2025?2026學(xué)年江西省南昌市九年級(jí)（上）期中考試

化學(xué)試卷

一、選擇題

1.中華文化博大精深，許多傳統(tǒng)習(xí)俗縝含著豐富的科學(xué)知識(shí)。下列傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中，主要涉及化學(xué)變化的

是（）

A.春節(jié)——燃放煙花B.重陽(yáng)節(jié)——登高望遠(yuǎn)

C.端午節(jié)——賽舟包粽D.中秋節(jié)一一賞月分餅

2.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）

A.氮?dú)釨.二氧化碳C.氧氣D.稀有氣體

3.商場(chǎng)有富硒大米、富硒西瓜，其中“硒”指的是（）

A.原子B.離子C.元素D.單質(zhì)

4.為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是（）

A.張青蓮B.屠呦呦C.閔恩澤D.袁隆平

5.下列儀器中，不能用于加熱的是（）

D

6.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列物質(zhì)是由原子構(gòu)成的是（）

A.鐵B.氧氣C.硫酸銅D.氯，化鈉

7.電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.M、N氣體質(zhì)量比為2：1

B.點(diǎn)燃N氣體產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水中含有氫氣和氧氣

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論為水由氫元素和氧元素組成

8.氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖如下。分析反應(yīng)過(guò)程，其中表述正確的是（）

0氫原子

A.原子種類發(fā)生改變B.反應(yīng)中最小的粒子為氧分子

C.氫分子分解為氫原子D.反應(yīng)前后分子數(shù)目沒(méi)有改變

9.小明同學(xué)為解決如圖“裝置氣密性檢查”類問(wèn)題構(gòu)建如下思維模型：

構(gòu)建封閉體系T改變出強(qiáng)f觀察現(xiàn)象->得出結(jié)論

結(jié)合思維模型分析，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（）

A.將導(dǎo)管放入水中屬于上述思維模型中的“構(gòu)建封閉體系”

B.用手緊握試管屬于上述思維模型中的“改變壓強(qiáng)”

C.燒杯中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明裝置氣密性良好

D.將試管放入冰水中不能檢查裝置的氣密性

10.加熱一定質(zhì)量的高鋅酸鉀固體，下列圖像能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）

