2025~2026學年山東省濟南市歷下區(qū)九年級上學期9月份段考化學練習卷一、單選題1.在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。分析下圖變化過程，說法錯誤的是

A．變化Ⅰ中原子的種類、個數(shù)、質量均不發(fā)生改變B．變化Ⅰ中分子的種類發(fā)生改變，所以是化學變化C．變化Ⅱ中分子種類沒有改變，屬于物理變化D．發(fā)生變化Ⅲ時分子體積變大2.在設計探究實驗時，往往保持所有條件均相同進行多次實驗，其目的是（）

A．增加數(shù)據(jù)數(shù)量，便于總結數(shù)據(jù)變化規(guī)律B．控制實驗條件進行對比C．消除試劑中所含雜質對實驗結果的干擾D．消除偶然的不確定因素帶來的誤差3.中國歷史悠久，文化深厚，陶瓷、青銅器是我國古人智慧的結晶。下列有關性質中屬于物理性質的是

A．陶瓷耐腐蝕B．青銅硬度大C．宣紙易燃燒D．墨跡難氧化4.小剛同學的化學實驗報告中有如下記錄。你認為下列實驗的數(shù)據(jù)合理的是

A．取用試劑時如沒有說明用量，液體取2~4mLB．用托盤天平稱量氧化銅粉末的質量為11.5gC．用50mL量筒量取8.52mL硫酸銅溶液D．取用試劑時如沒有說明用量，固體取5~10g5.下列符號只有微觀意義，而無宏觀意義的是

A．HB．N2C．CO2D．2H2O6.我國化學家張青蓮教授主持測定了銦、銻、鈰等元素的相對原子質量的新值。鈰元素在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列有關說法不正確的是

A．鈰屬于金屬元素B．鈰的元素符號是CeC．鈰的相對原子質量為140.1gD．鈰原子的質子數(shù)為587.關于水的天然循環(huán)，下列說法正確的是

A．水變成水蒸氣的過程中，水分子變大了B．水在天然循環(huán)過程中，主要發(fā)生了化學變化C．河水、井水、海水都是混合物D．水在循環(huán)過程中，水分子的能量不變8.下列有關化學用語的說法中，正確的是

A．2H表示2個氫分子B．硝酸銨中的陽離子是NH3-C．五氧化二磷的化學式為P2O5D．Al3+的結構示意圖為9.苯C6H6是一種無色、有甜味的透明液體，可燃，有毒。下列有關苯的說法正確的是

A．苯是由碳原子和氫原子構成的B．苯中碳、氫元素的質量比為1：1C．苯的相對分子質量為78gD．每個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構成10.關于物質燃燒的現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵C．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光，放熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰11.下列敘述中，正確的是

A．水能洗掉所有污漬B．化學變化過程中，分子分成原子，原子又重新組合成新分子C．不帶電的微粒一定是中子D．只含一種元素的物質一定是單質二、多選題12.通過電解水的方法同樣可以獲得氧氣，關于電解水的實驗，下列說法正確的是

A．負極產(chǎn)生氣體的體積較大B．加入稀硫酸能增加水的導電性C．該實驗可知水由氫氧原子組成D．生成氫氣和氧氣的質量比為13.下列實驗方案中，不能達到實驗目的的是

選項實驗目的實驗方案A鑒別NaOH和NH4NO3固體取樣，加水溶解，比較溫度的變化B鑒別Na2CO3和NaHCO3取樣，滴加酚酞，觀察顏色變化C除去氧化銅粉末中的少量鐵粉加入適量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥D除去KOH溶液中的K2CO3往混合溶液中加入適量稀鹽酸

