2025-2026學年河北省石家莊市新華區(qū)八年級（上）期中物理試卷

一、單選題：本大題共10小題，共20分。

1.在生活中，下列涉及到的數(shù)據(jù)最接近實際的是（）

A.我們感覺舒適的教室溫度約為37<B.教室里課桌的高度約為80C/H

C.聲音在空氣中傳播的速度是3x108m/sD.一節(jié)中學物理課的時間是4A

2.我國古代著作《墨經(jīng)》中最早記載了小孔成像的實驗。如圖所示，有

關該實驗的說法正確的是（）

A.該實驗的原理是光的反射

B.通過小孔成的像是正立的像

C.將小孔改成正方形，所成像的形狀會發(fā)生改變

D.將蠟燭靠近小孔，光屏上成的像將變大

3.用實驗室溫度計測量液體溫度的正確順序為（）

①觀察并讀出溫度計的示數(shù)，視線與液柱頂端液面相平；

②從液體中取出溫度計；

③估測被測物體的溫度，選取量程和分度值合適的溫度計；

④讓溫度計的玻璃泡全部浸沒在液體中，且不與容器底或容器壁接觸。

A.①②③④B..③②④①C..④③@@D..③④①②

4.我國古代戰(zhàn)爭中常用的“擊鼓進軍，鳴金收兵”蘊含著一定的科學原理：擊鼓聲聲音渾厚，震撼人心，

能夠鼓舞士氣；鳴金聲聲音清脆，穿透力強，傳播距離遠，便于士兵清楚地聽見收兵信號。下列說法正確

的是（）

A.擊鼓聲是由鼓面周圍空氣振動產(chǎn)生的B.擊鼓聲和鳴金聲只能在空氣中傳播

C.士兵主要根據(jù)音色辨別擊鼓聲和鳴金聲D.“鳴金收兵”說明聲音可以傳遞能量

5.物理研究中常常用到''控制變量法”“等效替代法”“轉換法”“科學推理法”“理想模型法”等科學

方法，在本學期課程有關內容中，下列研究實例對應的研究方法不正確的是（）

A.將發(fā)聲的音叉放入水中，看到水花四濺，證明了發(fā)聲的音叉在振動一一轉換法

B.逐漸將玻璃罩內的空氣抽出，聲音逐漸減小，推理知真空不可以傳聲一一科學推理法

C.為了描述光的傳播徑跡和方向人們引入了“光線”一一理想模型法

D.琴弦的音調與很多因素有關，探究時保持其他因素不變，只改變其中一個因素一一轉換法

6.某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究，他們記錄了小車在某段時間內通過的

路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關系圖象，如圖所示。根據(jù)圖象可以判斷（）

A.0?5s內，小車的平均速度是lm/sB0?2s內的速度大于5?7s內的速度

C.2?5s內，小車處于靜止狀態(tài)D.5?7s內，小車運動的越來越快

7.二十四節(jié)氣是中華民族農(nóng)耕文明的經(jīng)驗積累和智慧結晶，已被列入聯(lián)合國教科文組織《人類非物質文化

遺產(chǎn)代表作名錄》。對古詩詞中涉及節(jié)氣的物態(tài)變化的解釋，下列說法正確的是（）

A.“谷雨晴時春晝長，鵬杷啼處百花香”，雨的形成是升華現(xiàn)象，此過程放熱

B.”夕浦離觴意何已，草根寒露悲鳴蟲”，露的形成是汽化現(xiàn)象，此過程放熱

C.“時逢秋暮露成霜，幾份凝結兒份陽”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，此過程放熱

D.“節(jié)氣今朝逢大雪，清晨瓦上雪微凝”，雪的形成是凝固現(xiàn)象，此過程吸熱

8.課本中想想做做的小實驗一一紙鍋燒水，把盛有水的紙鍋放在火焰上燒，水燒開了紙鍋仍不會燃燒，這

是因為（）

A.水燒開后溫度保持不變且高于紙的著火點B.火焰的溫度較低，低于紙的著火點

C.水燒開后溫度保持不變且低于紙的著火點D.紙不吸收熱量，所以紙鍋不會燃燒

9.關于速度，下列說法中正確的是（）

A.物體運動的時間越短，它的運動速度越大B.速度與路程成正比，與時間成反比

C.物體通過的路程越長，它的運動速度越大D.速度越大，物體運動得越快

10.如圖是三種樂器發(fā)出聲音的波形圖，這三種樂器發(fā)出聲音的（）

A.音調不相同，響度相同，音色不同B.音調、響度、音色都相同

C.音調相同，響度相同，音色不同D.音調、響度、音色都不同

二、填空題：本大題共5小題，共10分。

