人教版八年級物理上冊《物態(tài)變化相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究》專項(xiàng)測試卷及

答案

＞題型歸納

制作簡易溫度計(jì)（共4小題）

二.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（共6小題）

三.探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)（共7小題）

四.探究影響蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)（共6小題）

五.探究“碘的升華”實(shí)驗(yàn)（共6小題）

A題型速練

一.制作簡易溫度計(jì)（共4小題）

1.明明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個簡易氣體溫強(qiáng)計(jì)，在20℃的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)組裝完畢后U形管兩側(cè)液柱液面相平，如圖所示。

回答卜.列問題：

（I）明明的溫度計(jì)是根據(jù)氣體的性質(zhì)制成的。

（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)溫度下降時(shí)，U形管中（選填“左”或“右”）側(cè)液柱會上升。

（3）換一個體積較大的玻璃瓶，（選填“能”或“不能”）提高此氣體溫度計(jì)的靈敏度。

2.如圖是小明用小藥瓶、細(xì)玻璃管和帶顏色的酒精制作成的簡易溫度計(jì)。

（1）溫度計(jì)是利用酒精的原理制成的。

（2）小藥瓶的材質(zhì)應(yīng)該選擇（填“軟塑料瓶”或“硬玻璃瓶

（3）給溫度計(jì)標(biāo)刻度時(shí)，將小藥瓶分別放在20C和60C的水中，并標(biāo)記液面穩(wěn)定時(shí)的位置A和B,則20C

對應(yīng)的是（填"A”或“B”）。把小藥瓶放入另一杯溫水中，標(biāo)記液面穩(wěn)定時(shí)的位置為C點(diǎn)：用刻度尺

測出AB間距為8.00cm,AC間距為5.00cm。則標(biāo)記C點(diǎn)所對應(yīng)的溫度為

（4）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施。。

（5）小明上網(wǎng)查到：酒精的溫度每改變1攝氏度，其變化的體積和它在0℃時(shí)的體積之比是一個定值。如圖

中能大致描述酒精體枳隨溫度變化規(guī)律的是°（填序號）

第1頁共37頁

i3

y/cmi▲V/cm▲V/cmV7cm’

3.小佳設(shè)計(jì)了一個簡易氣體溫度計(jì)，示意圖如圖甲，瓶塞上方細(xì)管中有一段液柱密封瓶內(nèi)氣體。

（1）此溫度計(jì)是根據(jù)氣體的原理制成的。

（2）在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將此瓶浸沒在純凈的冰水混合物中，液柱移到A處，標(biāo)記℃,再將它浸

沒在沸水中，液柱移到B處，標(biāo)記℃,在A、B間進(jìn)行等分，可制成一個溫度計(jì)。

（3）你認(rèn)為影響此溫度計(jì)靈敏度的因素有（答出一點(diǎn)）。

4.請閱讀下面材料，回答問題。

制作溫度計(jì)

小明在綜合實(shí)踐活動課上認(rèn)領(lǐng)了一項(xiàng)制作液體溫度計(jì)的任務(wù)。

【任務(wù)要求】溫度計(jì)的量程為。?100C,分度值為1℃。

【備選器材】兩個容量不同、均帶膠塞的小玻璃瓶，內(nèi)徑不同的兩根透明玻璃管，水銀，酒精。

【查閱資料】酒精和水銀的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)如表所示。

物質(zhì)熔點(diǎn)C沸點(diǎn)℃

酒精-11778.5

水銀-39357

【進(jìn)行制作】

①將小玻璃瓶內(nèi)盛滿液體，用插有玻璃管的膠塞將玻璃瓶蓋緊。

②將小玻璃瓶浸沒在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的中，玻璃管內(nèi)的液面穩(wěn)定后，在相應(yīng)位置標(biāo)記0℃。

③小玻璃瓶浸沒在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，玻璃管內(nèi)的液面穩(wěn)定后，在相應(yīng)位置標(biāo)記

④玻璃管的0℃與100℃間分成100等份，每10個等份依次標(biāo)記為10℃、20℃......90℃。

第2頁共37頁

【交流反思】

（1）為了在玻璃管上標(biāo)記更多小格，即溫度計(jì)的分度值更小，使測量結(jié)果更精確，應(yīng)選擇內(nèi)徑更（選

填“大”或“小”）的玻璃管。

（2）為了完成任務(wù)，溫度計(jì)液泡中的液體選用水銀而不是酒精，理由是o

（3）該簡易溫度計(jì)的工作原理是o

二.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（共6小題）

5.物理興趣小組在探究錫的熔化和凝固特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繪制了錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖像回答：

（1）錫屬于（填“晶體”或“非晶體”）；

（2）錫在第5min時(shí)處于態(tài)，此時(shí)錫在不斷吸熱，但溫度不變；

（3）圖中的段圖象表示了錫的凝固過程；

6.某小組同學(xué)探究“水凝固時(shí)溫度的變化特點(diǎn)”，所用器材有電子數(shù)顯式溫度計(jì)A和B、大試管、燒杯、水、食

鹽水等，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中需要用-18C食鹽水作為降溫物質(zhì)，那么配置的食鹽水應(yīng)放在冰箱（選填“冷凍室”

或“冷藏室”）一段時(shí)間后再使用。

（2）實(shí)驗(yàn)中，若溫度計(jì)A的探頭接觸試管底，測量的溫度會偏。

（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

時(shí)間t/min12345678910

鹽水的溫度T/C-16.9-16.7-16.6-16.5-15.8-14.8-13.9-13.1-12.4-12.2

水的溫度T2/r3.52.21.00.10000-2.5-4.5

水的狀態(tài)液態(tài)固液共存態(tài)固態(tài)