A．AB．BC．CD．D14.下列四圖中，不同小球分別表示不同種類的原子，其中屬于純凈物的是

A．B．C．D．15.從如圖所不的兩種微粒結構示意圖中，所獲取信息正確的是

A．它們屬于同種元素B．它們的核外電子層數(shù)相同C．它們都是穩(wěn)定結構D．①是一種陽離子，②是一種原子三、填空題16.化學學科有專用的符號語言，我們須學好、用好它們：(1)寫出下列元素符號：①鋰元素______；②鋁元素______；③硫元素______；④鈣元素______；⑤銅元素______。(2)寫出下列物質或微粒的化學符號：①氯氣______；②二氧化碳______；③氯化氫分子______；④鈉離子______；⑤碳酸根離子______。17.將宏觀和微觀相聯(lián)系，是化學特有的思維方式。(1)世間萬物都是由______、______、______等極微小的粒子構成的。分子與原子最本質的區(qū)別，就是在______（填“物理”或“化學”）變化中能不能再分。(2)1869年，化學家______根據(jù)相對原子質量排列出第一張元素周期表?，F(xiàn)在廣泛使用的元素周期表是按原子核內(nèi)______由小到大的順序排列而成的。(3)原子內(nèi)，質子數(shù)=______（選填“中子數(shù)”或“電子數(shù)”），原子的種類主要是由其______決定的（選填“質子數(shù)”或“中子數(shù)”）。(4)元素在自然界中的分布不均勻。按質量計算，地殼中含量最多的元素是______，其次是______、______、______鈣等。(5)天然水中含有多種物質，屬于______；由______種元素組成的純凈物是單質。18.化學實驗是進行科學探究的重要途徑。根據(jù)題意，完成下列問題：(1)請寫出下圖中常見化學基本儀器的名稱：A.______B.______F.______G.______①收集氣體可用______②吸取少量液體用______③可直接加熱的儀器是______(2)小強同學郊游時，用瓶裝了一些黃河水帶回實驗室，在老師指導下進行水的凈化實驗。請回答下列問題：①取水樣后，先加入明礬的作用是______。②進行過濾操作時，玻璃棒的作用是______，下列有關過濾操作的做法中，錯誤的是______（填序號）。A.潤濕濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁B.玻璃棒緊靠二層濾紙?zhí)嶤.漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁D.濾紙邊緣低于濁液面③向濾液中加入活性炭，利用其______性，除去水樣中的色素和異味。④小穎用如圖所示的簡易凈水器處理黃河水樣，下列相關分析正確的是______（填序號）。A.能殺菌消毒B.能除去可溶性固體雜質C.最終得到的不是純凈的水(3)若將室溫下某硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，請你寫出兩種常用的轉化方法：______、______。19.食鹽是人類生存的必需品，通過對本單元的學習，同學們知道了通過海水曬鹽能獲得食鹽。某化學興趣小組的同學們利用寒假時間，通過查閱資料、參觀走訪、實驗模擬等形式，就“從海水到餐桌上的鹽”展開了項目式學習。活動一了解海水成分

物質每海水約含該物質的質量[查閱資料](1)上表為同學們查閱的某地海水中主要物質的含量，海水中的氯元素和鈉元素主要以________形式存在，該海水中的溶質質量分數(shù)為________。(2)圖為同學們查閱的、和的溶解度曲線。時，三種物質中溶解度最小的是________，點表示的含義是______。[分析交流](3)試分析該海水________（填“是”或“不是”）氯化鈉的飽和溶液，理由是______。(4)在之間，________（“能”或“不能”）配制相同濃度的氯化鎂和氯化鈉的飽和溶液。(5)將的三種物質的飽和溶液均降溫到，析出晶體最多的是________（填“”“”“”或“不確定”）?；顒佣咴L參觀同學們參觀了某沿海地區(qū)對海水綜合利用的場館，了解到將海水淡化制得食鹽的部分工藝流程圖如圖所示（部分過程和產(chǎn)物略），據(jù)圖回答問題。[交流心得](6)將海水蒸發(fā)淡化的過程屬于________變化，淡化后的海水屬于軟水，其中可溶性鈣、鎂化合物的含量________（填“增大”“減小”或“不變”）。(7)如圖所示為膜分離法淡化海水。右側海水中的水分子可以通過淡化膜進入左側的淡水池海水中體積較大的鹽離子和其他分子不能通過，從而得到淡水，其原理和________（填實驗操作名稱）操作相似。在加壓的過程中，右側海水中溶質的質量________（填“變大”“變小”或“不變”，下同），氯化鈉的質量分數(shù)________。四、計算題20.某品牌補鈣劑的部分說明如圖，請回答以下問題：

XX兒童鈣片

主要成分：碳酸鈣、維生素D

功能：補鈣

規(guī)格：2g/片

每片中