11.陽光燦爛的口子，在茂密的樹林下常能在地上見到許多圓形的光斑，這些光斑是____（填“樹葉”、

“樹枝”或“太陽”）的像。這是由于光的______形成的。

12.我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固鈍鐵柄勺從嘴受注”這樣的記載。

其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變億是—；將“鐵水”注入模具中使“鐵水”凝固成“釜”。澆鑄過程中，

澆鑄用的材料一一鐵水的溫度始終保持不變，說明鐵是_（填“晶體”或“非晶體”）。

13.將點燃的蠟燭放在正在發(fā)聲的音箱前方，看到燭焰隨著聲音的節(jié)奏晃動，說明聲波可以傳遞_；用聽

診器了解病人心、肺情況，說明聲波可以傳遞（均選填“能量”或“信息”）

14.如圖甲所示是在河南舞陽出土的8000多年前的賈湖骨笛，吹奏時，手指按在不同的音孔匕就會改變

空氣柱的長度，從而改變聲音的—o如圖乙所示，航母艦載機引導員戴上耳罩，是為了在一處減弱噪聲。

15.為響應低碳生活的號召，小華堅持每天騎自行車上學。上學途中看到路邊的樹木向后倒退，她是以

為參照物：小華的家到學校路程是2400加，如果她用時lOmin到達學校，她騎車的平均速度是_____m/s。

三、實驗探究題：本大題共3小題，共18分。

16.小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關”。實驗器材：音叉，橡皮槌，鐵架臺,

硬泡沫塑料小球，細線等。操作步驟：

(1)用細線拴住硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上；

(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較的聲音。讓音叉一臂的外側靠近并接觸小球(如

圖)，可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度。

(3)以橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較_____的聲音，且讓音叉一臂的外側接觸小球?？煽吹叫∏虮灰舨?/p>

彈開一個較大的角度。

結論：當聲源振動的比較大時，響度較大。

(4)若將此實驗移到月球表面去做，回答下列問題：

①聽到和看到的現(xiàn)象分別是什么？

4既能聽到聲音，又能看到乒乓球被彈開

6.不能聽到聲音，但能看到乒乓球被彈開

C既不能聽到聲音，也不能看到乒乓球被彈開

②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結出什么結論？。

17.小明利用如圖所示的裝置測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的力點由靜止開始下滑，分別測出小

車到達8點和。點時的時間，即可測出不同階段的平均速度。

00:00:00

(1)依據(jù)的實驗原理是______;

(2)圖中力8段的路程s.=_____cm,如果測得小車通過AB段所用時間以=3s,則小車在AB段的平均

速度以8=_____m/s；

(3)在測量小車到達3點的時間時，如果小車過了8點才停止計時，測出46段的平均速度勿8會偏_____(選

填“大”或“小”)；

(4)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，同組的小聰讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達。點

的時間，從而計算出小車在下半程運動的平均速度。你認為小聰?shù)淖龇ㄊ?選填“正確”或“錯誤”)

的。

(5)圖中四個u-t圖像，能反映B小車在力。段運動情況的是一

18.“水浴法”加熱是物理實驗中常見的加熱方式。小明組裝成如圖甲所示的實驗裝置.，利用水浴法加熱物

(1)如果用力容器中的水對3試管中的水進行加熱，力、8中水能沸騰的是_____(選填"力”或"夕')；如

果換用兩種不同的液體，最后讓兩種液體都能沸騰，則/容器中的液體的沸點______(選填“大于”“小于”