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)信息，得出的探究結(jié)論是：水凝固時(shí)，溫度。

②暇設(shè)鹽水升溫過程中，單位時(shí)間內(nèi)從空氣中吸收的熱量相同。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：5?8min與1?4min相比,

鹽水升高的溫度多，說明水凝固放出的熱量水降溫放出的熱量。

③5?8min,試管中的物質(zhì)內(nèi)能（選填“變大”“變小”或“不變

（4）北方的冬天，在存放蔬菜的地窖里放幾桶水，可以防止蔬菜凍壞。請寫出其物理原理。

第3頁共37頁

7.在溫度為H的室內(nèi)，有一燒杯裝有溫度為t2的熱水。將裝有固態(tài)物質(zhì)的大試管放入熱水中，并用溫度計(jì)A和

B分別測量試管中物質(zhì)和燒杯中熱水的溫度（如圖甲所示）。根據(jù)兩個溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出物質(zhì)和熱水的溫

度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙所示）。第5min時(shí)，試管內(nèi)開始出現(xiàn)液態(tài)；第lOmin時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)剛好全

部變?yōu)橐簯B(tài)。則:

（I）該物質(zhì)是（選填“晶體”“非晶體”），判斷的依據(jù)是：o

（2）在第7min時(shí)，該物質(zhì)為（選填“固態(tài)皿液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)

（3）在第lOmin后，該物質(zhì)溫度隨時(shí)間的圖象可能是丙圖中的（選填“a'b”或“c”）曲線。

8.小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，可能會對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，

并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程v每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)，測出溫度，并

將凝固過程中記錄的溫度數(shù)據(jù)繪制成了鹽水的凝固圖象如圖甲所示。

（I）從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了分鐘，冷卻到第15分鐘時(shí)的狀態(tài)是；

（2）由甲圖可知，其凝固點(diǎn)為℃,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想；

（3）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中冰水混合物中

的冰的質(zhì)量會（填“變多”、“變少”或“不變

9.小明利用如圖甲所示裝置在常溫下探究冰塊熔化的特點(diǎn)，她每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物

質(zhì)的狀態(tài)。

第4頁共37頁

溫度/℃溫度

什》[一廠飛間fa上工"I超皿

甲乙丙

（1）冰的熔化過程持續(xù)了lOmin,實(shí)驗(yàn)裝置中沒有酒精燈，冰（選填"會”或“不會”）熔化。

（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖像，由圖像可知：冰屬于體；圖乙中第4min

時(shí).物質(zhì)處于態(tài)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明接著探究鹽冰（濃鹽水凍成的冰塊）熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，如圖丙所示。通過探究

可知：為防止事故發(fā)生，冬天給結(jié)冰（積雪）道路撒鹽可以使含鹽的冰（雪）在（選填“更高”或“更

低”）的溫度下熔化。

（4）水的凝固點(diǎn)是OC,酒精的凝固點(diǎn)是117C,冬天室外已結(jié)冰，小明把酒精和水的混合液為放到室外（室

外溫度大約-5℃）,經(jīng)過很長時(shí)閏卻發(fā)現(xiàn)混合液沒有凝固。就這個現(xiàn)象請你提出一個猜想？

10?不明發(fā)現(xiàn)冰塊在不同飲料中熔化快慢不同，決定探究影響冰塊熔化快慢的因素。

（1）相同的0℃的冰塊在某液體中熔化得快，說明相同時(shí)間內(nèi)，冰塊在該液體中吸收的熱量（選填“多”

或“少”）。

（2）若將兩個相同的0℃的冰塊分別放入水和濃鹽水中，所受浮力分別為F水、F曲水，與液體接觸面枳分別

為S水、S林水，貝!]F水F/入，S水S鹽水。

（3）為探究冰塊熔化快慢與接觸面積的關(guān)系，下列兩個方案；應(yīng)選用方案。

方案一：如圖1、2,取兩個相同的0℃的冰塊，一塊直接放入水中，另一塊豎切成4小塊放入相同的水中，

記錄冰塊完全熔化的時(shí)間分別為11、12。

方案二：如圖3、4、在裝滿相同溫度的水和濃鹽水的玻璃杯中，分別放入相同的0C的冰塊，蓋上杯蓋使冰

塊:呆持浸沒，記錄冰塊完全熔化的時(shí)間分別為t3、

（4）①采用方案一進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)t2〈U,得出的結(jié)論是

②采用方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)t3#4,得出的結(jié)論是o

（5）在用方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，小明根據(jù)“向積雪的公路上撒鹽，鹽能盡快地融雪”，預(yù)測冰塊在濃鹽水中熔化

第5頁共37頁

得更快，他的推理是否正確？,請說明理由：

三.探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)（共7小題）

II.在課堂上同學(xué)們用小紙鍋燒水，如圖甲所示。為什么水能燒開而紙鍋不會燃燒呢？帶著這個問題，同學(xué)們開

始深究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn);

（1）如圖乙是同學(xué)們組裝好的實(shí)驗(yàn)裝置，用酒精燈加熱，當(dāng)水溫接近70℃時(shí)每隔Imin記錄一次溫度，同時(shí)

觀察水中的氣泡情況。直至5mhi后觀察到水中形成大量的氣泡不斷上升變大，說明水（填“尚未”

或“正在”）沸騰：

（2）同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有時(shí)溫度計(jì)上有小水滴影響讀數(shù)，交流后認(rèn)為小水滴的成因是（填

物態(tài)變化名稱），在老師的指導(dǎo)下按丙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)；

