第第頁統(tǒng)編版（2024）八年級上冊道德與法治期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷2（考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分）注意事項(xiàng)1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．下列對個(gè)人與社會關(guān)系的認(rèn)識，正確的是（）A．個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分，個(gè)人離不開社會B．社會是個(gè)人的簡單集合，個(gè)人可以脫離社會獨(dú)立存在C．個(gè)人的成長與社會無關(guān)，只取決于個(gè)人努力D．社會的發(fā)展不需要個(gè)人的參與，個(gè)人對社會無影響2．“單則易折，眾則難摧”“獨(dú)木不成林”，這兩句話共同說明的道理是（）A．個(gè)人的力量是強(qiáng)大的B．集體的力量是分散的C．集體的力量來源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作D．個(gè)人利益與集體利益相互沖突3．在校園生活中，下列行為屬于自覺遵守社會規(guī)則的是（）A．上課遲到后，偷偷從后門進(jìn)入教室B．主動(dòng)排隊(duì)領(lǐng)取餐食，不插隊(duì)、不擁擠C．在教學(xué)樓走廊追逐打鬧，大聲喧嘩D．為了方便，將自行車隨意停放在消防通道4．下列關(guān)于文明有禮的說法，錯(cuò)誤的是（）A．文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提B．文明有禮促進(jìn)社會和諧C．文明有禮體現(xiàn)國家形象D．文明有禮是成年人的必備素養(yǎng)，與未成年人無關(guān)5．誠信是社會主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，下列行為不符合誠信要求的是（）A．按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲他人答案B．對他人許下的承諾，盡力兌現(xiàn)C．發(fā)現(xiàn)同學(xué)考試作弊，主動(dòng)向老師舉報(bào)D．為了獲得家長表揚(yáng)，虛報(bào)考試成績6．網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，下列做法符合網(wǎng)絡(luò)交往基本準(zhǔn)則的是（）A．在網(wǎng)絡(luò)上隨意轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的疫情信息B．尊重他人隱私，不泄露他人個(gè)人信息C．利用網(wǎng)絡(luò)平臺惡意攻擊與自己有矛盾的人D．在網(wǎng)絡(luò)聊天中，用污言穢語辱罵他人7．下列屬于違法行為的是（）A．小明周末在家看電視B．小紅主動(dòng)幫助鄰居老人拎重物C．小剛未經(jīng)許可，私自拆看他人信件D．小麗按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)8．維護(hù)國家利益是每個(gè)公民的基本義務(wù)，下列行為屬于維護(hù)國家利益的是（）A．在社交平臺上，發(fā)表詆毀國家形象的言論B．積極參與國防教育活動(dòng)，增強(qiáng)國防意識C．為了個(gè)人利益，向境外機(jī)構(gòu)泄露國家機(jī)密D．無視國家法律，私自買賣國家保護(hù)動(dòng)物9．“責(zé)任是一盞燈，照亮我們前行的路”，下列關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的說法，正確的是（）A．承擔(dān)責(zé)任只會獲得回報(bào)，不會付出代價(jià)B．承擔(dān)責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)，盡量逃避責(zé)任C．承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)包括物質(zhì)回報(bào)和精神回報(bào)D．未成年人年齡小，不需要承擔(dān)任何責(zé)任10．在人際交往中，學(xué)會寬容他人是重要的交往技巧，寬容他人意味著（）A．放棄自己的原則，迎合他人B．對他人的所有錯(cuò)誤都視而不見C．尊重他人的差異，包容他人的過失D．縱容他人的不良行為，不加制止11．下列行為中，侵犯他人人身自由權(quán)的是（）A．商場保安懷疑顧客偷東西，強(qiáng)行對顧客進(jìn)行搜身B．公安機(jī)關(guān)依法對犯罪嫌疑人采取拘留措施C．父母督促未成年子女按時(shí)完成作業(yè)D．老師批評教育違反紀(jì)律的學(xué)生12．關(guān)于社會規(guī)則與自由的關(guān)系，下列理解正確的是（）A．