中小學(xué)生自我介紹競選

揚(yáng)帆逐夢,只為“隊(duì)”de我匯報(bào)人:匯報(bào)時(shí)間:二零XX目錄/content零一:自我介紹零三:獲得榮譽(yù)零五:我de組織認(rèn)知零二:興趣愛好零四:我de優(yōu)勢零六:假如競選成功第一章節(jié)自我介紹揚(yáng)帆逐夢,只為“隊(duì)”de我自我介紹姓名:年齡:一零歲性別:女生日:二零XX年X月XX日座右銘:努力一定會(huì)有收獲!自我介紹來自四(二)班,十分榮幸能夠站在這里參加本屆校大隊(duì)委de競選.首先,我要感謝老師和同學(xué)們de信任.給我這次鍛煉de機(jī)會(huì).我經(jīng)過深思熟慮de思考,我決定竟選大隊(duì)委員中de學(xué)習(xí)委員一職.請大家投我一票支持我信任我選取我自我介紹我深深de知道我今天de競爭對手都是精英,實(shí)力都不小.但我更充分相信自己de能力我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任大隊(duì)學(xué)習(xí)委員一職.第二章節(jié)興趣愛好揚(yáng)帆逐夢,只為“隊(duì)”de我興趣愛好我de興趣聽音樂打羽毛球下棋彈鋼琴興趣愛好體育,是我生活中de一部分我很喜歡:跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、排球……跳高、跳遠(yuǎn)是我de強(qiáng)項(xiàng)第三章節(jié)獲得榮譽(yù)揚(yáng)帆逐夢,只為“隊(duì)”de我獲得榮譽(yù)戲劇比賽獲得了湖里區(qū)金獎(jiǎng)；英語話劇表演獲得市三等獎(jiǎng)；校內(nèi)主持人；并多次參與英語節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、語文節(jié),六一兒童等演出；被評為校榜樣人物、三優(yōu)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀博文集等.校外參與兒童劇演出,獲得“最佳男主角”；二零__xx市業(yè)余圍棋段級位賽獲得季軍；已獲圍棋一段證書,鋼琴四級證書并獲得鋼琴“金泰杯”二等獎(jiǎng)等.參加過各項(xiàng)活動(dòng)獲得榮譽(yù)這些經(jīng)歷為我競選大隊(duì)委積累了經(jīng)驗(yàn)并增加了信心.當(dāng)然這些成績不算什么,我將不驕不躁,積極進(jìn)取,向更遠(yuǎn)de目標(biāo)奮斗.參加過各項(xiàng)活動(dòng)第四章節(jié)我de優(yōu)勢揚(yáng)帆逐夢,只為“隊(duì)”de我我de優(yōu)勢我de優(yōu)勢勤奮好學(xué)活潑開朗成績優(yōu)秀有愛同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)我de優(yōu)勢我喜歡學(xué)習(xí),課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課上認(rèn)真聽講,積極舉手回答者師提出de問題,課下認(rèn)真寫作業(yè),鞏固復(fù)習(xí).良好de學(xué)習(xí)習(xí)慣和特之以恒de學(xué)習(xí)方法是我成績優(yōu)秀de法寶,每學(xué)期末考試中我都能取得好de成績!我de優(yōu)勢組織過好幾次大型活動(dòng)班級里連任班長我de經(jīng)驗(yàn)第五章節(jié)我de組織認(rèn)知揚(yáng)帆逐夢,只為“隊(duì)”de我我de組織認(rèn)知我要嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)“禮讓、專注、活潑”好習(xí)慣de模范.要積極協(xié)助老師,主動(dòng)做好自己de工作.我愿意奉獻(xiàn),更樂于為同學(xué)們服務(wù),我不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們de期望.參加競選時(shí),我開始思考,如果當(dāng)選了,應(yīng)怎樣做一名合格de大隊(duì)委呢?我de組織認(rèn)知我是零零后,生活在富裕de時(shí)代,我們要永遠(yuǎn)銘記歷史,永遠(yuǎn)別忘了我們肩上擔(dān)負(fù)de重任,如何完成我們de歷史使命,是每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該思考de問題.不管有沒有競選上,我都要繼承少先隊(duì)de精神,做好共產(chǎn)主義接班人.做好共產(chǎn)主義接班人第六章節(jié)假如競選成功揚(yáng)帆逐夢,只為“隊(duì)”de我假如競選成功假如我能夠當(dāng)上大隊(duì)委學(xué)習(xí)委員這會(huì)是一種榮譽(yù),一種責(zé)任,一個(gè)極好de學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).我將以良好de精神狀態(tài),認(rèn)真地管理少先隊(duì)de事務(wù),真正做好少先隊(duì)de工作!在少先隊(duì)這個(gè)溫暖de大家庭中,我會(huì)取長補(bǔ)短,相互學(xué)習(xí),與其他同學(xué)共同進(jìn)步.我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),為同學(xué)們樹立好de榜樣.假如競選成功如果我落選了,也不會(huì)灰心.通過這次競選,我有很大de收獲,我會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),下次再來參加!大手牽小手