（3）同學(xué)們根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制成如圖J.所示的“溫度-時(shí)間”關(guān)系圖像，發(fā)現(xiàn)水在沸騰過程中，溫度變化的

特點(diǎn)是;

（4）交流評估環(huán)節(jié)中，同學(xué)們提出了各自的觀點(diǎn)，其中正確的有（填字母）。

A.紙板上的小孔加快了水的散熱，因此小孔是多余的

B.用初溫較高的水做實(shí)驗(yàn)，可以縮短沸騰前的加熱時(shí)間，節(jié)約能源

C.紙鍋燒水實(shí)驗(yàn)中，紙鍋不會燃燒是因?yàn)榧埖闹瘘c(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，且水沸騰時(shí)要不斷吸熱

12.兩同學(xué)用如圖甲所示的相同的實(shí)驗(yàn)裝置（水的質(zhì)量相等）分別探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)。

期/(

m041BKmin丙

甲乙

（1）圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象。

①由圖象可知杯內(nèi)氣壓（選填“低于”“等于”或“高于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

②請根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長的原因是。

（2）另?同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了適當(dāng)改變，兩個完全相同的玻璃杯A和B,A倒扣著放入盛水的容錯中，B

中裝有一些水，如丙圖所示放置。用酒精燈給容器中的水加熱，使容器中水沸騰后繼續(xù)加熱的過程中，

第6頁共37頁

（選填"A杯"B杯”或"A、B兩杯”）中的水不能沸騰。

13.如圖甲是探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置，電熱水壺中裝有適量的水，閉合開關(guān)加熱。

（1）圖甲中溫度計(jì)讀數(shù)視線正確的是（選填"A"、"B”或"C”）；此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為°C；器

材中玻璃片的主要作用：:

（2）玻璃片下表面出現(xiàn)小水珠，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，這

說明沸騰時(shí)需要。

（3）圖乙a、b分別是小明與小強(qiáng)依據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所畫出的曲線，分析a、b可知，水沸騰過程中，水的

溫度（選填“不變”、“變大”或“變小”）；

（4）圖乙曲線中，a曲線加熱至沸騰的時(shí)間較長，原因可能是a中水量較；（選填“多”或“少”）

（5）圖乙中兩人所作的曲線a、b升溫與降溫過程都不是直線，進(jìn)一步分析可知，水的溫度越高，（選

填“升溫”或“降溫”）越快。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，當(dāng)水溫降至60C,在其自然冷卻過程中，小華每隔2min測量一次水溫。描點(diǎn)作出溫度?

時(shí)間圖像如圖丙，老師指出該圖像是錯誤的，如果要驗(yàn)證老師的判斷，你可以怎么做？

14.“隔水燉”是當(dāng)下流行的一種烹飪方法，燉出來的食品湯汁濃醇。某同學(xué)周末在家里利用鍋和碗做了隔水燉排

骨，如圖甲，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)鍋里的水沸騰時(shí)，碗中的水沒有沸騰。于是他和同學(xué)一起探究水在沸騰前后溫度變化

有何特點(diǎn)。

（1）組裝圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先固定（填或"B"）,然后用酒精燈給水加熱并觀察現(xiàn)象。

（2）當(dāng)水溫上升到88℃時(shí)，每隔Imin記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，記錄數(shù)據(jù)并

觀察水的沸騰現(xiàn)象。

（3）根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的水溫隨時(shí)間變化的圖象如圖丙，由圖象分析可知：水在沸騰時(shí)，熱

量：但溫度。

第7頁共37頁

（4）根據(jù)圖象可知所測水的沸點(diǎn)，可能是當(dāng)時(shí)氣壓（選填“大于”“小于”或“等于"）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（5）觀察到水在沸騰時(shí)水中有氣泡上升，如圖丁的兩圖中，（填“①”或，②"）是水正在沸騰時(shí)的情況。

（6）水在沸騰過程中，需要吸收熱量，為了驗(yàn)證這一結(jié)論，應(yīng),觀察水是否繼續(xù)沸騰（不

考慮燒杯和陶土網(wǎng)的余熱）。

（7）在模擬隔水燉排骨時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)鍋里的水沸騰了，可碗中的水沒有沸騰，這是因?yàn)椤?/p>

15.（1）小魯用甲的裝置探究“水沸騰的特點(diǎn)”：水沸騰時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙，水的沸點(diǎn)為98℃,則當(dāng)

地的大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于“）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；圖丙：燒瓶中停止沸騰的水，澆上

涼水后會重新沸騰，說明O

（2）小剛探究某固體物質(zhì)的熔化規(guī)律根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了“溫度-時(shí)間''圖像如圖丁所示：請你判斷該固體是

（選填“晶體”或"非晶體”），理由是：o

16.范成大在《峨眉山行記》中寫道：“萬古冰雪之汁，不能熟物，”范成大描述的對嗎？小明選擇熱水和冰塊融

化后的低溫純凈水“探究水沸騰的溫度和初溫是否有關(guān)“，用如圖甲所示的裝置（完全相同的兩套）來探究。

（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，要保證用酒精燈的外焰加熱，應(yīng)先調(diào)整（填“燒杯”或“溫度計(jì)”）的位置。

（2）為了減少熱量損失，小明打算在比燒杯口稍大的圓形硬紙板上剪出一個小孔，以便將溫度計(jì)通過此小孔

插入燒杯內(nèi)的水中，如圖乙所示，兩者比較，剪裁合理的是o

（3）小明完成實(shí)驗(yàn)后將冰水和熱水的數(shù)據(jù)繪制成如圖丙所示的圖像，可得出結(jié)論：

。所以說范成大的觀點(diǎn)是：（填“正確”或“錯誤”）的。

（4）你猜測詩人描述的現(xiàn)象是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)受到了影響。

17.小江和小組同學(xué)用圖甲所示的裝置來探究某物質(zhì)的熔化和沸騰特點(diǎn)。

第8頁共37頁

（I）實(shí)驗(yàn)中采用“水浴法”加熱，并且不斷攪拌試管中的固體小顆粒，目的是使固體小顆粒;