社會規(guī)則限制了自由，沒有規(guī)則就會有更多自由B．自由是絕對的，不受社會規(guī)則的約束C．社會規(guī)則是人們享有自由的保障，規(guī)則劃定自由的邊界D．社會規(guī)則與自由相互矛盾，無法共存13．“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，關(guān)愛他人是一種美德，下列關(guān)愛他人的做法不正確的是（）A．關(guān)愛他人要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人自尊心B．關(guān)愛他人要量力而行，不超出自己的能力范圍C．關(guān)愛他人要講究策略，面對復(fù)雜情況，要保護(hù)好自己D．為了讓他人記住自己，在關(guān)愛他人時(shí)大肆宣揚(yáng)14．下列關(guān)于社會秩序的說法，正確的是（）A．社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)B．社會秩序僅指交通秩序和公共場所秩序C．維護(hù)社會秩序只能依靠道德的約束D．社會秩序與人們的日常生活無關(guān)15．當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是（）A．自認(rèn)倒霉，忍氣吞聲B．通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等合法途徑維權(quán)C．召集親友，以暴力方式報(bào)復(fù)對方D．散布對方謠言，損害對方名譽(yù)16．下列屬于親社會行為的是（）A．放學(xué)后，獨(dú)自回家，不與他人交流B．主動(dòng)參與社區(qū)組織的“關(guān)愛空巢老人”活動(dòng)C．在公交車上，看到老人不讓座D．拒絕參加學(xué)校組織的集體勞動(dòng)17．國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系是（）A．國家利益與個(gè)人利益完全一致B．國家利益是個(gè)人利益的集中體現(xiàn)，個(gè)人利益服從國家利益C．個(gè)人利益高于國家利益，國家利益要服從個(gè)人利益D．國家利益與個(gè)人利益相互對立，無法兼顧18．下列行為中，符合法律要求的是（）A．初中生小李輟學(xué)打工，補(bǔ)貼家用B．初中生小王拒絕向他人出售自己的身份證C．初中生小張?jiān)诰W(wǎng)吧通宵上網(wǎng)D．初中生小趙酒后駕駛電動(dòng)車上路19．“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話啟示我們（）A．小善不值得做，小惡也不會有嚴(yán)重后果B．要從小事做起，積少成多，積善成德C．只有做大事才能體現(xiàn)自己的價(jià)值D．善惡不分大小，都可以隨意為之20．服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，下列屬于服務(wù)社會的行為是（）A．在家中幫父母做家務(wù)B．在學(xué)校認(rèn)真聽講，完成學(xué)習(xí)任務(wù)C．主動(dòng)參與校園志愿者服務(wù)活動(dòng)，維護(hù)校園環(huán)境D．周末和同學(xué)一起去網(wǎng)吧打游戲21．下列關(guān)于法律責(zé)任的說法，正確的是（）A．只有犯罪行為才需要承擔(dān)法律責(zé)任B．任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任C．違法行為情節(jié)輕微的，可以不承擔(dān)法律責(zé)任D．法律責(zé)任的承擔(dān)方式只有罰款一種22．在網(wǎng)絡(luò)生活中，我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，下列做法正確的是（）A．相信網(wǎng)絡(luò)上所有的“專家建議”B．隨意點(diǎn)擊不明鏈接，查看感興趣的內(nèi)容C．對網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，及時(shí)舉報(bào)D．在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表言論，無需顧忌23．維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，需要每個(gè)成員的努力，下列行為不利于維護(hù)集體利益和榮譽(yù)的是（）A．積極參與集體活動(dòng)，為集體貢獻(xiàn)力量B．遵守集體規(guī)則，維護(hù)集體秩序C．在集體中拉幫結(jié)派，破壞集體團(tuán)結(jié)D．主動(dòng)維護(hù)集體的榮譽(yù)，抵制損害集體利益的行為24．尊重他人是交往的前提，下列做法體現(xiàn)尊重他人的是（）A．隨意打斷他人的講話B．尊重他人的勞動(dòng)成果，不隨意損壞他人物品C．