或“等于")8試管中的液體的沸點；

(2)圖乙是某時刻溫度計的示數(shù)，比時水的溫度是______T：

(3)如果用A容器中的水加熱8試管中的固體，實驗結束后，小明繪制了溫度隨時間變化的圖線如圖丙所示,

由圖可知：實驗中該物質屬于_____(選填“晶體”或“非晶體”)，其凝固點是_______℃,在第5min時該

物質處于_____態(tài)；

(4)圖丁是碘顆粒升華的實驗，也是用水浴法進行加熱的，用水浴法不用酒精燈直接加熱的主要原因是水的

沸點低于碘的熔點，確保加熱過程中碘不會出現(xiàn)(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。(已知標準大氣壓下，碘的

熔點是1135C,碘的沸點是1844C,水的沸點是10(TC)

四、計算題：本大題共2小題，共12分。

19.小明站在向山崖行駛的船上對著遠處的山崖高喊一聲，經(jīng)過為聽到回聲，若船行駛的速度為4m/s,空

氣中聲速是340m/s。

(1)這段時間內，聲音在空氣中傳播的路程是多少？

(2)船行駛的路程是多少？

(3)小明聽到回聲時，船離山崖多遠？

20.汽車遇到意外情況時緊急停車，要經(jīng)歷反應和制動兩個過程，汽車在反應過程做勻速直線運動，在制動

過程中做變速直線運動，求：

發(fā)現(xiàn)情況開始剎車時車輛停止時

一反應過程-------------------制動過程-----------------N

(1)若汽車以72km/h的速度在平直的公路上行駛，經(jīng)過30min行駛的距離是多少km?

(2)汽車遇到意外情況緊急停車時，在反應過程，以原來的速度行駛了16〃?，求司機的反應時間是多少？

(3)新交通法規(guī)定，嚴禁酒駕！醉酒后司機反應時間至少增加一倍，還是以原來的速度行駛，假如前方45/〃

處有行人，有危險嗎？試通過計算加以說明。已知此時汽車的制動距離是20/〃。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：4我們感覺舒適的教室溫度約為24P,故力不符合實際；

8.教室里課桌的高度約為80c/〃，故8符合實際；

C.聲音在15鼠的空氣中傳播的速度約為340m/s,故C不符合實際；

。.一節(jié)中學物理課的時間是45min=0.75/1,故D不符合實際。

故選：B。

首先要對相關物理量有個初步的認識，不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要經(jīng)過簡單的

計算，有的要進行單位換算，最后判斷符合要求的是哪一個。

物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中常見物理量的數(shù)值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓

物理更好地為生活服務。

2.【答案】D

【解析】解：/B.小孔成像應用了光的直線傳播，成倒立的實像.故月4錯誤；

C.燭焰的像只與燭焰的形狀有關，與小孔的形狀無關，故C錯誤；

。.當像距不變時，蠟燭靠近小孔，物距減小，光屏上所成的像變大，故。正確；

故選：Do

4B小孔成像是光的直線傳播所形成的，所成的像是倒立的實像；

C燭焰的像只與燭焰的形狀有關，與小孔的形狀無關；

。.小孔成像的像的大小與物距、像距有關，利用光的直線傳播進行分析。

本題考查小孔成像的原理，難度適中。

3.【答案】D

【解析】解：使用實驗室溫度計測量液體溫度，測量前，估測被測物體的溫度，選取量程和分度值合適的

溫度計這是測量前的準備工作，若不先估測溫度選擇合適溫度計，可能導致溫度計損壞或測量不準確；

測量時，讓溫度計的玻璃泡全部浸沒在液體中，且不與容器底或容器壁接觸。這樣能保證溫度計測量的是

液體的真實溫度，若玻璃泡接觸容器底或壁，測量的是容器的溫度，會產(chǎn)生誤差；

讀數(shù)時視線與液柱頂端液面相平，可避免因視角問題導致讀數(shù)錯誤：

測量完成后取出溫度計，以便后續(xù)操作或存放。所以正確的順序是③④①②。

故選：D.