（2）放置溫度計(jì)時(shí)，由于該固體熔化后體積會變小，所以溫度計(jì)玻璃泡應(yīng)該放置在固體顆粒中間略（選

填“靠上”或“靠下”）的位置；

（3）實(shí)驗(yàn)中，他所測得的溫度值比真實(shí)值要高，則他可能是按圖乙中的（選填"A"、或"C”）方

法進(jìn)行讀數(shù)的。

（4）他改正了錯誤的讀數(shù)方法后，又正確地進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)

間變化的關(guān)系圖象如圖丙所示。

①由圖象可知，熔化過程持續(xù)了min.

②第7min時(shí)，該物質(zhì)（選填“不再”或“繼續(xù)”）吸熱，

（5）小組同學(xué)在大試管和小試管里都裝有水，將B和C中的大試管口密封，然后對三支大試管中的水加熱

使之保持沸騰，簡易示意圖如圖??；在大試管中的水不斷沸騰的過程中，圖?。ㄟx填“"、，記”或“（：”）

中的小試管中的水會沸騰。

四.探究影響蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)（共6小題）

18.阱暑難耐的天氣，往室內(nèi)地面上泗水、打開窗戶通風(fēng)、盡量穿短衣短褲等避暑手段紛紛登場。這些措施為什

么可以使人感覺到?jīng)鏊?？小林同學(xué)準(zhǔn)備了滴管、水、兩塊玻璃片、吹風(fēng)機(jī)（有加熱和不加熱兩擋），請你加入

進(jìn)來一起探究蒸發(fā)快慢與溫度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）小林用滴管取出相同的兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，保持形狀相同，把它們放在室內(nèi)；

（2）接下來的操作是：,觀察蒸發(fā)情況；

（3）比較兩滴水剩余的量，如果,則說明液體蒸發(fā)快慢與溫度有關(guān)。

19.在探究液體蒸發(fā)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小明將兩支相同的實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)a、b豎直懸掛在同一干燥房間的天花板上，

并相隔一定的距離（如圖所示），請你回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，兩支溫度計(jì)的示數(shù)均相同且如圖所示，則表明此時(shí)房間內(nèi)的氣溫為℃o

（2）小明在溫度計(jì)a的玻璃泡上不涂酒精，用扇子扇，觀察到溫度計(jì)a的示數(shù)（選填“變大”“不變”

或“變小在溫度計(jì)b的玻璃泡上涂抹酒精，用扇了扇，觀察到溫度計(jì)b的液柱（選填“上升”“下

第9頁共37頁

降”或“不變，，），這是因?yàn)?/p>

（3）如果時(shí)間足夠長，卜.列選項(xiàng)中能反映溫度計(jì)b的讀數(shù)隨時(shí)間大致變化的是

20.在探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素時(shí)，小華猜想液體蒸發(fā)快慢可能與液體溫度的高低、液體表面空氣流動快慢、

液為表面積大小有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想，小華在相同的四塊玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如ABCD

所示的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）為了比較蒸發(fā)快慢，他們將質(zhì)量相同的水滴在玻璃板上，測出水蒸發(fā)完所用的時(shí)間，時(shí)間越短表示蒸發(fā)

越（選填“快”或“慢”）；

（2）通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體的有關(guān)；

（3）通過A、兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中如果利用電

吹風(fēng)來改變空氣流速.（選埴“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）使用熱風(fēng)：

（4）通過、兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與液體表面積大小有關(guān)；

（5）某同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的

玻謫板上分別滴上一滴和兩滴水，如圖甲、乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是得出：“水蒸發(fā)快慢與

水的多少有關(guān)，水越少蒸發(fā)越快你認(rèn)為他的結(jié)論是（選填“正確”或“不正確”）的，理由

是0

21.小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風(fēng)處晾曬。結(jié)合物理課上學(xué)過的知識,

他亮出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：

①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；

②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；

③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)；

為了驗(yàn)證自己的猜想，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（1）通過圖甲的對比，可以驗(yàn)證猜想。通過圖乙的對比，可以得出液體蒸發(fā)快慢與液體有關(guān)。

實(shí)臉中主要應(yīng)用的物理研究方法是。

第10頁共37頁

（2）為了探究“液體蒸發(fā)快慢與液體種類是否有關(guān)“，小明繼續(xù)在兩個相同的圓柱形容器中分別裝入等質(zhì)量的

酒精和水，在相同的環(huán)境下放置一段時(shí)間后，酒精消失了，水剩余較多，由此現(xiàn)象可以得出：

22.小明注意到“回南天”時(shí)衣服很難曬干，于是他猜想：液體蒸發(fā)的快慢可能與空氣濕度有關(guān)。他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了

如下實(shí)驗(yàn)：

①在密閉的房間內(nèi)，用智能加濕翳將房間內(nèi)的空氣濕度調(diào)節(jié)到一定數(shù)值；

②用10g室溫的水將一張棉柔巾全部浸濕，然后完全展開，用細(xì)繩和吸管將其懸掛在電子秤下端，如圖所示，

穩(wěn)定后記錄電子秤的示數(shù)mi,I小時(shí)后，再次記錄電子秤的示數(shù)m2：

③改變房間內(nèi)的空氣濕度，重復(fù)以上步驟，多次實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，如下表所示。（實(shí)驗(yàn)過程中，房間內(nèi)的溫度

