2025年幼兒園年度自查報(bào)告范文2025年，我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心支持下，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，圍繞“為幼兒一生發(fā)展奠基”的辦園宗旨，以“培養(yǎng)健康、樂群、善思、創(chuàng)美的陽光兒童”為目標(biāo)，系統(tǒng)開展年度各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本年度自查情況匯報(bào)如下：一、辦園條件與環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園為公辦普惠性幼兒園，占地面積5600平方米，建筑面積3200平方米，戶外活動(dòng)場地2400平方米。現(xiàn)有大、中、小共12個(gè)教學(xué)班，在園幼兒420名，教職工58人，師幼比1:7.2，符合《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》要求。園內(nèi)建筑符合安全規(guī)范，教室、寢室、盥洗室、衛(wèi)生間獨(dú)立設(shè)置，人均使用面積達(dá)標(biāo)。本年度投入35萬元用于設(shè)施設(shè)備更新：更換符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的幼兒桌椅200套，新增恒溫直飲水機(jī)12臺(tái)，升級(jí)戶外游戲區(qū)軟質(zhì)地面1200平方米，增設(shè)種植區(qū)、沙水區(qū)、攀爬區(qū)等功能性區(qū)域6處，配置繪本圖書3000冊（生均7.1冊），科學(xué)探究材料、建構(gòu)材料、角色游戲材料均按一類園標(biāo)準(zhǔn)配備。環(huán)境創(chuàng)設(shè)堅(jiān)持“兒童本位”理念，以“讓每面墻說話，讓每個(gè)角落育人”為原則，由教師、幼兒、家長共同參與完成。班級(jí)主題墻根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)動(dòng)態(tài)更新，中大班增設(shè)“我的發(fā)現(xiàn)”“問題樹”等互動(dòng)板塊；公共區(qū)域設(shè)置“文明禮儀小劇場”“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)站”“非遺文化角”，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展“清明踏青尋春”“端午包粽學(xué)俗”“中秋月相觀察”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入環(huán)境教育。二、安全管理與衛(wèi)生保健安全工作始終作為園所生命線。本年度健全“三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)”（園務(wù)會(huì)—年級(jí)組—班級(jí)），完善《安全崗位職責(zé)清單》《突發(fā)事件應(yīng)急處置流程》等23項(xiàng)制度，簽訂《安全責(zé)任書》58份。每月開展安全隱患排查，重點(diǎn)檢查消防設(shè)施（12處滅火器全部更新為水基型）、電路（更換老化線路80米）、大型玩具（加固螺絲120顆），建立“問題—整改—驗(yàn)收”閉環(huán)臺(tái)賬，全年整改安全隱患17項(xiàng)。每學(xué)期組織消防演練、防暴恐演練、防溺水演練各2次，邀請轄區(qū)民警、消防員開展專題培訓(xùn)4次，師幼應(yīng)急處置能力顯著提升。嚴(yán)格執(zhí)行門禁管理制度，安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)，家長接送實(shí)行“一卡一碼”驗(yàn)證，外來人員登記率100%。衛(wèi)生保健工作嚴(yán)格落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》。配備專職保健醫(yī)生2名、兼職保健員12名，均持證上崗。每日執(zhí)行“三檢”（晨檢、午檢、晚檢），全年因病缺勤追蹤率100%，傳染病零暴發(fā)。兒童營養(yǎng)計(jì)算每季度開展1次，根據(jù)膳食分析結(jié)果調(diào)整帶量食譜，蛋白質(zhì)、維生素?cái)z入量達(dá)標(biāo)率98%，體重、身高達(dá)標(biāo)率分別為92%、95%。廚房實(shí)行“明廚亮灶”，食品原料定點(diǎn)采購，索證索票率100%，餐具每日高溫消毒，食堂等級(jí)保持A級(jí)。三、教育教學(xué)與課程實(shí)施課程建設(shè)以“生活化、游戲化”為導(dǎo)向，構(gòu)建“陽光課程”體系，包括生活課程（自我服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐）、游戲課程（角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲）、主題課程（季節(jié)、節(jié)日、社會(huì)熱點(diǎn)）三大板塊。本年度重點(diǎn)推進(jìn)“游戲化教學(xué)”改革，開展“觀察—解讀—支持”專題教研24次，教師撰寫游戲觀察記錄480篇，其中12篇入選區(qū)級(jí)優(yōu)秀案例。