二、非選擇題

11.下列安觀事實(shí)的微觀解釋正確的是____o

A.石蠟熔化------分子種類發(fā)生改變

B.人沸騰把壺蓋頂開(kāi)一一分子體積變大

C.lg水中約含有3.34xIO11個(gè)水分子一一分子質(zhì)量很小

D.桂花飄香----------

12.稀土是戰(zhàn)略資源，隱形戰(zhàn)機(jī)涂層中的稀土元素，能夠吸收雷士波，從而實(shí)現(xiàn)隱身效果。如圖為軋土元

素錢(qián)的有關(guān)信息。下列說(shuō)法正確的是一

A.札屬于金屬元素

B.鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為157.2g

C.軋?jiān)尤菀资ル娮有纬申庪x子

D.軋?jiān)拥馁|(zhì)子數(shù)為

13.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是

實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

A區(qū)別酒精和蒸儲(chǔ)水觀察顏色

B驗(yàn)證蠟燭燃燒生成二氧化碳在蠟燭的火焰上方罩一只干燥燒杯，觀察現(xiàn)象

C分離鐵粉和炭粉將吸鐵石靠近固體粉末

D檢驗(yàn)氧包一，觀察現(xiàn)象

14.我國(guó)傳統(tǒng)的色彩體系由古人從自然萬(wàn)物和天光物候的變遷中發(fā)掘而出。又用浪漫的想象賦予它們雅致

動(dòng)聽(tīng)的名稱，體現(xiàn)了中國(guó)人的美學(xué)追求。

⑴朱櫻，熟透的櫻桃色。櫻桃釀酒的過(guò)程中發(fā)生了______(選填“緩慢”或“劇烈”)氧化。

(2)石綠：由孔雀石研磨而成?？兹甘闹饕煞譃椤５?。“)2。。3,這種顏料受熱分解的一種生成物為二

氧化碳，其化學(xué)式為。

(3)群青：取自青金石，主要含N、小、Cl.Si、0、Ca等元素，寫(xiě)出其中一種非金屬元素的名稱：

,這些元素最本質(zhì)的區(qū)別是不同。

(4)桃紅：古代的桃紅胭脂可由紅花汁制成，紅花的染色成分為紅花素(的5,22。6)，關(guān)于紅花素的說(shuō)法正確

的是_____(雙選，填字母)。

A.紅花素屬于化合物B.紅花素由43個(gè)原子構(gòu)成C.紅花素中含有3個(gè)氧分子D.紅花素含有三種元素

15.為研究分子的性質(zhì)，興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

場(chǎng)

色

均

勻

的

溫

臺(tái)

液

(1)實(shí)驗(yàn)1中，能證明氨分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是o設(shè)計(jì)燒杯C的目的是一

（2）實(shí)驗(yàn)2中，研究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素是o

（3）實(shí)驗(yàn)3中，先在一支試管中裝一部分紅墨水，再在液面上緩緩注滿酒精，加蓋密封后靜置。30日后觀察

到漫面下降（如圖所示）。依據(jù)以上現(xiàn)象能得到的結(jié)論是_____（雙選，填字母）。

a.分子間有間隔

b.分子不斷運(yùn)動(dòng)

c.不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同

16.興趣小組取京杭大運(yùn)河水樣進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)。

色索和異味分子

（1）設(shè)計(jì)：運(yùn)河水中含有泥沙等不溶性雜質(zhì)以及色素、異味、礦物質(zhì)、微生物等。

①可以通過(guò)______（填操作名稱）去除泥沙等不溶性雜質(zhì)。

②圖1為活性炭吸附后的微觀圖示，活性炭具有______結(jié)構(gòu)，可以吸附色素和異味分子。

（2）凈化：將飲用水瓶和紗布、活性炭等組合成如圖2所示裝置進(jìn)行水的凈化。其中，裝置制作較合理的是

______（選填或“B”）。通過(guò)該裝置凈化后的水_______（選填“適宜”或“不宜”）直接飲用。

（3）總結(jié)：

①混合物分離的一般思路和方法是（將序號(hào)排序）。

a.分析混合物成分

匕.找到分離方法

c.尋找成分性質(zhì)差異

②芻制凈水器凈水材料的選擇需要考慮的因素有（寫(xiě)一條）______。

17.氫氣是重要的化工原料。如圖是用硫化氫氣體（“2S）制備氫與的模擬工藝流程。（提示：硫酸化學(xué)式為

H2s0。

吸收室反應(yīng)室

產(chǎn)品室

（溶液

H2sX12溶液

H2SOt?

(1)吸收室中生成的S可進(jìn)一步燃燒為反應(yīng)室提供5。2,寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式一

(2)”/進(jìn)入產(chǎn)品室中發(fā)生的反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。

(3)上述流程中的單質(zhì)共有_____種。

(4)寫(xiě)出一種上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)______。

18.氧氣是人類生存的支柱、制取氧氣的方法有很多種。

I.工業(yè)制取氧氣

(1)分離液態(tài)空氣制取氧氣，在低溫條件下加壓，使空氣轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后升溫，由于液氮的比液

氧低，先從液態(tài)空氣中分離出來(lái)，剩下來(lái)的主要是液氧，貯存在藍(lán)色鋼瓶中。

(2)膜分離技術(shù)制取氧氣，利用高分子富氧膜讓空氣中氧分子優(yōu)先通過(guò)的特性，收集高濃度的氧氣，膜的

滲透孔徑只有幾個(gè)納米，細(xì)菌和病毒不能通過(guò)。由此判斷：氧分子直徑(選填“大于”或“小于”)

細(xì)菌直徑。

H.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

(3)儀器①的名稱為：

(4)小明同學(xué)使用過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若收集?瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇圖中收集裝置是(填字

