2026下學(xué)期六年級語文綜合復(fù)習(xí)試題第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語，注意書寫規(guī)范和字跡工整。我們要從小培養(yǎng)堅持不懈的精神，遇到困難不退縮。春天的公園里，百花盛開，姹紫嫣紅，吸引了許多游客。他的演講慷慨激昂，贏得了臺下陣陣掌聲。面對敵人的威脅，劉胡蘭堅貞不屈，最終獻出了年輕的生命。這個故事跌宕起伏，讓讀者們沉浸其中，無法自拔?？茖W(xué)家們經(jīng)過鍥而不舍的努力，終于攻克了這個技術(shù)難題。他總是默默無聞地幫助別人，從不計較個人得失。這幅畫的色彩濃墨重彩，給人留下了深刻的印象。我們要防微杜漸，從小事做起，避免大的錯誤發(fā)生。這本書的內(nèi)容包羅萬象，涵蓋了歷史、文化、科學(xué)等多個領(lǐng)域。二、選擇正確的答案（10分）請從下列各題的選項中，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序號填入括號?nèi)。下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.再接再厲迫不急待陰謀詭計B.世外桃源濫竽充數(shù)走投無路C.川流不息談笑風(fēng)聲金榜題名D.一諾千金不記其數(shù)膾炙人口答案：B解析：A選項中“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”；C選項中“談笑風(fēng)聲”應(yīng)為“談笑風(fēng)生”；D選項中“不記其數(shù)”應(yīng)為“不計其數(shù)”。下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他的作文寫得很精彩，字斟句酌，真是妙筆生花。B.小明在課堂上夸夸其談，贏得了老師和同學(xué)們的贊賞。C.我們要虛張聲勢，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。D.他在比賽中脫穎而出，獲得了冠軍，真是實至名歸。答案：D解析：A選項中“字斟句酌”通常用于形容寫作或說話時態(tài)度慎重，與“妙筆生花”的語境不完全契合；B選項中“夸夸其談”是貶義詞，形容說話浮夸不切實際，不符合“贏得贊賞”的語境；C選項中“虛張聲勢”是貶義詞，指假裝出強大的氣勢，不符合“勇敢面對”的語境；D選項中“脫穎而出”比喻人的才能全部顯示出來，使用恰當(dāng)。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。C.我們要認(rèn)真克服并隨時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。D.他那和藹可親的笑容，循循善誘的教導(dǎo)，時時出現(xiàn)在我眼前。答案：D解析：A選項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B選項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不再”；C選項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“隨時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服”。下列詩句中，描寫春天景色的一項是（）A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。C.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。答案：C解析：A選項描寫的是冬天的雪景；B選項描寫的是秋天的楓葉；C選項描寫的是春天的景色；D選項描寫的是夏天的荷花。下列文學(xué)常識中，表述正確的一項是（）A.《西游記》的作者是施耐庵，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。B.《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”指的是劉備、關(guān)羽、張飛三人。C.《紅樓夢》的作者是羅貫中，以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景。D.《水滸傳》中的“及時雨”是指林沖，他為人仗義疏財，樂于助人。答案：B解析：A選項《西游記》的作者是吳承恩；C選項《紅樓夢》的作者是曹雪芹；D選項《水滸傳》中的“及時雨”是指宋江。三、按要求改寫句子（10分）請根據(jù)要求，改寫下列句子。我們克服了這個困難。（改為“把”字句和“被”字句）“把”字句：我們把這個困難克服了?！氨弧弊志洌哼@個困難被我們克服了。他的話深深地感動了我。（改為反問句）答案：他的話難道沒有深深地感動我嗎？小鳥在樹枝上叫。（改為擬人句）答案：小鳥在樹枝上歡快地歌唱。這是偉大的奇觀。（改為雙重否定句）答案：這不能不說是偉大的奇觀。媽媽對我說：“今天我要加班，你自己在家做作業(yè)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）答案：媽媽對我說，今天她要加班，讓我自己在家做作業(yè)。第二部分：閱讀理解（30分）一、閱讀短文，回答問題（15分）《父親的背影》我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之處！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　蔽覀冞^了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨力支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！請概括本文的主要內(nèi)容。（3分）答案：本文通過回憶作者與父親在浦口車站分別時的情景，特別是父親為作者買橘子時的背影，表現(xiàn)了父親對兒子深沉的愛，以及作者對父親的思念和愧疚之情。文中多次提到“我”的“聰明過分”，請結(jié)合上下文，說說你對這個詞語的理解。