在他人背后議論他人的缺點(diǎn)D．不尊重他人的宗教信仰，隨意詆毀25．面對不法侵害，我們要提高自我保護(hù)意識和能力，下列自我保護(hù)方法錯(cuò)誤的是（）A．遇到校園欺凌時(shí)，及時(shí)向老師和家長求助B．遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰逃生C．遇到陌生人邀請同行時(shí)，不假思索地答應(yīng)D．遇到搶劫時(shí)，保持冷靜，記住歹徒特征，事后及時(shí)報(bào)警26．企業(yè)要誠信經(jīng)營，誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，下列做法體現(xiàn)企業(yè)誠信經(jīng)營的是（）A．隱瞞產(chǎn)品質(zhì)量問題，欺騙消費(fèi)者B．明碼標(biāo)價(jià)，不隨意抬價(jià)或降價(jià)C．利用虛假廣告吸引消費(fèi)者購買產(chǎn)品D．拖欠供應(yīng)商貨款，損害合作方利益27．下列關(guān)于道德與法律的關(guān)系，說法正確的是（）A．道德與法律都是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的B．道德與法律的作用完全相同C．道德補(bǔ)充法律的不足，法律體現(xiàn)道德的精神D．道德與法律相互對立，互不兼容28．關(guān)愛他人要發(fā)自內(nèi)心，下列行為體現(xiàn)真誠關(guān)愛他人的是（）A．看到同學(xué)摔倒，主動(dòng)上前扶起，并詢問是否受傷B．為了獲得“愛心小標(biāo)兵”稱號，故意幫助他人C．幫助他人時(shí)，對他人指手畫腳，要求他人回報(bào)D．看到他人有困難，假裝沒看見，漠不關(guān)心29．國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障，下列做法有利于維護(hù)國家安全的是（）A．在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布涉及軍事基地的照片B．發(fā)現(xiàn)疑似間諜行為，及時(shí)向國家安全機(jī)關(guān)舉報(bào)C．隨意丟棄含有國家機(jī)密的文件D．拒絕學(xué)習(xí)國家安全相關(guān)知識30．作為新時(shí)代青少年，我們要肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任，下列做法不符合這一要求的是（）A．努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)B．積極參與社會實(shí)踐，增強(qiáng)社會責(zé)任感C．關(guān)注國家發(fā)展，為國家建設(shè)建言獻(xiàn)策D．沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，忽視個(gè)人成長和國家發(fā)展二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）31．（10分）有人認(rèn)為：“只要遵守法律，就能做到文明有禮。”請你對這一觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。32．（14分）閱讀材料，回答問題。材料一：近年來，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，部分青少年因缺乏法治觀念，在與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，采取辱罵、毆打、恐嚇等方式解決問題，不僅給受害者帶來身體和心理上的傷害，也給自己和家庭帶來了不良后果。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，2025年以來，全國中小學(xué)幼兒園校園欺凌事件同比下降15%，但農(nóng)村地區(qū)校園欺凌事件占比仍較高。材料二：為有效預(yù)防和處置校園欺凌事件，各地學(xué)校積極開展法治教育活動(dòng)，通過邀請法治副校長開展講座、組織觀看法治教育影片、開展模擬法庭等形式，引導(dǎo)青少年樹立正確的法治觀念，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，尊重他人的合法權(quán)益。（1）結(jié)合材料一，談?wù)勑@欺凌事件會帶來哪些危害？（6分）（2）結(jié)合材料二，說說學(xué)校開展法治教育活動(dòng)對預(yù)防校園欺凌的意義？（4分）（3）作為青少年，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離校園欺凌，維護(hù)自身和他人的合法權(quán)益？（4分）33．（16分）閱讀材料，回答問題。