母)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。

(5)小安同學(xué)使用高鐳酸鉀固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。氧氣收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出、再熄滅酒精燈的原因是

。該實(shí)驗(yàn)方案中，下列圖標(biāo)不需要標(biāo)注的是(填字母)。

△△

護(hù)目鏡用電熟燙明火

abed

IIL化學(xué)制氧消防自救呼吸器

圖1是一款在缺氧環(huán)境或有毒有需氣體環(huán)境下逃生時(shí)使用的化學(xué)制氧消防自救呼吸器。

呼吸軟管］/小生氧速度/（L/min）

單向阿哧怕IU句閥A;/^A^ao,

氣囊/V敘排氣閥（當(dāng)氣衣內(nèi)氣壓2：3

SI已;過(guò)大時(shí)自動(dòng)排氣）…

H堆舒生氧裝置1.0#\\

0.5，

一.屏」（內(nèi)含飾試劑）

0—1020W4050^flJj/min

圖1圖2

資料：

①呼吸器型號(hào)：ZXY45（防護(hù)45分鐘），凈重2.2如。

②呼吸器原理：生氧裝置中的超氧化物（用MO2表示）可與人呼出氣中的二氧化碳，水反應(yīng)生成氧氣，產(chǎn)生

的氧氣到氣囊，然后人吸入氣囊里的氧氣。

③呼吸器結(jié)構(gòu)：如圖1所示（其中箭頭方向表示氣體流動(dòng)方向）.

（6）自救呼吸器使用時(shí)，需用鼻夾夾住鼻子，用嘴咬合呼吸軟管進(jìn)行呼吸。在正常呼氣時(shí)，單向閥A和8的

開(kāi)閉情況是______（選填”A打井，8閉合”或“A閉合、B打開(kāi)“）。

（7）一定質(zhì)量的超氧化鉀（K。2）和超氧化鈉（Na。2）的生氧性能如圖2所示，小王依據(jù)人正常呼吸時(shí)需要生氧

試劑的生氧速度不低于lL/m），結(jié)合自救呼吸器的結(jié)構(gòu)和生氧試劑的生氧性能，選取了K。2作為生氧試

劑。選取長(zhǎng)出的優(yōu)點(diǎn)是。

（8）影響自救呼吸器有效防護(hù)時(shí)間的因素有（雙選，填字母）。

a.生氧試劑的質(zhì)量

b.外界可吸入顆粒物的濃度

c.生氧試劑的種類

19.深入了解化學(xué)變化，有助于更精準(zhǔn)地調(diào)控變化來(lái)服務(wù)人類。

【.甲小組查閱資料獲知，在水中加入少量氫氧化鈉會(huì)改變電解速率。于是他們展開(kāi)實(shí)驗(yàn)，探究影響電解水

速率的因素。

以收集到20mL氫氣為標(biāo)準(zhǔn)，記錄時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)①②③④⑤

氫氧化鈉溶液的溫度/汽1515153045

外加電壓/691266

時(shí)間/S56.625.415.046.2Y

（1）電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。

（2）實(shí)驗(yàn)①②③可探究對(duì)電解水快慢的影響。

(3)探究氫氧化鈉溶液的溫度對(duì)甩解水快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)⑤的時(shí)間“丫”_____46.2s(填“>””=”或“V”)。

11.乙小組用圖甲所示裝置探究不同催化劑對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果。取大小相同的新鮮土豆塊和新鮮豬

肝作催化到，分別加入107九L相同濃度過(guò)氧化氫稀溶液后，用傳感器測(cè)量裝置中氣壓的變化，如圖乙中曲

線G、b所示。

(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)和曲線a、b分析，兩種催化劑中催化效率更高的是新鮮(選填“豬肝塊”或“土豆

塊”)。

(6)觀察曲線a、b的變化，裝置內(nèi)壓強(qiáng)都變大的時(shí)間段是秒。

(7)曲線a、b最終達(dá)到相同的壓強(qiáng)，從催化劑的角度解釋，原因是