（4分）答案：“聰明過分”在這里是反語，實際上是指“我”當(dāng)時不懂事，不能理解父親的良苦用心。例如，父親再三囑咐茶房，“我”卻覺得他“說話不大漂亮”；父親堅持要送“我”上車，“我”卻認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不需要父親的照顧。這些都表現(xiàn)了“我”當(dāng)時的幼稚和無知，與后來“我”對父親的理解和愧疚形成了鮮明的對比。文中對父親的背影進行了細致的描寫，請找出相關(guān)語句，并分析其表達效果。（4分）答案：相關(guān)語句：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！北磉_效果：這段描寫通過對父親的外貌、動作的細致刻畫，生動地表現(xiàn)了父親的年老、肥胖和行動的不便。特別是“蹣跚”“探身”“攀著”“縮”“微傾”等詞語，形象地寫出了父親爬月臺時的艱難和努力，突出了父親對兒子的愛。同時，這段描寫也讓讀者感受到了作者當(dāng)時的感動和后來的愧疚之情。文章結(jié)尾處，作者寫道：“唉！我不知何時再能與他相見！”請結(jié)合全文，說說這句話包含了作者怎樣的思想感情。（4分）答案：這句話包含了作者對父親的深深思念和愧疚之情。作者與父親不相見已二年余，父親在信中提到自己“大去之期不遠矣”，讓作者感到無比的悲傷和擔(dān)憂。同時，作者也為自己當(dāng)時的幼稚和無知感到愧疚，后悔沒有好好地理解和珍惜父親的愛。這句話表達了作者對父親的思念之深和對未來的不確定感，也讓讀者感受到了親情的珍貴和脆弱。二、閱讀文言文，回答問題（15分）《學(xué)弈》弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。解釋下列加點詞語的意思。（4分）（1）通國之善弈者也（）（2）使弈秋誨二人弈（）（3）思援弓繳而射之（）（4）非然也（）答案：（1）擅長（2）教導(dǎo)（3）引，拉（4）這樣翻譯下列句子。（6分）（1）弈秋，通國之善弈者也。答案：弈秋是全國最擅長下棋的人。（2）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。答案：雖然他和前一個人一起學(xué)習(xí)，但不如前一個人學(xué)得好。（3）為是其智弗若與？曰：非然也。答案：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。這篇文言文告訴我們一個什么道理？（5分）答案：這篇文言文告訴我們，學(xué)習(xí)必須專心致志，不能三心二意。同樣的老師，同樣的學(xué)習(xí)條件，兩個人的學(xué)習(xí)效果卻截然不同，原因就在于一個人專心致志，另一個人卻心不在焉。這個故事告訴我們，無論做什么事情，都要集中精力，認(rèn)真對待，只有這樣才能取得好的效果。同時，這個故事也提醒我們，不要為自己的失敗找借口，要從自身找原因，努力改進自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。第三部分：作文（40分）請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真摯。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。書寫規(guī)范，字跡工整。寫作指導(dǎo)：審題立意：“那一刻，我長大了”是一個比較常見的作文題目，重點在于“那一刻”和“長大了”?！澳且豢獭笔侵敢粋€特定的時間點，“長大了”是指在思想、行為、情感等方面發(fā)生了變化，變得更加成熟、懂事。因此，在寫作時，要選擇一個具體的事件，通過對這個事件的描寫，表現(xiàn)自己在“那一刻”的成長和變化。選材構(gòu)思：可以選擇自己生活中的一件小事，例如第一次獨立完成某項任務(wù)、第一次理解父母的辛苦、第一次面對困難并克服它等。在選材時，要注意選擇那些能夠觸動自己心靈的事件，這樣才能寫出真情實感。在構(gòu)思時，可以按照時間順序，先介紹事件的背景，然后詳細描寫“那一刻”的情景，最后寫出自己的感悟和成長。寫作技巧：在寫作時，要注意運用細節(jié)描寫，通過對人物的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫，生動地表現(xiàn)人物的性格和情感。同時，要注意運用環(huán)境描寫，烘托氣氛，推動情節(jié)的發(fā)展。在結(jié)尾處，要注意點明主題，升華情感，讓讀者感受到自己的成長和變化。范文示例：那一刻，我長大了在我的記憶中，有許多事情都已經(jīng)漸漸模糊了，但有一件事情卻讓我記憶猶新，因為在那一刻，我長大了。那是一個寒冷的冬天，我放學(xué)回家，看到媽媽正在廚房里忙碌著。她的臉上帶著疲憊的神情，頭發(fā)也有些凌亂。我知道，媽媽每天都要上班，還要照顧我和爸爸，非常辛苦。但是，我卻從來沒有真正理解過她的辛苦，總是覺得她為我做的一切都是理所當(dāng)然的。那天晚上，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備去看電視。這時，媽媽走過來，對我說：“孩子，媽媽今天有點累，你能幫媽媽洗洗碗嗎？”我聽了，心里有些不情愿，因為我想看電視。但是，當(dāng)我看到媽媽那雙布滿血絲的眼睛和疲憊的神情時，我的心里突然一顫。我想起了媽媽每天為我做的一切：早上為我準(zhǔn)備早餐，晚上為我輔導(dǎo)作業(yè)，周末還要陪我去上興趣班……而我卻從來沒有為媽媽做過什么。于是，我點了點頭，對媽媽說：“媽媽，你去休息吧，我來洗碗。”媽媽聽了，臉上露出了欣慰的笑容，她說：“好孩子，你長大了?！蔽易哌M廚房，看到水池里堆著許多碗碟，還有一些油污。我挽起袖子，開始洗碗。我先把碗碟用水沖了一遍，然后倒上洗潔精，用抹布仔細地擦拭著。但是，油污卻很難清洗干凈，我費了很大的力氣，才把碗碟洗干凈。洗完碗后，我又把廚房打掃了一遍。當(dāng)我做完這一切時，我感到腰酸背痛，非常疲憊。這時，我才真正體會到媽媽的辛苦。原來，媽媽每天都要做這么多的家務(wù)，還要上班，真的非常不容易。那一刻，我長大了。我明白了媽媽的辛苦，也懂得了要關(guān)心和照顧媽媽。從那以