版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
肯定句轉(zhuǎn)否定句專項語法訓(xùn)練卷引言肯定句轉(zhuǎn)否定句是語言語法體系中句式轉(zhuǎn)換的核心基礎(chǔ),其本質(zhì)是通過調(diào)整謂語結(jié)構(gòu)(或添加否定詞),在保留原句核心語義邏輯的前提下,表達(dá)相反的判斷或指令。掌握這一技能,不僅能深化對句子結(jié)構(gòu)的理解,更能為復(fù)雜語境中的語義表達(dá)(如否定推測、委婉建議等)筑牢根基。本訓(xùn)練卷圍繞英語中不同謂語類型的肯定句,系統(tǒng)設(shè)計轉(zhuǎn)換練習(xí),并附分層解析,助力學(xué)習(xí)者精準(zhǔn)把握否定句的轉(zhuǎn)換規(guī)則。一、語法核心要點(一)含**be動詞**(am/is/are/was/were)的肯定句直接在be動詞后加not,構(gòu)成否定句(口語中常用縮寫形式,如isn’t/aren’t/wasn’t等)。例:Heisastudent.→Heisnotastudent.(或Heisn’tastudent.)(二)含**實義動詞**的肯定句(一般現(xiàn)在時)需根據(jù)主語的“人稱/數(shù)”選擇否定助動詞:1.第三人稱單數(shù)主語(he/she/it/單個名詞等):在實義動詞前加doesn’t,并將實義動詞還原為原形。例:Shelikesapples.→Shedoesn’tlikeapples.2.非第三人稱單數(shù)主語(I/you/we/they/復(fù)數(shù)名詞等):在實義動詞前加don’t。例:Weplayfootball.→Wedon’tplayfootball.(三)含**實義動詞**的肯定句(一般過去時)無論主語的人稱/數(shù)如何,均在實義動詞前加didn’t,并將實義動詞還原為原形。例:Theywenttoschool.→Theydidn’tgotoschool.(四)含**情態(tài)動詞**(can/may/must/should等)的肯定句直接在情態(tài)動詞后加not(口語中常用縮寫,如can’t/mustn’t等),實義動詞保持原形。例:Youcanswim.→Youcan’tswim.(五)**祈使句**的肯定句轉(zhuǎn)否定句若為“實義動詞開頭”的祈使句:在句首加Don’t,實義動詞保持原形。例:Openthedoor.→Don’topenthedoor.若為“Let’s型”祈使句:在let’s后加not,實義動詞保持原形(或用“Don’tletsb.do...”結(jié)構(gòu))。例:Let’sgo.→Let’snotgo.二、專項訓(xùn)練題(一)含be動詞的肯定句轉(zhuǎn)否定句(5題)1.Iamhappy.2.SheisfromChina.3.Theyareteachers.4.Itwasrainyyesterday.5.Hewasathomelastnight.(二)含實義動詞(一般現(xiàn)在時)的肯定句轉(zhuǎn)否定句(6題)1.第三人稱單數(shù)主語6.Heplaysbasketballeveryday.7.Thecatlikesfish.2.非第三人稱單數(shù)主語8.Wehavelunchatschool.9.Youknowtheanswer.10.TheywatchTVonweekends.11.Ilikereading.(三)含實義動詞(一般過去時)的肯定句轉(zhuǎn)否定句(4題)12.Shecleanedherroom.13.Wevisitedthemuseum.14.Hewenttobedearly.15.Theysawafilm.(四)含情態(tài)動詞的肯定句轉(zhuǎn)否定句(4題)16.IcanspeakEnglish.17.Youmustfinishyourhomework.19.Weshouldhelpothers.(五)祈使句的肯定句轉(zhuǎn)否定句(3題)20.Closethewindow.21.Let'splaygames.22.Eatmorevegetables.三、答案與解析(一)含be動詞的肯定句轉(zhuǎn)否定句1.Iamnothappy.(解析:be動詞“am”后直接加“not”,構(gòu)成否定。)2.SheisnotfromChina./Sheisn’tfromChina.(解析:be動詞“is”后加“not”,口語中常用縮寫“isn’t”。)3.Theyarenotteachers./Theyaren’tteachers.(解析:be動詞“are”后加“not”,縮寫為“aren’t”更簡潔。)4.Itwasnotrainyyesterday./Itwasn’trainyyesterday.(解析:be動詞“was”后加“not”,縮寫為“wasn’t”。)5.Hewasnotathomelastnight./Hewasn’tathomelastnight.(解析:be動詞“was”后加“not”,縮寫為“wasn’t”。)(二)含實義動詞(一般現(xiàn)在時)的肯定句轉(zhuǎn)否定句1.第三人稱單數(shù)主語6.Hedoesn’tplaybasketballeveryday.