角度涉及：

①談?wù)摪嗉?jí)與學(xué)校規(guī)則、家庭規(guī)則、交通規(guī)則、公共場所規(guī)則及安全規(guī)則等；②談?wù)撟袷匾?guī)則的重要性；③

制定日常生活中常見的公共場所規(guī)則。

2.寫作內(nèi)容

假如你是李平，你的英國筆友Peter因?yàn)閷W(xué)校和家庭中有太多的規(guī)則需要遵守而苦惱。請你根據(jù)以下

信息，給他寫一封回信，談?wù)勀愕目捶?，并告訴他如何做一名遵守規(guī)則的中學(xué)生。

寫作要點(diǎn)：

1.因他的信任而高興。

2.你的看法：

(1)遵守規(guī)則是重要的；

（2）遵守規(guī)則使人受歡迎。

3.告訴他如何做一名遵守規(guī)則（obey（herules）的中學(xué)生。

寫作要求：

1.不得使用其實(shí)的姓名和學(xué)校名。

2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，使內(nèi)容充實(shí)，行文連貫。

3.字跡工整、語言精練、表達(dá)準(zhǔn)確、條理清晰。

4.80-100詞。

DearPeter,

How'sitgoing?

Bestwishes!

Yours,

LiPing

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