變化及空氣流動忽略不計(jì)）

空氣濕度40%50%60%70%

mi/g11.811.811.811.8

m2/g6.46.97.57.8

（1）每次實(shí)驗(yàn)小明都將棉柔巾全部浸濕并完全展開的目的：①（選填“加快”或“減慢”）蒸發(fā)；

②O

（2）實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)的水的質(zhì)量m^=（用測量量的符號表示）。

（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)水溫、水的表面積和水面上方的空氣流速均相同時(shí)，空氣濕度越（選

填“大”或"小”），水蒸發(fā)得越快。

（4）請你結(jié)合所學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，提出一個新猜想，并簡單陳述提出該猜想的事實(shí)依據(jù)。

猜想：除了液體溫度、液體表面積，液體表面的空氣流速和空氣溫度外，液體蒸發(fā)的快慢還可能與液體的_

有關(guān)，事熨依據(jù)；o

細(xì)繩

吸管

23.廣東地區(qū)常出現(xiàn)“回南天”。小明觀察到“回南天''空氣濕度很大，濕衣服不容易晾干。于是提出猜想：液體蒸

發(fā)夬慢可能與空氣濕度有關(guān)。他設(shè)il并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

第11頁共37頁

a.在密閉的房間內(nèi)，用智能加濕器調(diào)節(jié)房間內(nèi)的空氣濕度到一定數(shù)值；

b.月水將一塊面積為2dm2的棉布（厚度不計(jì)）全部浸濕，然后展開懸掛在支架上，將支架連同棉布一起放在

電子秤上。如圖所示，記錄此時(shí)電子秤示數(shù)mi；2h后，再次記錄電子秤示數(shù)m2；

c.改變房間內(nèi)的空氣濕度，換用相同的棉布，重更以上步驟，多次實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，如表所示。（實(shí)驗(yàn)過程中，

房間內(nèi)溫度及空氣流動變化忽略不計(jì)）

空氣濕度40%45%50%60%70%

m"g162.2162.2162.2162.2162.2

m2/g155.4155.6155.9156.5156.8

（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得初步結(jié)論：在其他條件相同時(shí)，空氣濕度越，水蒸發(fā)越快。

（2）單位時(shí)間內(nèi)單位面積上蒸發(fā)水的質(zhì)量稱為蒸發(fā)速度，則在以上空氣濕度為45%的實(shí)驗(yàn)中，蒸發(fā)速度為一

g/（cm2,h）o

（3）結(jié)合所學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，請你提出一個新猜想，并簡單舉例事實(shí)依據(jù)。猜想：液體蒸發(fā)快慢還可能與

液體的有關(guān)，事實(shí)依據(jù)：__________________________________________________________________

（4）“回南天”濕衣服不容易晾干，除了與空氣濕度有關(guān)，還可能與暖濕氣流中的水蒸氣遇到濕冷衣服會

（填物態(tài)變化名稱）有關(guān)，此過程需要（選填“吸收”或“放出”）熱量。

五.探究“碘的升華”實(shí)驗(yàn)（共6小題）

24.為了驗(yàn)證裝在試管里的固態(tài)碘受熱升華，甲同學(xué)直接將試管放在酒精燈火焰上，如圖甲所示；乙同學(xué)將試管

浸入熱水槽中，如圖乙所示，兩試管都會出現(xiàn)碘蒸氣。（己知：映的熔點(diǎn)是II3.5C、沸點(diǎn)是184℃；水的沸點(diǎn)

是100℃,酒精燈火焰外焰溫度約為800℃o）

（1）在圖甲中，酒精燈火焰的溫度碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)的溫度，出現(xiàn)的碘蒸氣可能是碘后，

再形成的；

（2）在圖乙中，沸水的溫度碘的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)溫度，碘（選填“可能”或"不可能熔化，

試管中的氣態(tài)只能是碘升華形成的；

（3）綜合比較兩種方案，圖（選填“甲”或“乙”）的設(shè)計(jì)更有說服力。

第12頁共37頁

25.如圖所示，小華用酒精燈對放有少量固態(tài)碘的碘錘加熱，發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣，因此認(rèn)為碘發(fā)生

了升華。在交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)：酒精燈火焰的溫度可達(dá)500℃,而標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，碘的熔點(diǎn)為

114℃,沸點(diǎn)為I84C,由此指出小華的實(shí)驗(yàn)方案存在不足。

（1）請結(jié)合物態(tài)變化規(guī)律，分析小華實(shí)驗(yàn)方案的不足之處；

（2）請補(bǔ)充少量器材改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，并簡要說明理由。

26.在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小紅設(shè)計(jì)了圖甲、乙、丙所示的三種方案探究“碘的升華”實(shí)驗(yàn)。已知碘的熔點(diǎn)為113.5*0,酒精燈火焰

的溫度約為500C,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)為I00C,電吹風(fēng)能提供的熱風(fēng)溫度最高為80C,上述方案中

（承圖號）可防止碘發(fā)生現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）；

（2）為了進(jìn)一步探究升華現(xiàn)象，小紅繼續(xù)進(jìn)行圖丁的實(shí)驗(yàn)：用銀子夾取幾塊干冰放入裝有常溫水的燒杯中，

水立刻劇烈“沸騰”起來，內(nèi)部有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡里的氣體主要是（選填“空氣”、“水

蒸氣”或“二氧化碳?xì)怏w”），一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)杯底的干冰粘在了一起，這是由于干冰周圍的水（填物