(解析:主語“he”是第三人稱單數(shù),加“doesn’t”,實義動詞“plays”還原為原形“play”。)7.Thecatdoesn’tlikefish.(解析:主語“thecat”是第三人稱單數(shù),加“doesn’t”,實義動詞“l(fā)ikes”還原為原形“l(fā)ike”。)2.非第三人稱單數(shù)主語8.Wedon’thavelunchatschool.(解析:主語“we”為非第三人稱單數(shù),加“don’t”,實義動詞“have”保持原形。)9.Youdon’tknowtheanswer.(解析:主語“you”為非第三人稱單數(shù),加“don’t”,實義動詞“know”保持原形。)10.Theydon’twatchTVonweekends.(解析:主語“they”為非第三人稱單數(shù),加“don’t”,實義動詞“watch”保持原形。)11.Idon’tlikereading.(解析:主語“I”為非第三人稱單數(shù),加“don’t”,實義動詞“l(fā)ike”保持原形。)(三)含實義動詞(一般過去時)的肯定句轉(zhuǎn)否定句12.Shedidn’tcleanherroom.(解析:一般過去時,加“didn’t”,實義動詞“cleaned”還原為原形“clean”。)13.Wedidn’tvisitthemuseum.(解析:一般過去時,加“didn’t”,實義動詞“visited”還原為原形“visit”。)14.Hedidn’tgotobedearly.(解析:一般過去時,加“didn’t”,實義動詞“went”還原為原形“go”。)15.Theydidn’tseeafilm.(解析:一般過去時,加“didn’t”,實義動詞“saw”還原為原形“see”。)(四)含情態(tài)動詞的肯定句轉(zhuǎn)否定句16.Ican’tspeakEnglish.(解析:情態(tài)動詞“can”后加“not”,縮寫為“can’t”,實義動詞“speak”保持原形。)17.Youmustn’tfinishyourhomework.(*注意*:“must”的否定形式“mustn’t”側(cè)重“禁止”;若想表達(dá)“不必”,常用“needn’t”。本題為句式結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換,故按“must+not”的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為“mustn’t”。)19.Weshouldn’thelpothers.(解析:情態(tài)動詞“should”后加“not”,縮寫為“shouldn’t”,實義動詞“help”保持原形。)(五)祈使句的肯定句轉(zhuǎn)否定句20.Don’tclosethewindow.(解析:“實義動詞開頭”的祈使句,句首加“Don’t”,實義動詞“close”保持原形。)21.Let'snotplaygames.(解析:“Let’s型”祈使句,在“l(fā)et’s”后加“not”,實義動詞“play”保持原形。)22.Don’teatmorevegetables.(解析:“實義動詞開頭”的祈使句,句首加“Don’t”,實義動詞“eat”保持原形。)總
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中職船舶與海洋工程裝備(船舶導(dǎo)航)試題及答案
- 2025年大學(xué)化學(xué)(分析化學(xué))試題及答案
- 2025年高職(美容美體藝術(shù))美體塑形階段測試題及答案
- 禁毒宣傳知識課件
- 當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系矛盾焦點
- 神秘殺手信息技術(shù)
- 祛斑方法培訓(xùn)課件
- 天津市第九中學(xué)2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期12月月考語文試題(含答案)
- 2022-2023學(xué)年廣東深圳羅湖區(qū)九年級上學(xué)期11月考英語試題含答案
- 2026廣東清遠(yuǎn)市連南瑤族自治縣聚匯勞務(wù)派遣有限公司第二次招聘門衛(wèi)崗位1人備考題庫及答案詳解(奪冠系列)
- 臨床成人吞咽障礙患者口服給藥護(hù)理
- 兒童呼吸道合胞病毒感染診斷治療和預(yù)防專家共識 4
- 雨課堂在線學(xué)堂《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》作業(yè)單元考核答案
- 全國計算機(jī)等級考試一級WPS Office真題題庫及答案
- 養(yǎng)牛場消防知識培訓(xùn)
- 義警法律知識培訓(xùn)總結(jié)課件
- 實施指南(2025)《DZT 0462.5-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標(biāo)要求 第 5 部分:金、銀、鈮、鉭、鋰、鋯、鍶、稀土、鍺》解讀
- 棉塵安全培訓(xùn)課件
- 梯子作業(yè)安全培訓(xùn)效果課件
- 管控人力成本課件
- 吸附解析塔拆除施工方案
評論
0/150
提交評論