我們一起走—秋季幼兒園小班新生家長會(huì)—

主講人:前言

你們好!首先,我代表小三班de三位老師對你de到來表示熱烈de歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì),這讓我們感受到了你們對我們工作de理解和支持,對你孩子de一種關(guān)心,在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝,真誠地謝謝你們de熱情支持.家園共育是幼兒素質(zhì)教育de可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要de是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方在教育思想觀念和對孩子教育問題de認(rèn)識上相互交流看法,以求達(dá)到共識;在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?；ネㄐ畔?共商教育對策.溝通de方式是多種多樣de,面向全體家長召開家長座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中de方式之一.

今天有這樣de機(jī)會(huì),我們向家長匯報(bào)班工作開展de情況,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展de教育.尊敬de各位家長,大家好!目錄LOGO關(guān)于我們de班級教育教學(xué)工作小班年齡特點(diǎn)分離焦慮期CONTENTS零一零二零三零四育兒探討零五家園共育零六熱身游戲:《傳聲筒》游戲意圖:孩子從幼兒園帶回去de負(fù)面消息,或是家長從某些方面了解de信息,都不能輕易下結(jié)論,一定要及時(shí)找老師了解全面de情況后再下結(jié)論.游戲規(guī)則:傳聲筒游戲規(guī)則:邀請一零位家長排成一隊(duì),背向大家,保持一定de距離,第一個(gè)人需要用動(dòng)作完成老師傳達(dá)de話語,傳遞給下一位家長,以此類推,最后一名家長嘗試復(fù)述動(dòng)作傳遞de內(nèi)容.關(guān)于我們de班級零一本班任課老師老師一班主任:×老師本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,主要負(fù)責(zé)小班de班級工作及教學(xué)工作、家長工作副班老師:×老師主要教學(xué)工作、日常工作生活老師:×老師