使用實驗室溫度計測量液體溫度，要按照先估測選溫度計，再正確放置測量，接著正確讀數(shù)，最后取出的

順序進行，每個步驟都有其操作要點和Fl的，以保證測量結果的準確性。

本題考查實驗室溫度計測量液體溫度的操作順序，需要根據(jù)溫度計的使用規(guī)則來確定。

4.【答案】C

【解析】解：A擊鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的，故力錯誤；

8.聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，故8錯誤；

C二兵主要根據(jù)音色辨別擊鼓聲和鳴金聲，故C正確；

。.“鳴金收兵”說明聲音可以傳遞信息，故。錯誤。

故選：C。

(1)聲音是由物體振動產(chǎn)生的；

(2)聲音的傳播需要介質，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播；

(3)音色是聲音的特色，與發(fā)聲體的材料和結構有關；

(4)聲可■以傳涕信息，如聽到雷聲知道要下雨：聲可以傳遞能蜃，如“超聲碎石”。

本寇考查了聲現(xiàn)象，屬「基礎題。

5.【答案】D

【解析】解：4將發(fā)聲的音叉放入水中，看到水花四濺，證明了發(fā)聲的音叉在振動一一轉換法，因為音叉的

振動不易觀察，通過水花四濺來反映，應用了轉換法，故4正確，不符合題意；

8.實驗中，真空環(huán)境不易操作，通過逐漸抽出玻璃罩內空氣，聲音減弱來推理真空不能傳聲，應用科學推理

法，故8正確，不符合題意：

C.為了讓光的傳播徑跡和方向顯示出來，引入了光線，這是理想模型法的應用，故C正確，不符合題意；

。.音調與多個因素有關，探究時俁持其他因素不變，只改變其中一個因素，這是利用了控制變量法，故。

錯誤，符合題意。

故選：Do

科學研究中常常用到“控制變量法”、”等效替代法”、“科學推理”、“模型法”、“轉換法”等方法。

此題考直了常用科學探究方法的應用，選擇正確的探究方法是得出科學探究結論的基礎。

6.【答案】C

【解析】解：A0?5s內，小車的路程為2〃?，平均速度為：/=曰=瑞=0.4m/s,故/錯誤；8.5?7s

內，小車的路程為4小，平均速度為：v2=^=~^=2m/s>ln/s,故B錯誤；C.2s~5s內，小車路程不

變，小車是靜止的，故C正確；D5s?7s內，小車運動的路程和時間的圖象是一條傾斜的直線，做勻速直

線運動，故。錯誤。故選：Co

(1)求平均速度時，要用物體運動的路程除以相對應的時間，根據(jù)u求出：(2)物體做勻速直線運動時,

路程和時間的圖象就是一條傾斜的直線，物體靜止時，時間變長，路程不變，是一條平行于橫軸的直線。

本題的解題關鍵是看清圖象的各坐標所代表的物理量，然后分析路程隨時間變化的變化特點。

7.【答案】C

【解析】解：AB.雨和露是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，液化是放熱過程，故48錯誤；

CD、霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華是放熱過程，故C正確、。錯誤：

故選：C。

物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔億，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固；由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣

態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；物質由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。

其中，熔化、汽化、升華吸收熱量，凝固、液化、凝華放出熱量。

分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關鍵要看清物態(tài)變化前后，物質各處于什么狀態(tài)；另外對六種物