教學(xué)活動(dòng)注重“以兒童為中心”，大班開展“我要上小學(xué)”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，通過參觀小學(xué)、制定計(jì)劃表、整理書包等活動(dòng)，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)幼小科學(xué)銜接；中班結(jié)合“秋天的果實(shí)”主題，組織采摘、制作果干、統(tǒng)計(jì)果實(shí)數(shù)量等活動(dòng)，將數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言融入生活場景；小班通過“我的幼兒園”系列活動(dòng)，開展入園焦慮緩解、生活習(xí)慣培養(yǎng)，90%幼兒2周內(nèi)適應(yīng)集體生活。教研工作實(shí)行“園本—年級(jí)—班組”三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制。本年度申報(bào)區(qū)級(jí)課題《混齡游戲中幼兒社會(huì)性發(fā)展的支持策略研究》，開展課題研討8次；組織教師參加市級(jí)“安吉游戲”培訓(xùn)4次，外出學(xué)習(xí)覆蓋率100%；園內(nèi)開展“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”“區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽”等競賽活動(dòng)6次，青年教師課堂教學(xué)能力顯著提升，2名教師獲區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，3節(jié)活動(dòng)課獲市級(jí)優(yōu)秀課例。四、教師隊(duì)伍與專業(yè)成長教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，本科及以上學(xué)歷教師占比85%（較上年提升10%），一級(jí)教師12名，二級(jí)教師25名，市級(jí)骨干教師2名，區(qū)級(jí)骨干教師5名。制定《教師專業(yè)成長三年規(guī)劃》，實(shí)施“青藍(lán)工程”，10對(duì)師徒簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，開展“跟崗聽課—磨課研討—展示匯報(bào)”系列活動(dòng)，新教師公開課達(dá)標(biāo)率100%。培訓(xùn)體系多元，除園本培訓(xùn)外，全年組織線上線下專題培訓(xùn)16次，內(nèi)容涵蓋兒童發(fā)展心理學(xué)、觀察評(píng)價(jià)技術(shù)、家庭教育指導(dǎo)等；鼓勵(lì)教師參與學(xué)歷提升，3名教師完成學(xué)前教育專業(yè)專升本學(xué)習(xí)；支持教師發(fā)表論文、參與課題，本年度教師在省級(jí)期刊發(fā)表論文4篇，區(qū)級(jí)課題結(jié)題2項(xiàng)。師德建設(shè)常抓不懈，開展“師德承諾宣誓”“最美教師”評(píng)選、“家長評(píng)教”等活動(dòng)，全年無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象，家長滿意度調(diào)查顯示，教師師德認(rèn)可度達(dá)98.5%。五、家園共育與社區(qū)聯(lián)動(dòng)家園溝通渠道暢通，通過家長委員會(huì)（每學(xué)期召開2次）、家長開放日（每學(xué)期1次）、線上家長學(xué)校（每月1期）、親子活動(dòng)（每季度1次）等形式，形成教育合力。本年度開展“家庭教育講座”6場，參與家長800余人次；組織“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“家庭閱讀日”“爸爸進(jìn)課堂”等活動(dòng)12次，家長參與率95%；建立“幼兒成長檔案”，教師與家長每月書面溝通1次，個(gè)性化指導(dǎo)覆蓋率100%。社區(qū)聯(lián)動(dòng)成效顯著，與轄區(qū)社區(qū)共建“兒童友好社區(qū)”，設(shè)立“幼兒園—社區(qū)”共享閱讀角4處，開展“社區(qū)小志愿者”活動(dòng)6次（垃圾分類宣傳、關(guān)愛老人等）；聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展“兒童口腔健康”“視力篩查”等公益活動(dòng)3次；邀請社區(qū)老黨員、非遺傳承人進(jìn)園開展“紅色故事分享”“剪紙教學(xué)”等活動(dòng)4次，拓展教育資源。六、存在問題與改進(jìn)方向本年度工作雖取得一定成效，但仍存在不足：一是戶外游戲材料的層次性、開放性需進(jìn)一步提升，部分材料未能充分滿足不同年齡幼兒的發(fā)展需求；二是教師觀察評(píng)價(jià)能力不均衡，個(gè)別教師對(duì)幼兒行為的解讀深度不夠，支持策略的針對(duì)性有待加強(qiáng)；三是家園共育的深度不足，少數(shù)家長仍存在“重知識(shí)輕能力”的觀念，需要更系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)。針對(duì)以上問題，2026年擬采取以下改進(jìn)措施：第一，投入15萬元采購低結(jié)構(gòu)游戲材料（如木塊、布料、自然物等），按小、中、大三個(gè)年齡段分層投放，每學(xué)期開展“游戲材料調(diào)整”專題研討；第二，開展“觀察記錄與分析”專項(xiàng)培訓(xùn)，邀請專家入園指導(dǎo)，建立“優(yōu)秀觀察案例庫”，通過同伴互評(píng)、專家點(diǎn)評(píng)提升教師專業(yè)能力；第三，制定《家庭教育指導(dǎo)手冊》