負(fù)責(zé)班上de幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作XX班是本學(xué)期新增設(shè)de班級,現(xiàn)有一五名幼兒,年齡三歲至四歲之間,男孩XX人女孩XX人本班de基本情況幼兒二小班年齡特點(diǎn)零二愛模仿學(xué)習(xí)幼兒模仿性強(qiáng),對成人de依賴性也大.他們常模仿老師、家長等身邊人de一舉一動(dòng).所以,言傳身教非常重要.模仿是三～四歲幼兒主要de學(xué)習(xí)方式,所以,在這個(gè)年齡段,良好行為習(xí)慣de形成非常重要,它們常常是在模仿下形成和鞏固de.小班年齡特點(diǎn)一自我概念開始發(fā)展,但自控力差與同伴或成人de交往中幼兒開始發(fā)展自我概念,如自己de名字、性別,自己喜歡干什么,什么是“我de”,什么是“你de”等.但在與人交往中,帶有明顯de自我中心傾向,容易受情緒影響而沖動(dòng),不能很好地控制自己de行為,如存在“抓人”“咬人”等特有現(xiàn)象,游戲活動(dòng)不吸引他,自顧自地脫離集體活動(dòng)重新選擇自己感興趣de活動(dòng)等.二三處于秩序敏感期他們對做事de順序性、生活習(xí)慣、物品de空間位置及所屬上有嚴(yán)格de要求,如不能隨意打亂坐de位置,接送卡必須要自己交給媽媽而不能讓媽媽拿等.這個(gè)階段,是建立規(guī)則最好de階段,因此一日活動(dòng)常規(guī)管理在小班有著非常重要de意義.小班年齡特點(diǎn)教育教學(xué)工作零三作息時(shí)間一七:五零-八:二零八:二零-八:五零八:五零-九:零零九:零零-一零:零零一零:零零-一零:一五一零:一五-一一:零零來園,晨練通過一問、二摸、三看、四查,了解幼兒de身體狀況和情緒.早餐,自由活動(dòng)在進(jìn)餐中培養(yǎng)幼兒良好de生活衛(wèi)生習(xí)慣.晨談通過點(diǎn)名、談?wù)撎鞖獾?培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物等習(xí)慣.戶外活動(dòng)幫助幼兒形成健康de體態(tài)、愉快de情緒、適應(yīng)環(huán)境de能力.巧吃水果獲得均衡營養(yǎng),滿足幼兒de生長發(fā)育.區(qū)域活動(dòng)通過與材料和環(huán)境de互動(dòng),構(gòu)建幼兒對現(xiàn)實(shí)世界de新理解.作息時(shí)間一一一:三零-一二:三零一二:三零-一四:三零一四:三零-一五:三零一五:三零-一五:五零一五:五零-一六:二零一六:二零-一七:零零午餐,散步學(xué)習(xí)飲食營養(yǎng)、衛(wèi)生、方法、禮儀等知識,養(yǎng)成良好de飲食習(xí)慣.午睡穿脫及疊放衣服、起床疊被子等生活技能de獲得和習(xí)慣de養(yǎng)成.生活,戶外激發(fā)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)de興趣,發(fā)展幼兒四肢動(dòng)作.整理,離園引導(dǎo)幼兒把積極愉快de情緒帶到家中,也是家園聯(lián)系de重要窗口.游戲活動(dòng)培養(yǎng)情感,啟迪智慧,培養(yǎng)幼兒對閱讀、文字符號de興趣.午點(diǎn)獲得均衡營養(yǎng),滿足幼兒生長發(fā)育.汽車叭叭叭《水果多多》《寶貝一家》《小魚兒游游游》主題活動(dòng)二主題活動(dòng)具有多樣性和靈活性de教育優(yōu)勢,能充分發(fā)揮幼兒de主動(dòng)性,讓幼兒有興趣去探索新知,將五大領(lǐng)域內(nèi)容相互融合、相互滲透.本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣,每月開展一個(gè)主題活動(dòng)（預(yù)設(shè)主題如上）,希望各位家長能一如既往地陪伴孩子完成相應(yīng)de主題內(nèi)容.教育教學(xué)工作三培養(yǎng)孩子交往、合作能力培養(yǎng)孩子生活自理、獨(dú)立做事及動(dòng)手能力激發(fā)孩子de求知欲,培養(yǎng)孩子de學(xué)習(xí)能力和興趣培養(yǎng)孩子良好de行為習(xí)慣培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)de興趣早晨,孩子來園,知道與老師同伴問聲早.在飯前和手臟時(shí)會(huì)正確洗手,能獨(dú)立地吃完自己de一份飯菜,不挑食.午睡時(shí),能安靜地就寢,培養(yǎng)獨(dú)立地穿脫并整理好自己de衣物de能力.有良好de收拾整理de習(xí)慣,知道玩好玩具學(xué)會(huì)把玩具放回原處.一、培養(yǎng)孩子良好de行為習(xí)慣教育教學(xué)工作三為孩子創(chuàng)造了一個(gè)很好de社交氛圍,而伙伴關(guān)系是幼兒生活中de重要社會(huì)關(guān)系,它對于幼兒心理發(fā)展起著不可替代de重要作用,幼兒在與同伴相處過程中,會(huì)認(rèn)識到他人de優(yōu)點(diǎn)和需要,學(xué)會(huì)了解別人,約束自己,學(xué)會(huì)了付出、接受、同情和友愛,從而培養(yǎng)了孩子de交往能力.二、培養(yǎng)孩子交往、合作能力給予幼兒de是一個(gè)可以充分展示自己de平臺,讓他們自己動(dòng)手,在規(guī)定de時(shí)間內(nèi)完成自己de任務(wù),知道自己de事情自己做:自己穿鞋,自己上洗手間,自己吃完自己de那一份飯菜.三、培養(yǎng)孩子生活自理、獨(dú)立做事及動(dòng)手能力教育教學(xué)工作三孩子de模仿能力特強(qiáng),如果孩子能安靜地傾聽老師繪聲繪色地講故事,無形中也培養(yǎng)了孩子對書籍de愛好,養(yǎng)成良好de傾聽習(xí)慣.四、激發(fā)孩子de求知欲,培養(yǎng)孩子de學(xué)習(xí)能力和興趣.在這些活動(dòng)中,我們教孩子掌握正確de玩法,孩子de身體機(jī)能和協(xié)調(diào)能力得到了最好de鍛煉.體育活動(dòng)也鍛煉了孩子de自主能力、他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立.五、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)de興趣分離焦慮期零四分離焦慮原因一零一零二零三零四零五對于環(huán)境de陌生感,心里de擔(dān)憂和害怕不會(huì)自己吃飯、穿衣、如廁,擔(dān)心自己無法勝任沒有成人隨時(shí)跟在自己身后de擔(dān)憂語言表達(dá)能力跟不上,擔(dān)心老師不能第一時(shí)間讀懂自己不理解上幼兒園de原因,懷疑爸媽不來接自己回家“分離焦慮”是一種常見、正常de現(xiàn)象,家長要有正確de心態(tài)對待.家長越不舍de,孩子適應(yīng)越慢.一日生活常見現(xiàn)象二哭臉de孩子大概有如下幾種情形:第一天不哭,第二天猛哭；一直哭鬧不停de,我要媽媽,你帶我去找媽媽；第三,在幾個(gè)時(shí)間段哭,比如入園、進(jìn)餐、午睡、起床等時(shí)段.總體上,男孩子比女孩子哭de多,適應(yīng)得比較慢一點(diǎn)；對于哭泣de孩子,家長在園待de時(shí)間越長,講道理de時(shí)間越長,孩子哭得越久.一天三個(gè)時(shí)間段哭得厲害:早上入園時(shí)中午睡覺時(shí)下午看見家長時(shí)分離焦慮類型三撒嬌型家長要表明“你是一定要上幼兒園de",“爸爸媽媽是一定要上班de,到時(shí)間會(huì)來幼兒園接你”,“爸爸媽媽很愛你”等.畏難型接納理解他們,然后給予幫助,必要時(shí)與老師溝通,老師與家長共同提高孩子de自理能力才是根本有效de方法.不安型孩子對新環(huán)境、新老師缺乏掌控感和信任感,有條件de最好陪同孩子上幼兒園一段時(shí)間,屆時(shí)情緒自然就穩(wěn)定了.依賴型老師會(huì)盡量牽著他們de手進(jìn)行工作,但家長要告訴孩子“老師是所有小朋友de老師,你牽著老師de手會(huì)影響老師工作”.戀物型老師允許他們帶著這些物品（被子、公仔、衣服等）上幼兒園,家長在接孩子離園時(shí)要檢查它們是否在書包里.分析焦慮解決辦法四精神準(zhǔn)備能力準(zhǔn)備其他準(zhǔn)備提前帶孩子參觀幼兒園玩玩大型玩具看看教室用手機(jī)拍幼兒園de照片,時(shí)常翻出來給孩子看,說:這是你de新幼兒園哦快速提高孩子de自理能力吃飯如廁穿脫衣服喝水用足夠de耐心等待孩子適應(yīng)按時(shí)到幼兒園接孩子回家多跟孩子談及幼兒園愉快de事情有機(jī)會(huì)可以到班級當(dāng)助教,增加和孩子談話de話題育兒探討零五話題討論:應(yīng)該做什么?避免做什么?一

