PAGE學(xué)校普法學(xué)法檔案制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校的法治建設(shè)，提高師生的法律素養(yǎng)，規(guī)范學(xué)校普法學(xué)法檔案管理工作，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度。本制度旨在通過(guò)建立完善的普法學(xué)法檔案體系，全面記錄學(xué)校師生的普法學(xué)法情況，為學(xué)校法治教育工作的開(kāi)展、評(píng)估以及決策提供有力依據(jù)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作在法治軌道上健康有序運(yùn)行。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生。學(xué)校各部門、各班級(jí)以及師生個(gè)人均應(yīng)按照本制度要求，做好普法學(xué)法檔案的建立、管理與使用工作。（三）基本原則1.真實(shí)性原則：普法學(xué)法檔案應(yīng)如實(shí)記錄師生參與普法學(xué)習(xí)、法律實(shí)踐等活動(dòng)的真實(shí)情況，確保檔案內(nèi)容客觀、準(zhǔn)確。2.完整性原則：涵蓋學(xué)校普法學(xué)法工作的各個(gè)方面，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)記錄、考核評(píng)價(jià)等，保證檔案資料的全面性。3.規(guī)范性原則：嚴(yán)格按照規(guī)定的格式、內(nèi)容要求進(jìn)行檔案的整理、歸檔和保管，確保檔案管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。4.保密性原則：對(duì)涉及師生個(gè)人隱私的檔案信息予以嚴(yán)格保密，防止信息泄露。二、檔案內(nèi)容與分類（一）教師普法學(xué)法檔案1.個(gè)人基本信息：包括姓名、性別、年齡、職務(wù)、所在部門等。2.學(xué)習(xí)計(jì)劃：每學(xué)年初制定的個(gè)人普法學(xué)法計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度安排。3.學(xué)習(xí)資料：收集整理的法律法規(guī)書籍、文件、學(xué)習(xí)筆記、培訓(xùn)課件、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源鏈接等。4.學(xué)習(xí)記錄：詳細(xì)記錄參加各類普法培訓(xùn)、講座、研討會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及收獲體會(huì)；自主學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、方式等。5.教學(xué)應(yīng)用：在課堂教學(xué)中融入法治教育的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思等，體現(xiàn)法律知識(shí)在學(xué)科教學(xué)中的滲透情況。6.實(shí)踐活動(dòng)：參與學(xué)校法治宣傳教育活動(dòng)、法律咨詢服務(wù)、法治課題研究等實(shí)踐活動(dòng)的記錄，包括活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程、個(gè)人貢獻(xiàn)等。7.考核評(píng)價(jià)：學(xué)校組織的年度普法學(xué)法考核成績(jī)、個(gè)人自評(píng)與互評(píng)結(jié)果、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)意見(jiàn)等。8.獎(jiǎng)勵(lì)與處罰：因普法學(xué)法工作表現(xiàn)突出獲得的表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況，以及違反法律法規(guī)或?qū)W校普法學(xué)法制度受到的處罰記錄。（二）學(xué)生普法學(xué)法檔案1.個(gè)人基本信息：包括姓名、性別、年齡、班級(jí)等。2.學(xué)習(xí)計(jì)劃：由班主任指導(dǎo)制定的班級(jí)普法學(xué)法計(jì)劃，以及學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)打算。3.學(xué)習(xí)資料：學(xué)校發(fā)放的法治教育教材、宣傳資料，學(xué)生自主收集的法律小故事、案例分析等。4.