態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。

8.【答案】C

【解析】解：在一標準大氣壓下，水的沸點是ioo°c,當水的溫度達到io(rc時，吸熱溫度保持io(rc不變,

沒有達到紙的著火點，因此，在紙盒里面裝上水放在酒精燈火焰上燒，水燒開了，而“鍋”不會損壞。

故選：Co

水沸騰時的特點：吸收熱量，溫度不變；紙鍋燃燒的條件：達到紙的著火點。

本題考查了沸騰的特點，要注意液體沸騰時要不斷從外界吸熱，而溫度不變。

9.【答案】D

【解析】解：

A.根據(jù)u可知，在物體運動的路程未知時，只根據(jù)時間無法判定速度的大小，故力錯誤；

以當物體做勻速直線運動時，速度大小保持不變，與路程和時間的大小無關，故4錯誤；

C、物體通過的路程越長，由于不知道時間,則根據(jù)"可知,無法比較速度的大小,故。錯誤：

。、速度是表示物體運動快慢的物理量，速度越大，物體運動得越快，故。正確。

故選：

速度是表示物體運動快慢的物理量；速度為路程與時間的比值。

本題考資了對速度概念的理解，注意：速度大小等于路程和時間的比值；做勻速直線運動的物體速度保持

不變，與路程和時間無關。

10.【答案】C

【解析】解：由圖可知，音叉、鋼琴、長笛三圖的波形總體上疏密程度相同，則頻率相同，音調相同，

振動幅度相同，因此響度相同；它們的波形不同，所以發(fā)聲體不同，故音色不同，故48。錯誤、只有。正

確。

故選：Co

(1)聲音的高低叫音調，音調的高低與振動的頻率有關，在波形圖中，波的疏密程度表示頻率。

(2)聲音的大小叫響度，響度與振幅和距離聲源的遠近有關，在波形圖中，波峰到平衡位置的垂直距離表示

振幅。

(3)音色與發(fā)聲體的材料和結構有關。在波形圖中，波的形狀表示音色。

通過物體振動的波形圖，判斷物體振動頻率、振幅，判斷音調和響度，以及根據(jù)波形圖判斷音色，考查學

生對圖象的識別能力。

11.【答案】太陽直線傳播

【解析】解：陽光燦爛的日子,在茂密樹蔭的他面匕常會看到許多圓形的光斑，這些光斑是由干光在同

種均勻介質中沿直線傳播形成的，通過小孔成的太陽的實像。

故答案為：太陽；直線傳播。

光斑是太陽經(jīng)過樹葉縫隙形成的像，樹葉縫隙就是小孔，所成的是太陽的實像。

本題考查了光沿直線傳播的應用，是一道理論聯(lián)系實際的好題。

12.【答案】熔化

晶體

【解析】解：(1)“鐵化如水”是指鐵從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化過程；

(2)澆鑄過程中，鐵水的溫度始終保持不變，說明它具有一定的凝固溫度--凝固點，因此屬于晶體。

故答案為：熔化；晶體。

(1)物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫做熔化，物質從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固。

(2)晶體物質在熔化和凝固過程中，盡管不斷吸熱或者放熱，但溫度保持熔點或凝固點不變。

本題考查了熔化以及晶體和非晶體的區(qū)別，屬于物態(tài)變化中基礎知識的考查，相對比較簡單。

13.【答案】能量

信息

【解析】解：將點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動，聲音將能量通過空氣

傳遞給燭焰，說明聲音可以傳遞能量。

用聽診器了解病人心、肺情況，說明聲波可以傳遞信息。

故答案為：能量；信息。

聲音能傳遞信息和能量。

本題考查了聲音的利用，屬于基礎題。

14.【答案】音調

人耳

【解析1解：音調與發(fā)聲體的振動頻率有關，吹奏時，手指按在不同的音孔上，就會改變空氣柱的長度，

使空氣柱振動時的頻率改變，從而改變聲音的音調；

為了在人耳處減弱噪音，航母艦載機引導員戴上耳罩。

故答案為：音調；人耳。

(1)聲音的高低叫音調,音調與發(fā)甫體的振動頻率有關,頻率越大，音調越高：響度是指聲音的大小，響度

與發(fā)聲體的振幅和距離發(fā)聲體的遠近有關，振幅越大，響度越大；

(2)減弱噪聲可以在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

本題考查聲音的特征、減弱噪聲的途徑等多個知識點，難度不大。

15.【答案】自行車4

【解析】解：路旁的樹木相對于自行車位置不斷變化，不斷向后移動，以自行車為參照物，路旁的樹木向

后退；

時間t=lOmin=600s,

平均速度V=^=?翟=4771/S;

故答案為：自行車；4。

如果一個物體相對于另一個物體的位置保持不變，則物體是靜止的，如果物體的位置相對于參照物的位置

不斷變化，則物體是運動的。已知路程與運動時間，應用速度公式可以求出速度。

本題考查參照物及其選擇和速度的計算，屬于常見的考題，計算時要注意統(tǒng)一使用國際制單位。

16.【答案】小大幅度B聲音不能在真空中傳播

【解析】解:(2)由實驗現(xiàn)象可知，用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后，可以聽到較小的聲音：