態(tài)變化名稱）導(dǎo)致的。

27.物理課上老師為了模擬人工降雨，向錐形瓶內(nèi)放入適量干冰（固態(tài)的二氧化碳），向紙盤中倒入少量涼水,

再將錐形瓶放于盤中，接著將氣球套在瓶口，靜置片刻，發(fā)現(xiàn)氣球的體積增大，如圖甲所示。?段時(shí)間之后,

錐形瓶壁上的不同位置形成了露和霜，紙盤中的水有結(jié)冰現(xiàn)象，如圖乙所示。

（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的物態(tài)變化的名稱。

（2）判斷露是出現(xiàn)在錐形瓶壁的外部還是內(nèi)部，并解釋原因。

第13頁共37頁

甲乙

28.如圖是小紅做“觀察碘升華”的實(shí)驗(yàn)裝置。

她的操作是：在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱。

（1）結(jié)合你的探究經(jīng)歷，描述小紅觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（2）交流評估時(shí)，小明查閱了部分物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)（見表），他發(fā)現(xiàn)碘的熔點(diǎn)是113.6C,碘的沸點(diǎn)是184.25C,

酒精燈的火焰溫度約400C,他認(rèn)為小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小

紅的實(shí)驗(yàn)并不能得出碘升華的結(jié)論，請你針對小明的質(zhì)疑，選用上述器材或補(bǔ)充必要的輔助器材設(shè)計(jì)一個實(shí)

驗(yàn)?證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，寫出實(shí)驗(yàn)方案并扼要說明。

標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下部分物質(zhì)的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）、沸點(diǎn)CC）：

物質(zhì)水酒精煤油碘銅鐵金

熔點(diǎn)0-117-30113.6108315351064

（凝固點(diǎn)）

沸點(diǎn)10078.5150184.25236027502500

」口

29.下列兩個實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的，并參閱表中幾個溫度的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪個實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆?/p>

映“碘的升華”現(xiàn)象，并說明理由。

實(shí)驗(yàn)方案A實(shí)驗(yàn)方案B

在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒，用酒精燈直接在試管內(nèi)放少量碘的固體顆粒，塞緊蓋子后把試管

加熱裝了固態(tài)碘的試管，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了放入沸水中，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣。

碘的蒸氣。

碘的熔點(diǎn)：114C碘的沸點(diǎn)：184.3C水的沸點(diǎn)：100℃酒精燈火焰：500℃左右

你認(rèn)為文瞼方案不好，你的理由是：因?yàn)榫凭珶艋鹧娴臏囟雀哂诘獾摹?可能

第14頁共37頁

使碘發(fā)生和,不能說明“碘的升華”。

參考答案

＞題型歸納

制作簡易溫度計(jì)（共4小題）

二.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（共6小題）

三.探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)（共7小題）

四.探究影響蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)（共6小題）

五.探究“碘的升華”實(shí)驗(yàn)（共6小題）

A題型速練

一.制作簡易溫度計(jì)（共4小題）

1.明明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個簡易氣體溫度計(jì)，在20℃的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)組裝完畢后U形管兩側(cè)液柱液面把平，如圖所示。

回答下列問題：

（I）明明的溫度計(jì)是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。

（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)溫度下降時(shí)，U形管中左（選填“左”或“右”）側(cè)液柱會上升。

（3）換一個體積較大的玻璃瓶，能（選填“能”或“不能”）提高此氣體溫度計(jì)的靈敏度。

【答案】⑴熱脹冷縮；（2）左；（3）能。

【解答】解：（1）明明的溫度計(jì)是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；

（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)溫度卜.降時(shí)，玻璃瓶中的氣體體積減小，U形管中左側(cè)液柱會上升；

（3）當(dāng)換一個體積較大的玻璃瓶時(shí)，玻璃瓶內(nèi)的氣體體積增大，即使在較小的溫度變化下，也會產(chǎn)生較大的

液，■本體積變化，這種設(shè)計(jì)使得溫度計(jì)能夠更敏感地反映出溫度的變化，并且有助于提高溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度。

故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）左；（3）能。

2.如圖是小明用小藥瓶、細(xì)玻璃管和帶顏色的酒精制作成的簡易溫度計(jì)。

（1）溫度計(jì)是利用酒精的熱脹冷縮原理制成的。

（2）小藥瓶的材質(zhì)應(yīng)該選擇便玻璃瓶（填“軟塑料瓶”或“硬玻璃瓶”）。

（3）給溫度計(jì)標(biāo)刻度時(shí)，將小藥瓶分別放在20c和60℃的水中，并標(biāo)記液面穩(wěn)定時(shí)的位置A和B,則20c

對應(yīng)的是A（填或"B”）。把小藥瓶放入另一杯溫水中，標(biāo)記液面穩(wěn)定時(shí)的位置為C點(diǎn)；用刻度尺測

第15頁共37頁

出AB間距為8.00cm,AC間距為5.00cm。則標(biāo)記C點(diǎn)所對應(yīng)的溫度為45

（4）為了提高此溫度計(jì)的靈敏度，使讀數(shù)更精確，請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施。更換更細(xì)的玻璃管o