學(xué)習(xí)記錄：參加學(xué)校組織的法治課、主題班會(huì)、法律知識(shí)講座、模擬法庭等活動(dòng)的記錄；在家庭、社區(qū)參與法治實(shí)踐活動(dòng)的情況記錄。5.考試成績(jī)：學(xué)校組織的法律知識(shí)考試成績(jī)，包括平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期中期末考試成績(jī)等。6.行為表現(xiàn)：遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的情況記錄，如有無(wú)違紀(jì)違法事件發(fā)生，以及在法治教育活動(dòng)中的表現(xiàn)評(píng)價(jià)。7.成長(zhǎng)感悟：學(xué)生撰寫的關(guān)于普法學(xué)法的心得體會(huì)、收獲成長(zhǎng)的感悟文章等。三、檔案建立與收集（一）教師檔案建立與收集1.教師個(gè)人應(yīng)在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校普法學(xué)法工作要求和自身實(shí)際情況，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提交至所在部門備案。2.各部門負(fù)責(zé)收集教師參加各類普法學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知、資料、證書等，并及時(shí)轉(zhuǎn)交給教師本人進(jìn)行整理歸檔。3.教師應(yīng)定期將自己的學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)應(yīng)用案例、實(shí)踐活動(dòng)記錄以及撰寫的心得體會(huì)等資料進(jìn)行分類整理，于每學(xué)期末提交至學(xué)校法治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。4.學(xué)校組織的普法學(xué)法考核評(píng)價(jià)結(jié)果，由考核部門及時(shí)反饋給教師，并由教師本人將相關(guān)信息錄入個(gè)人檔案。（二）學(xué)生檔案建立與收集1.班主任負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生制定普法學(xué)法計(jì)劃，并將班級(jí)計(jì)劃和學(xué)生個(gè)人計(jì)劃匯總后提交至學(xué)校德育處。2.學(xué)校通過(guò)法治課教學(xué)、主題活動(dòng)等形式開(kāi)展普法學(xué)法教育，授課教師和活動(dòng)組織者應(yīng)及時(shí)將學(xué)生參與情況進(jìn)行記錄，并反饋給班主任。3.學(xué)生應(yīng)將自己在普法學(xué)法過(guò)程中收集的資料、撰寫的心得體會(huì)、參與實(shí)踐活動(dòng)的證明材料等，定期交給班主任，由班主任統(tǒng)一整理歸檔。4.學(xué)校組織的法律知識(shí)考試成績(jī)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并反饋給班主任，班主任將成績(jī)錄入學(xué)生普法學(xué)法檔案。四、檔案整理與歸檔（一）分類整理1.教師和學(xué)生的普法學(xué)法檔案應(yīng)按照檔案內(nèi)容分類進(jìn)行整理，確保同一類別的資料集中存放。2.對(duì)于學(xué)習(xí)資料，應(yīng)按照法律法規(guī)類別、學(xué)習(xí)活動(dòng)類型等進(jìn)行細(xì)分，便于查找和使用。（二）編號(hào)標(biāo)識(shí)1.為便于檔案的管理和查詢，對(duì)每一份檔案進(jìn)行編號(hào)。編號(hào)應(yīng)遵循一定的規(guī)則，如采用年份+部門/班級(jí)+序號(hào)的方式，確保編號(hào)的唯一性和系統(tǒng)性。2.在檔案資料上標(biāo)注清晰的編號(hào)標(biāo)識(shí)，同時(shí)建立相應(yīng)的編號(hào)索引目錄，方便快速定位所需檔案。（三）裝訂成冊(cè)1.將整理好的檔案資料按照順序進(jìn)行裝訂，確保資料的完整性和牢固性。2.對(duì)于紙張較多的檔案，可以采用活頁(yè)夾或檔案盒進(jìn)行裝訂，并在封面和目錄頁(yè)注明檔案名稱、編號(hào)、所屬類別、起止時(shí)間等信息。（四）歸檔存放1.設(shè)立專門的普法學(xué)法檔案存放室，配備必要的檔案柜、防潮防蟲設(shè)備等。2.按照教師和學(xué)生類別，將裝訂成冊(cè)的檔案分別存放在相應(yīng)的檔案柜中，并在檔案柜上標(biāo)明存放類別和范圍。3.建立檔案存放位置索引圖，方便快速查找檔案。五、檔案查閱與使用（一）查閱權(quán)限1.教師因教學(xué)、科研、個(gè)人學(xué)習(xí)等需要，可以查閱自己的普法學(xué)法檔案。