(3)由實驗現(xiàn)象可知，用橡皮槌用力敲擊音叉，可以聽到較大的聲音，且可■看到小球被音叉彈開一個較大的

角度。

由此可得出結論：聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振幅越大，響度越大。

(4)①由于真空不能傳播聲音，故珞此實驗移到月球表面去做，能看到小球的振動，但聽不到聲音，故選8；

②根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，可知聲音不能在真空中傳播。

故答案為：(2)小；(3)大；幅度；(4)①4：②聲音不能在真空中傳播。

(2)(3)響度是指聲音的大小，與發(fā)聲體振動的振幅有關，振幅越大，響度越大。結合實驗現(xiàn)象可做出解答。

(4)真空不能傳播聲音，據(jù)此分析，

本題通過實驗考查了響度與振幅的關系，能結合實驗現(xiàn)象進行分析是解答的關鍵。

17.【答案】v=y40.00.13小借誤C

【解析】解：(1)該實驗是根據(jù)公式□=:進行測量的；

(2)由圖知，圖中初段的路程=80.0cm-40.0cm=40.0cm=0.4m,貝=反=竽絲=0A3m/s；

lAB3s

(3)如果讓小車過了〃點才停止計時，會導致時間的測量結果偏大，由u=4可知測得/仍段的平均速度以8

會偏小；

(4)如果將小車從4點靜止釋放，則所測時間不是運動過程中下半程的時間，小車通過力。段的時間與48

段的時間之差才是下半程4C段的時間，因此測量小車在4c段的平均速度％c，不可以將小車從B點靜止

釋放；

(5)小車從斜面頂端運動到底端的過程中，前半程的時間為3s,后半程的時間為2s,相同路程運動的時間不

同，則小車做的是變速直線運動，并且速度越來越快，因此小車做加速運動；

4圖像表示減速運動，故力不符合題意；

8.速度恒定不變，表示勻速直線運動，故8不符合題意；

。.速度隨著時間的增加而增大，表示加速運動，故C符合題意；

。物體的速度先減小后增大，故。不符合題意。

故選：C.

故答案為：(l)v=p(2)40.0；0.13；(3)小；(4)錯誤；(5)C。

(1)該實驗的實驗原理是v=p

(2)從圖上讀出AB間距離，根據(jù)v=涉算相段的平均速度；

(3)讓小車過了4點才停止計時，會導致時間的測量結果偏大，平均速度會偏??；

(4)根據(jù)后半段路程速度的大小進行分析；

(5)讓小車從斜面上靜止開始下滑，小車將會在斜面上做變速直線運動，即加速運動。

本題考查“測小車的平均速度”的實驗，?定學會讀出路程和時間，按平均速度的定義代入17=，求出平均

速度。

18.【答案】A；大于；40：晶體；48；固液共存；熔化

【解析】(1)不斷加熱，/容器中的水可以不斷從火焰中吸收熱量，溫度達到沸點后開始沸騰；試管8中的

水溫度達到沸點后與4容器中的7K溫度一樣，不能發(fā)生熱傳遞，無法繼續(xù)從力容器中的水中吸收熱量，所

以不能沸騰。

如果換用兩種不同的液體，最后要讓兩種液體都能沸騰，則應該使力液體的沸點高于4液體的沸點，這樣4

液體溫度達到沸點后溫度低于力液體，能夠繼續(xù)從力液體中吸熱，也能沸騰。

(2)乙圖中溫度計的分度值是1K,則此時水的溫度是40。配

(3)據(jù)丙圖可知，該物質有固定的熔化溫度，說明該物質是晶體,

圖中當溫度為48。，開始保持不變「說明該物質處于熔化過程，則該物質的熔點是48P,由于同種物質熔點

和凝固點的溫度相同，因此其凝固點是48℃。

在第5min時該物質處于熔化過程，則該物質處于固液共存態(tài)。

(4)由于水的沸點低于碘的熔點，因此碘不會發(fā)生熔化。

故答案為：(1)4大于；(2)40；(3)晶體；48；固液共存；(4)熔化。

液體沸騰的條件：①達到沸點；②繼續(xù)吸熱，二者缺一不可。

用溫度計測量液體的溫度，讀數(shù)時先看