（5）小明上網(wǎng)查到：酒精的溫度每改變1攝氏度，其變化的體積和它在0℃時(shí)的體積之比是一個定值。如圖

中能大致描述酒精體積隨溫度變化規(guī)律的是。（填序號）

V7cm3▲V7cm'▲V/cm3▲V/cm5▲

0t/C°t/℃0t/V.0t/r

ABCD

【答案】（I）熱脹冷縮：（2）硬玻璃瓶；（3）A：45：（4）更換更細(xì)的玻璃管；（5）A

【解答】解：（I）溫度計(jì)的原理是利用液體的熱脹冷縮；

（2）為減少容器的形變引起的誤差，選用不易變形的容器，所以選硬玻璃瓶；

（3）溫度越高，酒精體積越大，因此20℃對應(yīng)A點(diǎn)，由題可知AB間距為8.00cm,對應(yīng)著4。攝氏度，所以

1cm代表5℃,AC間距為5.00cm,則標(biāo)記C點(diǎn)所對應(yīng)的溫度為:20℃+5x5℃=45℃；

（4）為了提高溫度計(jì)的靈敏度，可采取的辦法有更換更細(xì)的玻璃管；

（5）由題可知，酒精的體積與溫度成正比，在0℃是體枳不為零，所以選A。

故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）硬玻璃瓶；（3）A；45；（4）更換更細(xì)的玻璃管；（5）A。

3.小佳設(shè)計(jì)了一個簡易氣體溫度計(jì)，示意圖如圖甲，瓶塞上方細(xì)管中有一段液柱密封瓶內(nèi)氣體。

（1）此溫度計(jì)是根據(jù)氣體熱脹冷縮的原理制成的。

（2）在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將此瓶浸沒在純凈的冰水混合物中，液柱移到A處，標(biāo)記0°C,再將它浸

沒在沸水中，液柱移到B處，標(biāo)記100℃,在A、B間進(jìn)行等分，可制成一個溫度計(jì)。

（3）你認(rèn)為影響此溫度計(jì)靈敏度的因素有（答出一點(diǎn)）玻璃泡大小。

甲乙

第16頁共37頁

【答案】（I）熱張冷縮；（2）0：100：（3）玻璃泡大小。

【解答】解：（1）這是個氣體溫度計(jì)，所以是根據(jù)氣體的熱脹冷縮的原理來測量溫度的；

（2）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃,所以此處的刻度應(yīng)標(biāo)0℃；沸水的溫度為I00C,應(yīng)在此處標(biāo)

注100℃o

（3）溫度計(jì)的靈敏度取決于氣體體枳變化，玻璃泡的體積越大、管內(nèi)徑越細(xì)越靈敏，故影響溫度計(jì)靈敏度的

因素有：玻璃泡大小、管內(nèi)徑粗細(xì)等。

故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）0；100；（3）玻璃泡大小。

4.請閱讀下面材料，回答問題。

制作溫度計(jì)

小明在綜合實(shí)踐活動課上認(rèn)領(lǐng)了一項(xiàng)制作液體溫度計(jì)的任務(wù)。

【任務(wù)要求】溫度計(jì)的量程為0?100C,分度值為

【備選器材】兩個容量不同、均帶膠塞的小玻璃瓶，內(nèi)徑不同的兩根透明玻璃管，水銀，酒精。

【查閱資料】酒精和水銀的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)如表所示。

物質(zhì)熔點(diǎn)℃沸點(diǎn)℃

酒精-11778.5

水銀-39357

【進(jìn)行制作】

①將小玻璃瓶內(nèi)盛滿液體，用插有玻璃管的膠塞將玻璃瓶蓋緊。

②將小玻璃瓶浸沒在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中,玻璃管內(nèi)的液面穩(wěn)定后，在相應(yīng)位置標(biāo)記0℃。

③小玻璃瓶浸沒在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，玻璃管內(nèi)的液面穩(wěn)定后，在相應(yīng)位置標(biāo)記小0

④玻璃管的0℃與100℃間分成100等份，每10個等份依次標(biāo)記為10℃、20℃.............90℃o

【交流反思】

（1）為了在玻璃管上標(biāo)記更多小格，即溫度計(jì)的分度值更小，使測量結(jié)果更精確，應(yīng)選擇內(nèi)徑更?。ㄟx

填“大”或“小”）的玻璃管。

（2）為了完成任務(wù)，溫度計(jì)液泡中的液體選用水銀而不是酒精，理由是水銀的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，酒精

的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)o

（3）該簡易溫度計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮“

【答案】【進(jìn)行制作】②冰水混合物；③100;

【交流反思】

（1）小；（2）水銀的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)；（3）液體的熱脹冷縮。

【酢答】解：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是0C,將小玻璃瓶浸沒在冰水混合物中，玻璃管內(nèi)的液面穩(wěn)

定后，在相應(yīng)位置標(biāo)記為0℃。

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓卜.沸水的溫度是10?！?將小玻璃瓶浸沒在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓卜的沸水中，玻璃管內(nèi)的液面穩(wěn)定后，在

相應(yīng)位置標(biāo)記為100℃。

第17頁共37頁

（1）要使測量結(jié)果更精確，刻度間的間距越大越好，測溫物質(zhì)溫度發(fā)生變化后的體積變化一定，橫截面積越

小，液柱越長，刻度間距越大，所以應(yīng)選擇內(nèi)徑更小的玻璃管。

（2）為了完成任務(wù)，只能選擇水銀進(jìn)行制作，因?yàn)樗y的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)。

（3）一般液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)，該簡易溫度計(jì)的工作原理是液體的熱脹冷縮。

故答案為：【進(jìn)行制作】

②冰水混合物；③100；

【交流反思】

（1）?。海?）水銀的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，酒精的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)；（3）液體的熱脹冷縮。

二.探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律（共6小題）

5.物理興趣小組在探究錫的熔化和凝固特點(diǎn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繪制了錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖像回答：