材料一：“最美志愿者”王蘭花，退休后主動(dòng)承擔(dān)起社區(qū)志愿服務(wù)工作，牽頭成立“王蘭花熱心小組”，帶領(lǐng)志愿者們?yōu)樯鐓^(qū)居民解決各類難題，如幫助空巢老人買菜做飯、照顧留守兒童、調(diào)解鄰里矛盾等。十幾年來，她累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)間超過1.2萬小時(shí)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，被授予“時(shí)代楷?！钡葮s譽(yù)稱號。材料二：“衛(wèi)國戍邊英雄”陳祥榕，18歲主動(dòng)參軍入伍，奔赴喀喇昆侖邊境一線。在邊境沖突中，他面對數(shù)倍于己的敵人，毫不畏懼，英勇戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲，用生命踐行了“清澈的愛，只為中國”的誓言，被追授“一等功”。（1）王蘭花和陳祥榕身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（4分）（2）結(jié)合材料，談?wù)労霌P(yáng)這些優(yōu)秀品質(zhì)對個(gè)人和社會的價(jià)值。（6分）（3）我們青少年應(yīng)該如何向王蘭花和陳祥榕學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？（6分）參考答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共60分）1．A2．C3．B4．D5．D6．B7．C8．B9．C10．C11．A12．C13．D14．A15．B16．B17．B18．B19．B20．C21．B22．C23．C24．B25．C26．B27．C28．A29．B30．D二、非選擇題（共40分）31．（10分）該觀點(diǎn)是片面的。（2分）理由：①法律是最剛性的社會規(guī)則，遵守法律是文明有禮的底線要求，違反法律必然不符合文明有禮的要求，因此做到文明有禮需要遵守法律。（4分）②但文明有禮不僅要求遵守法律，還需要遵守道德規(guī)范。文明有禮是道德的重要內(nèi)容，要求我們態(tài)度親和、語言文明、舉止端莊，尊重他人、關(guān)愛他人等，這些都需要依靠道德的約束和個(gè)人的道德修養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)。因此，僅遵守法律并不能完全做到文明有禮，還需要提升道德素養(yǎng)。（4分）32．（14分）（1）①對受害者：造成身體傷害，損害心理健康，留下心理陰影，影響學(xué)習(xí)和生活；②對施暴者：違反校規(guī)校紀(jì)，可能觸犯法律，承擔(dān)法律責(zé)任，影響個(gè)人前途和家庭幸福；③對社會：破壞校園和諧氛圍，影響教育秩序，不利于社會的和諧穩(wěn)定。（答出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共6分）（2）①有利于增強(qiáng)青少年的法治觀念，讓青少年明確欺凌行為的危害和法律后果；②有利于引導(dǎo)青少年學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，依法維護(hù)自身合法權(quán)益；③有利于培養(yǎng)青少年尊重他人、關(guān)愛他人的道德品質(zhì)，減少欺凌行為的發(fā)生；④有利于營造安全、和諧的校園環(huán)境，保障青少年健康成長。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分）（3）①增強(qiáng)法治觀念，學(xué)習(xí)法律知識，明確欺凌行為的違法性；②提高自我保護(hù)意識，遇到欺凌時(shí)及時(shí)向老師、家長求助，或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案；③尊重他人的合法權(quán)益，不參與欺凌行為，主動(dòng)制止身邊的欺凌現(xiàn)象；④學(xué)會理性溝通，用和平方式解決與同學(xué)的矛盾。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分）33．（16分）（1）無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人、勇?lián)?zé)任、熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、舍己為人等。（答出兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，共4分）（2）對個(gè)人：①有利于提升個(gè)人道德境界，實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值；②有利于增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展；③有利于獲得他人和社會的認(rèn)可與尊重。（答出兩點(diǎn)即