《鴉片戰(zhàn)爭》教學反思新課標在理念上堅持以學生的發(fā)展為本的思想，倡導學生的全面和諧發(fā)展，可持續(xù)終身發(fā)展。為了更好的貫徹這一宗旨，我在本課教學中創(chuàng)設探究情境利用各種教學資源，改變傳統(tǒng)的教學方法，體現了新課標中學生自主學習、主動探究的原則。由“教教科書”轉變?yōu)椤坝媒陶n書教”的新理念，將學生置于主體地位，發(fā)揮了學生的能動作用，使之成為學習的行動者。創(chuàng)設情境，自主學習，合作學習，探究學習，用以激發(fā)學生學習的內趨力，形成積極主動的學習態(tài)度。重視學生自主活動，基礎教育課程改革綱要中鄭重強調學生自主活動的時間一般不少于課時的1/3，并且要求所有的學生都參加到活動中去，課堂無死角。本著這個原則，課上我安排學生快速解讀基礎知識，然后展示課題成果，突出重點，突破難點，師生互動，生生互動，相互啟示，教學相長，共同提高。在新課的引入上，我力求語言簡明扼要，開門見山，不拖泥帶水。首先，讓學生快速閱讀三分鐘，以問題引路，啟發(fā)為媒，引導學生探求新知、發(fā)現新知，找出本課學習的重點內容，明確學習任務。然后，在探究學習的過程中，創(chuàng)設問題情境，多媒體展示圖片資料，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進。教師要鼓勵學生大膽交流，牽引學生，圍繞教學目標和重難點展開，及時進行點評、肯定。對于疑難問題，學生小組討論后再回答，這種方式體現了教學的民主氛圍，調動全班同學參與的積極性，激發(fā)學生的合作意識、競爭意識，相信會收到良好效果。最后，在課下作業(yè)的選擇上，我選擇符合學生發(fā)展的開放式習題，要求學生自己查閱收集資料，相互交流，實現由“學會”到“會學”的轉變。上課時，我遵循“宜統(tǒng)則統(tǒng)，宜分則分，統(tǒng)分結合”的原則，把班集體教學、分組教學和個別教學三者結合起來，讓學生經過獨立思考、思維發(fā)散，交流探究成果，學會用歷史的、發(fā)展到、全面的觀點看問題。一切從學生的學習實際出發(fā)，因勢利導，因材施教，使所有的學生在學習和發(fā)展上都能找到自己的“突破口”和“生長點”，從而實現全面發(fā)展和個性發(fā)展的統(tǒng)一。在教學方法上，我主要以探究式教學為主，以啟發(fā)式、談話式為輔，多種方法靈活運用，學生也樂于接受。創(chuàng)設探究情境，利用各種教學資源，設計開放性試題，在探究式學習中，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。同時，關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。這節(jié)課是我對探究式教學的一次嘗試。我們的目的主要不在于結果，而在于過程。通過這次探究學習，學生們學會了思考，提高了分析問題、歸納總結的能力，學會了自主學習、合作學習的方法,拓寬了視野，開闊了知識面。當然，這節(jié)課畢竟是我們的一次嘗試，學生收集資料、合作交流的經驗還不足，教師的引領作用還有待提高，我們還需要進一步實踐。開弓沒有回頭箭，我們將繼續(xù)探索下去，讓學生真正成為學習的主人。知能演練提升1.19世紀前期,一舉改變了英國對華貿易長期逆差局面的是英國向中國走私()A.呢絨、布匹等工業(yè)制品B.棉花等農產品C.瓷器、茶葉和絲織品等D.鴉片2.“自道光三年至十一年,歲漏銀一千七八百萬兩?！允哪曛两?漏至三千余萬兩之多。”材料反映出鴉片輸入的危害是()A.嚴重摧殘中國人民的體質B.使白銀外流,嚴重威脅清政府財政安全C.致使清王朝統(tǒng)治更加腐敗D.嚴重削弱了清王朝軍隊的戰(zhàn)斗力3.1839年,道光帝看到林則徐的奏章,認為困擾已久的鴉片問題得到解決,“可稱大快人心一事”。此“事”是指()A.虎門銷煙 B.三元里抗英C.鴉片戰(zhàn)爭 D.《南京條約》的簽訂4.右圖是某城市的一座雕塑,寓意中國人民禁煙運動的偉大勝利,其主題是“怒折煙槍”。整個槍桿兩頭朝下、中間向上,裂開的一側形成犬牙狀的尖銳裂口,憤怒地直刺藍天。該城市是()A.廈門 B.虎門 C.上海 D.江門5.在鴉片戰(zhàn)爭中,英軍進犯吳淞,身為江南提督的他,率眾抵抗,力竭犧牲?！八笔?)A.林則徐 B.戚繼光C.關天培 D.陳化成6.