如需查閱其他教師或?qū)W生的檔案，應(yīng)經(jīng)學(xué)校法治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，并說(shuō)明查閱目的和范圍。2.學(xué)校管理人員因工作需要查閱檔案的，應(yīng)按照規(guī)定程序進(jìn)行申請(qǐng)和登記。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自查閱他人檔案。3.學(xué)生本人可以查閱自己的普法學(xué)法檔案。家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人如需查閱學(xué)生檔案，應(yīng)經(jīng)學(xué)校同意，并在學(xué)校指定人員陪同下進(jìn)行。（二）查閱程序1.查閱人應(yīng)填寫《普法學(xué)法檔案查閱申請(qǐng)表》，注明查閱檔案的類別、編號(hào)、查閱目的和查閱時(shí)間等信息。2.將申請(qǐng)表提交至學(xué)校法治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由辦公室審核并報(bào)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。3.經(jīng)批準(zhǔn)后，查閱人在檔案管理人員的陪同下，到指定地點(diǎn)查閱檔案。查閱過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守檔案管理規(guī)定，不得擅自涂改、抽取、損壞檔案資料。4.查閱結(jié)束后，查閱人應(yīng)及時(shí)將檔案歸還檔案管理人員，并在《檔案查閱登記表》上簽字確認(rèn)。（三）檔案使用1.學(xué)校在開(kāi)展法治教育教學(xué)研究、制定法治教育工作計(jì)劃、評(píng)估法治教育效果等工作時(shí)，可以依據(jù)普法學(xué)法檔案提供的信息進(jìn)行分析和決策。2.教師在教學(xué)過(guò)程中，可以根據(jù)檔案中記錄的學(xué)生普法學(xué)法情況，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，實(shí)施個(gè)性化的法治教育。3.學(xué)生可以從自己的檔案中總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，反思自身不足，不斷提高法律素養(yǎng)。六、檔案更新與維護(hù)（一）定期更新1.教師和學(xué)生應(yīng)在每學(xué)年末對(duì)普法學(xué)法檔案進(jìn)行更新，及時(shí)補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)記錄、實(shí)踐活動(dòng)成果等信息。2.學(xué)校法治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室應(yīng)定期對(duì)檔案更新情況進(jìn)行檢查和督促，確保檔案內(nèi)容的時(shí)效性和完整性。（二）動(dòng)態(tài)維護(hù)1.檔案管理人員應(yīng)定期對(duì)檔案進(jìn)行檢查，查看檔案資料是否有損壞、缺失等情況，如有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修復(fù)和補(bǔ)充。2.根據(jù)學(xué)校普法學(xué)法工作的發(fā)展和變化，適時(shí)調(diào)整檔案內(nèi)容分類和編號(hào)規(guī)則，確保檔案管理工作的科學(xué)性和適應(yīng)性。（三）安全保障1.加強(qiáng)檔案存放場(chǎng)所的安全管理，安裝必要的防盜、防火、防潮、防蟲等設(shè)施設(shè)備，確保檔案資料的安全。2.對(duì)檔案管理人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高其安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，防止因自然災(zāi)害、人為事故等原因造成檔案損壞或丟失。七、檔案保管期限（一）教師檔案教師普法學(xué)法檔案的保管期限為教師離開(kāi)學(xué)校后的[X]年。在保管期限內(nèi)，檔案應(yīng)妥善保管，以備查閱和審計(jì)。（二）學(xué)生檔案學(xué)生普法學(xué)法檔案的保管期限為學(xué)生畢業(yè)或離校后的[X]年。畢業(yè)后，學(xué)生檔案可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行集中封存或移交相關(guān)部門統(tǒng)一管理。八附則（一）解釋權(quán)本制度由學(xué)校法治教育