（1）錫屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”）；

（2）錫在第5min時(shí)處于固液共存態(tài)，此時(shí)錫在不斷吸熱，但溫度不變：

（3）圖中的EF段圖象表示了錫的凝固過程；

【答案】（I）晶體；（2）固液共存；（3）EF；

【解答】解：（1）由圖可知，錫在熔化過程中，溫度不變，有一定的熔點(diǎn)，因此該物質(zhì)是晶體；

（2）BC段是錫的熔化階段，錫是晶體，所以錫在第5min時(shí)處于固液共存態(tài)，此時(shí)錫在不斷吸熱，但溫度不

變：

（3）晶體凝固時(shí)，持續(xù)放熱，溫度不變。圖中的EF段圖象表示了錫的凝固過程；

故答案為：（1）晶體：（2）固液共存；（3）EFo

6.某小組同學(xué)探究“水凝固時(shí)溫度的變化特點(diǎn)”，所用器材有電子數(shù)顯式溫度計(jì)A和B、大試管、燒杯、水、食

鹽水等，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中需要用?18C食鹽水作為降溫物質(zhì)，那么配置的食鹽水應(yīng)放在冰箱冷凍室（選填“冷凍室”

或“冷藏室”）一段時(shí)間后再使用。

（2）實(shí)驗(yàn)中，若溫度計(jì)A的探頭接觸試管底，測量的溫度會偏低。

（3）記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。

時(shí)間t/min12345678910

鹽水的溫度Ti/C-16.9-16.7-16.6-16.5-15.8-14.8-13.9-13.1-12.4-12.2

第18頁共37頁

水的溫度T2/℃3.52.21.00.10000-2.5-4.5

水的狀態(tài)液態(tài)固液共存態(tài)固態(tài)

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)信息，得出的探究結(jié)論是：水凝固時(shí)，溫度不變。

②暇設(shè)鹽水升溫過程中，單位時(shí)間內(nèi)從空氣中吸收的熱量相同。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出：5?8min與1?4min相比,

鹽水升高的溫度多，說明水凝固放出的熱量大于水降溫放出的熱量。

（4）北方的冬天，在存放蔬菜的地窖里放幾桶水，可以防止蔬菜凍壞。請寫出其物理原理。

【答案】（1）冷凍室；（2）低；（3）①不變：②大于；（4）水凝固放熱防止蔬菜被凍壞。

【解答】解：（1）冰箱冷藏室的溫度為零上幾度，需要用-I8P食鹽水作為降溫物質(zhì)，那么配置的食鹽水應(yīng)

放在冰箱冷凍室一段時(shí)間后再使用；

（2）若溫度計(jì)A的探頭接觸試管底，因?yàn)辂}水的溫度低于水的溫度，測量的溫度會偏低：

（3）①根據(jù)實(shí)驗(yàn)信息可以得出的結(jié)論是：水凝固時(shí)，隨時(shí)間的增加，溫度不變；

②5?8min與卜4min相比，鹽水升高的溫度多，說明水凝固放出的熱量大于水降溫放出的熱量；

（4）人們常在存放蔬菜的地窖里放幾桶水，是利用水凝固放熱防止蔬菜被凍壞。

故答案為：（1）冷凍室；（2）低；（3）①不變；②大于；（4）水凝固放熱防止蔬菜被凍壞。

7.在溫度為U的室內(nèi)，有一燒杯裝有溫度為12的熱水。將裝有固態(tài)物質(zhì)的大試管放入熱水中，并用溫度計(jì)A和

B分別測量試管中物質(zhì)和燒杯中熱水的溫度（如圖甲所示）。根據(jù)兩個溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出物質(zhì)和熱水的溫

度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙所示）。第5min時(shí)，試管內(nèi)開始出現(xiàn)液態(tài)；第lOmin時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)剛好全

部變?yōu)橐簯B(tài)。則：

（1）該物質(zhì)是晶體（選填“晶體非晶體”），判斷的依據(jù)是：這種物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)o

（2）在第7min時(shí)，該物質(zhì)為固液共存態(tài)（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)

（3）在第lOmin后，該物質(zhì)溫度隨時(shí)間的圖象可能是丙圖中的（選填或“c”）曲線。

第19頁共37頁

【答案】（1）晶體：這種物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)：（2）固液共存態(tài)：（3）bo

【解答】解：（1）讀圖可知，這種物質(zhì)是在一定溫度下發(fā)生熔化的，因此屬晶體：

（2）由于這種物質(zhì)是晶體，圖乙中從第5min開始持續(xù)吸熱，但溫度保持不變，故第7min時(shí)在熔化過程，該

物質(zhì)處于固液共存態(tài)；

（3）由題意和圖乙可知，第lOmin時(shí)，試管內(nèi)的物質(zhì)剛好全部變?yōu)橐簯B(tài)，此時(shí)該物質(zhì)和水的溫度相同且高于

室溫，則試管內(nèi)的物質(zhì)會向外放熱，其溫度也等于它的凝固點(diǎn)［同種晶體物質(zhì)的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)相同），滿足晶

體物質(zhì)凝固的條件，且晶體物質(zhì)在凝固過程中溫度不變，當(dāng)全部凝固后，其溫度仍高于室溫，固體仍然會向

外放熱，其溫度會降低，所以其溫度隨時(shí)間的圖象可能是丙圖中的b曲線。

故答案為：（1）晶體；這種物質(zhì)有固定的熔點(diǎn)；（2）固液共存態(tài)；（3）bo

8.小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，可能會對水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，

并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測出溫度，并

將凝固過程中記錄的溫度數(shù)據(jù)繪制成了鹽水的凝固圖象如圖甲所示。

（1）從圖象中可以看出鹽水凝固過程用了10分鐘，冷卻到第15分鐘時(shí)的狀態(tài)是固丁共存；

（2）由甲圖可知，其凝固點(diǎn)為-2°C,實(shí)臉驗(yàn)證了小明