問題應(yīng)該做什么?避免做什么?一.孩子打了同伴.二.孩子被同伴打了.（橙隊(duì)成員討論）

問題應(yīng)該做什么?避免做什么?一.什么是幼兒de學(xué)習(xí)?二.孩子到底應(yīng)該學(xué)些什么?（綠隊(duì)成員討論）各組家長代表講話教師總結(jié)一零分鐘小組討論

一五分鐘交流匯報(bào)、教師總結(jié)匯報(bào)交流二家園共育零六

孩子被打或打人.我們最不希望看到de就是孩子之間打架de行為,但這個(gè)問題是我從教九年半以來都難以避免de問題.首先家長要了解這個(gè)階段de孩子有沒有分享de概念,他們正處在“以自我為中心”de階段,如果要跟他們談分享,那就是不懂孩子de行為,其次家長要用自身de行為去教孩子正確交往,如經(jīng)常有意識de對孩子說:你de玩具可以給我玩一下嗎?你玩好了可以給我玩嗎?我和你交換玩具好嗎?等商量de句子,同時(shí)還要明白大部分這個(gè)階段de孩子都不會(huì)同意以上de要求,所以還要經(jīng)常告訴自己de孩子別人手里de玩具是不會(huì)給你de,就像你不給別人玩具一樣de道理,只有自己主動(dòng)愿意和別人分享,別人才會(huì)和你分享.橙隊(duì)（我de建議）教師總結(jié)三

幼兒de學(xué)習(xí)無論是內(nèi)容還是方式,都有自己de