在中國近代史上,外國侵略者強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,其中包含“割香港島給英國”內容的條約是()A.《南京條約》 B.《黃埔條約》C.《虎門條約》 D.《望廈條約》7.《南京條約》規(guī)定:“英商進出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定。”這一條款損害了中國的()A.領土主權 B.司法主權C.關稅自主權 D.內河航運權8.下列關于鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》的敘述,錯誤的是()A.在這場從海上而來的鴉片戰(zhàn)爭中,清政府敗下陣來B.虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因C.《南京條約》記錄了中華民族在西方殖民者的槍炮逼迫下所遭受的屈辱D.鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的起點,中國歷史的發(fā)展自此發(fā)生了重大轉折9.史學家陳旭麓認為鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的一塊界碑。這是因為,鴉片戰(zhàn)爭()A.揭開了中國近代史的序幕B.激化了中國社會的矛盾C.使中國完全淪為半殖民地半封建社會D.標志著新民主主義革命的開端10.閱讀下列材料,回答問題。材料一湖廣道監(jiān)察御史臣馮贊勛跪奏,為縷陳鴉片煙積弊,以清其源而絕其害,請旨飭查嚴禁事……查鴉片煙來自外洋,實聚于廣東,欲清其源,當自廣東始。謹將近時積弊,敬為皇上陳之?！袊谝粴v史檔案館編《鴉片戰(zhàn)爭檔案史料》材料二英國的一些城市,如倫敦、曼徹斯特、格拉斯哥、利物浦等地商會歇斯底里地宣稱,中國的禁煙運動“給了我們一個戰(zhàn)爭的機會。這對英國是很有利的,因為這可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威,提出我們自己的條件,強迫中國接受。這種機會也許不會再來,是不能輕易放過的”?！崕熐吨袊贰?1)根據材料一并結合所學知識,為查禁鴉片,1839年在廣東發(fā)生的事件是什么?此事由誰主持?具有什么意義?(2)材料二中,殖民者利用所謂的“機會”發(fā)動了什么戰(zhàn)爭?他們強迫中國接受了哪些條件?這對中國產生了什么影響?★11.閱讀下列材料,回答問題。材料一鴉片煙,真狡獪……這是西洋要將中國害,遠從印度運將來?！幼冄?男子變癡呆。未老身先死,已死身不埋?！幾园⒂ⅰ而f片戰(zhàn)爭文學集》材料二1840年爆發(fā)的鴉片戰(zhàn)爭,當時中國投入陸軍兵力約10萬人,水師約1萬人,船只多系木質鐵皮,鐵炮質差,殺傷力小;英軍約2萬人,直接參戰(zhàn)的陸海軍約0.6萬—0.7萬人,出動戰(zhàn)艦20艘,“船堅炮利”,結果中國慘敗,英國勝利。(1)英國為什么向中國走私鴉片?(2)材料一反映了什么問題?為解決這一問題,清政府有何舉動?(3)根據材料二,指出鴉片戰(zhàn)爭中國慘敗的重要原因。這是中國失敗的根本原因嗎?為什么?(4)鴉片戰(zhàn)爭帶給我們哪些思考?知能演練·提升1.D2.B依據題干,可知材料反映出鴉片輸入使白銀外流,嚴重威脅清政府財政安全,故選B項。3.A4.B5.D根據題干材料“鴉片戰(zhàn)爭”“吳淞”“江南提督”,可知是陳化成,故選D項。6.A7.C8.B9.A10.參考答案(1)虎門銷煙。林則徐。意義:是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志;領導這場斗爭的林則徐是當之無愧的民族英雄。(2)鴉片戰(zhàn)爭。條件:①割香港島給英國;②賠款2100萬銀元;③開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;④英商進出口貨物應納稅款,必須經過雙方協(xié)議。影響:中國開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?1.參考答案(1)在當時(19世紀上半期)中英正當貿易中,中國處于明顯的出超地位。后來,英國發(fā)現從事毒品鴉片的貿易可以牟取暴利,便向中國走私鴉片。(概括為“為了扭轉對華貿易逆差