PAGE教職工師德檔案制度一、總則（一）目的為全面加強(qiáng)我校教職工師德師風(fēng)建設(shè)，提高教職工職業(yè)道德水平，規(guī)范教職工職業(yè)行為，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，特制定本師德檔案制度。（二）適用范圍本制度適用于我校全體教職工。（三）基本原則1.堅(jiān)持以人為本，充分尊重教職工的主體地位，調(diào)動(dòng)教職工自我教育、自我管理、自我提高的積極性。2.堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，有針對性地加以解決。3.堅(jiān)持客觀公正，全面、準(zhǔn)確、真實(shí)地記錄教職工師德表現(xiàn)，確保檔案內(nèi)容的可信度和說服力。4.堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，將師德檔案作為教職工考核評價(jià)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、職稱評聘、崗位晉升的重要依據(jù)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。二、師德檔案的內(nèi)容與建立（一）檔案內(nèi)容1.基本信息包括教職工姓名、性別、年齡、政治面貌、學(xué)歷、職稱、所在部門、任教科目等。2.師德承諾教職工簽訂的師德承諾書，明確師德規(guī)范和自我約束要求。3.師德培訓(xùn)記錄參加學(xué)校組織的各類師德培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容、考核成績等。4.師德表現(xiàn)記錄正面表現(xiàn)：包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的突出事跡和典型案例。負(fù)面表現(xiàn)：違反師德規(guī)范的行為記錄，如體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教、收受禮品禮金、學(xué)術(shù)不端等。5.獎(jiǎng)懲情況獎(jiǎng)勵(lì)：獲得的各級(jí)各類師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況，如師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等。懲處：受到的黨紀(jì)政紀(jì)處分、校內(nèi)批評教育、誡勉談話等情況。6.師德考核評價(jià)結(jié)果每年師德考核的等級(jí)及評語。（二）檔案建立1.學(xué)校成立師德檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德檔案制度的制定、實(shí)施和監(jiān)督檢查。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)校人事部門，具體負(fù)責(zé)師德檔案的日常管理工作。2.各部門指定專人負(fù)責(zé)本部門教職工師德檔案材料的收集、整理和報(bào)送工作。3.教職工本人應(yīng)如實(shí)填寫師德檔案相關(guān)內(nèi)容，并及時(shí)提交相關(guān)證明材料。4.學(xué)校人事部門負(fù)責(zé)對收集到的師德檔案材料進(jìn)行審核、分類、歸檔，建立電子和紙質(zhì)檔案。電子檔案應(yīng)確保信息安全，便于查詢和管理。紙質(zhì)檔案應(yīng)專柜存放，專人保管。三、師德檔案的管理與更新（一）管理職責(zé)1.學(xué)校人事部門負(fù)責(zé)師德檔案的整體管理工作，包括制定管理制度、組織檔案建立、審核檔案內(nèi)容、保管檔案資料、提供檔案查詢服務(wù)等。2.各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門教職工師德檔案材料的初審和報(bào)送工作，確保材料真實(shí)、完整、及時(shí)。3.檔案管理人員應(yīng)嚴(yán)格遵守檔案管理規(guī)定，保守檔案機(jī)密，不得擅自泄露檔案內(nèi)容。（二）檔案更新1.師德檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，根據(jù)教職工師德表現(xiàn)及時(shí)更新檔案內(nèi)容。2.教職工出現(xiàn)師德問題時(shí)，所在部門應(yīng)在發(fā)現(xiàn)問題后[X]個(gè)工作日內(nèi)將相關(guān)情況書面報(bào)告學(xué)校人事部門，人事部門核實(shí)后及時(shí)記錄在師德檔案中。3.教職工獲得師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)或受到懲處后，相關(guān)部門應(yīng)在[X]個(gè)工作日內(nèi)將文件或決定復(fù)印件報(bào)送學(xué)校人事部門，人事部門及時(shí)更新檔案。4.每年師德考核結(jié)束后，學(xué)校人事部門應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果對師德檔案進(jìn)行更新。四、師德檔案的使用（一）師德考核1.師德檔案作為師德考核的重要依據(jù)，學(xué)校每年組織一次師德考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。2.考核內(nèi)容主要包括教職工遵守師德規(guī)范情況、師德表現(xiàn)記錄、學(xué)生及家長滿意度調(diào)查等。3.考核程序：個(gè)人自評：教職工對照師德規(guī)范和本人師德表現(xiàn)，進(jìn)行自我評價(jià)，填寫《師德考核自評表》。學(xué)生及家長評價(jià)：通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，廣泛征求學(xué)生及家長對教職工師德表現(xiàn)的意見和建議。部門評價(jià)：各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn)，對其師德情況進(jìn)行評價(jià)，填寫《師德考核部門評價(jià)表》。綜合評定：學(xué)校師德檔案管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個(gè)人自評、學(xué)生及家長評價(jià)、部門評價(jià)結(jié)果，結(jié)合師德檔案記錄，對教職工師德表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定，確定考核等級(jí)。（二）表彰獎(jiǎng)勵(lì)在評選各級(jí)各類師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，優(yōu)先從師德檔案考核優(yōu)秀的教職工中推薦。（三）職稱評聘與崗位晉升1.師德表現(xiàn)作為職稱評聘和崗位晉升的重要條件之一。在職稱評審中，對師德考核不合格的教職工實(shí)行“一票否決”。2.在崗位晉升中，同等條件下，師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工優(yōu)先考慮。（四）培訓(xùn)與發(fā)展根據(jù)師德檔案反映出的問題和教職工的實(shí)際需求，有針對性地組織開展師德培訓(xùn)和教育活動(dòng)，促進(jìn)教職工師德素養(yǎng)的提升。五、師德監(jiān)督與檢查（一）監(jiān)督機(jī)制1.學(xué)校設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界對教職工師德問題的舉報(bào)和投訴。2.建立師德師風(fēng)輿情監(jiān)測機(jī)制，及時(shí)關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情動(dòng)態(tài)，對涉及本校教職工師德問題的輿情進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并妥善處理。3.定期召開師德師風(fēng)建設(shè)座談會(huì)，聽取教職工、學(xué)生及家長對師德師風(fēng)建設(shè)的意見和建議，不斷改進(jìn)工作。（二）檢查考核1.學(xué)校每年定期對師德檔案制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，確保檔案建立、管理、使用等工作規(guī)范有序。2.將師德檔案制度執(zhí)行情況納入學(xué)校年度工作考核內(nèi)容